- 相关推荐
班会心得体会优秀
我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，从而不断地丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的班会心得体会优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班会心得体会优秀1
班会由班长刘先贵主持，班主任胡老师发表班会讲话，众多同学参与班会发言。首先，主持人刘先贵介绍班会背景及班会主题，并请班主任胡老师讲话。
胡老师讲了许多他自己曾遇见过的交通安全事例以及大学生交通安全的含义及注意事项等，老师强调①交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。②大学校园易发生交通事故的主要原因有：校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生交通安全主题班会感想的作文交通安全主题班会感想的作文。③大学生交通安全事故的主要表现形式主要是学生交通安全思想麻痹和安全意识淡薄。校园内发生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。老师还强调了交通事故的预防及发生交通事故的处理办法。如自觉遵守交通法规并提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识，自觉遵守交通法规。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。发生交通事故后应该及时报案并保护保护现场，控制肇事者若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征等。
班会中还有严林娇、黄艳、邓光宗、吴章一、何志、邹有等多位同学发表了自己对大学交通安全的相关实例及注意事项，使同学们在了解许多发生在自己身边的'交通案例时感觉到交通安全的重要性，增加自己对交通安全的注意。最后，由刘先贵借用波兰坠机事件来提醒同学们事故随时都可能发生，要求同学们不断提高自己的交通安全防范意识，只有自己不断重视自己的安全才有可能保障自己的安全
整个班会开了一个来小时，使学生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用交通安全主题班会感想的作文作文。相信同学们在以后会以班会主题为警戒更加关注起自己及别人的安全。
根据学工处下发的通知，在学院领导高度重视下，我学院各班级积极组织召开了有关交通安全教育的主题班会。从上交的书面材料和班级会议记录来看，内容丰富多彩，涵盖面大有交通安全、出行安全、乘车安全以及安全事故责任划分等交通安全知识的学习，另外，也延伸扩展到食品安全、用电安全、宿舍财产安全等安全防范知识的学习;在班会的开展形式方面，多种多样，形式新颖，有安全知识问答、学生讨论、视频播放、唱交通歌曲等，寓教于乐，对学生们进行了一次安全教育的大洗礼。
通过此次班会的开展，使学生们在思想上认识到交通安全的重要性，对交通安全知识有了进一步的认识和掌握，增强交通安全意识，对培养学生自觉遵守交通规则的良好行为习惯起到了重要引领作用。
班会心得体会优秀2
近年来，随着网络技术的迅猛发展，网络诈骗的事例屡见不鲜。为了有效地遏制诈骗犯罪活动，提高人民群众反诈骗意识，国家逐渐建立完善了反诈骗班级行动计划。我有幸参加了本地举办的国家反诈骗班会，深刻认识到了反诈骗工作的重要性，也从中得到了许多启示和收获。
第二段：反诈骗知识的重要性。
反诈骗知识的重要性在于能够让我们了解各种诈骗的套路和手法，在日常生活中提高自己的反诈骗能力，也从源头上减少网络诈骗犯罪的发生。在国家反诈骗班会中，我了解到了很多有效的反诈骗防范措施，比如建立安全密码、识别套路电话、不轻易相信陌生人等，这些措施可以避免我们成为网络诈骗犯罪的受害者。
第三段：班级行动计划的'重要意义。
班级行动计划是国家推行反诈骗工作的一项重要计划，其目的在于集中宣传反诈骗知识，打击诈骗网络犯罪，形成社会共治共同防范的反诈骗势头。在班级行动计划的组织下，我们可以通过宣传、演讲、互动等方式深入人群，普及反诈骗知识，提高群众的反诈骗意识和自我保护意识，从而有效降低网络诈骗犯罪活动的发生率。
反诈骗工作是每个人的重要责任和义务。网络诈骗犯罪已经成为一种普遍的犯罪方式，威胁着公民权益和社会公共利益。因此，我们应该自觉地担负起反诈骗的重要责任，保护自己的权益和利益。只有将反诈骗工作作为自己的重要任务，注重加强反诈骗知识的学习和宣传，才能在保护自己的同时实现共同维护社会安全的目标。
第五段：结语。
总之，在国家反诈骗班会中，我学到了很多关于反诈骗工作的有益知识和经验，意识到了反诈骗工作的重要性，也深感反诈骗工作需要每个人的共同努力和责任。相信在班级行动计划的打造下，反诈骗的工作能够更加有效地推行和宣传，为保护人民群众的利益和社会的安定与和谐贡献自己的力量。
班会心得体会优秀3
近年来，随着科技的发展，网络诈骗犯罪的手段也变得日益高明。尤其是在疫情期间，恶意分子利用人们对健康和安全的关注，大肆进行疫情相关的诈骗活动。为了增强对防疫反诈骗的认知，我所在的班级举办了一次防疫反诈骗班会。通过这次班会，我深刻认识到了网络诈骗的危害性，并学到了如何保护自己和他人的财产安全。下面将从班会的主题、内容、反思、感悟和行动中阐述我的心得体会。
首先，这次班会的主题是“防疫反诈骗”。该主题针对当前疫情背景下诈骗犯罪的高发，旨在提醒大家警惕网络诈骗的风险。作为一名普通大学生，我时常接触到网络，但却略显对网络诈骗的知识匮乏。因此，这次班会的主题对我来说是一次及时的提醒和告诫。
其次，班会的内容涵盖了网络诈骗的类型、特点和防范方法。在教师的讲解下，我们了解到了短信诈骗、电话诈骗、网络购物诈骗等常见的网络诈骗手段。特别是现场播放了一些真实的.诈骗案例视频，让我们切身感受到了网络诈骗给受害者带来的巨大伤害。在了解了网络诈骗的特点之后，老师向我们介绍了如何提高对网络诈骗的警惕性，如不轻易相信陌生号码、不随意泄露个人信息等。同时，老师还教导我们如何保护自己的财产安全，如更加谨慎地进行网上交易、保持良好的财产管理习惯等。
第三，通过这次班会，我反思了自己在面对网络诈骗时的问题。我发现，由于对网络诈骗的认知不足，我在应对突发情况时常常心生恐慌，容易上当受骗。尤其是面对冒充疾控中心等机构的电话诈骗，我在短时间内难以判断其真伪。因此，我意识到需要提高自己的风险意识和识别能力，做到不轻易上当。
在反思的基础上，我得到了一些重要的感悟。首先，防范网络诈骗需要我们学习相关知识，提高自己的意识。尤其是在特殊时期，如疫情期间，诈骗犯罪活动更加猖獗。只有了解网络诈骗的常见手段，才能更好地预防和应对。其次，我们应该保持警惕，不轻易相信陌生人的信息。与此同时，要培养自己的判断能力，多思考，不盲目听从不明来源的指示。最后，我深刻认识到网络安全是每个人的责任。不仅要保护自己的财产安全，还要对身边的亲友加以提醒和教育，共同营造一个安全的网络环境。
最后，我下定决心，将学到的知识付诸行动。首先，我会抽时间加强对网络诈骗知识的学习，提高自己的识别能力。其次，我会时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的信息，不轻易泄露个人隐私。最后，我会积极参与网络诈骗宣传活动，向身边的人传递网络安全的知识，共同构筑网络诈骗防线。
综上所述，这次防疫反诈骗班会使我深刻认识到了网络诈骗的危害性，并学到了如何保护自己和他人的财产安全。通过反思和深思熟虑，我也得出了一些重要的感悟并下定决心付诸行动。网络安全需要社会共同的努力，而我们作为一名大学生则应该发挥表率作用，积极向身边的人传递网络安全知识，共同努力构筑网络安全的防线。
班会心得体会优秀4
班会活动是学校教育中不可或缺的一部分，通过定期召开班会，学生们可以分享彼此的学习和生活经验，增强班集体凝聚力。然而，在繁忙的学习生活中，焦虑的情绪常常困扰着我们。为了帮助同学们更好地面对焦虑，学校特地安排了一次拒绝焦虑班会活动。我参加了这次班会，并从中受益匪浅。在班会中，老师和同学们分享了许多改善焦虑的方法和经验，这些珍贵的心得体会对我来说是极有帮助的。
首先，在班会活动中，老师对焦虑的原因进行了详细的讲解。焦虑常常源于我们面临的各种挑战，例如学习压力、人际关系、未来的不确定性等。老师逐一解释了这些原因，并强调了情绪管理的'重要性。我意识到焦虑并非不可避免的，通过掌握一些技巧和方法，我们可以更好地应对焦虑情绪。这让我对面对困难时的态度有了一个新的认识，我决心要拒绝焦虑，积极面对生活中的各种挑战。
其次，在班会中，同学们分享了自己的拒绝焦虑的经验。每个人都有自己独特的方式来缓解焦虑。有的同学喜欢通过阅读来放松自己，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢画画。我从这些分享中获得了很多启发。我了解到，不同的人有不同的方式和途径来减轻焦虑情绪，关键是找到适合自己的方法，并坚持下去。因此，我开始积极探索自己的兴趣爱好，并将其作为缓解焦虑的一种手段。
第三，在班会活动中，老师给出了关于时间管理的建议。焦虑常常与时间紧迫感有关，如何合理利用时间成为了我思考的一个问题。老师告诉我们，制定一个合理的计划是很重要的。不仅要对学习任务有明确的安排，还要合理安排娱乐和休息时间，以保持心情舒畅。通过合理的时间规划，我渐渐发现自己的焦虑情绪有所减轻，并且在学习上也更加有效率。
此外，在班会中，老师还教给我们一些放松和舒缓焦虑的方法。例如，深呼吸、放松肌肉、冥想等。这些方法可以帮助我们平静下来，减缓焦虑情绪。我在日常学习中运用这些方法，发现它们确实有效。当我感到焦虑时，我会找一个安静舒适的地方，进行几分钟的呼吸练习和放松活动，不久之后，我就能够重新平静下来，集中注意力。
最后，在这次班会中，我不仅从老师和同学们的讲解中学到了许多关于拒绝焦虑的知识，而且还感受到了班级的凝聚力和师生之间的亲近感。在这个欢乐而有意义的班会活动中，大家积极参与，共同分享。我们不再孤单地面对焦虑，因为我们有一个团结、互相鼓励的班级。我深深地感受到班级的力量，这让我对日后面对困难充满了信心。
总之，这次拒绝焦虑班会活动让我受益匪浅。通过参与班会，我明白了焦虑的原因，学到了一些缓解焦虑的方法，更加合理地安排了自己的学习和休息时间。与此同时，我也感受到了班级的凝聚力和师生之间的亲近感。我相信，我将会利用班会中学到的知识和经验，拒绝焦虑，积极面对校园生活中的挑战。我希望大家都能够从这次班会中受益，摆脱焦虑，展现出最好的自己。
班会心得体会优秀5
近年来，随着人们对健康生活的追求，无烟学校正逐渐在全国范围内推广。作为一名中学生，我有幸在这样的环境下学习生活，感受到了无烟学校给我们带来的益处和改变。以下是我对于无烟学校的心得体会。
首先，无烟学校为我们提供了一个洁净的学习环境。以往的学校里，常常会飘散着一股浓烟的气味，这不仅对我们的呼吸系统有害，还会影响我们的注意力和学习效果。而无烟学校则使我们能够摆脱这些负面影响，呼吸到清新的空气，集中精力投入到学习当中。在无烟学校里，我们不再被烟味所困扰，可以更加专注地面对课本，提高学习效率，提高自身素质。
其次，无烟学校培养了我们良好的生活习惯。在无烟学校里，没有人可以在校园内吸烟，这要求我们始终保持良好的卫生习惯和健康生活方式。无论是上课还是放学后，我们都不会看到烟头和烟蒂，校园的'整洁程度得到了极大的提升。作为学生，我们也不再心怀侥幸，远离吸烟这一有害的行为，从而构建了一个健康、文明的校园环境。
此外，无烟学校加强了我们的健康教育。在学校里，我们经常会参加各类健康教育活动，了解烟草的危害和吸烟的后果。通过这些教育，我们不仅增强了对烟草的警惕性，更重要的是明白了自己保护自己的责任和义务。我们了解到吸烟会导致各种严重的疾病，如肺癌、心血管疾病等，这让我们深刻意识到保持健康的重要性。无烟学校的健康教育让我们成为了烟草的宣传者和自觉的戒烟者，将这种理念传递给家庭和社会。
最后，无烟学校激发了我们的环保意识。烟草种植和烟草制造过程中产生的化学污染对环境造成了重大的危害。在无烟学校中，我们学到了环境保护的重要性，了解了环境污染的危害。通过参与各类环保活动，如清洁校园、植树造林等，我们懂得了珍惜环境资源的重要性，提高了对环境保护的认识和意识。
总之，无烟学校给了我们更健康、更温馨的学习生活环境。无烟学校为我们提供了洁净的学习环境，培养了良好的生活习惯，加强了健康教育，激发了环保意识。我相信，在无烟的校园里，我们的未来将更加美好，我们的健康将更加稳定，我们的心灵将更加宁静。让我们在无烟学校中，继续努力学习、健康成长！
班会心得体会优秀6
近期一次培训中，我不慎迟到了。这次的经历让我深感愧疚和反思。在这次培训之后，我意识到了迟到的后果以及迟到背后的原因，从而得出了一系列的心得和体会。
在培训开始之前，我因为一些疏忽和计划安排不周到，导致了迟到。没有预留充足的时间考虑交通状况和路上的突发情况，是我迟到的根本原因。这使我深刻认识到，培训迟到的后果是严重的，不仅对自己的形象和信誉造成了负面影响，也浪费了其他人的时间和精力。迟到所引发的种种问题，让我开始反思自己的行为，以及如何改进和避免同样的错误再次发生。
首先，迟到让我丧失了第一印象的机会。无论是对于领导还是同事，迟到都是一个非常不好的开始。我迟到的行为向他们传递了一种不重视和不负责的信号，给他们对我的`认知产生了负面影响。在职场中，第一印象很重要，它往往决定了人们对你的评价和态度。我意识到我必须时刻警醒自己，保证自己不会再犯同样的错误，要时刻确保自己的行为能够给人留下积极的第一印象。
其次，迟到让我错过了培训的重要部分。在我赶到培训现场后，发现已经错过了一些重要的讲解内容和介绍。这让我感到非常失落和后悔，错过了这些内容意味着我在学习上会存在漏洞和不全面。我意识到，迟到不仅仅浪费了我自己的时间，更影响到了我对于培训的收获。从此以后，我决定要更加珍惜每一次培训的机会，及时做好准备和安排，确保自己能够参与到所有的内容中。
同时，迟到对于其他人来说也是一种不尊重行为。我的迟到给其他人带来了不必要的等待和影响，让他们浪费了宝贵的时间和精力。在我们的工作和生活中，互相尊重是非常重要的。我们应该意识到，迟到不仅仅是对自己的不尊重，也是对他人的不尊重。我们要时刻牢记这一点，从而能够更好地与他人和谐相处，形成良好的沟通和合作关系。
最后，迟到的事实已经成为了过去，但是它给我留下了深刻的启示。从这次经历中，我学到了许多关于时间管理和自律的重要教训。我要明确自己的目标和规划，合理安排时间，确保自己能够准时出席每一次会议和活动。我还要学会倾听他人的意见和建议，及时调整自己的态度和行为。只有通过不断的自我反省和努力奋进，才能够真正地成长和提升。
总结起来，这次培训的迟到经历让我深感愧疚和反思。迟到给我和他人带来了许多不便和负面影响。在今后的工作和生活中，我将时刻牢记这次教训，努力改正自己的不足，保证自己能够准时出席每一次会议和活动。我相信，通过自己的努力，我会成为一个更加守时和负责任的人，为自己和他人创造更多的价值。
班会心得体会优秀7
近年来，随着无烟学校制度的逐步推行，越来越多的学校开始实施禁烟政策。这一政策的推行旨在保护学生的身体健康，营造一个无烟的教育环境。在我校的实践中，我深刻体会到了无烟学校制度的重要性以及对学生身心健康的积极影响。在这篇文章中，我将就无烟学校制度所取得的成果和我个人的心得体会进行探讨。
首先，无烟学校制度的实施取得了显著的成果。过去，学校的一些角落经常弥漫着烟草的气味，这给学生的身体健康带来了很大的威胁。然而，自从学校实施禁烟政策以来，我们的校园变得清新了许多，不再有浓烟弥漫的景象。这不仅对学生的身体健康有益，还大大提升了学习与生活的环境质量。
其次，无烟学校制度对学生身心健康的影响是积极的。大量研究表明，烟草携带的有害物质对人体健康具有极大的危害性，特别是对儿童和青少年来说。过去，一些学生依赖烟草来解压，然而，他们并没有意识到这种行为对身体的损害。现在，学校的无烟制度鼓励学生远离烟草，帮助他们树立正确的健康观念，并提供了一个健康的成长环境。这无疑将有利于学生身心的健康发展。
然而，无烟学校制度的实施也面临着一些挑战。首先，监督与执法问题是值得关注的。尽管学校制定了严格的禁烟规定，但偶尔仍会有一些规定被违背的情况发生。这主要是由于对禁烟政策的执行不严格或学生对禁烟规定的`认识不深刻所致。因此，学校和家长应共同努力，加强对学生的教育与宣传，让他们认识到吸烟的危害性，从而极大地促进禁烟政策的顺利实施。
其次，对于一些长期吸烟的学生来说，戒烟会是一个巨大的挑战。烟草中的尼古丁成瘾性极强，很多人无法轻易戒除。学校可以成立戒烟小组，安排心理辅导师协助这部分学生戒烟，提供他们所需要的支持和鼓励。通过这样的帮助与支持，帮助学生逐渐戒除烟草的依赖，改善他们的身体健康与生活质量。
综上所述，无烟学校制度的实行对学生的身心健康有着重要的积极影响。通过禁烟政策的推行，学校校园环境变得更加清新宜人，学生的健康状况也有所改善。然而，禁烟政策的顺利实施还需要学校、家长和学生共同努力，加强教育与宣传，帮助长期吸烟的学生戒烟。相信通过无烟学校制度的不断推行，我们的青少年将能够更加健康、快乐地成长，为社会的发展贡献力量。
班会心得体会优秀8
第一段：引言（相识）。
无烟学校，是我们学校为了营造良好的学习环境而实施的一项政策。在这段时间里，我深刻感受到了这一政策的积极影响。无烟学校为我们带来了更清新的校园氛围，也增强了我对健康生活方式的认识。在本文中，我将分享我的无烟学校心得体会，希望能够对更多人了解无烟学校的好处产生一定的启发。
第二段：了解无烟学校（了解）。
在了解无烟学校的过程中，我发现它不仅仅是禁止吸烟，更是关注我们身心健康的体现。无烟学校不仅为我们提供了一个安全无烟的环境，也通过各种形式的宣传教育，让我们了解吸烟的危害以及不吸烟的好处。例如，学校组织了宣讲活动，邀请了专家来讲解吸烟对健康的影响，还组织了无烟宣传周，通过海报展示、校园广播等形式向全校师生宣传无烟理念。这些举措不仅让我们知道了吸烟的危害，也增强了我们对自身健康的重视意识。
第三段：无烟学校的好处（认同）。
无烟学校给我们带来的好处是显而易见的。首先，校园的空气清新了许多。以前时常能看到课间休息时间，同学们聚在一起吸烟的情景，不仅烟雾弥漫，也给旁人带来了身体上的不适。而现在，校园中已经不再有吸烟的现象，我们可以呼吸到更加清新的空气，不再受到二手烟的侵扰。其次，学习氛围明显提升。在无烟学校中，同学们能够更好地集中精力学习，不再受到吸烟的干扰，从而提高了学习效果。同时，更多的同学选择放弃吸烟，转而追求健康的生活方式，这为我们营造了一个积极向上的学习氛围。
第四段：个人体验（感受）。
在无烟学校的`这段时间，我也深刻感受到了自己的变化。起初，我对这一政策持有保留态度，甚至有些不适应。但随着时间的推移，我逐渐接受了无烟学校，并从中受益良多。我不再被同学们吸烟的影响所干扰，能够更好地专注于自己的学习。此外，我也参加了学校组织的减少吸烟的活动，通过和同学们共同努力，我成功地戒掉了烟瘾。这不仅让我身体更加健康，也让我变得更加自信和成熟。通过无烟学校的实施，我从中学到了珍惜生命、关注健康的重要性。
第五段：总结与展望（期待）。
总而言之，无烟学校给我们带来了许多好处，让我们享受到了一个更加清新、健康的学习环境。通过这段时间的体验，我深刻认识到无烟学校对我们的重要性。我希望无烟学校的理念能够得到更多学校的认可和实施，让更多的学生从中受益，提高健康意识，拥有一个良好的成长环境。我也希望我们能够自觉响应无烟学校的号召，自律自制，远离吸烟，迈向一个更加健康、快乐的未来。
班会心得体会优秀9
近年来，网络诈骗案件层出不穷，给社会带来了极大的危害。为了有效预防和应对网络诈骗，我校组织了一场反诈骗班会活动。通过参加这次活动，我深深地认识到了网络诈骗的严重性，也学到了许多有关防范和应对诈骗的知识。以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，在班会活动中，我们通过观看相关案例和视频，深刻认识到了网络诈骗的危害性。诈骗分子利用聪明才智和高智商，通过各种手段对无辜的人进行欺骗，导致他们在经济和心理上承受了巨大的损失。一些被骗者不但失去了巨额金钱，还因此陷入了沉重的债务和恶性循环的境地。这些案例给了我很大的触动，让我深刻认识到了诈骗的恶劣后果，从而更加重视自身的网络安全。
其次，在反诈骗班会活动中，我们学习了许多防范和应对网络诈骗的实用知识。我们了解到一些常见的网络诈骗手法，如假冒电话、仿冒网站、虚假赠品等等。学习了这些手法之后，我们不仅能够更快地识别出潜在的诈骗行为，还能够更好地保护自己的个人信息和财产安全。同时，我们还学习了一些防范诈骗的方法，例如提高警惕、不轻易相信陌生人、随时保持联系等等。这些方法都非常实用，可以帮助我们建立起一道坚实的防线，有效地预防和应对网络诈骗。
另外，通过反诈骗班会活动，我还意识到了加强网络安全的重要性。随着互联网的普及和技术的发展，网络诈骗的手法也在不断升级。安全意识的薄弱和保护意识的缺失使得我们容易成为网络诈骗的目标。因此，只有我们从个人身边做起，增强自身的网络安全意识，才能从根本上减少网络诈骗的发生。我们应该积极主动地了解网络安全知识，定期更新软件和操作系统，不轻易泄露个人信息，避免点击可疑链接，确保我们的`网络环境更加安全可靠。
最后，在活动中，我深切感受到了班级的团结和力量。在与同学们一起参加班会活动的过程中，我们共同学习、共同分享，形成了一种紧密的团队合作氛围。大家相互帮助，相互提醒，共同交流了诈骗案例和防范知识，共同提高了诈骗防范的意识和能力。班级的团结和力量不仅帮助我们更好地应对诈骗，还能够有效地减少我们自身和班级成员受到网络诈骗的风险。
总而言之，通过参加反诈骗班会活动，我不仅深刻认识到了网络诈骗的严重性，还学习到了许多防范和应对诈骗的实用知识。我将会牢记这些知识，并将其运用到日常生活中，提高自身的网络安全意识和能力。同时，我也会将这些知识传授给身边的人，帮助更多的人避免落入网络诈骗的陷阱。相信通过我们的共同努力，网络诈骗案件的发生将会得到有效的控制，我们的网络环境将会更加安全可靠。
班会心得体会优秀10
20xx年7月21-30日，我参加了西南大学心理健康教育中心举办的“北碚区中小学班主任心理健康教育能力培训班”的培训学习，为期10天的学习培训，获益良多，首先是使我有了思想的蜕变。
说实话，就像学习的前两天有几个授课的教授讲的一样，当初参加这个培训班并不是我所情愿的，老天，十天哪，自放假以来还没怎么休息的我又要像上班一样早出晚归的坐十天，而别人都在休息，时而还可以“打打太极”，试想这可是何等舒爽的生活啊！怀着不情愿的情绪，我踏入了培训的教室；第一天，大量生动而贴近生活与工作的案例及分析，特别是刘衍玲教授关于处罚孩子(学生)的方法论使我饶有兴趣的反思自己在教育孩子上存在的问题。两天学习下来，授课的教授渊博的知识和博大精深的心理健康专业知识深深地吸引了我，使我在思想上发生了蜕变：我一定要坚持这十天的学习；因而我拥有了若干的收获：
收获收获之一，使我认识到了心理健康教育的重要意义。
通过培训，我初步了解了学生中存在的心理问题，更是深切地意识到解决学生心理问题的重要性和紧迫性；随着社会的发展，社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的变化，人们生活方式和价值观念的变化，升学的.压力，离异家庭的增多，独生子女、单亲家庭子女的教育问题等，使当代中小学生心理问题比以往更为突出，如厌学、心理脆弱、性格不合群、独立能力差、亲子冲突呈增加趋势等。这些问题如得不到及时解决，将会严重影响青少年小学生的健康成长，这些问题已经引起了整个社会的关注。我深深的感触到：心理健康教育不仅仅是一种方法和技术，更重要的是体现了一种先进科学的教育理念，心理健康教育是现代社会发展的需求，是学校促进中小学生心理健康和人格健全发展的有效途径。
收获之二，本人的意志品质得到了提升。
在这一个盛夏里，我用意志支撑着完完整整的参与了十天的学习，再也不像以前的学习培训一样，三天的学习总是要请假一天，那是因为没有用毅力去坚持；在整个学习阶段，我没有一次迟到，也没有一次早退，更没有一次缺席，每当我想逃课时，我用意志激励自己，要坚持！十天，我终于坚持了下来，汲取关于心理健康的知识，积极参与团队的构建，积极互动，发表自己的看法，认真倾听。
收获之三，学到了一些基础的心理健康教育的理论和技能。
徐展教授关于心理发展的理论，使我明白“一个人的心理发展有阶段性，教育在其中起着重要作用”，更使我系统的了解了小学生常见的心理问题及对策，对我今后的学生心理健康教育起到了指导性作用。刘衍玲教授关于埃里克森《人格发展阶段论》使我茅塞顿开：如果我早一点接触这一方面的知识理论，教育自己的孩子将会何等的得心应手与科学合理。胡朝兵教授的团体辅导课上，从构建团体到在其中游戏互动，共同分享我都积极参与，我深深的理解到认真倾听在交流中的重要意义，尤其是其“学习的四种观念”将会对我今后的工作产生深远的影响，我将时时刻刻的思考“我要什么”、“我做什么”、“我的什么”？郭成教授《什么是最好的教育》的讲座引我深思：二十多年的工作我给了学生什么样的教育？怎样使我们的教育满足学生的需要？也进一步明确了基础教育是为未来奠基的教育，成才不再当期，而要着眼于未来，我们要努力克服当下教育中的狂躁情绪。包括杨国愉教授在《学生中常见心理问题与识别》中的“成长比成绩更重要”的观点，一切的这些都使我收获丰硕。
班会心得体会优秀11
20xx年5月29日，距离高考还有八天，今天下午张校长给我们上了一节班会课。
我想谈谈我的感想：我校一直本着“大爱尚美”的理念办学，但到底什么是爱？尚美呢？美的定义与美的形式多种多样，很多人最先想到的是在外的美，然而，我认为外在美不足以打动人心，能够真正打动人是你很用心地去做一件事，艺术就是要用心去追求的。
追求美，追求艺术，让我们聚集在六中。我们在六中追梦——追求关于艺术的梦想。追梦要有坚韧的毅力，生活之路充满各种挫折，追梦的道路上也是曲曲折折，但无论这条路有多难走，无论我们所处的境遇有多困苦，无论周围有多少人质疑，我们都不能放弃我们的梦想。当你面临困境，当所有人都否定你，甚至当自己开始质疑自己时，我会想起今天的班会的里克，我知道我没有理由去放弃梦想，因为只有坚持下去才能真正实现梦想。只有实现梦想，获得成功，才能体现自身的价值。这是我们存在的.意义。
我想对自己说，有梦想就能飞，梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小。一个独一无二的梦，不是两个人一起可以完成的，而梦想，是注定孤独的旅行。我会坚持，因为彼岸还有人等待。
班会心得体会优秀12
20xx年10月20日星期一晚上6点半，为了提高同学们的安全意识，营造和谐的校园环境，应用数学学院全体大一新生于专四112举行“珍爱生命，关注安全”安全教育主题班会。团总支副书记钱心倬，学生代表陈楠出席班会现场，XX级全体新生参加。此次班会由应用数学XX01班班长乔帅淇主持，共三项议程。
首先会议开始了第一项议程，安全知识介绍。班长乔帅淇向同学们说明本次班会的主要资料，紧紧围绕校园安全、出行安全及网络安全三大方面进行学习。对于防火、防盗、防骗、防抢、食品健康等方
面的安全问题展开学习与讨论。个性是针对学生使用大功率用电器的现象做了重要的强调，并就安全使用电器和如何在火灾中进行有效防护作了重点教育。同学们都认为不就应在宿舍使用大功率电器，而大学生也就应提高防范意识，掌握必须程度的防灾、救灾、自救手段。
紧之后，开始了第二项议程，日常安全教育。针对日前女大学生频遇害现象，班长乔帅淇播放了相关新闻视频进行安全教育，并个性强调不要轻信陌生人，夜晚出行要结伴走大道，尽量控制晚归时间等方面，进一步增强了同学们出行的防范意识。尤其是要注重交通安全、财物乃至人生安全。乔帅淇同学利用交通安全事故视频，尤其是新西兰模拟车祸前1秒的创意安全教育短片，让同学们切身感受到安全事故给人们带来的惨痛教训。同时，近期女大学生频频失踪的新闻也层出不穷，这更是值得我们广大女同胞们的注意。加强安全意识显得尤为重要。
最后，会议进入第三项议程，学生代表发言。江苏省第二届大学生安全知识竞赛二等奖获得者陈楠同学发言，主要介绍了大学生安全知识竞赛的比赛过程，分享了自己的参赛经验，表达了对大一新生们踊跃参赛的殷切期望。陈楠同学充分发挥了自己的人格魅力，透过充满激·情的互动，让同学们欣然参与到关于安全知识竞赛的经验交流中来。
透过本次安全教育班会让全体新生在学习安全知识的同时进一步了解学校的`规章制度，提高了同学们的安全防范意识，使同学们处理应急安全事故的本领得到提高，为学生创造安全舒适的学习、生活
环境带给了有力保障。对加强校园安全礼貌建设、凝聚校园安全礼貌氛围也起到了十分重要的作用。
最后，期望全体新生能够提高防范意识，用心预防危险发生，提高自我保护潜力，为构建平安和谐校园尽自己的一份力，拥有一个完美的校园生活。
班会心得体会优秀13
现代社会快节奏的生活和高强度的竞争压力，很容易让人们陷入焦虑心理之中。焦虑不仅对个人身心健康造成极大的影响，还可能影响家庭和社会关系。针对这种情况，互联网上出现了各种针对焦虑的心理视频。而我经过一段时间的学习体验，发现拒绝焦虑心理视频对于我来说是一种非常有益的心理建设方式。
在我过去的一段时间里，我遇到了很多焦虑困扰。我会因为一件小事而想得很多、很深，继而感到无助和疲倦。我无法集中精力，导致工作效率低下，在社交和谈判场合也不自信。这种焦虑甚至影响了我的身体健康。
在这样的情况下，我在网上寻找对应的心理视频并开始接受治疗。我迅速地看了几个拒绝焦虑的系列视频，发现视频能够帮助我了解我的思维方式，理解焦虑的根源，并学会控制自己的想法和情绪。显然，拒绝焦虑心理视频充分调动了我的注意力，降低了我焦虑时的激素水平和血压，舒缓了我的`情绪。
随着我学习和实践拒绝焦虑心理视频，我逐渐体验到了一些变化。我开始放松、自信，我不再感觉那么压抑和不悦了。我更加理性地看待问题，更好地应对工作和人际关系上的压力。我也更加珍惜我的身体并开始关注我的喜好，调整我的日程安排。总之，通过学习拒绝焦虑的心理视频，我发现了新的潜力和能力，并得到了内在的力量。
在我看来，拒绝焦虑的心理视频是一种非常有益的心理建设方式。通过理解焦虑的来源和管理自己的情绪，我们可以更加积极地面对生活中的挑战和压力，成长为一个更加坚韧、更加优秀的人。无论你是在学校、工作、家庭还是生活中遇到任何挫折，通过拒绝焦虑心理视频的学习，我们一定能够更加容易地找到自己的方向，并实现自己的生活和人生价值。
班会心得体会优秀14
是学生事故的多发期，同时也是学生各类事故的多发时期。为进一步提高学生安全意识和自护自救能力，重点是预防溺水事故的发生，使学生能够过一个愉快、平安的暑假，xx认真了学生防溺水安全教育活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。现将工作开展情况如下。
一、成立小组，召开“防溺水”专题
按照上级领导的指示和文件要求，立即成立了由xx为组学校“防溺水”领导小组，全面负责暑期安全大家访活动，班子成员分包保责任制。召开了全体师生“暑期‘防溺水’大家访”安全教育专题会议。并对预防学生溺水事故“大家访”安全教育工作进行了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包保责任制。要求全校教师务必做好暑期家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。
二、确立“大家访”活动主要
重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，防止溺水事故发生;遵守交通规则，注意;讲究，防止传染病侵袭;夏季是用电高峰期，注意用电安全;夏季是雷电多发季节，户外要防雷击;教育学生利用假期多，补缺不差，加强文化修养;教育学生加强与交流，多做一些力所能及的家务。
三、开展扎实有序“防溺水”教育活动
要求班主任与课任老师对每一位学生进行一次安全家访，进行面对面的宣传“防溺水”安全知识，并做好家访记录。努力扩大宣传教育的知晓率、到位率和覆盖面，切实增强青少年儿童及其家长的安全意识，提高家长的监护意识。凡因宣传教育不到位而导致发生青少年儿童溺水事故的'，要严格追究有关人员的责任。温馨提醒家长要对学生进行防溺水教育，要求学生在无家长的带领下不能私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳，无成人监护不得在水边玩耍，并做好“防溺水”教育家访记录。
加大宣传力度，确保措施到位。学校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板报，暑期加强对孩子“防溺水”教育的措施与方法、注意事项等有关知识。及时上报“防溺水“大家访情况。整理并上报学校“防溺水”大家访工作情况：有些未能家访，原因主要是一些学生到打工的地方不在家，只好电话回访了。与村镇加强联系，对村所在的涉水危险区域进行的调查了解，并就这些情况告知家长和孩子，严禁到这些水域游泳。这次家访活动的开展，增强了学生安全意识，尤其是提高了学生预防溺水自护自救能力。
今后，学校将进一步完善安全，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生，为孩子创造一个安全的环境。
班会心得体会优秀15
根据省市关于开展消防、食品、交通“三项”安全百日攻坚行动的工作部署，为切实加强学校消防、食品、交通安全，彻底消除安全隐患，确保秋冬季学校及师生安全，教育局决定在全市各级各类学校范围内开展消防、食品、交通“三项”安全百日专项整治活动，具体活动要求如下：
一、工作目标
通过开展消防、食品、交通“三项”安全专项整治活动，进一步增强学校安全防范意识，完善“三项”安全管理制度，落实“三项”安全管理责任，规范“三项”安全管理行为，防止火灾、食物中毒、交通等突发公共安全事故的发生，提高学校“三项”安全工作管理水平，促进“六抓一创”活动深入进行，确保全市中小学安全稳定，保证第九个阶段发展工作任务的顺利实施。
二、整治任务
(一)消防安全
全市各级各类学校要认真落实《中华人民共和国消防法》，按照“单位全面负责”的原则，全面开展消防安全隐患自查自纠，落实消防整治措施，彻底整改隐患。
1、学校消防安全组织是否落实到位。检查学校是否建立消防工作“一把手”负责制，明确消防安全管理领导和具体实施部门，建立健全消防安全管理体系，层层落实教职工的岗位消防安全职责，各年级组、各处室是否落实明确的消防负责人，并张贴上墙。
2、学校消防安全制度是否落实到位。检查学校是否制定并落实日常管理制度、岗位消防安全责任制度、定时巡查检查制度、消防安全隐患自查自改制度、消防安全隐患整改领导负责制度、师生消防培训工作制度、定期开展疏散演练工作制度。
3、学校消防安全隐患排查整改是否落实到位。检查学校领导是否亲自或组织开展每周一次消防安全隐患排查整改工作，确保排查率达到100%，隐患问题逐一登记。能立即整改的是否落实措施立即整改;不能立即整改的，是否明确落实整改责任人、整改期限和整改措施，确保隐患按期彻底整改完毕。
4、学校师生消防安全培训是否落实到位。检查学校是否每月开展一次全员消防安全培训，每名教职工是否能熟练操作灭火器、消火栓等消防器材，可迅速有效扑灭初起火灾。每季度是否定期组织一次全校师生灭火疏散演练，包括住宿生夜间疏散演练，并形成长效机制;培养各岗位消防安全“明白人”，并逐步扩大人员数量。
5、学校消防设施是否齐全完备。检查学校《“六抓一创”活动实施细则》中消防设施建设标准落实情况，重点查看门卫室、教学楼、值宿室、食堂、宿舍、锅炉房等重点部位的消防设施配备情况，是否存在消防设施不齐全、过期、损坏等问题。
6、学校用电线路是否符合消防安全规定。重点检查门卫室、教学楼、值宿室、食堂、宿舍、锅炉房、学前班、村小等用电线路及电源开关是否符合用电安全要求，检查学校是否严格执行用火用电管理制度，坚决杜绝违章使用电器、私搭乱接用电线路、电源开关损坏不更换等问题。
7、学校消防安全“四个一”应急物品是否配备到位。检查学校是否在宿舍等人员密集场所为学生配备一条毛巾、一支手电、一瓶水、一支荧光棒“四个一”应急物品，为学生疏散提供保障。
8、学校疏散通道、消防车通道是否畅通。检查学校教学楼、宿舍、食堂等部位的疏散通道、消防车通道的障碍物清理情况，确保各类疏散通道、消防车通道达到消防安全要求。
9、学校合理组建志愿消防队。检查学校是否有完善的防火应急预案，是否按师生人数、建筑面积合理组建消防安全小组，负责引导学生疏散、扑救初起火灾及落实防火措施等各项任务。
(二)食品安全
1、学校食堂是否建立食品安全责任制和责任追究制度。认真核查学校是否将食堂食品安全工作纳入学校日常管理中，对食堂是否有管理方面的规定和要求。
2、学校食堂是否取得有效的餐饮服务许可证。认真核查学校食堂餐饮服务许可证是否过期，是否存在超范围、超能力经营问题。
3、食堂环境卫生是否整洁。认真核查学校食堂环境是否清洁;各项防护措施是否齐备，是否具有足够的通风和排烟装置。
4、从业人员是否持有效健康证上岗。重点核查所有从业人员是否持证上岗，是否建立从业人员健康档案。从业人员操作过程中是否按要求穿戴工作服。
5、原材料采购索证验收工作是否严格落实。重点检查学校食堂的原材料采购验收、索证登记工作，坚决遏制“地沟油”、“餐厨废弃油”、“碎米”、“陈化米”进入学校食堂，严查食用油脂和大米进货渠道和索证情况。
6、餐炊具清洗消毒工作是否到位。认真核查学校食堂消毒设施是否工作运转良好，餐具是否做到一餐一用一消毒，消毒记录是否齐全。
7、食品加工过程中是否严格按照操作流程进行。在操作过程中要严格防止交叉污染、要做到生熟分开，严禁加工豆角、豆浆等易引起食物中毒的食品，不得制售冷荤凉菜。
8、每餐是否严格按照规定留样。重点检查是否按规定留样，留样设备是否正常使用，并做到每餐一留样一记录。
9、校内是否存在食杂店或销售奶制品、饮料及小食品问题。
(三)交通安全
1、接送学生车辆档案是否按照要求建立。检查学校开展接送学生车辆和乘车学生调查摸底情况，是否按照要求建立并完善接送学生车辆档案。
2、学生家长与车主是否签订乘车安全协议书。检查乘车学生家长与车主签订的乘车安全协议书情况，是否存在漏签、代签和未签现象。
3、乘车学生管理是否落实到位。检查学校是否为乘车学生统一制作乘车卡;放学时，学校是否组织乘车学生持卡按车次、批次站好队有序乘车;学校是否履行每日学生分批乘坐登记及司机交接签字程序;每天放学时，校门口是否有领导、值周教师、保安、班主任等工作人员维持学生乘车秩序;对发现的车辆超员和违规车辆问题，学校是否及时以书面报告的形式上报当地政府和辖区派出所。
4、各校要督促乡镇政府对新上的“校车”按政府提出的“六统一”要求进行规范管理，特别是检查司机的资质是否符合要求，车辆是否按要求交座位险和交强险。
5、加强徒步及骑车上下学学生的交通安全管理。徒步上下学的学生要遵守交通规则，小学生要按要求戴小黄帽，站放学队，建立路队制。骑单车上下学的学生要遵守交通规则，不带人，不与机动车抢行。
(四)安全教育
依据《“六抓一创”活动实施细则》中的安全教育工作要求，各校要开展不同层面的安全教育。
一是要对管理人员进行安全教育。各校要从对安全工作的认识和管理能力及管理方法上经常开展教育，努力提高管理人员的业务素质和工作能力;
二是加强班主任管班能力的教育。各校要经常开展班主任工作经验交流会、工作方法座谈会、新班主任向老班主任学习拜师会、到外校参观学习等，向班主任传授班级管理方法和教育学生的策略;
三是加强学生安全教育。教育学生珍惜生命，热爱生活是学校永恒的教育主题，各校要通过各种活动开展安全教育，提高教育的实效性，教育学生注意消防安全、饮食卫生安全、交通安全;教育学生不携带管制刀进校，不与社会闲杂人员交往,不以强凌弱;教育学生懂得日常生活中的安全常识,会自救方法;
四是认真开展问题生帮教活动。各校要通过教育途径加强帮教工作和入学新生调查摸底，掌握新生具体情况，制定符合学生情况的'帮教措施，对症下药，防范校园暴力案件发生;
五是各校要组织师生开展“2011年全省中小学交通安全知识竞赛活动”，普及交通安全常识，提高师生交通安全知晓率。
三、时间安排
本次专项整治从2011年9月至12月中旬，具体时间安排如下：
1、自查阶段(9月1日-9月16日)
全市各级各类学校、幼儿园要按照整治方案的要求，认真开展消防、食品、交通自查工作，深入查找“三项”安全工作中的设施配备问题和突出的管理问题，并认真进行整改。其中，被指定为消防二级列管单位的学校在自查阶段，消防设施配备及管理工作必须达到消防部门的要求。
2、检查整改阶段(9月17日-9月30日)
局安全办、体卫艺科将组成检查组，对各校的“三项”安全整治工作进行专项检查指导，规范管理行为，协助学校查找隐患和管理薄弱环节，督促学校及时整改。
3、检查验收阶段(10月9日-10月20日)
教育局将组织督学室、安全办、体卫艺科组成督导检查组，对各校进行检查，对整治工作进行督导验收。
4、巩固阶段(10月21日-11月15日)
教育局将按照活动要求，组织包校干部深入到包保学校对冬季消防、学生饮食卫生、交通安全、校园学生管理等工作进行专项检查，巩固“三项”百日攻坚活动效果，确保冬季学校安全。
四、工作要求
1、切实加强组织领导。各校要高度重视此次“三项”安全整治工作，要把“六抓一创”与“三项”安全整治有机结合起来，把“三项”安全整治工作摆上重要议事日程，加强领导、周密部署、齐抓共管，确保各项工作措施落到实处。
2、明确职责、落实责任。各校要结合实际工作，明确分工，落实责任，主要领导要亲自抓，分管领导要加强责任落实，加强日常管理和监督，提高工作成效。
3、加强宣传教育和培训工作。各校要充分利用安全教育课、安全知识讲座、疏散演练、安全主题班队会、墙刊板报等形式，定期对学生开展消防、食品、交通安全知识教育，提高学生的安全意识。要在落雪前对教职工进行消防应急演练。
4、认真开展自查自纠。各校要依据局里下发的排查表对本校(特别是村小)的消防、食品、交通“三项”安全工作进行全面排查，认真查找各类安全隐患，及时采取有效措施，堵塞管理漏洞，确保整治工作落实到位，抓出成效。
5、加大责任追究力度。对专项整治过程中发现的问题，要及时整改，对不整改、整改不彻底和整改期间发生安全事故的学校，教育局将按照《学校安全事故责任追究制度》和有关规定追究责任，并在年末督导评估予以扣分。
【班会心得体会优秀】相关文章：
心理班会心得体会04-21
班会课听课心得体会11-24
心理班会心得体会14篇05-21
班会课心得体会通用09-26
防溺水安全教育主题班会优秀模板06-12
寻找身边的榜样班会心得体会（精选11篇）11-19
班会活动方案06-23
小学冬季消防安全主题班会心得体会范文11-18
演讲心得体会优秀11-19
主题班会说课稿06-23