体育教师个人工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的体育教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
体育教师个人工作总结1
1、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导一0分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划当中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以调和安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除亲身挂帅之外。学期初协助教研组制定体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲身催促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长时间以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况一0分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学主旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
2、建立鼓励制度，弄活动体育教学工作。
学校长时间以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核之外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要根据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以看见班主任老师的身影。一样也增进了学校各项体育活动的展开。
3、加强管理，增进体育教学工作。
4、抓好体育课教学的进程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要请教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
5、根据体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了6个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课; ⑵抓常规纪律; ⑶抓安全教育; ⑷抓运动密度; ⑸抓锻炼实效; ⑹抓听课评课。
6、建立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育比赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地展开体育比赛活动和群体活动，增进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校展开的比赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划当中，对学生加以指点。这样既推动了比赛活动和群体活动的展开，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的.兴趣。
7、建设一支具有良好素质的师资队伍，是弄好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，展开教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地展开教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交换思想，统一认识是弄好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制定学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 ⑵立足本职，搜集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育比赛和群体活动分工不分家，群策群力。 ⑷每学年全组展开集体备课8次,通过这一活动以提高教师的教学水平。
8、抓好各业余训练队伍的竞训工作。
为更好地兼顾安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材4落实，体育组尽早地制定了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。
成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依托全部教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力研究、开辟创新，“争一流，创特点”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
体育教师个人工作总结2
紧张而又繁忙的20xx年已过去，迎来的是新的20xx年。一学期来，我酷爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛触及各种知识，构成比较完善的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主。现将本学期的工作做以下总结：
1、加强学习，坚定信心，积极转变个人角色，虔诚于党的教育事业
一学期来，我认真学习党的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务水平，提高专业素质，坚定信心，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱惜学生，刻苦研究业务，把满腔的热情和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。
2、研究教材，认真教学，美满完成教学任务
本学期我担负高2年级8个班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，认真组织中长跑与技能支持跳跃两个模块的学习且，另外还组织了每一年的中小学生体质健康检测工作，做到及时上报数据。每周每班两个课时的教学任务，每周共一06课时，每一个课时都依照学期课时计划完成，美满的完成了本学期的教学任务。
在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交换，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性;主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交换，讨论课堂中可能产生的事件及应对策略;认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并假想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案符合，养成课前写教案的.好习惯。
在课中，短短的4一05分钟内，我严格依照体育教学的课程步骤实行，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每一个阶段都有详细的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主履行，做到“有案可依，以案施教”。在教学进程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不弄特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每位学生。
在课后，我及时与学生和其他老师沟通交换，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，提高了我的教学能力。
3、自蓄能力，实行职责，推动外多发展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作能力的体现。晨跑活动是保证学生体育锻炼的一部份，我和体育组其他老师每天凌晨按时到岗组织活动，本学期举行了两次晨跑操比赛活动，公然课一节，学生体质健康考核活动，另外团体运动会之前认真组织提拔训练工作，锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化;来到xx，以xx为荣，既来之，则安之。xx的发展我愿贡献一份气力，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到xx的发展中来。
积极配合学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入;认真做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上6点我和其他体育教师每周轮换吹哨，催促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人能力得到增强，做好本职工作，实行学校交给各项工作职责，为楠中的发展贡献一份气力，希望能够推动xx的发展。
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