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科室工作计划

时间：2022-05-15 09:43:41 工作计划我要投稿

关于科室工作计划七篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的科室工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于科室工作计划七篇

科室工作计划篇1

　　指导思想：

　　根据学校新学期工作安排，遵照“教育科研要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为学校教育科研事业发展服务，为促进教师专业成长服务”的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

　　工作目标和措施：

　　一、营造研究氛围，让科研走近教师

　　本年期，我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作，不断更新教师的科研观，鼓励教师将科研与自己的工作实际紧密结合，让教师深感：“科研是我的事业”，从而着力打造我校的校本科研亮点。例如：从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，以各种形式组织教师展开研讨。让每位教师认识到：科研就是发现工作中的问题，发现就是科研；是反思教学行为，反思就是科研；是质疑手中的教材，质疑就是科研；是审视留给学生的作业，审视就是科研；是探讨不能独立解决的难题，探讨就是科研……让全体教师都能精彩迈入教科研门槛。

　　二、加强理论学习，让氛围倍感浓郁

　　根据教师的建议，本学期，将组织教师开展阅读名师著作，研读教育杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读，及时了解教育教学前沿信息，写好读书笔记。并且通过教育博客展示出来，与同事以及广大网友分享自己的阅读收获。

　　三、抓好过程管理，使研究走向常态

　　20xx年的.市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期开始，我校对于教科研工作在过程管理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题进行全程监控。教科室将就“研究过程”这一主体部分，制定相关的监控制度，细化对课题研究的各项指标要求，各课题组要对课题研究进展进行月报。在月底前将当月所开展的工作进行汇报。为每个课题组准备研究袋，以搜集整理过程性资料。从开学第一天开始，就要为课题结题工作做好充分准备，以此提高研究成效。

　　四、抓好城乡结对，使发展日趋均衡

　　我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校，经过前期的工作，被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样，参与度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教育局以及扬州电教馆的好评。本学期将继续加强合作，以进一步提高合作效果，优化交流工作运行质态，为教师成长服务，为学生发展服务。

　　五、做好赛事参与，使成果更加优化

　　本学期，教科室将安排专人负责教师论文以及其他各项比赛的组织参与工作。做到凡是论文比赛，40周岁以下的老师必须全员参与，其他老师积极参与。全体参与教师在上报成果的时候，必须同时上报电子稿。同时，积极鼓励教师在报刊杂志上发表教育教学论文。凡是，获奖与发表的教科研成果，必须在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公示工作，以促进更多的教师积极参与。

　　六、抓好网站建设，使窗口更为亮丽

　　学校网站是我校的门户。本学期将积极创造条件，改版学校网站，同时，将组织教导处、大队部等部门开展探讨，对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进行协商，将学校新版网站的利用率再次提高。

　　七、抓好博客建设，使扬博成为平台

　　前四届的扬州教育博客风采大赛，使我校的教师更多了在全扬州市展示的机会。扬州教育博客已经成为我们宜陵小学宣传学校，促进教师专业成长很好的平台。本学期将继续巧妙运用扬州教育博客，促进我校教师专业成长水平的整体提升，并且就此问题进行研讨。最终使得教师博客在获奖的前提下，为我校校本教研与科研工作提供有力的平台支撑。此项工作将在绩效考核工作中有所体现。

　　八、抓好鼓励环节，使机制更能发力

　　从去年以来的教科研奖励申报工作看，我校的校级教育科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到：尽管我校获奖以及发表的人次在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面依旧存在空白。教育局每年的教育科研奖励工作中，我校的所占比例越来越大，档次也越来越高高。本学期，将对教育科研奖励机制进行必要的修订，重新出台相关细则。真正做到激励全体教师参与教育科研。

　　九、抓好技术服务，使装备效率更高

　　教科室目前除了负责学校教科研工作，还有电教设备管理管理、数字宜小等工作。在电教设备管理方面，学校对职责范围的电教设备一学期检测一到两次，以保证所有设备安全高效运行。对于在使用过程中自然损坏的电教设备，及时上报，及时维修，确保高质量地为教育教学工作服务。并且充分利用教育装备管理信息系统对我校的教育技术装备进行全程动态管理。

　　十、抓好教育宣传，使展示走向立体

　　本学期的教育宣传工作将继续开展报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣传模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位。并且做好相关的宣传资料收集与整理工作。

　　具体工作安排

　　二月：

　　1、完成教科室工作计划。

　　2、参加区内城乡学校结对工作展评。

　　3、建立课题研究月报制度。

　　4、学区内论文评比。

　　三月：

　　1、组织教师对话名师论著。

　　2、改版学校网站。

　　3、扬州教育博客校内推进活动。

　　四月：

　　1、配合教导处做好“东陵之春”展示活动。

　　五月份

　　1、组织教师教育科研理论学习。

　　2、布置相关课题结题工作。

　　六月份：

　　1、各课题组上交课题研究资料。

　　2、整理、汇编教师优秀论文，优秀教案。

　　3、梳理课题研究工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作计划。

　　附我校目前正在研究的课题：

　　夏为全数学课堂教学中有效教学方式的选择

　　朱学军农村小学体验语文教学实践研究

　　尤兴胜小学生养成教育研究

　　孟爱军备课组教研组年级组的功能定位与相互作用研究

　　禹克宏信息技术在语文教学中有效运用的研究

　　朱学军王军语文课堂教学设计、实施、反思有效性的研究

　　孔维清陈立基于学生人文素养提升的经典诵读实践研究

　　潘湘云佴文武网络环境下教师学习（研究）共同体建设和实践研究

科室工作计划篇2

　　护理工作应该说是医疗行业中最辛苦且最受人拥护的工作，内科护理工作甚是。因为护理人员是与病人接触最多、最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响医院形象。人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订20xx年内科护理工作计划：

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质

　　1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。

　　2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。

　　3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

　　4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

　　二、护理安全是护理管理的重点，安全工作计划长抓不懈

　　1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作计划，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

　　2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

　　3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。

　　4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。

　　5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的.原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　三、转变护理观念，提高服务质量

　　1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。

　　2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施。

科室工作计划篇3

　　一、指导思想

　　按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意见》中的指示，我校坚持教育科研与课堂教育紧密结合，努力做到为学校发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量提高服务。使教科研工作再上一个台阶。

　　二、工作目标

　　1．发挥教科研的引领作用，服务教师发展。对教师进行课题指导和各类培训，通过专题研讨会、“课题与课堂”展示活动和个别交流等形式指导教师进行研究，规范研究过程，交流研究成果，推广研究经验，通过优先发展教师，提高教师的教学能力和科研水平。

　　2。加强课题的过程管理，促进教师提高。扎实开展省市“十二五”课题、昆山市、校级课题的实验研究，有计划地开设课题研究课，通过开课、说课、评课等形式的活动，增强教师参与课题研究的积极性，使广大教师普遍提升教科研工作和课题研究的水平。本学期重点开展1个江苏省“十二五”规划课题的中期研究、新一轮省“十二五”规划课题的组织申报工作，组织5个苏州市“十二五”规划课题、2个昆山市级课题、3个校级课题顺利开展，组织完成1个苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题开题。

　　3。深化教育理论研究，搭建成长平台。组织青年教师参加苏州市、昆山市举行的各级各类论文的评比等活动，提高教师的科研热情，带动青年教师写作热情。

　　4．抓好校本培训这一重点工作，打造科研队伍。努力把教师的专业发展作为学校发展的重中之重，积极鼓励教师参加提高学历层次的进修与培训，不断提高自身的'知识水平和理论修养，以学校的名师工作室为抓手，培养一支科研队伍。

　　三、具体措施

　　（一）服务教师发展，极力发挥科研功能

　　1。加强校本培训。认真落实《昆山市开展校本培训工作方案》，结合本校实际，积极开展各类形式的校本培训活动。通过培训、学习使教师深刻地认识到开展教育科研工作的重要性，提高教师教育科研的水平和能力，努力构建学习型、科研型校园。依托昆山市“名师讲师团”这一平台，积极推进校本研修，以教科研为引领，助力教师专业发展。

　　一是制定切实可行的校本培训方案，明确活动时间、内容等，有计划、有目的组织广大教师学习教育科研理论，具有一定的可操作性；二是不断完善校本培训的组织机构，教研组、备课组通力合作，加强学科备课组建设，“坚持将集体备课与解决课堂教学实际问题紧密结合起来，与探索课堂教学有效模式紧密结合起来，与促进教师专业成长紧密结合起来，切实提高集体备课的质量和水平，充分发挥备课组在校本教研中的重要作用。”三是校本培训的形式、内容要贴近教师，有理念上的冲击学习，也有课堂实际策略的研讨，有德育范畴的师生关系，具有一定的实践性；四是校健全本培训的资料，每一次活动从通知、签到、活动内容安排、教师互动到活动的收获记录反馈等要齐全，在活动中促使教师成长，具有一定的实效性。

　　2。不断规范教科研工作。一是抓好教科研队伍建设，重点抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的引领、示范作用。二是通过举办各种形式讲座、培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。本学期拟邀请2位昆山市级以上专家或教师进校讲座，引领教师在专业发展方面进行自我规划。三是积极培养骨干教师，壮大教科研队伍。四是完善、健全各种制度，增强教科室工作的活力，促使学校教科研工作走上持续发展的轨道。本学期拟举行一次关于青年教师撰写论文、研究课题的专题讲座，从如何选题、如何写作等入手，引导青年教师尽快步入科研行列，开展科研工作，提升自我成长步伐。

　　（二）突出课题研究，着力落实科研重点

　　1。按江苏省教科院、苏州市教科院、昆山教育局教科室的要求，及时做好资料上传工作，召开专门的课题组长负责人会议，加强课题管理的过程性、真实性、科学性，让课题研究工作成常态化，并利用好网络及时反映宣传课题研究的阶段性成果，探索课题管理的评估方法，积极探索科学化的课题管理方法。

　　2。在认真学习省市级课题研究工作重点和要点的基础上，结合学校核心工作及教育教学工作实际，精心制定年度校级课题指南，使各课题有具体的、明确的研究任务。严格按照市级、省级课题的管理规范，我们制定了校级课题管理流程和校级课题管理办法，精心编制了课题研究工作的相关表格，如课题申报表、课题活动记录表、课题阶段计划表、课题阶段汇报表课题成果鉴定书等。在课题研究开展过程中教科室将不断完善课题管理制度，积极推进课题研究的有效落实。

　　3。加快科研的普及力度，确立研究课题，开展专业教学研究。要求各课题组负责人做好各类材料的积累和整理工作，帮助和指导各课题组制订课题研究的具体步骤和问题的解决思路。做到：学期初有课题研究计划，学期中按计划扎实开展研究，积累课题研究资料，通过课题研究出成果，学期末提交课题研究阶段成果，做好检查总结工作。同时，教科室在课题研究开展过程中不断完善课题管理制度，积极推进课题研究的有效落实。

　　（三）加强师资建设，全力打造科研队伍

　　1。加强宣传，提高认识，切实树立“科研兴教”观念。坚持服务与引领并举、规范与创新并举、精品与普及并举，有的放矢地做好教育科研的工作。明确教育科研是区域教育创新的原动力，是成功进行课程改革和推进素质教育的关键手段，是教师成长所必需的实践过程，通过教育科研培养科学的工作态度，用科学的工作方法解决教育教学中存在的实际问题。

　　2。认真抓好学校科研骨干队伍建设。认真抓好各级各类名教师、学科带头人的队伍建设，利用各种资源，加强培训，发挥他们的科研带头示范作用，不断提高他们指导推进教学实践和课程改革的能力，不断提升他们总结推广教育科研成果不断创新实践的能力。

　　3。加强对名师工作室的管理，制定导师、学员工作职责，协调指导各室的活动开展，做好导师考察、交流工作，不断提高工作室的活动质量，全面达成培养目标。

　　总之，我校的教科工作要坚持以教育实践相结合、与课堂教学相结合的工作原则，把服务学校特色建设，促进教师专业发展，提高教育质量为工作目标，认认真真完成每项工作，扎扎实实搞好每次活动，开创我校市教科工作新局面！

科室工作计划篇4

　　一、指导思想

　　全面落塌实的学问校工作计划，抓实过程，抓严细节，抓好规范，团结带领全体教师扎实工作、奋发向上，闯出小组合作学习的新路子，开办人民满意学校。

　　二、工作重点

　　建立小组合作学习机制，加强"双思三环六步"课堂教学模式的研究，构建高效实用的课堂教学新模式。

　　三、工作方针

　　1、构建小组合作学习课堂教学机制，逐步形成学生全员参与、共同提高的良好氛围。

　　2、加强对"双思三环六步"课堂教学模式的研究，增强针对性和实用性，建立顺应小组合作学习的课堂教学新模式。

　　3、继续加强教研联合体的工作，进一步促进成员校之间的交流与合作，切实促进告竣"高位均衡成长"之方针。

　　4、加强对学生学习习惯的培养，起劲提高学习效率。

　　5、继续落实"科学研究兴校"战略，进一步加强教育科学研究工作。

　　四、主要工作办法

　　（一）构建小组合作学习课堂教学机制

　　1、成立指导小组，加强对"小组合作学习"工作的指导，定期召开集会，部署任务，协调各班级、各学科的工作。

　　⑴制定详细的"小组合作学习"实施方案。

　　⑵注重对教师的培训。

　　⑶重视对学生的培训。

　　2、全面、有效地实施小组合作学习。

　　⑴切磋合理分组、编排座位，为小组合作学习提供条件。

　　⑵充实利用学习小组的"四种机制"（帮扶机制、竞争机制、激励机制、检查机制），有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。

　　⑶将小组合作学习由课堂延伸到课前的预习和课后的辅导、作业和常识过关等方面，减缓教师的负担，加强对小组学习的督导，提高小组合作学习的`效能。

　　⑷以学习小组为单位建立班级卫生小组、纪律小组、帮扶小组，"三组合一"，既增强学生的小组意识，又为创设良好的学习氛围提供包管。

　　3、完善和创新课堂教学模式。

　　⑴进一步研究、细化、落实"双思三环六步"课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程、注重事项，使课堂教学模式更具有可操作性、实效性，以顺应"小组合作学习机制"的新形势。

　　⑵研究"双思三环六步"课堂教学模式的实施策略。优化课前筹办策略、优化课内时间管理策略、优化课内导学策略、优化课内解惑策略、优化课内训练策略、优化课后增效策略。

　　⑶深切探索差别学科、差别课型（新授课、复习课、讲评课等）、差别教学内部实质意义的课堂教学模式具体的实施步骤、操作流程。

　　（二）深切切磋提高课堂教学质量的策略和方法

　　进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充实认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键作用，充实发挥骨干教师的带头作用，积极实践，认真总结，指导教师处理好课堂教学中传授常识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。

科室工作计划篇5

　　为加强我院医院感染的预防与控制工作，保障病人安全、提高医疗质量、维护医务人员职业安全，使医院感染管理工作逐步走向科学化、系统化、规范化，结合我院实际，制定20xx年医院感染管理工作计划如下：

　　一、依据国家及卫生部颁布的有关医院感染的法律、法规、规范性文件，不断修订、完善我院的医院感染预防与控制的相关制度、措施、流程等。

　　二、开展医院感染预防与控制知识的培训与教育。

　　本年度院感科组织全院培训至少4次（每季度一次）。本年度全院重点培训消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等；各科室结合实际制定本部门培训计划，提高全体人员预防、控制医院感染的知识和业务水平。

　　三、开展医院感染监测

　　1、开展医院感染的全院综合性监测。

　　临床科室的医护人员及时发现医院感染病例，临床科室医师填写报告卡，按规定的时限和途径上报院感科。

　　院感科对上报的医院感染病例进行确认、核实，及时对监测资料进行汇总，反馈给相关科室，联合相关科室制定控制措施，减少医院感染发病率。

　　2、年内开展一次医院感染现患率调查。

　　四、加强对呼吸道、导尿管相关尿路、皮肤软组织等主要部位医院感染的预防与控制。

　　各临床科室自查相关制度与措施的落实情况，及时发现问题，进行改进。

　　院感科定期到各临床科室进行督查、指导，对存在的问题及时反馈，提出整改建议。

　　五、执行手卫生规范，实施依从性监管与改进。

　　配置便捷的手卫生设备和设施，为执行手卫生提供必需的保障。对医院全体员工进行手卫生培训，并考核。

　　院感科、科室定期对规范洗手进行督导、检查、总结、改进。

　　六、加强对医院的清洁、消毒、灭菌、医院隔离、无菌技术操作等工作的监管和指导。

　　严格执行无菌技术操作规范及消毒隔离制度，消毒工作符合《医院消毒技术规范》，隔离工作符合《医院隔离技术规范》，有效切断外源性感染的传播途径，最大限度的降低外源性病原微生物的传播引起的医院感染。

　　七、开展医院消毒、灭菌效果监测

　　1、使用中的化学消毒剂、灭菌剂的浓度监测

　　含氯消毒剂：每天一次，应用G-1型消毒剂浓度试纸进行快速简易测试。

　　戊二醛：每周一次，采用戊二醛浓度测试纸进行快速监测。

　　2、使用中的消毒液染菌量监测

　　每月一次，开展对使用中的消毒液、皮肤黏膜消毒液染菌量监测。

　　3、压力蒸汽灭菌效果监测

　　化学监测：每包均进行监测，包外粘贴化学指示胶带监测，包内放化学指示卡监测。

　　4、紫外线灯管消毒效果监测

　　日常监测：包括灯管应用时间、累积照射时间。

　　灯管照射强度监测：每季度监测一次，应用紫外线强度照射指示卡测试。

　　八、定期开展医院环境卫生学监测医务人员手、空气、物体表面的监测。

　　每月对手术室、检验科、口腔科、内镜室、临床科室等重点部门进行常规监测，对不合格项目要进行原因分析，并制定改进措施。

　　九、做好对医疗废物处理的`监管与指导工作。

　　严格执行医疗废物管理制度，按照《医疗废物分类名录》对医疗废物实行分类收集、放置，严禁将医疗废物混入生活垃圾，严禁医疗废物流失、泄漏、扩散、转让、买卖。

　　医疗废物贮存及时交由医疗废物集中处置单位处置，做好医疗废物登记。

　　医疗废物收集、运送、贮存等工作人员配备必要的防护用品。

　　十、做好医务人员职业安全防护工作，最大限度的降低职业暴露的风险，保障医务人员的安全。

　　对医务人员开展职业安全防护知识的培训与指导；为医务人员提供必要的防护物品；医务人员发生职业暴露时，及时给予登记、报告、评估、预防处理。

　　十一、医院感染预防、控制工作质量的考核与控制。

　　院感科制定各科室医院感染控制质量考核评价标准，依据此标准，对各科室医院感染防控质量进行考核，做到基础、环节与终末质量的控制与管理，不断提高、持续改进医院感染管理质量。

　　院感科每季度对全院各科室各部位的医院感染工作质量进行一次考评，不定期进行专项督查、指导，对检查中发现的问题，及时向医院有关科室反馈，限期整改，并再次检查、督导，直至改正。

科室工作计划篇6

　　为提高我院院感管理质量，进一步搞好院感管理、传染病管理工作，保障医疗、护理安全，特制定20xx年工作计划：

　　一、医院感染控制

　　1、每月下到各个科室监测住院病人院感发生情况，督促临床医生及时报告院感病例，防止医院感染暴发或流行。

　　2、每月对手术室、产房、血透室等重点部门的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行消毒灭菌效果及环境卫生学监测一次。发现不合格处，严加整改，直至监测结果合格为止。

　　3、每季度对临床科室、重点部门进行消毒隔离质量检查一次，对检查结果进行反馈，并提出改进措施。

　　4、根据本年度院感监控管理要求，配合全国院感监控管理培训基地，开展医院感染横断面调查一次。

　　二、抗菌药物应用：

　　1、按照相关规定对抗菌药物实行分级管理，定期调查住院病人抗菌药物使用情况。

　　2、协助检验科定期公布全院前五位感染细菌谱及其耐药菌，为临床医生合理使用抗菌药物提供依据。

　　三、传染病管理：

　　1、每天收集全院各科室的传染病报告卡、死亡医学诊断证明书、居民恶性肿瘤报告卡，做好全院疫情报告与死亡、肿瘤病例报告工作。

　　2、每天对收集的传染病报告卡进行审核，保证其内容完整、真实。

　　3、收到疫情报告卡与死亡病例报告后，按照规定时限，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络直报。

　　4、每月末，查阅全院本月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科阳性结果登记本，发现漏报及时补报。

　　5、每月与医务科核定死亡病例登记，发现漏报及时补报。

　　6、认真做好上级卫生行政部门对医院的.疫情管理、报告的检查工作，配合疾病预防控制部门搞好疫情调查工作。

　　四、医疗废物监督管理

　　1、每月到医院临床支持中心检查一次，督促医疗废物分类、收集、运送等制度执行情况，避免发生医疗废物流失。

　　2、每月查阅医疗废物交接登记本一次、发现漏项及时填补。

　　五、手卫生及职业暴露防护

　　1、将手卫生消毒列入科室质量检查项目，每季度抽查医务人员进行手卫生消毒技术考核一次。

　　2、加强职业暴露防护知识宣传教育，减少职业暴露风险。

　　3、发生医务人员职业暴露后，严格根据有关规定进行妥善处理。

　　六、院感知识培训

　　1、本年度协同医教科组织新进人员进行院感、传染病知识岗前培训一次。

　　2、分层次开展全院医务人员院感知识培训两次，提高医务人员院感知识水平。

科室工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　在本学期我们将认真贯彻落实学校工作意见，坚持在研究中发展，在发展中研究的理念，力求为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、构建特色学校的催化剂；为教师的成长服务，使教科研工作成为加强教师队伍建设，提升教师素质的支撑点；为教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教学，提升教育教学效率的增长点。

　　二、工作目标和措施

　　1、开展课题研究。

　　本学期，教科室将对各级各类已经立项的课题研究的进展情况调控，强化课题研究过程管理，时刻把握研究动态，加强资料的整理归档工作，具体要求如下：

　　（1）做好国家级德育子课题等相关课题的研究阶段工作。以点带面，促使课题研究全面化、全程化、全员化。并以此对学校骨干教师开展一次课题研究专项培训。

　　（2）规范课题研究过程。完善学校课题管理制度，不断规范课题研究过程管理，保证课题研究工作的有效实施。

　　（3）积极推广科研成果。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展日常性行动研究活动，将反思总结形成文字，并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿，组织力量将课题研究成果汇编成册。

　　2、做好教师教科研考核工作。

　　本学期力争将每位教师教科研实绩纳入学校考评，深入推行和完善激励机制。营造积极向上、公平竞争而又团结协作的'氛围，以多种方式调动教师的积极性，努力实现教师个人价值与科研成果的完美结合，促进教师加强教科研工作。

　　3、加强理论学习，提升教师教科研素质，树立“大科研观”。

　　现代的教育应该是给人以智慧的教育，而这种教育必须由智慧型教师来担当和实现。只有通过坚持不懈的学习、研究，不断汲取他人的智慧，激化内在的潜能，才能成为智慧型的教师。

　　本学期教科室将重点做好以下几项工作：

　　（1）科研培训：邀请专家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。

　　（2）35周岁以下的教师写一篇成功教育教学经验文章。

　　（3）继续组织好教育教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师参与教育科学研究工作，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，将定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高；要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的活动，以活动促教师的提高、学校的发展。

　　4、加强资料管理使教科室工作向科学化、规范化、制度化更迈进一步。

　　完善、规范、优化科研资料管理，注重各类资料的搜集，分析与整理。包括教师学习资料，活动记载，教师论文发表获奖情况统计等。

　　5、认真做好电教设备的维护和使用工作。

　　加强电教设施的管理力度，为教育教学服务。严格执行电教设备的交接制度，定期对教师使用电教设备的情况进行检查。同时对于报修的电教设备做到及时登记，及时修理，及时交付使用，最大限度地提高电教设备尤其是计算机和多媒体教室的使用率。

　　三、具体工作安排：

　　二月：

　　1、完成教科室工作计划

　　2、参加年度教科研专项奖励的申报工作

　　三月：

　　1、课题资料整理

　　2、组织青年教师学习教科研理论

　　四月：