学生职业规划

时间:2021-08-10 12:18:31 职业规划 我要投稿

【精华】学生职业规划集合7篇

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们又有了新的工作,我想我们需要好好地做个职业规划了。为了让您在规划中更加简单方便,下面是小编为大家整理的学生职业规划7篇,希望能够帮助到大家。

【精华】学生职业规划集合7篇

学生职业规划 篇1

  自我分析:

  1.自己兴趣爱好大盘点:

  喜欢聊天、听音乐、看电影,喜欢能让自己静下心来的工作环境,我喜欢规划自己的生活。不喜欢机械性重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情。最喜欢的名句:只要笑一笑,没有什么事情过不了

  2.自己优势盘点:

  工作投入,勇于承担责任,具备高尚的职业道德;做事贯彻始终,细心,准确无误,讲求秩序与和谐;工作任劳任怨,务实,有良好的耐心;工作中,温和,融通,理解别人的感受,不遗余力的支持同事;

  3.自己劣势盘点:

  很难全面观察问题,以及很难有准确的预见性;过于小心,容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;不善于用非常规思路思考问题,逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神不足;写作水平需要提高;乐于奉献,甘愿做幕后人物。

  4.自己的优点盘点:

  平易近人,有亲和力;有强烈的责任感;耐心且细心,积极上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想,能认真倾听别人的心事;做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。

  5.自己缺点盘点:

  性格内向,交际能力较差,不擅长与别人沟通,表达能力较差;过于执着偏固执,胆小,思想上属保守派;缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够;在新的环境中感到不自在;心理素质差,不能够应对多种突发事件;不善于与他人合作,对事情的了解不够深入,较依赖同伴;创新精神有待加强;注意力容易游移,缺乏足够的耐心

  所谓江山易改,本性难移。有时多愁善感,没有成大器的气质和个性,且害怕别人在背后评论自己。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

  2、学习能力:

  优势:刻苦,积极进取,乐观向上。

  弱势:工作、学习有些保守,学习速度较慢;口头表达能力差;创新能力有待提高。

  3、工作态度:对工作执着上进的程度

  优势:做事认真、踏实,待人真诚,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面, 优势因素;精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人忠诚、责任心很强,工作和生活井然有序,有责任心、爱心,并且喜欢工作;心思细腻,考虑问题比较细致、周到,做事时不拖拉,能够雷厉风行。

  弱势:竞争意识不强,冒险精神不够,对环境资源的利用不够主动,也就是快速适应环境的能力不够;作决定的时候容易犹豫不决。工作中过于讲究完美,有时因急于迎接新挑战,在准备不够充分的情况下开始工作;过于重视别人对自己提出的意见。

  期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够发挥自己的责任感、自主性,而且能够以自我监督的形式使工作计划顺利进行。期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

  4、与人交往能力:

  优势:乐于助人;民主的人际关系;亲切、和蔼、平易近人

  弱势:对应酬不感兴趣。

  自我小结:

  我的职业倾向属于社会型(S),人格特征:主要是乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作。

  MBTI职业性格类型测试我的性格类型倾向是 ISTJ (内向 触觉 思考 判断)

  字母对应维度倾向

  (E)外向 (I)内向

  (N)直觉 (S)触觉

  (F)情感 (T)思考

  (J)判断 (P)知觉

  我的职业特征:

  我的性格属于职场模范类型,典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎,依靠现实和实在的眼光观察认识世界,关注细节,以人为本,乐于奉献,有同情心,关心别人的感受,喜欢在有规则、秩序的方式下生活。

学生职业规划 篇2

  随着高等教育进入大众化阶段,人才竞争日益激烈,大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。本文总结了新形势下如何提高药学专业大学生自身素质,完善职业规划指导,创新职业生涯规划形式,提高药学专业高等人才就业指导工作水平的经验。

  据有关统计,药科类毕业生从总体上看,供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升,中国药科大学、北京大学医学部药学院等学校的毕业生就业率接近100%,总体供需比达到1:3~1:4。然而,就药学专业本身而言,在药学专科类高校普遍扩招,综合类高校增设药学专业的形势下,每年的药学毕业生在大幅增加,而应届毕业生想要找到一份满意度高的工作,难度很大。

  一、药学专业学生职业选择现状

  药学类学生就业具有明显的地域选择性和专业领域选择性。首先,从地域角度看,药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁等沿海城市、省会城市就业,这就导致在沿海和省会城市的药学专业人才较为集中,就业竞争激烈。而一些著名的大型药企由于地域问题,很难招到满意的人才。其次,从专业领域看,药学专业毕业生主要到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证等方面的工作,也有很多人从事医药代表工作。毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。在北京大学医学部药学院、南京医科大学药学院等医科类的学校毕业的药学专业毕业生,学生的就业志愿主要是三甲医院的药房。

  二、对药学专业学生开展职业规划的经验

  1、培养专业教师,提高授课质量。组织培养具有药学专业背景的师资队伍,将学生职业生涯规划与发展教育纳入学校教学体系,充分发挥专业教师在学生成长成才中的积极作用,使职业生涯教育与专业相结合,并让其贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程;不断加强课程建设,通过改进教学方法,改革教学内容,建立各类精品示范课程,为职业生涯规划与发展教育提供立体式服务。

  2、全程辅导,结合专业辅导。职业生涯规划课要从大一开始,并在大学期间进行全过程跟踪辅导。学生职业生涯规划指导重在计划实施,大学生对自己进行职业生涯规划设计后,辅导员要帮助、督促大学生实施分目标阶段计划,做好大学生职业生涯规划的跟踪管理,并指导大学生做好阶段总结和评估。不能让大学生的职业生涯规划停留在作品方案的设计上,一份职业生涯规划书设计好后,关键在于行动。同时,对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全程职业生涯规划指导,并根据学生的发展情况和专业就业形势,及时调整规划的内容。以我校药学专业的学生职业训练为例,构建我校学生职业训练教育模式。

  (1)进校第一年:主要开展校内职业训练准备,以专题讲座的形式,介绍职业训练形式、内容,从思想上认识职业训练的意义,这一年主要有学校教师考核职业训练教育的效果;

  (2)进校第二年:组织学生校企合作职业训练,部分学生在校内实验室进行真实的职业训练,部分学生分批进企业职业训练,这一年由学校教师和实习单位共同考核职业训练教育的效果:

  (3)进校第三年:在实习单位让部分部学生顶岗实习,检查学生是否具备本专业完整的专业技能,这一年通过调查实习单位,考核职业训练教育的效果。

  (4)进校第四年:在实习单位让全部学生顶岗实习,与实习单位建立就业意向,实现实习向就业的真正转变,这一年通过调查实习单位,考核职业训练教育的效果。

  3、利用网络资源,建立专业交流平台。利用日益发展的网络技术,将学生职业生涯规划与发展教育由传统的书面教材转化为网络学习的平台的方式,选择这种学生感兴趣的方式,寓教于乐。同时,利用专业教师和辅导员各自的工作特点,指导学生通过网络交流平台,互通专业知识、实验技能、求职信息,通过与同专业同学的交流明确职业发展方向,现在比较热门的几个药学类交流网站有丁香园、小木虫、鸭绿江等。

  4、健全学生职业规划课程体系和职业实践服务体系。根据药学学科特点设置职业生涯规划课程。形成一个完整的,具有前瞻性、实践性的职业生涯规划教育课程体系。可依托药学自身学科的特色,设置职业生涯规划理论学习课程,将药学职业规划与职业定位相结合,将职业规划与学生自身特点相结合,并在实验室、药剂室中有步骤、有阶段地安排实践活动课程。

  健全大学生职业实践服务体系,精心组织学生进行毕业实习、开展专业课程实践、实施素质拓展、组织课外活动.利用职业指导讲座加强学生的职业认知;通过组建职业指导与发展协会,利用同伴教育方式,明确和职业方向;通过宣传会、讨论会、网络咨询、“职业发展与就业指导咨询周”、“生涯规划宣讲日”等多种形式进行就业形势分析:请成功校友现身说法,聘请相关企业的人力资源专家讲解企业的人才需求,通过“职业体验活动”、“知名企业文化报告会”使学生对相关行业和企业有感性认知,进一步明确在校期间的学习目标,并积累更多的社会知识和职业经验。

学生职业规划 篇3

  大学生个人职业规划

  在这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争激烈、就业人口不断攀升、人才又极度短缺造成的就业形势非常严峻的社会里,生存下来似乎不再那么容易了,这是一个警钟,是时候让我们反思一下了。从现在开始为自己以后的人生、做个职业规划,以更好地适应生活,适应这个社会迫在眉睫。优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。机会总是留给那些有准备的人,有远大的、长远的目标的人才能看得更远。

  一、自我分析

  我已经是大二的学生了,虽然不像大三、大四的师兄、师姐们那么经验老道且成熟,但也不像大一的新生那样面对一切都是那么新鲜、陌生、好奇、茫然。至少对于这个学校的生活,学习各方面我已经有所了解,对自己学习的专业课程也有了进一步的认识和了解,那么就不能像大一时一样,我要有规律地过好以后的两年多大学生活。我是一个性格开朗的女生,很爱说话,你要是一个小时不让我说话,我就难受,我也喜欢接触不同的人,每天都不一样。同时我还是个非常理性人,我的理性总是能战胜我的情感。我不会被任何事情影响到自己的计划,虽然我总是在小事上犯糊涂。甚至我周围的人都认为我太理性了以至于没有情调,太现实了。不过我倒认为这也许是我的优势,因为有些职业需要我这种素质,不能太感情用事。我还是个很有恒心的人,只要是我决定要做的事,我就一定要做到,不达目的决不罢休,不管要付出多少,除非是我不想要的。我觉得自己总体上还是很开朗的,但是会在陌生人面前害羞、紧张等等。我觉得这样不好,会影响到自己以后的发展。我同学也说过真实的我与我给别人的第一印象之间存在着很大的差异。我出生在一个条件中等的家庭中,这就决定了我不可能像有的条件特别好的人一样能够不付出任何努力就能够得到任何他们想要的,我要靠自己的双手来获得自己想要的一切。有这么一句话我觉得很有道理“有些人毕生追求的是另一些人与生俱来的,当他们获得了自己毕生追求的而另一些人却失去了他们与生俱来的。”所以我认为还是要靠自己的努力得到的东西才是真正的自己的。但是我也不像那些来自贫困山区的同学一样,所有的一切都只能靠自己来获得,家庭不能提供给他们很实质的帮助。我可以在父母现有的条件上,为自己创造出更好的条件即平台去发展。

  通过以上分析,得出结论:在保持自己优势的前提下,要努力改善自己劣势,提高自己的能力,如多积极参加各种活动,锻炼自己的能力,充分利用自己的优势来提高自己的综合素质。对于外部环境因素方面而言,我要时刻关注着,以便于调整自己的计划,改善自己的现状以更好的状态投入到以后的生活工作中去。只要将自己武装得最好,那么就不必害怕外部环境的劣势,因为人才是无论何种境遇都被需要的。使自己出类拔萃,鹤立鸡群就不必担心会被淘汰了

  我的第一职业当然是助产士..

  我是一个很理性的女生,无论遇到什么问题,我都会理性地去对待,而不是凭借第一感觉或者自己的冲动就马虎了事,而是非常认真地考虑涉及到这个问题的多个方面,尽可能考虑得全面、深入,对比看哪种处理方式最好,最有利,然后做出自己的决定,处理好这个问题。而且要有相当的责任心.对病人负责.对自己负责.对生命负责..

  我的第二职业是地铁管理圆..

  目前正在了解其职业情况中..

  二、我与自己理想的职业的能力和素质要求还有多大差距

  1、我的书面表达能力还有一定的差距。

  2、语言表达、人情世故方面有所欠缺。

  3、逻辑思维方式还有法律知识的深度方面也还差的很远。

  4、动手能力有待加强.

  三、为了实现自己的目标,做出三年详细的行动计划

  作为大二的学生,只有两年多的大学生活了,即将面对就业还是考研的非常阶段了,所以要更加充分地利用这短暂的时间。对于已逝的大一生活,已经没有任何留恋的意义,把握好现在和将来才是最重要的。很好地规划以后的生活显的尤为重要。具体的规划如下:

  1.大二期间:大二的时间开始很紧张了.因此不能在浪费事间了.必须抓紧时间学习必要的知识并拓展.

  2.实习期间:必须遵守纪律..勤奋好学..积极动手听话.

  3.实习过后:是选择考研还是就业的关键时期。我想学习更多的专业知识,也就是说,我选择考研,那么我就要在这一年里把全部精力全都放在考研上。

  结束语

  已经完成了我的职业生涯规划,虽然表现成文字很简单,但是真正要将它付诸行动的时候却是一件很难的事,很难完成。但是,我们必须走下去,因为要想有更好的未来就必须经历这些。路线是设计好了,现在就看我要怎么走了,无论如何,就像我所说的,不达目的,决不罢休。

学生职业规划 篇4

  大学生职业规划原则

  1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

  2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

  3. 协作进行原则。协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险,因此必须在职业生涯管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。

  4. 动态目标原则。一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

  5. 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”,即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

  6. 发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。还应当看到,一个人职业生涯规划的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

  7. 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

  8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

  职业生涯规划六步走

  1. 自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

  2. 组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。

  3. 生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。

  4. 生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

  5. 制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择,相应的教育和培训计划的制定。

  6. 评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

  做好职业生涯规划五大关键要素

  1.正确的职业理想,明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯规划设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

  2.正确进行自我分析和职业分析。首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

  3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

  4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

  5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

学生职业规划 篇5

  一、金融专业大学毕业职业规划发展方向

  1、商业银行,包括四大行和股份制商行、外资银行驻国内分支机构。

  2、证券公司,含基金管理公司。

  3、信托投资公司、投资咨询公司。

  4、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。

  5、保险公司。

  6、中央(人行)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会。这是金融监管管理机构。

  7、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

  8、社保基金管理中心(或社保局,通常为保险方向)。

  9、国家公务员序列,政府行政机构 如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。

  10、上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。

  二、金融业就业机会分析

  进入金融行业管理部门对于金融毕业生而言应是首选,因其一中国金融学是立足于宏观经济学,基于金融市场宏观调控,专业应用较易入手,其二是在行业管理部门做上三五年再入行到实践机构至少能给个中层以上的职位。局限是:要进入这几个行业主管部门难度较大,可能还需要背景依托,本科生想进较难,研究生也要有一定的关系。

  进入国有四大商业银行是很好的选择。具备一定的银行业从业经验,专业背景,到股份制商行或外资行的可能性会增大。

  政策性银行如开发行、农发行亦是较佳选择,但其工作性质类似公务员,金融业务并不突出,是靠政策吃饭的地方,若想在金融领域成一时气候最好不要,但目前工资水平待遇等都较商业银行为好。

  证券、信托、基金这三家均是靠风险管理吃饭,存在行业系统风险因素,但一旺俱旺,赚钱相对较易,短期回报较高(风险亦大),且按真正的企业管理机制运行,如果想在专业方面有所发展,有所建树,在这一行业做是极佳选择,很多基金经理、投资银行经理人员都年薪过百万。

  难点是学历要求在逐步提高,相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力要求更高。

  保险公司可以参照对商业银行的分析、社保以及财政审计部门等等是养老的地方,稳定有余,灵动不足。

  四大资产管理公司类似于政策性银行,金融租赁担保这个行业发展迅速,可以考虑进入。

  上市公司证券部工作亦可,先天上横跨证券产业两行,再要发展有立脚点。

  高校、研究所是有志于做学术的同学的首选。

  三、金融业就业的主要有利因素

  在各行业的薪酬横向比较中,金融业的平均薪酬与福利最高。

  在全民市场经济的氛围中,金融业的从业者可以感受到正在从事着一份“体面”的职业。

  每日都工作在完全动态化的市场环境中。

  有才华的员工可以得到快速的晋升。

  优厚的待遇和休假福利。

  低损耗率,行业平均志愿周转率为16%

  四、金融业就业的主要不利因素

  工作时间长,工作压力相对较大。

  容易受商业及股票市场周期的影响。

  大公司高度结构化的环境容易让人有被隔离和被忽略的感觉。

  有些大公司不愿意改变程序和尝试新想法。

  时常会面临“道德”与“利益”的两难选择。

  金融业的体制完善,规章制度严格,不需要创新,只需要遵守。

学生职业规划 篇6

  自我评估报告

  关键词:自我分析 价值观 性格 自我定位

  摘要:1.综合自我探索的信息,分析自己的价值观、兴趣、性格和技能

  2. 对自己的基本情况做一个简要的分析和定位

  3.自我发展可能出现的问题

  世上没有两片相同的树叶,每一个人都很独特。而且我们每一个人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势清楚分析的基础上的。

  下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。

  自我评估:

  价值观:我们每个人无论干什么事情,总在追求快乐和满足,但究竟什么东西令自己快乐?生活中凡是对我们有用的东西,我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多,我们往往都是鱼和熊掌不可兼得,我们不得不对他们的重要性进行排序,然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。

  作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵,把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的,高度认同中国特色社会主义共同理想,坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合,个人与社会的统一,知识与能力的并重,物质与精神的兼顾。

  性格:我的性格类型为公关型——天下没不可能的事。为人比较内向更关注外部环境变化对自己的影响,将心理能量和注意力聚焦于内部世界,注重内心体验。喜欢独立思考,看书,避免成为注意的焦点,聆听比表达多。

  对周围的事物观察的比较透彻,能够洞彻现在和未来,随时都能事物的深层含义和价值,并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。

  另外我觉得我富有活力待人宽厚,有同情心,有风度,喜欢让人高兴。只要可能,就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断,决策是会考虑他人的感受。富有想象力,善于创新和寻找新方法。为人比较自信,警觉,善于理解他人,而不是直接作出判断。

  有人雄心勃勃,有人做事适可而止,这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在:做事有特定的目标和方向,愿意承担一些责任;面对新的尝试,往往会参照以前的经验和方法来进行;对任何事的要求不高不低,这样也许会让人感到自在些,而不至于压力过大。我的影响愿望较高,希望提高自己的影响力,也非常在意自己在别人心中的地位。

  兴趣:兴趣是最好的老师,它可以充分调动人的潜能,提高工作效率,发挥自己的才干,是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性,是有关职业偏好的认识倾向。

  平时的我更关注自己内心的变化,在闲暇时会更多的去进行阅读,或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较浓厚的兴趣,我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲,在平时学些常用的`办公软件(word、excel、ppt等)的应用,相信对未来的工作会又不小的帮

  助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是组织和处理数据,固定的、有序的工作或活动,希望知道工作的具体要求和标准,愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。

  能力:能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。

  一般能力指的是常人所拥有的能力,即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段,一些特殊能力可能还不能用于实践中,如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的,也比较有干劲,吸收新事物的能力也比较强。

  自我定位

  不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让自己如鱼得水,更好地施展自己的才能。

  我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣,富于挑战的工作,会更好的发挥自己的灵感和创造力,希望重复性、程序性、常规性、琐碎的事物在工作中别太多。

  对于自己想发挥独立的想法,我认为自己可以从事销售、小企业经理、顾问等工作。倘若我从事这方面的工作的话,将来可能出现的挫折和困难有:经验不足、没有多大的人脉关系等,这些问题或许可以在今后的生活中多积累一些,为将来的事业做准备。

  总之从大学开始,从现在开始,努力提高各方面的技能,补好自己的短板,为今后更大的成功而努力!

  参考文献:《大学生职业生涯规划与发展教程》20xx 《做最好的自己》李开复20xx

  《职业人士修养》陈国荣20xx

  《大学究竟读什么》20009

学生职业规划 篇7

  职业分析:现在社会的发展将对外贸产生巨大的影响。社会对外贸人才的需要将越来越大。外贸人才必定成为市场上的抢手货。随着我国与世界各国经济上的交往越来越多,外贸公司的数量也会增多,从而社会对外贸人才的需要会增加。外贸将成为社会上一个新崛起的行业,将吸引很多的年轻人加入这个行业。个人分析:我是一个乐观向上的男生,从小在农村长大,自小就帮家里干点活,时间久了,养成了热爱劳动的好习惯。我一直认为每个人都有存在的价值,劳动是体现价值的方法,职业生涯规划《一个大学生十年的职业规划》。我还是比较好相处的,人比较友善,易于沟通。和别人沟通或许是我的一个优点,我能说会道,总能用自己特有的方式给别人带来快乐。和人沟通这应该算我的一个优势吧。我真诚的待人,真诚和尊重是为人处世必须 的两个要求,当然我还是有许多的不足,我对这个社会的发展方向把握的不到位,我在理论知识掌握的还不是很牢固,最重要的我还不能把自己学的知识和这个社会联系起来。这些都是我在大学的几年里要努力做到的。我学的国际经济与贸易也是我比较感兴趣的,这个专业很锻炼人,可以从中学到很多的东西。我也比较喜欢和人交流,这是我的兴趣所在。

  目标分解:我有两个目标啊。第一个目标是顺利毕业,并且学会自己想学的东西。第二个目标成为一个有经验的外贸人才。对于第一个目标,主要是在大学的四年里,按照的学校的安排把必修和选修的课程好好的上完。拿到足够的学分以保证在大四能够顺利的毕业,然后就是在课余的时间多看书,去了解更多更广泛的知识。一个有能力的人首先要有良好的理论知识,而且知识不能局限在一个范围内。。这样对于以后的工作有好处,比如管理方面的,市场营销方面的。再大学四年里,还要尽量的去拿证书,其中四六级的英语证书和会计证一定要拿,作为一个外贸方面的人才,一定要学好英文,这是和别人交流的工具。是肯定要多的,当然,要尽量的多学几门语言。第二个目标是增加自己的社会阅历和工作能力。出社会以后,有理论知识是不够的,需要有能力,这个是很重要的。一个人的能力是锻炼出来的,我要多去接触社会,了解外贸这个行业的发展态势和发展情况。为以后出社会做准备,为自己积累经验,以便成为一个i有一定经验的外貌人才。

  目标组合:学好专业课和去社会积累经验是分不开的,两者相辅相成。同样的重要。理论知识的完善和丰富对以后成为一个有一定经验的外贸人才有一定的促进作用。只有把理论知识和社会实践结合起来才能发挥作用。

  具体实施方法:要成为一个真正的有经验的外贸人才,自己需要努力缩小以下几个方面的差距

  思想观念的差距:作为一名刚出社会的大学生,我们可能会认为外贸就是和外国做生意,把自己的产品卖出去。这是一件很简单的事情,你买我卖罢了。但是有一定 经验的人才会知道,这是件大事,涉及经济,政治,文化。你要想成为一个外贸人才,你还要懂的很多别人不用懂的东西。这个需要经常和有经验的人交流,从他们的经历和过去犯得错中找到我们要学会的经验和教训。缩小和他们的差距。

【【精华】学生职业规划集合7篇】相关文章:

1.【精华】职业规划职业规划范文集合7篇

2.学生职业规划集合七篇

3.【精华】大学生职业规划三篇

4.【精华】职业规划职业规划4篇

5.【精华】职业规划职业规划三篇

6.【精华】职业规划职业规划汇总九篇

7.【精华】职业规划职业规划汇编九篇

8.【精华】大学生职业规划模板合集九篇