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《我爱树木》教案范文
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《我爱树木》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我爱树木》教案范文1
教学目标：
认知目标：
观察树木的生长姿态，了解树木的结构特征。
操作目标：
运用剪、撕、贴、折等方法制作立体的树木。
情感目标：
激发学生热爱大自然，保护树木的情感。
教学重点：
了解树木的不同特征，学习制作方法。
教学难点：
树枝的制作，树枝与树干的连接方法。教学准备：cai课件、彩纸、剪刀、胶水、制作的树木作品等。
教学过程：
一、导入：感知与体验
1、请同学们闭上眼睛，欣赏一段音乐，问：“你们听到了什么？”（小鸟的叫声）“同学们想象一下小鸟在什么地方鸣叫呢？”（树林里）现在，让我们一起到树林里看一看。
2、课件欣赏美丽的树林：你看到了哪些树木？高大挺拔的树干，郁郁葱葱的树叶，小鸟在林中欢叫，各种各样的小动物都在快乐地生活，多么和谐的画面！植树节是哪一天？你知道树木有什么作用？假如世界上没有了树木会怎么样？（环保教育）洪水泛滥、沙尘暴、空气不新鲜了、世界缺少了绿色不美了树木是空气的清新器，它用绿色把地球家园打扮得非常美丽，我们不能乱砍伐树木，要爱护树木。教师出示制作的树木，今天我们就来给小鸟建造一个美丽的树林家园。板书课题：我爱树木
二、新授课：
1、树木主要由哪几部分组成的？树干、树枝、树叶、树根。
2、你了解哪些有关树木的知识？
（1）生长在我国的银杏、水杉、柏树等是地球上最古老的树种，它们和恐龙同时代。
（2）红杉树又叫“世界爷”，长得非常高，树干粗得和房子一样，树龄也很长。
（3）树干为
3、什么都是圆的？树干圆柱形是自身生长繁衍的需要，圆柱形具有最大的支撑力，也能防止外来伤害。树木的生长靠树皮来输送养料和水分。
（4）为什么种树要在秋天或春天？冬天温度低，树木处于休眠期，需要养料少，到了春天，气温上升，解除休眠，树木开始生根发芽，进入一年中最为旺盛的生长阶段，春天种树，树木有利于长根成活。花木有两个生长期，夏天高温休眠后，秋天进入另一个生长期，秋天种树也易成活，但不如春季好。
3、树木的制作方法：（教师示范）
（1）想：制作什么树木？柳树、桃树、枫树、松树
（2）制作树干：采用卷的方法做成圆柱，把树干底部剪开，粘贴在底版上。
（3）制作树枝：树枝可以卷成细小的圆柱，也可以直接剪成树枝形状。树干与树枝的连接可运用插接、粘贴等方法制作。
（4）制作树叶：做哪种树就做这种树的`树叶，比如枫树、银杏树、柳树等，也可以任意想象，带有装饰趣味的树。
（5）添加环境：树木完成以后，可以添加树木周围的环境，如花草、篱笆、树上的小鸟的房子等。
4、欣赏学生做的优秀作品。瞧，他们做的小树多漂亮，我相信同学们一定能做出更美的小树来。
三、布置作业：运用剪、撕、贴、折等方法制作一棵漂亮的立体的树木，帮小鸟建造美丽的家。
四、学生作业，教师巡视辅导。（配乐）
五、展评作品：老师把这些小树放在一起组成了一个茂密的树林，成为小鸟快乐的家园。请同学们评议自己喜欢的树木作品，你觉得哪棵树制作得最有创意？
《我爱树木》教案范文2
认知目标：
观察树木的生长姿态，了解树木的结构特征。
操作目标：
运用剪、撕、贴、折等方法制作立体的树木。
情感目标：
激发学生热爱大自然，保护树木的情感。
教学重点：
了解树木的不同特征，学习制作方法。
教学难点：
树枝的制作，树枝与树干的连接方法。
教学准备：
cai课件、彩纸、剪刀、胶水、制作的树木作品等。
教学过程：
一、导入：感知与体验
1、请同学们闭上眼睛，欣赏一段音乐，问：“你们听到了什么？”（小鸟的叫声）
“同学们想象一下小鸟在什么地方鸣叫呢？”（树林里）
现在，让我们一起到树林里看一看。
2、课件欣赏美丽的树林：
你看到了哪些树木？高大挺拔的树干，郁郁葱葱的树叶，小鸟在林中欢叫，各种各样的小动物都在快乐地生活，多么和谐的画面！
植树节是哪一天？你知道树木有什么作用？
假如世界上没有了树木会怎么样？（环保教育）
洪水泛滥、沙尘暴、空气不新鲜了、世界缺少了绿色不美了……
树木是空气的清新器，它用绿色把地球家园打扮得非常美丽，我们不能乱砍伐树木，要爱护树木。
教师出示制作的树木，今天我们就来给小鸟建造一个美丽的树林家园。
板书课题：我爱树木
二、新授课：
1、树木主要由哪几部分组成的？
树干、树枝、树叶、树根。
2、你了解哪些有关树木的知识？
（1）生长在我国的。银杏、水杉、柏树等是地球上最古老的树种，它们和恐龙同时代。
（2）红杉树又叫“世界爷”，长得非常高，树干粗得和房子一样，树龄也很长。
（3）树干为什么都是圆的？
树干圆柱形是自身生长繁衍的需要，圆柱形具有的支撑力，也能防止外来伤害。树木的生长靠树皮来输送养料和水分。
（4）为什么种树要在秋天或春天？
冬天温度低，树木处于休眠期，需要养料少，到了春天，气温上升，解除休眠，树木开始生根发芽，进入一年中最为旺盛的生长阶段，春天种树，树木有利于长根成活。花木有两个生长期，夏天高温休眠后，秋天进入另一个生长期，秋天种树也易成活，但不如春季好。
3、树木的制作方法：（教师示范）
（1）想：制作什么树木？柳树、桃树、枫树、松树……
（2）制作树干：采用卷的方法做成圆柱，把树干底部剪开，粘贴在底版上。
（3）制作树枝：树枝可以卷成细小的圆柱，也可以直接剪成树枝形状。树干与树枝的连接可运用插接、粘贴等方法制作。
（4）制作树叶：做哪种树就做这种树的树叶，比如枫树、银杏树、柳树等，也可以任意想象，带有装饰趣味的树。
（5）添加环境：树木完成以后，可以添加树木周围的环境，如花草、篱笆、树上的小鸟的房子等。
4、欣赏学生做的'优秀作品。
瞧，他们做的小树多漂亮，我相信同学们一定能做出更美的小树来。
三、布置作业：
运用剪、撕、贴、折等方法制作一棵漂亮的立体的树木，帮小鸟建造美丽的家。
四、学生作业，教师巡视辅导。（配乐）
五、展评作品：
老师把这些小树放在一起组成了一个茂密的树林，成为小鸟快乐的家园。
请同学们评议自己喜欢的树木作品，你觉得哪棵树制作得最有创意？教师从设计、制作、色彩等方面进行评价。
总结：爱护树木就是保护我们自己，多植树造林，我们的地球家园将会变得更加美丽！
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