当前位置：壹范文>实用范文>工作总结>班主任期末考试工作总结

班主任期末考试工作总结

时间：2024-11-09 16:41:52 工作总结我要投稿

相关推荐

班主任期末考试工作总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的班主任期末考试工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任期末考试工作总结

班主任期末考试工作总结1

　　时间稍纵即逝，我来到__幼儿园已经一年了，始终都是在班主任的岗位上工作着，一年的时间说长也不长，说短也不短，经过这段时间的工作，我读这份工作也是有了一些属于自己的看法和见解，这一年的时间也是让我成长了太多，我现在可以说是一个非常合格的幼儿班主任了，以下就是我这一年来工作总结。

　　一、学会走进孩子的内心。

　　首先要做的就是了解自己的班的孩子们，大致的了解我觉得作用不大，我们要做的就是成为孩子们在学校最信任的对象，成为他们最真诚的伴侣，这样他们才能跟你放开心扉，在遇到问题的时候，解决起来会特别的轻松。

　　1、首先从孩子的入学资料着手，先粗略的了解一下个人状况，在新带一个班级的时候的(方法)那就是全面的进行一次家访工作，这样可以极大程度的让幼儿知道你是他的班主任老师，这个老师还挺好相处的，这样做既更深化的了解的孩子，又可以在同学心里留下很好的第一印象，更是可以跟家长先熟络一下。

　　2、观察孩子们的习惯和性格，每个孩子都有着独特的个性特点。在与他们初次接触时，我们要花时间去了解每个孩子的习性、脾气以及性格。这样可以更好地与他们相处，成为他们的良师益友。

　　3、对于他们肯定要有急躁，切记不能脾气，一次发脾气会让他们遗忘你之间对他们全部的好，非常不利于后续的教学开展，会导致他们跟你对着干。

　　二、跟家长达成共识，共同教育孩子

　　建立家长群，及时与家长沟通是班主任工作中的重要一环。家长对孩子的了解比班主任更多，比如孩子放学后浑身是汗但不愿意换衣服，用餐时间不爱吃饭只愿意一个人坐在一旁，发脾气时哄也不好等等。当出现这些情况时，班主任需要请教家长，因为他们的做法更加有效。同时，班主任也要第一时间通知家长学校的相关通知，这是班主任必须要做到的工作。

　　三、教学工作要有针对性

　　作为中班班主任，我们需要了解班上孩子的.整体学习情况。与小班不同，中班孩子需要更多的照顾和关注，但他们也具有了一定的自我管理能力，学习能力也有所提高。我们应该根据孩子们的学习进度来安排课程，避免浪费时间在已经掌握的内容上。同时，我们也不能忽视孩子们的学习潜力，这是他们智力发展的重要阶段，需要我们给予足够的关注和引导。

　　作为一名班主任，我深知只有全心全意地为学生服务才能够做好教育工作。我相信自己可以成为一名非常优秀的班主任，因为我始终保持着认真负责、热情耐心的工作态度。我会努力为班级中的每一个孩子提供个性化的关爱和指导，帮助他们在学习和成长中取得更大的进步。

班主任期末考试工作总结2

　　在中心学校的高度重视和指导下，在教师的积极支持和配合下，经过精心组织和有序安排，期末考试圆满结束。期末考试总结如下：

　　一、基本情况

　　根据县教育体育局的教学安排，期末考试于20xx年xx月xx日至1月x日举行，由中央学校统一组织。有5个班参加了考试。期末考试科目共30门，考场6个，参考学生234人，监考老师监考。

　　二、组织实施情况

　　1.成立考试领导小组：

　　主考：

　　副主考：

　　2、成立考风考纪检小组：

　　组长：

　　会员：

　　3.组织严密，措施到位，为加强考试管理，认真考试作风和纪律，确保期末考试工作的顺利进行，考试前召开考试协调会，教学办公室强调期末考试室的布局、监考、标记工作程序和职责；命题、标记过程中的问题和注意事项；结果输入；标记工作的重要性和试卷分析的`填写方法。加强全体监考人员的工作责任意识，严格履行职责，为期末考试顺利完成奠定基础。

　　考试期间，检查组到考场进行检查，确保考试工作顺利进行。检查领导严格按照中央学校的要求，积极工作，对我校各考场进行认真细致的检查，尽最大努力确保期末考试的正常进行。全面贯彻“分级管理、责任到人”的原则，监考教师是具体考场的第一责任人。

　　4.试卷保存与评审

　　根据中心学校的统一规定，妥善保管试卷，采用自来水阅卷的方式，认真阅卷，做好试卷分析。

　　三、考场及考试情况

　　在考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，更好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考人员认真负责，更好地履行了监考规定和要求。

　　1.监考老师，分前后认真监考。没有“不注意、不强调、不提醒、不制止”的现象，严重违反了考试纪律。

　　2.各考场座位安排合理，规范统一。

　　3.大部分考场都能在考前组织学生，对学生进行诚信教育。

　　4.考试结束后，收卷秩序有序，忙而不乱。

　　四、存在的问题

　　1.个别考场监考教师未按考前要求清理考场，个别学生有自己的草稿纸现象。

　　2.已交卷的学生未及时撤离考场，站在走廊里大声喧哗，影响了其他考生的考试。

　　五、措施和建议

　　1.要继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织和宣传工作，特别是考试人员和监考人员的培训工作。树立“考试不是小事”的理念

　　2.教学处总结了期末考试中存在的问题，并及时反馈。

　　3.考前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员守则》、《考场规则》和《学生违反考场纪律和作弊的认定和处理条例》的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考标准化管理，加强教师特别是年轻教师的责任感。

　　4.考前还要加强对学生的考风考纪教育和诚信教育。

　　5.认真总结存在的问题，克服工作中的不足，加强管理。继续大力做好考试工作，使我校考试管理更加规范、严谨、细致、科学。

班主任期末考试工作总结3

　　光阴似箭，日月如梭。加盟北大附中转眼一年有余，回想起接手这个班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。xx班是北大附中的第一届五四制学生，我于xx年中途接班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班任和几十个教师，教师动荡，学生和家长意见很大，人心思转已成定式。(到现在为止已换了位教师);而且所有违约交罚金的老师全部是这个班的班任和任课教师。本来教师们是来谋求更大的发展的，结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱，就足以说明问题。

　　其实这些孩子基本素质不错，聪明可爱，很有人情味。地冻三尺非一日之寒，由于频繁地换老师，使得一些学生心里有怨气，情绪低落，不思进取，不求上进，破罐子破摔，消极颓废，精神不振已成共性，对自己的父母不负责任，对自己不负责任，可以用一句话来概括一点也不过分;“即没有他们怕的人，也没有他们怕的事，一切都无所谓。”。班内是一片混乱，悲观，消极，懒散，无组织，无纪律的完全自由的状态，即没有集体意识，更没有团队观念，人人以自我为中心，得过且过，甚至当一天和尚连钟也不撞了，来学校就是消遣，为了聊天找同伴来的，真正是触目惊心啊!

　　当时我给教导处，德育部，和高校长曲主任谈了情况，写了报告，并说明了不干班任想走的.意思，是领导班子的成员和高校长的真诚感动了我，我们进行了沟通，最后就留了下来，并决心干下去，我对学校领导的承诺是;我会尽心尽力的教好学生，只重视教育和教学过程，踏踏实实地做好每一项工作，至于结果如何我不敢想像啊!

　　针对这种状况，我接手这个班以来，首先对他们进行耐心、细致的思想教育，开展谈心活动，逐个进行摆事实、讲道理、抓两头、带中间定计划、定班规，人人写落实计划和班规的方法措施。该批评责备的方法为欣赏表扬的方法，发现他们的闪光点，不断进行鼓励和表扬。利用每周的周会时间开展主题班会让人人针对班级情况结合个人的情况，谈不足、谈经验、谈理想，各个参与班级管理班干都带头、同学们积极配合，形成了良好的局面，这其实需要巨大的耐心、爱心和悟心。更需要全体任课教师和全体同学以及年级组积极的配合。

　　自进入初四以来，我主要做了六件事：

　　1.重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周至少3次思想工作教育，决不放弃任何一个学生。

　　2.重视抓班干，以点带面，各个击破，收拾钉子户。

　　3.重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。

　　4.重视班级建设和板报标语的宣传作用，每天黑板上显示中考倒计时的天数和醒目的催人奋进的名言警句。

　　5.重视班级环境卫生，专人负责，轮流值日。

　　6.严格按照校规校纪办事，禁带零食、首饰、手机等违禁品。做到天天穿校服。

　　下期仍需加强的是：充分调动学习的积极性，明确学习目的。教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学子。为实现自己的远大理想而努力学习。

班主任期末考试工作总结4

　　新年将近，回顾一学期以来的点点滴滴，心下不仅感慨万千；我们初二七班的学生们正从懵懂无知的少年时代迈入青春的门槛，走向成熟的人生。在工作中我切实做到帮助他们走好青春的第一步，围了今后更好的工作，特做班级工作总结如下：

　　一、班级基本情况

　　我班现有学生44人，男生26人，住校生22人，女生18人，住校生10人，午休生5人，通校生5人。在过去的一学年中，同学们已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。当然，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。

　　二、本学期的达成的奋斗目标

　　1、努力提高了文化成绩，培养了学生好的学习生活习惯。

　　2、进一步提高了行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的.发展和发挥自己。

　　3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升了审美情趣，提高了综合素养。

　　4、进行了爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。

　　为达到以上目标，我们将采取以下措施：

　　三、本学期工作措施

　　1、第一周军训期间组建班委，明确具体分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设。建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

　　2、及时进行了班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范了学生的各项管理要求，重申了学校各方面的要求，做到防患未然。

　　3、组织学生观看了电影《冲出亚马逊剪辑版》，增强了学生纪律约束力，自我控制力。观看了电影《开学第一课》，培养了他们的爱心。让他们懂得爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。

　　4、开展了礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　5、结合教师节，出好了黑板报，结合学校组织的系列活动，教育学生爱祖国、爱学校、爱老师、爱学习。

　　6、划分小组，做到人人监督管理，人人接受管理，人人有事做，事事有人做。创设了民主的班级管理氛围。

　　7、制定了适应班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　8、结合国庆长假等假期，教育学生安全出行，平安度假。

　　9、认真落实班级量化惩戒制度。

　　四、班级主要活动内容得安排：

　　第一周：做好了学生开学思想工作，纪律整顿，组织观看电影《开学第一课》，培养他们的爱心。

　　第二周：组织学生观看电影《冲出亚马逊剪辑版》，增强了学生纪律约束力，自我控制力。开展端正思想、树文明新风教育活动。

　　第三周：进行了学习方法指导、交流，引导并帮助学生学会学习。

班主任期末考试工作总结5

　　在紧张与忙碌中，又一个学期的时光从我们身边溜走了。本学期我继续担任四年二班的班主任和四年组学年组长的工作。临近学期结束，禁不住回头细细品味自己本学期所走过的路，以确定今后前进的方向。

　　一、工作回顾：

　　(一)、班主任工作。

　　每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和特色，都希望自己所教的学生品学兼优、全面发展，我也如此。

　　良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我首先坚持养成教育长抓不懈。在上个学期召开“争做十星少年”活动的基础上继续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”……通过这样的“争星”活动，我们班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进，临近期末，我们班有好多学生已经得到了将近二十颗“星”。当然这样的“争星”活动在我实际操作的过程中还存在很大的问题，一些学生虽然也重视自己得“星”数目的多少，但由于自身在行为习惯上存在的问题很多，往往是刚得到了这颗“星”却一不注意就丢了那颗“星”，到了学期末也没能为自己“留”下几颗“星”，在行为习惯上也经常出现反复，这也告戒我在下个学期的工作中应注意改进方法，针对不同的学生采取不同的方法，力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯。

　　(二)、教学工作。

　　作为班主任，我除了注重班集体的教育和管理，我还在努力的提高着教学质量。一个学期以来，我坚持认真备课、上课、辅导、测查、反思，通过采取“师徒对子”、“互助小组”等手段以提升学生的成绩。一个学期来，我们班学生的成绩稳中有进，优秀率和平均分一直比较令人满意。

　　1、备课：充分地利用网络信息等教学资源，深入地挖掘教材;充分发挥组长的带头组织职能，集思广益，让老教师的经验与青年教师的新理念碰撞出教改新思路的火花，保质保量的进行集体备课，探究全新的教学模式。

　　2、上课：按照集体备课的思路，严肃认真的去上好每一节课，向40分钟要质量。在课堂教学中处理好“落实双基”与“培养学生综合素养”的关系。

　　3、作业批改与辅导：作业布置力求要精，而且分层次，侧重留一些实践性、操作性的作业，针对学生能力、水平的情况，不同的学生留不同的作业。及时地进行作业批改，以获得教学信息，了解学生掌握知识的情况，及时地总结和发现自己在教学中的优点和不足，以便采取补救措施。坚持利用早自习、午休和放学的时间对后进生进行辅导，班级建立互助组，好的帮差的，以发挥学生的互助作用，争取做到不让一名学生掉队。

　　(三)、学年组长工作。

　　作为一个年轻的学年组长，我本学期的工作可以说是喜忧各半。

　　喜的是：我虚心学习每一位教师的长处，尽自己最大的努力去团结我们组的每一位教师，认真组织我们组的教师开展组内教研等工作。我们组内的各位教师尤其是特岗教师都在教师专业成长的道路上不断的前进。当学校领导表扬我们组范佳奕、张迪等几位老师课堂教学的进步时，我的心里真是有说不出的高兴。

　　忧的.是：本学期我们组平行班的的教学成绩还是存在着一定的差距，作为四年组的学年组长我有着不可推卸的责任。这也告诫我在今后的工作中要更加细心、认真。

　　二、成绩与不足。

　　(一)班级管理。

　　通过一个学期的教育和管理，整个班级现在的班风和学风都在向着好的方向发展，但班级内仍有个别学生的组织性、纪律性比较差，这还需要今后更加细心、耐心的工作。

　　(二)教学方面。

　　班级学生的学科成绩整体上来看还比较理想，但与平行班的最佳成绩还存在着一定的差距，班级内的后进生成绩仍然没有明显提升，这也是我今后教学工作中的重要环节。

　　三、今后打算。

　　1、进一步加强班级管理，针对班级个别组织性、纪律性差的学生采取“因材施教”的方式，帮助学生改进不足。

　　2、在教学工作中加强对差生的关注，力争实现班级及格率百分之百。