小学班主任工作总结

时间:2022-01-23 08:48:56 工作总结 我要投稿

小学班主任工作总结范文

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的小学班主任工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学班主任工作总结范文

  时间飞逝,转眼间紧张而忙碌的一学期教学工作又结束,回顾这一学期,我感觉特别充实。在这学期里我按照学校领导的要求认认真真、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,虚心向各位资深教师和优秀教师学习先进的班级管理经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的工作小结如下:

  一、思想方面

  我们班级的目标是建立一个“文明、团结、积极、向上”的班集体。作为班主任要想了解学生的思想,必须深入了解学生。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

  1、一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响,正确的舆论是一种巨大的教育力量,要形成良好的班风,就要组织好学生的纪律,培养学生良好的学习习惯。利用午间活动的时间观察学生的行为习惯,及时发现问题及时解决,并在日常的观察中找出学生的闪光点,抓住教育的契机及时进行表扬。在日常的午间活动课中不仅教学生在学校中该怎么做,还教会学生在日常生活中,在社会生活中如何做一个好公民,如不随地扔垃圾,不随地吐痰等等,这样学生明白了什么是该做的什么是不该做的习中,这样学生就渐渐形成了一些好习惯,同学之间也能团结友爱。

  2、设立班级综合评分制度:以“综合分兑换小礼物”的相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现日日评价,处处评价,如佩戴、值日、作业、课堂表现、课外活动积极性等方面综合评定,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

  3、引导学生阅读,养成爱读书的良好习惯。从上学期开始我要求学生吃过午饭后在教室里读书,由值日班长负责监督。鼓励学生自己买喜欢的书籍,学会和别人交换图书,并积极向学校图书馆借阅图书,我觉得午间阅读既满足了学生们渴望看书的需求,又让学生安定下来。

  二、学习方面:

  在关注学生全体方面,作为一个称职的班主任,不仅要关注优等生,我们更要关注那些不受同学欢迎的或是不受大家注意的学生群体,真正在他们在学校里得到关心,等到关注,这样才会帮助他们成长,更对整个班级的班集体建设有着至关重要的作用。因为教师是学生最好的榜样,教师对弱势群体的关心,会带动学生积极向上的为人处事的态度,形成良好的班集体氛围。如我们班的沃寅和金志聪同学,上课总是发呆要不就做小动作,做作业动作慢。我经常常观察他们,抓住他们的点滴进步,不断鼓励他们如,沃寅这几天的字有了进步,金志聪今天回答问题声音很响亮等。此外,本学期我们班级的座位时常进行变化,尽量做到以优带弱,学生之间取长补短,优势互补。在处理学习问题上尽最大努力做到公正、不偏袒,一视同仁。并加强和家长的联系,在家校联系册里跟他们一起沟通孩子教育的琐事。

  课余时间尽量用在培优辅差上,早读时间一般同学进行自读或者是齐读,个别学困生要进行单独督促和辅导,小组长每天要进行放学作业的检查,如今天拖沓作业的学生作业有没有不上,该背会的课文有没有背会,要默写过关的单词过关了没有等。我觉得这样的督促方法,起到了良好的作用,经过一个学期的监督和辅导,许多学生的学习都有了进步。

  三、注重班委的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,他们被称为是“班主任的左右手。”作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。在这学期我采用了值日班长的形式管理班级,如班长的统领和协调检查眼保健操检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,大课间活动的检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的作业收交和放学时作业的复查等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。 此外,注意培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,始终保持“文明、团结、积极、向上”的班氛围。

  四、开展各种有意义的教育活动。

  集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。因此,这学期,我根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,团结协作在班内开展了”慈孝文化?感恩的心”“我爱祖国妈妈”的主题班会、评选“感恩之星”“礼仪之星”“卫生之星”“进步之星”等活动……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,明辨了是非观念,这对班级的教育起到了良好的导向作用。

  五、配合学校各部门开展各项活动

  班主任的另一个重要作用就是配合学校各部门开展各项活动,全面推进素质教育,使学生全面发展。因此我积极配合各部门工作,开展卫生、纪律、两操等活动,积极参与学校各种竞赛,如积极配合绳操队早晚进行训练,配合录制校歌的活动,做好每期的黑板报并分别获得了一等奖一次,二等奖一次,三等奖一次,元旦长跑团体第二名,唱国歌比赛三等奖。

  著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。只要完美师生同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。