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班主任工作计划

时间：2024-12-17 17:14:50 工作计划我要投稿

【精华】班主任工作计划模板锦集九篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编帮大家整理的班主任工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】班主任工作计划模板锦集九篇

班主任工作计划篇1

　　一、计划思想

　　1、以中专教育为本认真严格按照我校管理办法和学生教育行为方案落实本学期的各项工作，对我班学生要进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

　　2、从本班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

　　二、基本措施和工作目标抓好常规工作

　　1、了解学生基本动态思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为能深入了解学生新年来对本学期的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。由于有的中专学生父母很少关心自己的孩子，放假期间不管不问争取家长对学校工作的配合。

　　另外，中专学生是个特殊的群体，由于学生自身的种种原因一般地放假的一段时间里容易受到各方面种种不良因素的影响，所以新学期伊始，重新审视观察学生的一举一动是十分重要的，了解了学生的心理动态以及所受的影响才能很好地做学生的思想工作，有针对性地进行引导，让学生回归课堂教学中。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参校内外活动

　　组织学生参加校内外各种活动，通过各种形式可以激发学生热爱生活，热爱学校，关心周围的人，爱自己爱人民，发挥自己的长项，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，提高中职学生的思想道德素质。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养中专学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，而中专学生中大部分小时就养成一些不良的行为习惯，在他们的身上不可避免地会具有性格上的弱点和生活行为规范上的缺陷。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的.工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

　　具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

　　总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。强化德育意识

　　1、深化爱国教育。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥共青团组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的共青团活动，努力提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是中专德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范，通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做。

　　3、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防

　　未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。

　　4、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

　　5、加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文。

　　这学期，我将会以身做责，身体力行与学生相处，树立班主任的形象，多思考善于用各种方法教导我的学生，使这一类特殊的中专学生成为国家的优秀技术人员，成为人民有用的人。俗话说，多一个中专学校，国家就少开一个监狱所。我们做为中专学校的教育先锋不仅是管住一群不听话的学生，还肩负着引导学生走向光明之路，并能以一技之长在社会上立足，为社会做贡献。

班主任工作计划篇2

　　认清形势，搞好班级稳定。

　　告诉学生我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的教育，决心定下宏图，树立恒心和毅力；第二，要培养学生准备持久战；第三，要培养学生的吃苦耐劳精神。让学生明白，只要有信心，努力学习，为自己的目标奋斗，就一定能成功。

　　第二，以学习为中心，为不同层次的学生设定不同的目标，努力让学生在这学期取得跨越式的进步。

　　“两头抓，中间取”是常规方法。通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信心，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样。学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一。单独和一些后进生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来。通过对今年和未来高考情况的分析，向他们指出，只要努力，一定能考上第三关，也就是专升本。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。

　　第三，做好各方面的保障措施，为学生创造良好的学习环境。

　　1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律。将班级卫生和公共场所卫生的连续性与学生的社会实践活动相结合。

　　2.狠抓经常性管理，督促并严格要求及时进行班风班纪教育和各项安全教育，以日常管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生管理要求，重申学校和政教处各方面的要求，防患于未然。

　　3.指导每个学生制定好学习计划，明确努力的`目标和方向，通过定期检查作业、笔记、课堂纪律和考试状况，随时了解学生的学习情况，通过班会、个别教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯。

　　4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改计划和下一次考试的目标。

　　5.在我校结合心理导师开展心理健康教育，提升学生心理素质，端正学生同学交往观念，锻炼优秀心理素质，让学生从容应对高考，保证主要精力投入到学习中。

　　6、采取有效措施，坚持执行政治教育司关于“三室”检查的要求，防止学生进入网吧。

　　7.定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。

　　第四，做好学生的体育锻炼，严格按照学校的作息时间，不要“加班”给学生充足的睡眠和休息时间，不要抗疲劳，为11年高考做好节能计划，以行动为重点，努力把高三0802班带进文明班，学习进步，身体健康，思想进步。努力在11年高考中取得好成绩。

班主任工作计划篇3

　　一、本班学生基本情况。

　　全班共有学生37人，学生的学习成绩一般，学生纪律性、自觉性不强。打扫卫生方面不积极，部分学生集体观念不强，缺乏集体心。希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、选拔、培养和使用班干部。

　　自我担任班主任以来，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。经常开班干部会议，让所有的班干部都很有激情去为同学们。即使表扬和鼓励做得好的班干部。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

　　2。检查本班学生值日生工作。

　　我们班的学生，在卫生方面表现不是很积极，从上学期获得流动红旗次数可以看得出来。因而一定要重视值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。做得好的要及时给予表扬，则反之。以表扬鼓励为主，让学生人人出一份力量，建造出一个优秀的`班集体。

　　2、抓好班级日常工作。

　　充分利用课间谈话，每周一的班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚。

　　3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上给予帮助。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4。对待问题学生，多和家长联系，通过与父母的了解，学生在家庭、社会等方面的表现情况，通过家校合作，一切为了孩子，共同努力。

　　班级管理是一门艺术。为了巩固学生，为了学生的成长，我将在工作中努力吸取新经验，虚心请教有经验的同事，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

班主任工作计划篇4

　　这是一份迟到了的工作计划，在这为自己的懒散向亲爱的孩子们到个歉！如果老师早点定下这份计划，我们的活动或许已开展地如火如荼了！可是……

　　不过，虽然活动计划写得迟，但有部分活动我们已如期开展。如：清明扫墓、入队活动；参加校讲故事大赛活动等等，我们都已完成，并且孩子们的表现也很棒！与上学期相比，孩子们的进步还是很大的！卫生习惯、安全意识、行为习惯等等都让我刮目相看！尤其是班上薇薇、谢晗、谢家劲这几个孩子的进步更是让我高兴！不过，进步是有，关键还要看能否坚持下去。所以这学期里，对孩子们的安全教育、行为习惯的养成与培养也还是不能放松的。毕竟他们还只是一群一年级的小朋友！

　　这学期，我为自己的班级建立了家长QQ群，不过在群内的家长并不多。因为班上部分孩子家的经济条件还并未跟上，并没有添置电脑。所以，我只是加了部分家长的QQ，希望他们能够协助我，将学校的一些动态及要求互相进行宣传，（班主任）这样，班主任的工作就轻松了很多，教师与家长之间的沟通也多了很多！希望QQ群得建立能够让我的工作越做越好!

　　每星期一次的安全教育课坚持开设，这是学校工作的一个重大任务，也是非常艰巨的任务。由于低年级的孩子自制力差，所以必须要有教师在旁不时地“敲敲边鼓”，这样一来，孩子们才能够“警钟长鸣”！虽然工作繁琐些，但为了孩子的健康这是我们还是必须要去认真做的！

　　班主任的工作繁、杂、累，但却非常有意义。所以我们要做好孩子们的“朋友”、“父母”“老师”的三重身份。让孩子们在学校这个大集体中快乐、健康地成长！

　　本学期主要活动：

　　2月：

　　（1）开学稳定工作；

　　（2）检查学生的.卫生、养成习惯；

　　（3）新学期的安全教育课。

　　3月：

　　（1）开展“辛苦了，亲爱的妈妈！”活动；

　　（2）参加校大队部组织的“3、12”植树活动；

　　（3）建立家长QQ群

　　（4）每周一次的安全教育课。

　　4月：

　　（1）参加“唱国歌、队歌”歌唱比赛；

　　（2）清明扫墓活动，学习革命先烈事迹系列活动；

　　（3）入队以及相关教育活动；

　　（4）参加校举办的“学习革命先烈”讲故事比赛；

　　（5）每周一次的安全教育课。

　　5月：

　　（1）鼓励学生参加“六一”节目排练工作；

　　（2）少先队“雏鹰争章”活动阶段性评比；

　　（3）每周一次的安全教育课。

　　6月：

　　（1）参加“六一”汇演；

　　（2）第二次少先队“雏鹰争章”活动评比；

　　（3）准备学期结束工作；

　　（4）假期安全教育活动。

班主任工作计划篇5

　　一、班级现状分析

　　①、我班共有19名同学，全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在学期中，有一些同学开始不交作业，对待老师的教育批评态度极差。

　　②、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成绩有很大的进步，其他学科在平行班中成绩也较好。

　　③、班级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

　　二、本学期班级目标：

　　①常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 ②总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

　　三、主要措施：

　　①抓纪律，树班风。

　　众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的`高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　②培养班干部的自主管理能力。

　　初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　③加强养成教育

　　1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

　　4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

班主任工作计划篇6

　　一、工作目标：

　　要求本班铭记自己的班风班训，并朝着这个目标继续努力奋斗。本学期，以常规和日常工作为抓手，关注细节，注重专业知识学习，力争把班级建设成为一个“活泼，团结，和谐，奋斗，坚持，成长”的集体。引导学生树立明确的目标，并为之付出努力，坚持不懈地追求自己的理想。此外，帮助学生克服即将实习的浮躁心理，使其能够顺利地迎接实习和上岗证考试。

　　二、具体工作落实

　　1、加强学生思想稳定工作，关注学生的变化和发展。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　2、温馨教室的建设。贯彻学校的指导思想，建设具有班级特色的温馨教室，为师生营造一个舒适、温馨、健康、和谐的学习和工作环境，让每个学生在本班都能够享受生命成长的快乐。

　　3、从常规工作入手，关注细节，狠抓规范。在开展班级工作中，要尤其注重规范管理，要求同学做到责任到人，责任到岗，树立主人翁精神，使学生意识到自己是大家庭的一份子，人人参与班级文化建设。

　　4、培养过硬的班干部团队，加强班级凝聚力。这样有利于班级管理和培养学生干部的责任心和增强其自主管理的意识，使班主任在一些日常工作中逐步放手，从而培养整个班级的自管和自律的能力和意识。

　　5、教会学生做人的同时，还要教会他们学习，以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。（班主任工作计划）在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的.一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，向他们指出，只要努力拼搏，专科也是能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　6、加强与科任老师之间的交流沟通，主动与其联系并了解班级中学生的情况，尤其是一些学习困难生和行为有偏差的问题学生的情况，作到有问题早发现早解决。

　　7、加强家校联系工作。通过家长会和约见了一部分学生家长到校访，及时了解学生在家中的表现，并主动与家长沟通学生在校各方面的情况，力争帮助每位学生都取得进步。

班主任工作计划篇7

　　一、班级情况：

　　四年级现在有学生50人，其中男生27人，女生23人。少数民族50人。我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

　　二、班级管理目标：

　　1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的'每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。

　　2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，

　　3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。

　　两操："快、静、齐"，

　　4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区 , 积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能

　　三、采取的具体措施：

　　A、思想方面：

　　1、充分利用时间进行各种思想教育。

　　2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。

　　3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。

　　4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。

　　5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。

　　B、学习方面：

　　1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。

　　2、作业评优秀作业。

　　3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励

　　4、大力提倡自主学习。

　　5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。

　　C、纪律方面：

　　1、四人小组评比，每天做好记录。

　　2、每周进行大组评选优胜组活动

　　3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。

　　4、评选纪律之星，人人建立星级档案。

　　D、劳动方面：

　　1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。

　　2 实行值日生岗位负责制。

　　E、活动方面：

　　1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。

　　2、老师和班干部共同制定活动计划。

　　F、法制方面：

　　向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。

班主任工作计划篇8

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

　　二、具体情况分析

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　干部状况

　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的优秀班集体。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面

　　为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　2、定期对学生进行十个道德行为的教育。

　　3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的.关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　七、学生安全教育

　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　八、家访、来访工作的开展

　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　九、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　各月份的具体安排：

　　九月份

　　迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。

　　制定班级制度，在班级上宣布。

　　选举新的班干部，并宣布其职责。

　　开展珍爱生命从我做起的主题班会。

　　十月份规范两操活动开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。十月长假安全教育班会十一月份评选最佳小雏鹰活动。开展如何做一名优秀的少先队员的活动。保护环境从我做起，选环保小卫士开展冬季体育锻炼十二月份发挥自己的特长，展示自己的风采。开展艺术活动，迎接新一年的到来。在班级开展书画展活动。

班主任工作计划篇9

　　一、指导思想:

　　以《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》为指导,紧紧围绕课程改革,以学生全面发展为目标,以科学育人为中心,以丰富多彩的活动为平台,积极开展班主任研讨工作,认真搞好班级文化建设,不断提高班主任科学管理班集体的能力,从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高.

　　二、总体目标:

　　通过开展班主任教研,使全体班主任领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育发展观、现代教育观,解决教师在班主任工作中遇到的问题或困惑,使教师关注学生中的弱势群体。针对我校班主任工作的特点,借助市名班主任工作坊平台进行大胆探究,使我校的班主任工作切实为学生的身心健康成长服务,提升班主任管理能力,促进班主任教师向专业化方向发展。

　　三、班主任教研形式

　　立足本校的教师资源,建立以“专家和名师引领、自我反思、同伴互助”为核心要素,以“理论学习、班主任活动观摩、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的班主任教研制度。

　　①理论学习:通过聆听“”温州市名班主任吴闪燕工作坊”的专家、名师讲座或阅读教育专着等形式寻找相关教育理论,为班主任工作管理提供理论指导。

　　②班主任活动观摩:九月中旬,全校班主任参加周璐校长关于如何做好一件事和项黎丽老师《好习惯早养成》的讲座,10月参加由“吴闪燕市班主任工作坊”主题班会的观摩活动,11月参加区班主任培训。

　　③反思交流:对班主任工作实践中遇到的问题或困惑进行反思交流,开展班主任教师之间的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励大胆评点、各抒己见,促进教师之间共同提高。

　　④主题教研:重点以“怎样通过开展班主任活动促进班级管理”为主题,把班主任工作中遇到的问题或困惑为研究主题进行研究,通过看论坛、观活动、说管理、谈心得等多种形式展开主题研究,集思广益达到同伴互助、共同提高的目的。

　　四、主要工作措施:

　　1本学期班主任教研组研究的重点是“怎样通过开展班主任活动促进班级管理”。

　　2、围绕班主任教研形式积极开展活动,落实班主任观摩活动、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把观摩活动与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,班主任要按时参加并积极发言,共同进步。

　　3、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成反思自己班主任工作情况的习惯。

　　4、实施“四个一”工程,读——每学期精读一本教育专着《窗边的小豆豆》;观——每期至少观摩一次有经验的`班主任开展的班主任活动(借助名师工作坊平台);讲——每个班主任在班主任教研组活动中,每期至少讲一则班主任心得(期末班主任论坛);写——班主任活动札记或班级管理论文,积极参加各级各类论文评比活动。

　　5、做好班主任一日常规。

　　①每天注意学生的动态,发现学生无故缺席要及时与家长取得联系发现突发疾病、心理异常等情况要及时处理,检查并排除安全隐患。

　　②中午、下午督促学生打扫卫生,并要高标准、严要求做好美丽班级布置。

　　③每天2操、集会及时检查督促。

　　④中午督促学生有秩序的用餐,并注意节约粮食。

　　⑤引导学生背诵“社会主义核心价值观”、督促严格遵守安全纪律。

　　⑥按照学校有关要求做好临时布置的任务。

　　五、教研活动重点工作安排:

　　月份研讨主题具体内容备注

　　9 常规养成教育

　　1、总结上学年工作,表彰美丽班主任

　　2、班主任制定各班级计划