【热门】幼儿园主题活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园主题活动方案1
活动当天流程
活动时间：20xx年9月29日下午 3：00——5：40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动具体安排：
10:00各班班长到物管处领取活动用物品;
12:30----12：50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)
15：10第一项活动：制作月饼(露主持)
过程： 1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)
目的`：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
1. 音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏：七个半跳(韩放电脑)
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
3、预备游戏《田纳西 》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22 中秋节的月亮 动画梦工场 20151002》(韩放电脑)
16：40——17：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。
幼儿园主题活动方案2
一、主题说明：
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：
1．知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗（拜年、压岁钱等）。
2．感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3．参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图：
四、预设内容安排：
语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：
1．窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2．主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3．语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4．生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5．表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6．美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
六、家园共育：
1．家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2．带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3．给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
活动一：诗歌《贺年卡》
活动目标：
1.初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。
2.根据已有地生活经验，尝试仿编诗歌。
3.乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。
活动准备：
各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：
一、组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡。
1.教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
--师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？
2.教师有表情地朗读诗歌。
--师：诗歌里说了什么？
二、幼儿阅读《贺年卡》。
--师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？
--教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。
三、引导幼儿仿编诗歌。
--师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？
--鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。
--教师引导幼儿将他人编的.儿歌一起读一读。
活动二：谈话：年画和春联活动目标：
1.知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2.了解年画和春联的特点和含义。
3.初步产生多民族文化的兴趣。
活动准备：
1.师生共同收集的年画和春联。
2.白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3.有关过新年的录像。
活动过程：
1.看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
--师：他们在干什么？为什么这样做呢？
--师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？
--师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？
2.将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
幼儿园主题活动方案3
一、指导思想：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况，让幼儿尽情展示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案：
二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：争当”双创”小童星
口号：“我能行，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：上午20xx年5月31日9：00正式开始活动。
下午20xx年5月31日3：30开始活动。
2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室
3、参与人员：
上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导；
下午（20xx年5月31日3：30）：小班全体幼儿、家长、教师及园领导。
4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。
5、安全工作：门口安全――林妙红、邱明、黄育苗。
班级安全――各班班主任。
6、主持人：教师――李小华，
7、舞台布置：放投影音乐――李守道――李慧。
8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。
幼儿园主题活动方案4
活动时间：20__年4月14日(星期六)
活动地点：__休闲山庄
参加对象：大一班的幼儿
一、活动目标：
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的.开展情况，促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
二、活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。
4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。
三、活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
四、活动过程：
(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：抢板凳。
2、游戏：两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。
幼儿园主题活动方案5
活动目的：
1.激发幼儿热爱花卉的情感。
2.要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。
3.通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。
活动准备：
1.利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。
2.各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物;范例一份。
教学流程：
活动一：科学——春天的花卉
(一)教师启发谈话。
师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花?它是什么形状、什么颜色的?有香味吗?
(二)互相交流自己找到的春天的花。
1.让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。
2.教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词(如：散发淡淡的清香等)。
(三)个别讲述。
1.请个别幼儿示范讲述：展示自己的`画，并对大家说说自己找到了春天的什么花?它是什么颜色、什么形状的?闻起来有什么感觉?
2.重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。
(四)请幼儿给自己的画上彩，并剪下
活动二：手工——花开了
(一)出示范例“美丽的花”让幼儿自由欣赏，引起幼儿制作的兴趣。
(二)组织幼儿研究怎样制作美丽的花。
1.请幼儿认真观察，这朵花用什么做的?数数看一共用了多少个圆形组成的?
2.你想用什么方法剪圆形纸?
3.教师补充并示范粘贴花和叶的方法：浆糊只要涂一半就可以。
(三)交代要求：将剪下的纸扔在指定的篮子，及时收放好工具材料，注意安全和卫生。
(四)幼儿制作、教师巡回指导。
1、鼓励幼儿多做几朵不同色彩的花，提醒幼儿多贴一点花瓣。
2、鼓励能力强的幼儿创造各种形状的花瓣组合成各种美丽的花。
3、提醒幼儿制作时注意良好的操作常规。
(五)活动结束。
1.请幼儿互相欣赏作品，并交流制作心得。
2.将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。
幼儿园主题活动方案6
活动目标
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容
语言：冬至我知道
师：小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗?
冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。
师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗?
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的`智慧。
师：小朋友们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢?(出示相关图片)
儿歌《冬至到》冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
科学：白天短、黑夜长
师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子。
社会：区角游戏、制作美食
让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
冬至相关知识
小故事
冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。
到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。
冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美?”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。
此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。
冬至相关习俗传说：冬至馄饨夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米饭。冬至吃饺子祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭新装雍容、衣饰应景——冬至之农葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼精心宁神、食疗养生——冬至之养
幼儿园主题活动方案7
活动目标：
1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。
2 了解一些安全小知识。
3 体验明显的季节特征。
4 初步培养幼儿用已有 的'生活经验解决问题的能力。
5 探究 发明生活 中的多样性及特征。
活动过程：
一 谈话引入。
“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二 教师小结
1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。
3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!
三 结束部分
那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?
幼儿园主题活动方案8
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：20___3_28日上午(周六)
2、活动地点：__新城公园
3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：__班家委
5、活动主持：刘__妈妈
协助人员：__班家委
6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的.游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园主题活动方案9
活动时间：9月24日
活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》
活动目标：
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动准备：
裁剪好的.红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
活动过程：
1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
幼儿园主题活动方案10
【活动目标】
1.喜欢听儿歌，能理解儿歌内容并愉快地朗读。
2.知道双手能做很多事情，懂得爱护自己的双手。
【活动准备】
经验准备：幼儿在日常生活中已初步感知手的特点与作用。
材料准备：袋子一个，幼儿生活情景照片（如穿衣服、洗脸、刷牙、梳头发、做早操、拍球等）若干；PPT《小小手》。
环境创设：将幼儿的生活情景照片展示在活动室周边。
【活动过程】
一、魔术引入，激发兴趣。
以“用袋子套住双手，揭掉袋子变出双手”的魔术引入。
引导语：请小朋友们仔细看看袋子里面变出了什么。
二、观看照片，自由交流。
引导幼儿自主观察活动室周边的照片，说说照片上的小伙伴在做什么事情。鼓励幼儿大胆地表达，引导幼儿学习运用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等动词说完整句。
小结：我们都有一双手，它们能做许多事情。
三、欣赏儿歌，感知内容。
结合肢体动作有节奏地朗读儿歌。提问：
这首儿歌好听吗？你听到了什么？结合PPT《小小手》图谱，再次朗读儿歌。
讨论：儿歌里的小朋友用小手做了哪些事情？四、学习朗读，体验愉悦。
引导幼儿观看图谱，学习朗读儿歌（两遍）。幼儿朗读过程中，教师应注意幼儿发音情况，并适时引导幼儿发准“双、穿、画、真、朋”等字音。
注意把握好儿歌的韵律和速度，突显儿歌的美。鼓励幼儿配上肢体动作，用自然、合适的'声音有感情地朗读儿歌。
五、拓展交流，提升情感。
讨论：平时你的小手还可以做什么事情？我们要怎样爱护小手呢？
【活动延伸】
游戏活动：组织幼儿玩手影游戏。
生活活动：结合一日生活环节，提醒幼儿用正确的方法洗手、擦手。
家园共育：请家长在家中鼓励幼儿用自己的小手在家里做力所能及的事情。
领域渗透：结合健康教育活动“小手真干净”，帮助幼儿掌握正确洗手的方法。
【活动资料】
小小手（儿歌）拉拉手，拍拍手，我们都有一双手。
穿衣服，扣纽扣，洗脸刷牙又梳头。
做早操，拍皮球，画画也要用小手，小小手，小小手，真是我们的好朋友。
幼儿园主题活动方案11
活动时间：
9月24日
活动内容：
美术——粘贴画《五星红旗》
活动目标：
1、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动准备：
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
活动过程：
1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的.生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延伸：
可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
幼儿园主题活动方案12
一、环境布置：
六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展"看电影"活动，环境要配合六一主题以及传统电—的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电—的象征。
二、活动目的：
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。
三、活动时间：
20xx年5月30日下午1：00
四、活动地点：
幼儿园音乐厅。
五、活动准备：
1、下载电影，安好投影仪。
2、工作人员22人（从大班年级组里选出），全园幼儿参加看电影，分成二组（第一组：大一班、大二班、中一班第二组：中二班、小一班、小二班、托班）。
3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品（不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食），一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。
4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。
六、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。
七、活动过程：
1、电—名称。
目标：让幼儿参与活动中，能够大胆表达。
过程：大班年级组组织幼儿进行电—名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电—名称。
2、设计电影票（各班级自己找时间设计）。
目标：能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。
过程：电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。
3、宣传。（开播前一天、离园时间宣传）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。
过程：请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。
4、环境布置。（5月29日下午）目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电—的简单布局。
过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，（要保证孩子们的正常活动）。
5、踩点。（5月30日上午）目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电—的秩序。
过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。
6、进场。
目标：锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规则，了解电—检票的`程序。
过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。
7、公共场所规则。（开播前5分钟）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。
过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则（大班幼儿商量制定出来），提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。
8、播放电影《狂野大自然—野蛮任务》
9、抽奖活动（15分钟）。
目标：让幼儿感受节日带来的快乐。
过程：准备抽奖箱，由副园长进行抽奖，抽出10名幼儿，园长发奖品。
10、离场（10分钟）。
目标：懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。
过程：由各班级教师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。
八、备注：
全程所有的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全，以及设备设施的安全，不准出现任何的安全事故，见到安全隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。
幼儿园主题活动方案13
一、主题的产生：
冬去春来，小朋友在一次餐后散步时惊喜的发现幼儿园樱花林里的樱花树一改冬季光秃秃的模样，不知什么时候已经悄悄地萌出了点点嫩芽，可在它旁边的法国梧桐树还是枝光叶秃，一片沉寂。于是，孩子们饶有兴致地开始讨论并比较各种树的相同点和不同点，生成了一个新的主题——树。
二、主题的价值：
1、结合绿色环保教育，幼儿了解树给我们人类带来的益处以及树与人类的关系，懂得树是人类的`好朋友，小朋友应该从小爱护树木。
2、树在日常生活中随处可见，幼儿园内外有不同种类的树达几十种，幼儿在研究的过程中便于就地取材。
3、教师可以组织幼儿对树的变化随时进行观察、记录、研究，可以激发幼儿对周围事物的好奇心，提高幼儿的观察力以及研究的持续性。
三、主题总目标：
1、幼儿通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。
2、认识常绿树和落叶树，通过对比树叶，初步了解秋天落叶树要落叶，常绿树不落叶的简单道理。
3、幼儿能具体认识柳树、马尾松等常见树种及其各部分的名称及特征，培养幼儿观察的兴趣及观察的顺序性。
4、幼儿能用多种美术技能，利用废旧材料制作出不同树的形态及特征。
四、活动准备及提供活动的帮助：
1、活动区提供材料：
(1)美工制作区：易拉罐、各色皱纹纸、铁丝、彩带、瓦楞纸、废旧报纸等废旧材料。
(2)图书区：有关树的图书、图片。
(3)益智区：树的迷宫、1——10的大树图卡及10以内的加减法算式。
(4)表演区：柳条、树的模型。
(5)建构区：废旧纸盒
2、家长提供的帮助：
(1)上网查询有关树的资料。
(2)协助幼儿寻找搜集树的图书、图卡。
(3)引导孩子随时观察身边的树的变化。
五、围绕主题进行的活动：
活动一：树的种类
1、讨论：千奇百怪的树
2、户外观察：常绿树和落叶树
3、常识活动：认识马尾松
4、音乐活动：柳树姑娘
5、古诗：《咏柳》、《大林寺桃花》
6、美工活动：布置绿色树林
7、手工制作：我喜欢的树
活动二：树的变化
1、小组观察讨论：下雪了，树变了
2、观察记录：红叶碧桃和毛桃的变化
3、户外写生：柳树桃树
4、故事《小桃仁》
5、游戏：有趣的木桩
6、分组讨论：
(1)树没有了皮能不能活
(2)树干为什么都是圆柱形的
(3)大树的年轮
7、美术活动：四季的树
活动三：树的用途
1、认知活动：树给我们带来的方便
2、集体谈话：多种多样的木头制品
3、小组讨论：纸是由树做成的吗
4、劳动实践：大家一起来植树
5、表征活动：我们这样爱护树木
6、故事《猴山》
7、体育游戏：小猴摘桃
幼儿园主题活动方案14
一、 主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的`过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、 国庆前夕
2、 首都——北京
3、 欣赏《国歌》
4、 领奖台上
5、 “参观”天安门
6、 歌舞——我爱北京天安门
7、 我是中国小娃娃
8、 画个中国娃娃
9、 看灯笼
10、 节日礼花真好看
11、 造长城
12、 登长城
13、 国庆知识问答赛
14、 中华传统美德故事——月亮船
15、 音乐——大中国(1)
16、 音乐——大中国(2)
17、 娃娃到北京
18、 相聚在北京
19、 国画——国宝熊猫
20、 娃娃游中国
21、 旅游棋
22、 兄弟姐妹是一家
23、 新疆集体舞
24、 民族服装真漂亮
25、 学做新疆帽
26、 我们小手拉小手
27、 北京的金山上
28、 骑马
29、 民间游戏——跳花竿
30、 中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、 中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、 中华传统美德故事——齐白石画虾
33、 聪明的中国人(四大发明)
34、 中国功夫
35、 说京剧
36、 学京剧
37、 画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
幼儿园主题活动方案15
一、活动目标
1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。
2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。
二、活动准备
1、欣赏用的剪纸若干张。
2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。
三、活动过程
1、欣赏民间剪纸
（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。
（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。
（3）小结
告知幼儿折剪的注意点：
①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；
②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。
2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。
3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。
4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。
亲子活动“年货节”
一、活动目标
1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动准备
提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
三、活动流程
1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的`要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）
3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
四、小结
通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。