小班综合教案

小班综合教案

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小班综合教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　［活动目标］

　　1.学习剥一些食品的皮、壳、包装纸，提高幼儿的动手能力。

　　2.能把剥下来的残渣堆放在指定的地方。

　　3.激发幼儿升中班的欲望，感受到参与集体活动的乐趣。

　　［活动准备］

　　1.带皮、带壳、带包装纸的食品若干。

　　2.托盘若干、小刀、削皮器。

　　3.录音机、一段欢快的音乐。

　　［活动过程］

　　1.参观party现场，引起幼儿参与活动的兴趣。

　　（1）师：今天我们要开一个庆祝会，庆祝我们在小班的一年里学到了许多的知识和本领，现在快要升入中班，做中班的小朋友了。

　　（2）师：在这个party上，我们自带了许多了好吃的东西，谁来说说这些食品的名称？（引导幼儿逐一说出食品的名称）

　　2.学会区分带皮、带壳、带包装纸的食品，并进行分类。

　　（1）分别请三位幼儿挑选带皮、带壳、带包装纸的食品，引导幼儿观察食品的外表，使幼儿知道有的食品外面有皮、有的食品外面有壳、有的食品外面有包装纸。

　　（2）引导幼儿将食品按照皮、壳、包装纸三类摆放。

　　（3）检查幼儿的分类结果，并及时纠正幼儿的错误。

　　3.让幼儿尝试如何剥去食品的外壳、皮、包装纸。

　　（1）结合日常经验，讲讲平时我们是怎样吃这些食品的。（对于幼儿的种种回答老师暂时先不要给予肯定和否定）

　　（2）幼儿每人自选一样自己喜欢的食品，尝试运用各种方法剥去食品的外壳、皮、包装纸。

　　（3）请幼儿讲述自己所运用的方法，并结合刚才幼儿未尝试前讲的方法给予适当的评价。

　　（4）教师小结：我们吃有皮的食品时，要用手剥开或撕开皮再吃，有的时候还要用小刀削皮或用削皮器削皮后再吃；吃有壳的东西时，可以用手剥开壳或者用嘴咬开壳后再吃；吃有包装纸的糖果和点心时，可以直接用手拉开封口，有的要顺着封口的齿形拉。

　　4.让幼儿再次挑选自己喜爱的食品，运用各种方法品尝食品，并引导幼儿有了好东西要和好朋友一起分享。

　　5.在《找朋友》的音乐声中，幼儿互相敬礼问好和说一些祝福的话语。

【小班综合教案】相关文章：

小班综合袜子娃娃教案03-18

小学综合实践教案02-24

综合实践活动教案06-21

大班综合活动教案07-22

小班教案07-25

（热门）小班教案10-29

（精）小班教案11-19

(精选)实用的小班教案02-06

[荐]小班教案08-05