工作计划

时间:2021-12-22 13:07:49 工作计划 我要投稿

关于工作计划模板集合10篇

  时间过得飞快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一定有不少可以计划的东西吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的工作计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于工作计划模板集合10篇

工作计划 篇1

  为认真落实全面从严治党要求,教育引导广大党员自觉守纪律、讲规矩,不断强化基层党组织的政治功能,整体提升基层党组织建设水平,根据上级有关要求,结合我市实际,现就进一步落实“三会一课”制度、严格党内组织生活有关事项通知如下:

  一、对象

  全市各行政村(村改居)党组织和全体党员(包括预备党员)。

  二、措施

  1、优化农村基层党组织设置。按照党员就近就便过组织生活的原则,一般按区域划分党小组。各镇乡(街道)党(工)委要指导下属各村党组织在5月15日前调整或重新划分党小组,切实方便党员参加党小组活动。同时,建立农村党员服务制度,按照有利于党员发挥作用的原则将每名农村党员编入一支党员服务队(男党员70周岁以上、女党员65周岁以上、年老体弱卧床不起和长期生病生活不能自理的党员可不参加)。各村党组织根据本村产业特点、农业特色,结合党员自身优势特长和队伍结构,在5月15日前合理设置若干个党员服务队,服务队队长一般由支部委员兼任,每季度开展活动不少于1次。

  2、明确“三会一课”要求。支部党员大会每季度至少召开1次,由支部书记主持,全体党员参加;支部委员会一般每月召开1次,由支部书记主持,全体支部委员参加;党小组会一般每月召开1次,由党小组长主持,小组全体党员参加;党课每季度1次,由支部委员会负责,全体党员、发展对象和入党积极分子参加。党支部每年初要制订党课教育计划,安排党课时间、内容等,并通过党务公开栏等形式进行通报。镇乡、街道党(工)委书记要带头上党课,每季度选择1个村党组织上党课;包村领导每年给所包村党组织上1次党课;驻村干部、村党支部书记每年分别给所在村党组织上1次以上党课。非党的包村领导和驻村干部由镇乡(街道)党(工)委安排其他党委委员和机关党员上党课。

  3、突出“三会一课”政治性。紧紧围绕中心工作任务,围绕党支部自身建设,围绕充分发挥基层党组织和党员作用,突出政治性、思想性,安排学习中国特色社会主义理论、党的路线方针政策、时事政治,学习党章、党史和党内规定,学习党的优良传统,学习传达上级指示精神,讨论决定支部重要事项和工作措施,召开组织生活会、开展批评和自我批评,研究发展党员和党内评先评优工作等,切实增强党员的'党性观念和政治觉悟。

  4、建立党员集中活动日制度。除“三会一课”外,每月10日固定为党员集中活动日,各村党组织要以支部或党小组为单位开展党员服务等活动。镇乡、街道党(工)委要建立党员集中活动日季度预告制,根据全年工作计划和阶段性工作重点,在每季度首月5日前制订下发当季度活动计划,做到活动有计划、有准备、有主题、有重点。各村党组织要进一步细化活动方案,至少提前3天以书面形式通知党员集中活动日的主题、时间、地点、内容等情况。

  5、提升“三会一课”实效。根据党员的特点和需求,在运用讲授辅导、交流讨论、现场观摩、远程教育等方式的基础上,大力推进党内组织生活载体、形式、手段的创新。探索开展体验式、开放式组织生活,积极推行创意组织生活,推广党员过“政治生日”和“微党课”、“微讲课”等做法,切实增强“三会一课”的吸引力和实效性。重视抓好流动党员的组织生活,流出地党组织要充分利用网络、手机短信、微信、QQ等载体,灵活多样组织流动党员过好组织生活;要利用节假日外出党员返乡等有利时机,组织针对性的学习教育,及时“补课”。

  6、严肃“三会一课”纪律。把“三会一课”制度执行情况纳入星级管理的重要内容,把党员参加“三会一课”情况纳入党员日常量化管理的重要内容。严格执行请假制度(附党内组织生活考勤表),村党组织要严格对照《农村党员日常表现量化管理办法》进行加扣分,对无故不参加组织生活的党员,按照相关规定予以及时处置。同时,党组织不得借机搞吃请、外出旅游、不得发放任何形式的误工补贴和其他钱物。

  三、要求

  1、明确工作责任。落实“三会一课”制度,严格党内组织生活情况,作为党(工)委书记抓基层党建工作述职评议、农村基层党组织建设实绩考查、村党组织书记抓党建责任清单的重要内容,党(工)委书记要切实履行第一责任人职责,党群副书记要担起主抓责任,组织委员负责具体责任,村党组织书记要负起具体组织者的责任,认真组织实施。

  2、精心组织推动。各镇乡、街道党(工)委每季度至少召开1次基层党建研判分析会议,及时研究解决基层党建工作中出现的新情况、新问题。要结合实际,制定方案,细化落实,以求真务实的作风严格落实“三会一课”制度,丰富党员集中活动日内容,杜绝形式主义。包村领导、驻村干部必须指导督促村党组织分解落实每月计划安排,详细记载组织生活开展情况。党员大会、支委会、党课、党员服务、党员集中活动等情况统一记录在市里下发的《党组织活动记录簿》中,镇乡(街道)统一制作《党小组活动记录簿》用于记录党小组会。

  3、强化考核督查。各镇乡、街道党(工)委要把包村领导、驻村干部上党课情况纳入年度考核,把农村基层党组织执行“三会一课”制度情况列入日常督查范围,每月组织开展检查,对落实不到位、执行敷衍了事的党组织要进行通报批评。市委组织部将不定期开展督查,对未严格落实“三会一课”制度的相关党组织和人员予以责任追究。

工作计划 篇2

  本学期我班将以幼小衔接作为工作目标,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子在幼儿园开开心心地渡过最后的一学期。

  一、班级情况分析:

  本学期,我班共有32 名幼儿,经过中班的学习与生活,班级的各项常规较好,有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强,体力及耐力得到提高,动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强,生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。幼儿对语言的理解能力进一步增强,语汇较丰富,连贯性语言得到较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往。

  大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动,对班级中新添的图书十分关注。幼儿参加智力活动的积极性明显增强,在活动中,大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣,好问、好学、喜欢操作、乐于探索,尝试自己解决问题,他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。本班幼儿的自控力有了增强,能有意识的遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒,大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强。

  幼儿的思维是具体的,但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,能理解较抽象的概念,他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高。这就要求我们充分考虑孩子的发展状况,既要对孩子提出具有挑战性的任务,又要避免小学化的倾向,对孩子提出过高的要求。本班幼儿发展仍存在较大的个别差异。因此,对体质较弱的,自理能力、自控能力较差的,不善交往的幼儿,新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上。开展对孩子的品德教育,切实解决存在的问题,使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。

  二、培养目标:

  健康:

  1、在各项活动中表现积极主动、愉快,能积极参加体育活动,动作灵活;

  2、生活、卫生习惯良好,有整理、收拾自己物品的习惯;

  3、有一定的自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则

  4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

  语言:

  1、大胆、自然地与人交谈,讲话有礼貌,表情大方

  2、能集中注意力地倾听别人讲话,理解讲话内容

  3、能围绕一个主题进行讲述,语言连贯,学用优美的词句。

  4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述,并乐意创编,掌握一定的阅读、书写技巧。

  科学:

  1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲

  2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案

  3、能用适当的方式表达交流探索的.过程和结果

  4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣

  5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,能大胆地向周围人群宣传环保知识

  社会:

  1、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心

  2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则,有规则意识

  3、有责任感,能努力做好力所能及的事,不怕困难

  4、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡爱祖国的情感

  艺术:

  1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验

  3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动

  三、日常教学工作:

  1、做好幼小衔接的准备工作,开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。

  2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,渗透读写教育,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

  3、营造愉快的学习气氛,努力发扬轻声教学,要具备乐观的性格、饱满的情绪,以教师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。

  4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼,一方面认真对待每一次体育课和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。

  5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等,充分发挥幼儿的创造性、技巧性。

  6、在社会性方面:培养幼儿自我整理的生活习惯,会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  四、卫生保健工作:

  卫生工作是我班的一项重要工作,我们有决心做好它,我将认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到随脏随搞,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外,我们还要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

  五、家长工作方面:

  家长工作方面,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长,我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  六、自身素质提高和其他工作

  1、认真参加每一次的业务学习,并做好记录。

  2、认真钻研幼教理论,学习有关文章,听课15节以上。

工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,我校的语文教研工作以县小学教研室和学校的工作要点为导向,以全面推进素质教育为宗旨,以《小学语文课程标准》为引领,以提高教师专业水平为根本,以提高语文教学质量为目标,结合本校教师的教研实际,积极开展形式多样的教研工作,,加强课堂教学研究,不断改进教学方式,努力实现“扎实、有效”的语文教学,促进我校语文教师专业成长及语文教学质量不断提高。

  二、工作目标

  1、学习云阳经验,有效开展集体备课,全面提升教学质量。

  2、优化课堂教学效率。加强有效课堂研究,探索创新课堂教学模式,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,提升课堂教学效率。

  3、加强骨干教师的引领作用,提高全体教师的教学水平。

  4、加强教学质量的监控。配合教导处组织教师对月考、期中、期末测试进行质量分析,及时发现问题和不足,改进课堂教学,提高教学质量。

  5、继续开展丰富多彩的.语文课外活动。如开展经典诵读、演讲比赛、作文比赛、听写大赛等活动,激发学生学习语文的兴趣和促进学生语文能力的提高。

  6、继续学习海门的先进教育理念和成功经验,立足学校实际,开发实施“文化语文”特色课堂,提高语文教学质量,提升学生的文化素养。

  三、主要工作与措施

  (一)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。

  本学期,教研组将以学校教研工作为导向,认真而扎实地开展形式多样的校本教研活动,如开展集体备课、骨干示范、晨诵课展示、观看录像课、网络教研等教研活动,让教研活动真正为课堂教学实践服务,同时也让教研组真正成为教师专业成长的沃土。

  (二)、通过网络教研活动,解决教师教学中的问题。

  引导教师借助博客网页,将自己的教育教学问题、教育教学论文、教育教学故事等发送到博客网页上,与教师及专家互动交流,解决教学中的问题,使教学研究从集体研究走向个体交流与思考,从定期研讨走向随机研讨,使教研成为教师的日常工作,促使教学研究走向日常化。

  (三)加强教学质量监控。

  本学期,教研组将配合教导处组织教师对月考、期中、期末测试进行质量分析,及时发现问题和不足,改进课堂教学,提高语文教学质量。

  (四)加强教师的学习和交流,更新教育教学观念,提升教学理念。

  组织教师外出学习,吸取前沿理念,加强教师的探讨交流,从细微处改进课堂教学,促进课堂教学质量提高。

  (五)开展丰富多彩的语文课外活动

  为了进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。我教研组将配合教导处抓好“晨读午写”的工作,并以年级组为单位,开展“书法比赛”和“美文诵读比赛”等语文活动。

工作计划 篇4

  伴随着新年钟声的临近,我们依依惜别了紧张、忙碌的xx年,满怀热情和期待的迎来了光明灿烂、充满希望和激情的xx年。

  一转眼,一年马上就过去了,在今年的工作中,付出了很多努力,在自己的工作岗位上也取得过好成绩。像6店的断码销量条数一直都是几个店当中最好的,22店的断码销量条数也在不断的上升,对与每个月的断品种更是非常的关注,每个月都能完成任务。对与店面的一日工作流程及公司基本规章制度都在严格的执行中,店面的员工稳定性也比较强,平均都在公司工作了一年以上了,对公司也是比较认可的。

  但还是没有用100%的心去工作,所以感到非常惭愧,今年整体来说店面业绩没有完成30%,销售单价虽然比去年是上升了40%,但整体条数只上升了16%。

  回顾这一年以来所做的工作,心里颇有几份感触。在过去的时间里,首先感谢公司给予我这样一个发展的平台,和用心培养;感谢领导给予工作上的鼓励和督促。让我学到了很多的销售和沟通管理技巧,并顺利的为下一步的公司发展迈出了第一步。其次感谢我的这个团队,感谢同事们在工作上的相互鼓励和配合。他们所有人都有值得我去学习地方,我从他/她们身上学到了不少知识,让自己更加的成熟。

  通过今年来不断与公司销售管理模式进行磨合,我也更加的认识到了,一个做销售店长的知识面、社交能力和熟悉产品知识技巧决定了一个店长及销售人员的销售能力。为此,通过这么久的工作积累。我认识到自己现有的不足和长处。现将全年来的工作和感受计划如下:

  客观上的一些因素虽然存在,在工作中其他的一些做法也有很大的问题,主要表现在:

  1)销售工作最基本的顾客维护量太少。记载的贵宾顾客有626个,其中有389个老贵宾今年一年没消费过,加上办过贵宾就来消费一次的概括为100个,从上面的数字上看我们基本的维护工作没有做好。没能及时的了解贵宾不来的原因。导致销售量也不是太理想。

  2)沟通不够深入。员工销售在与顾客沟通的过程中,没能把我们产品的价值十分清晰的介绍给顾客,只是意味的在纠结价位提升,没能说出产品的价值。也没了解顾客的真正想法和购买意图;对顾客提出的疑义没能及时给予完美的解答。

  3)工作每天/每月没有一个明确的目标和详细的计划。没有养成一个写工作计划和计划的习惯,销售工作处于放任自流的状态,从而引发销售工作没有一个统一的管理,工作时间没有合理的分配,工作局面混乱等各种不良的后果。

  4)对店面要求也不严格,特别是门岗这块,站岗不及时,在员工面前缺少说服力,没有起到号召力的作用。工作责任心和工作计划性不强,这些问题都是下一步需要尽快改进的。

  5)因为个人不够勤快、没有严格要求自己,所以没有好好的关注库存销量。22店从5.1开业---9月份女裤一直占比都比较高73%男裤只占27%后来意味的要求提高男裤比例,这样想着同样也在提高销量,结果在这后来的几个月男裤是提上去了女裤却在一直下降,这是自己不关注库存销售导致的,现在就开始改进这一系列的问题。以上是自己做的好的及不好的和需要改进的问题,望领导给予监督,帮助和提宝贵意见。

  xx年工作计划:

  1)销售目标: 今年的销售目标最基本的是做到月月完成去年的同期实际完成条数。然后把任务分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的销售目标分解到每个员工身上,要求店长要统计完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

  2)提高团队团结和配合:

家具店长的<spanhttps://p.9136.com/25/l/allimg/<p>  提高团队团结及配合和团队的建设是分不开的。建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的`关键,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是店面的根本。所以xx年工作中我要建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。并计划建立人员的稳定性及人员工作的稳定性。</p><p>  3)要时刻关注好库存,并熟悉每个品种的产品工艺,并把控好应季及过季产品的结点,要求员工每天做好产品分析及产品介绍。</p><p>  4)人员的培养:</p><p>  6店张蕊张青青以逐渐成熟,准备培养她们俩望店长方面发展,她们俩对工作也比较认真负责对这方面的也有较大意愿。22店李美霞:对22店所有工作及其付责任各个方面表现都比较优秀,每个月都是店里的最高销售人员。所以xx年我强力推荐李美霞担任22店店长已职。望领导考察并给这个发展的机会。</p><p>  对公司的提议:</p><p>  公司应该多开计划大会,一个公司的思维一定是活跃的,如果要保持一个高度激情的气氛,那么就多开计划大会吧。公司要想店长提升,我认为员工素质有待提高,员工的培训时间不够,与工作相关的培训不够。普通员工需要培训,店长更需要培训,店长不提高管理水平,怎么领导好员工?以上是我对公司的提议,如那个方面说的不妥,敬请领导谅解。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  初一年级是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。因此初一年级的管理要根据自己的实际情况,借鉴往年,结合今年,有针对性的展开工作,现将本学期的年级工作整体设想梳理如下:</p><p>  <strong>一、初一年级工作的总方针:</strong>依靠全体教师的智慧和力量,群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。</p><p>  <strong>二、初一年级现状</strong></p><p>  1、学生:本年级共有4个教学班,总数166人。尖子生很少,成绩不理想。生源差是导致成绩低的原因,或许有很多因素,如果要取的优异的成绩,我们所有的初一老师一开始就要从点点滴滴,方方面面的做起,只有底子扎实了,才能保证有好的教学质量。</p><p>  2、教师:本年级组教师11人,4位班主任中有的工作经验丰富,治班有方,责任心强,有的年青有为,充满工作激情,各任课教师都爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底好,工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍,相信本期我们能通过以老带新,以优促劣,以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育团队精神而提高教学效果。</p><p>  <strong>三、我们的工作目标</strong></p><p>  1、加强师德建设,发扬勤奋、踏实的工作作风,全面贯彻学校各项管理制度,提升教学质量。</p><p>  2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯,力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。</p><p>  <strong>四、工作方法与措施</strong></p><p>  (一)强化德育工作</p><p>  1、抓住有利时机,争取在三月份打造年级工作的良好开端,掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。</p><p>  初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此,作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机,真抓实干树立良好的班风和学风,引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。</p><p>  2、结合我校的课改,利用一周时间对初一新生进行学案导学培训,如何分组,课堂如何交流、合作,展示,争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。</p><p>  3、加强班级文化建设,让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。</p><p>  4、严格老师请假制度,杜绝课堂上有生无师现象。</p><p>  5、加强班主任与科任老师协调工作,要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况,多与科任老师沟通交流。</p><p>  6、杜绝体罚和变相体罚学生,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。</p><p>  (二)教学工作</p><p>  1、带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能及时了解教学信息,及时处理。</p><p>  2、加强教学过程管理,要求语数英老师必须充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调,按学校要求备好课,上优质课。</p><p>  3、不断加强听课、说课、评课,提倡一课多作,相互对比,可以很好的发现别人的优点,弥补自身不足。</p><p>  4、在平时的教学中,我们要坚持不放弃每一位学生的原则,也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准,多元评价,及时激励,对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心,用自己的人格魅力和切实行动,真正从思想上和行为上转化后进生。</p><p>  5、注重培育尖子生,培育的目标主要是针对中考,对于有潜力的学生,我们要采取个别指导的原则。</p><p>  (三)、抓好学生的教育常规工作</p><p>  1、抓好‘问题学生’的思想教育工作,要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态和成绩的变化,及时做好学生思想工作,采取行之有效的措施,杜绝学生两极分化。</p><p>  2、要求教师厚德爱生,做到既教书有育人。</p><p>  3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手,进一步严格学习行为,严肃学习纪律,在初一年级中形成主动学习、高效学习,勤学好问、积极向上、勇于进取的学习氛围。</p><p>  (四)、抓好班主任工作</p><p>  班级管理是学校管理的基点,学校管理工作的好坏与班级管理有直接的'关系,而一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将进一步完善班主任的管理制度,充分调动班主任的积极性,把本年级的6个班级管理好,为实现两年后的中考目标打下良好的基础。</p><p>  (五)、加强学习培训</p><p>  抓好教师的自主学习,勤于学习,努力提高自身素质,鼓励组内教师认真学习课改的理念,着力加强教学过程管理,改进教学方法,努力提高课堂教学效率,保证和提高教学质量。</p><p>  新学期的工作已经开始,我们要珍惜每一天、抓住每一天,因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的,我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备,有了全体老师的辛勤付出,我们也对明天抱定必胜的把握。</p><p>  <strong>五、工作安排</strong></p><p>  九月</p><p>  1.  学生报到注册</p><p>  2.  入学常规教育,学习学校和班级各项规章制度</p><p>  3.  各班成立班委会,推行值日班长制</p><p>  4.  趣味体育比赛</p><p>  5.  举办“老师,您辛苦了”系列尊师活动</p><p>  6.  召开第一次家长会</p><p>  7.  出一期国庆专刊</p><p>  8.  安全教育讲座(一)</p><p>  十月</p><p>  1.  各班布置国庆放假的有关事情</p><p>  2.社会实践活动</p><p>  3.  班级趣味体育活动</p><p>  4.  文明礼仪教育(一)</p><p>  5.  “文明礼仪”专刊</p><p>  十一月</p><p>  1.  期中考试及总结表彰会</p><p>  2.  期中家长会</p><p>  3.  班风检查整改</p><p>  4.  班主任老师经验交流会</p><p>  5.  安全教育讲座(二)</p><p>  十二月</p><p>  1.  主题班会评比</p><p>  2.  文明礼仪教育(二)</p><p>  3.  班主任工作经验交流会</p><p>  元月</p><p>  1.  期末复习考试总动员</p><p>  2.  班主任组织学生评选三好学生、优秀干部</p><p>  3.  班主任做好学生评语、填写有关资料等工作</p><p>  4.  考前考风考纪教育</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  崭新的马年,为了更好地开展各项工作,为了公司的蓬勃发展。实现公司丰厚盈利,员工马上有房,马上有车,马上有老婆的宏伟愿望。在马年开春伊始,作为公司技术部的一名质检员,我特制订以下工作工作计划安排!</p><p>  1、服从公司各层领导的安排,尽心恪守工作岗位。严把电梯安装质量大关,减轻售后工作难度。尽最大努力去克制,公司因电梯安装质量问题产生的各种人力物力等一系列不必要的投入与开支。</p><p>  2、作为公司一名老员工,应将带好新员工的工作做为重中之重。做到不迟到,不早退,不旷工,不偷懒,不推卸,在新员工面前树立好形象,起到良好的表率作用。</p><p>  3、关于新梯的质检,将严格履行公司制定的《关于新梯安装的规范制度》,做好每一次质检。不放过每一个小细节,每一个小问题,争取做到检验部门验收一次过。</p><p>  4、对于安装不合格的电梯,将严格对安装人员进行发放限时整改通知单。不合格,整改,再不合格,再整改。做到不松懈,不徇私,直到合格为止。</p><p>  5、每月的1号和15号的延后几天,将对公司已经进行维保的电梯进行抽检。同时将电梯使用状况和使用单位满意度调查如实地记录在一起,并汇报上级领导,列入考核办法,由公司对维保人员执行奖罚制度。</p><p>  6、每周二和周五,按时参加公司的技能培训。作为学员时,应认真听取讲师讲解并做好记录。作为讲师时,应毫无保留地传授技能,并对学员的疑问做出解释。</p><p>  7、在新员工应聘时或学徒试用期满后,积极参与公司对新员工笔试或者实操的各种考核。</p><p>  8、对于公司电梯出现的各种疑难杂症,做到共商讨,共协议,献计献策。故障排除以后,将对故障时间,故障现象,故障原因和解决办法做详细记录,并作为公司技能培训的学习资料。</p><p>  9、努力学习各种检验器具的使用方法,做到对电梯检验流程,检验工艺,检验方法的熟知,为做好检验工作奠定最坚实的基础。</p><p>  10、多看书,多询问,做到不耻下问。争取在XX年考取电梯质检员证,早日成为一名国家认证,有知识,有学问,合格的质检员。为国家的建设,公司的'发展,欣欣向荣的电梯业尽绵薄之力。尽心尽力,为人们的出行安全保驾护航。</p><p>  以上是我XX年度的工作计划安排,欢迎上级领导及师兄弟们监督。我的成长离不开你们的批评与鼓励,在新的一年,我们誓与公司一起共同进步,携手迈向辉煌的明天。</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  认真学习学校教学工作计划的精神,自觉运用尊重理念及课程标准指导教学,积极推进“差异教学”“探究合作”学习方式的研究。紧紧抓住课堂主渠道,以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式,在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、经验的分享。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。</p><p>  <strong>二、具体措施</strong></p><p>  <strong>(一)深化理论学习,理念入脑</strong></p><p>  1.精读学校工作计划、教学计划,在理解内容的基础上重点学习教学工作计划。</p><p>  (1)小组内至少安排1次集体学习活动,包括学习原文、画批重点,做简要记录及案例交流等。</p><p>  (2)用课标理念评课,组内评课时至少分析出一个理念的落实情况。</p><p>  <strong>(二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率</strong></p><p>  1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个小教研组活动应以本学期学校教学工作计划的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。</p><p>  2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”,既:学情分析要透,目标制定要准,重难点要突破。</p><p>  3 、上课:落实课堂百分百,既:差异教学有体现,合作教学有实效,运用新技术提高反馈效率。</p><p>  4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。既:分层精留作业、精批作业,形成不同层级学生有效指导策略,定期在不同层次进行交流。</p><p>  5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。</p><p>  <strong>( 三 ) 深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。</strong></p><p>  1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。学习落实教学理念,优质课堂,注重差异,共同提高。内容包括:</p><p>  (1)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的.讲解分析,给学生足够的时间</p><p>  和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。</p><p>  (2)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。</p><p>  (3)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。</p><p>  (4)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。</p><p>  2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。</p><p>  <strong>三、本学期需要完成的几项工作</strong></p><p>  1、各年级制定本年级特色训练项目(词语积累,古诗晋级,文学常识等)</p><p>  2、关注学困生,制定学困生帮扶计划。</p><p>  <strong>四、各月工作安排</strong></p><p>  九月:</p><p>  1、制定计划</p><p>  2、确定课题及分工</p><p>  十月:</p><p>  1、教研组研磨教材,推选出一节展示课</p><p>  2、年级特色训练项目</p><p>  十一月:</p><p>  1、参加学校组织的学科检测</p><p>  2、理论学习,微课研究</p><p>  十二月:</p><p>  1、学困生阶段性总结,做到期末有提升。</p><p>  2、作业检查</p><h2>工作计划 篇8</h2>
<p>  这学期我们中班教研组与上半年一样还是10位教师,大家都有良好的敬业精神和好学精神,现在7名教师大专已经毕业、一名教师大专在读,二名教师中专毕业,她们都是老教师,其中一名教师还在参加本科学习。上学期我组以专题研究“有效进行教学活动反思”为切入口,聚焦教学反思中存在的共性问题,通过促进教师自我反思,有效改进课堂教学实施策略,从而提升教师的专业化水平。在这个过程中,我组教师根据研讨的点自觉收集相关资料,大大地调动了自我学习的积极性,组内形成良好学习氛围。在边学习、边思考、边实践中,我组教师的听课及评课只停留在发现问题的层面上,未能进行全面的综合分析。对活动前、活动中、活动后的反思虽然有了一定的了解。但随后的行为跟进还存在较大问题,相对的改进策略较缺乏,本学期需继续努力。为了拓宽组内教师的自身素质,本学期我们将继续鼓励、督促教师多阅读教育刊物,多写教学反思来提高专业素质。以理论来指导、武装我们的实践,以集体研课的形式把研究的落脚点放在“教学反思后的行为跟进”上,从而深化课堂教学过程。有效调整课堂教学策略,进一步提升教师的专业化水平。</p><p><strong>  一、工作目标:</strong></p><p>  1、培养幼儿良好的生活常规。</p><p>  2、以乡土化特色为抓手,以点带面,积极走“以科研促教研,”的道路,深入开展教育科研,凸显幼儿园特色。</p><p>  3、以文化建设为主体,有目的有计划的组织多阅读教育刊物,多写教学反思来提高专业素质。</p><p>  4、加强家园交流,形成教育合力</p><p><strong>  二、教研重点</strong></p><p>  (一)、加强教研组文化建设,创建“学习型”教研组。</p><p>  1、成立读书小组,组内营造读书氛围,鼓励组员多思、多写、多悟。让学习成为一种生活习惯。</p><p>  a、培养教师多看关于教育方面的书籍和杂志,每周教研活动时间时进行阅读。</p><p>  b、组织学习《教育教学指南》一文,并交流读书心得。</p><p>  2、明确中班这学期主题活动涉及的教学活动,积极参与教学活动的实施。</p><p>  (二)、反思、调整---积极开展多形式的教研活动。</p><p>  1、组织集体研课,以“活动前集体备课——活动中一人主持执教——其他人补充——活动后提炼整理——再次执教——最后形成反思性文本”的教研模式定期开展活动。发挥集体智慧,优化课堂教学。尝试通过自我剖析、自我反思、同伴互相启迪,并寻求解决的方法。把关注点更多地集中在反思活动调整后孩子呈现出来的现象以及老师跟进的教育策略。从而促进教师的专业化发展。</p><p>  2、积极开展主题活动,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿个性发展,突现“以幼儿发展为本”的教育理念。</p><p>  (三)、加强家园交流,形成教育合力</p><p>  办好家园联系栏,各班做好日常的家园交流工作,做到“真心、热心、耐心、细心”。</p><p><strong>  三、内容措施及理论学习:</strong></p><p>  1、深入学习幼教理论,引导教师教学反思,及时了解幼教的新动态,丰富自己的理论知识,并努力将教育运用到教育实践上,更新教育观念,提高教育教学技能。</p><p>  2、鼓励教师多阅读幼教杂志与书籍,并在组内相互推荐,以扩大和加深学习成果。</p><p>  3、鼓励教师积极撰写教育论文,教学反思,案例分析等,提倡教师将有价值有新意的反思作品进行反复的推敲与修改,在过程中练就教师“捕捉问题的敏锐性,分析问题的条理性和解决问题独到性”。</p><p><strong>  四、专题研究</strong></p><p>  1、延续中班第一学期的研究,继续以主题活动、家园共育和节日活动为切入点,更细致的充分挖掘不同载体的.有效教育作用,培养幼儿关爱自己、他人的情感。</p><p>  (1)各班在小结一学期课题开展过程中有效经验的基础上,发现问题、寻找新思路、新方法,使课题研究更能在面向集体的同时,注重个别幼儿的需要。</p><p>  (2)积极利用幼儿园、社区、家庭的有效资源共同开展活动。</p><p>  2、中班区域活动中数活动材料提供的研讨</p><p>  结合主题活动开展丰富的数活动,组织教师研读教材,了解教材中所涉及的数领域的内容和要求,并在实践中通过提供材料、观察发现、反思调整,促进投放材料的适宜性、层次性、趣味性,使幼儿逐步形成数、形、空间等概念,有兴趣地进行简单的分类、排序、测量、比较等活动。</p><p><strong>  五、评教评学</strong></p><p>  1、保证每周一次的教研活动有效进行,注重学习与实践相结合,倡导教研组内教师中心发言人、轮流主持等活动形式。激发组员在活动中的主人翁精神,及每位教师的组织、表现能力。</p><p>  2、充分利用好已有的教学资源,在对可以借鉴的教学活动的学习后进行有针对性的修正、完善,使之成为适合自己班级与幼儿发展的教学活动。提高工作的有效性与教学工作的科学性。</p><p>  3、能对照班级计划预设、生成主题,根据主题制定每周计划,做到心中有月目标,并能根据实际情况及时调整,使计划服务于实践,实践完善计划。</p><p>  4、认真执行教研组长每月听课制度,做好记录与反思,促进组员教学水平的不断提高。</p><p>  5、在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛,以教学活动为重点,开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动,每位教师都要积极参与听课和评课,写好听课后的反思,紧紧围绕教学活动中面临的问题,畅所欲言,发表自己的见解。</p><p><strong>  六、特色活动</strong></p><p>  以乡土化特色为抓手,以点带面,积极走“以科研促教研,”的道路,深入开展教育科研,凸显幼儿园特色。</p><h2>工作计划 篇9</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  本学期,我们组将在以陈校长为核心的学校行政领导班子的领导下,将继续严格按照学校的安排,认真完成学期初制定的教研组学期工作计划,认真做好我校的信息技术教学工作。除此,将按照学校的要求对科组进行有效整改,改变科组不良的现状,使信息技术学科的教学和管理进入一个新的水平。</p><p>  <strong>二、工作设想</strong></p><p>  为了改变科组现状的不好形象,促进学科进步,增强学科的作用,教研组将从教学教研、制度管理、机房维护、科组建设等几方面进行整改。</p><p>  <strong>三、工作目标</strong></p><p>  1、各位教师在教学水平上有一定的提高。</p><p>  2、机房管理和学生管理方面实现制度化,管理上能井井有条。</p><p>  3、真正让学生对本学科的认识,提高学生对本学科的学习兴趣。</p><p>  4、会考成绩能再有所提高。</p><p>  <strong>四、具体主要工作措施</strong></p><p>  1、教学教研方面:</p><p>  a、备课:要求各组员认真备课,上机课也要有所准备,有一定的上机操作任务(这可以全组共同讨论制定),定期进行集体备课。</p><p>  b、听课:要求各组员相互听课每学期1~2次,并进行相互评课,坚持教学后的思考,找出教学中的不足,及时调整,在不断试验中找出新路子,新方法。</p><p>  c、公开课:每学期初中和高中各举行1次校级或组内的公开课,要示全体组员参加,采用轮流制进行上公开课。课后,全体组员共同讨论、交流学习。</p><p>  d、研讨活动:定期在科组教研博客上召开研讨活动,加强理论学习,围绕新课程确立主题,开展系列研讨活动,增强教研组研讨氛围,并能有效提高各成员的业务水平。</p><p>  e、兴趣小组:成立各种类型的兴趣小组,改变学校和家长以及学生对本学科的认识,同时也为了学生参加省或市里面举行的作品比赛作好基础的准备,并在每学期末进行信息技术学科技术竞赛。</p><p>  f、会考:作好20xx年高中信息技术会考工作,通过会考的复习和每周一考的训练,使学生都能有更大的进步,重点抓中下,后进学生的`强化辅导,努力提高本学科在会考成绩中的排名,争取让每位学生都能在20xx年的信息技术会考中取得好成绩。</p><p>  2、制度管理方面:</p><p>  a、科组活动:制定科组管理制度,严格登记考勤制度,把这作为年度评优依据。</p><p>  b、机房管理制度:制定行之有效的机房管理制度,要求每位教师监督学生,执行管理。</p><p>  c、机房管理员工作职责:详细明确机房管理员工作职责,让管理员更加深入课堂协助管理和机房维护。</p><p>  3、机房维护方面:</p><p>  a、设备管理:对机房的多余的计算机各种零件进行分类存放管理。</p><p>  b、硬件和软件维护:每学期开学初和学期末都对机房所有机子进行一次全面的大检修和维护。</p><p>  4、科组建设方面:</p><p>  a、科组会议:定期召开科组会议,研讨信息技术的教学理论与方法。</p><p>  b、“师徒结对”:继续按照学校的要求开展“师徒结对”活动,努力提高年青教师的教育教学水平,提高他们的课堂教学效果。</p><h2>工作计划 篇10</h2>
<p>  <strong>一、工作职能</strong></p><p>  宁城县旅游局质量管理科主要负责实施国家关于各类旅游景区景点、度假区及旅游饭店、旅行社、旅游车船和特种旅游项目的设施标准、服务标准;负责培育和完善我县旅游市场,监督、检查旅游市场秩序和服务质量;负责受理全县范围内旅游投诉案件,维护旅游者合法权益,协调处理跨地区旅游投诉案件;负责旅游执法工作,监督检查旅游合同、旅游保险实施工作;负责监督、检查旅游企业安全生产;负责对旅游企业从业人员的培训工作等。</p><p>  <strong>二、工作计划</strong></p><p>  1.定期开展执法检查,重点对“黑社”“黑导”“黑车”、无证经营、无证上岗、违反工作标准和操作程序进行操作等行为进行查处。旅游旺季时每月检查次数不少于两次,淡季适当降低频次,通过频繁的检查督导,使违法违规行为尽可能的减少。对于违法违规行为要严格按照法规处理,该办的办、该罚的罚,绝不姑息。</p><p>  2.着手建立旅行社积分管理制度。为了加强对旅行社的监督管理,保障旅游者的'合法权益,采取积分管理的形式,对旅行社采取量化考核。根据导游服务质量、年度不规范经营行为、违规操作次数、游客投诉情况等来依次扣减分值,并实行公告制度。</p><p>  3.组织开展对旅游企业从业人员的培训,提高从业人员素质。为提升从业人员的素质,提升服务质量,20xx年将进一步加强培训工作,不定期举办导游员、饭店工作人员培训班,不断提高队伍的综合素质,努力打造一支业务精、素质高的旅游服务队伍,确保优质服务质量。</p><p>  4.做好企业安全生产工作。在20xx年的基础上,继续推行安全生产责任落实制度,对旅游企业安全生产责任落实工作的考核实行企业自查自纠和部门检查验收的工作方式;加大旅游安全宣传教育力度;加强旅游安全应急救援管理,按照国家、自治区有关规定,实施重大危险源、重大隐患及有关应急措施备案制度,加强重点岗位监控,采取有效防范措施,防止事故发生;加强联合执法,借助相关部门的力量为旅游业发展保驾护航,逐渐形成部门联动、齐抓共管的工作机制。</p><p>  5.以旅游投诉为线索,加大立案查处力度,严肃查处违反合同约定、擅自“加点”“减点”“换点”和压缩游览时间、降低服务标准的行为并定期披露典型的旅游投诉案例及其查处情况,公布主要责任单位和责任人。</p><p>  6.加强对旅游保险、广告、报价、合同等事项的监督监管力度。</p><script>s(

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