教学计划

时间:2022-01-09 08:21:46 教学计划 我要投稿

教学计划集合七篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的教学计划7篇,欢迎大家分享。

教学计划集合七篇

教学计划 篇1

  新物理课程标准改变了原有物理课程的模式,在高一学习了物理必修1和必修2两本教材,这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了,对于理科选修的物理3系列,这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中,主要研究的是电学与磁学,可以说是整个物理学中比较难的.,它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中,主要是对选修3-1进行了加深,将电学与磁学联系在一起,形成了电磁学,其次对电流也进行了加深,还加上了现在比较热门的传感器。

  教学策略

  针对本年级的总体成绩,主要在于重点打好基础,具体措施如下:

  1、精讲精练

  a、精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调,对重点概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学,这是课改的要求,其次,把握好进度,切勿图快,尤其在难点的教学中,要把握好进度。

  b、精练:本学期的习题肯定不少,如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题,尤其体现在习题的练习和讲解中,作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层,做到有纵有横。

  2、及时的反馈

  本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制,比如在上课及时进行反馈性的练习,作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进,对于学习有困难的学生要经常沟通。

  3、继续深入全面的开展个性化教育。

教学计划 篇2

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。 注重教育目的,突出素质教育中音乐学科的特点,紧密结合我校的实际,力求做到以审美为核心,注重思想性,艺术性和趣味性的高度统一,注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。

  二、工作任务:

  1、七年级(1234班)音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  三、教学目标:

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的.基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  四、学生情况分析:

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  五、教学措施:

  1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  六、教学计划安排:

  教学内容 课时 周次

  第一单元 岭南春早 4 4

  (1)岭南春早

  (2)春天的故事

  (3)东方之珠

  (4)七子之歌

  第二单元 吹竖笛 2 5—6

  1、吹5、6、7

  2、吹1、2

  第三单元 音乐与人的情感世界(之一) 4 7—11

  1、弦乐四重奏

  2、乡情

  3、亲情、友情

  4、别情

  第四单元 西洋管弦乐队 2 12—13

  1、管弦乐曲《彼得与狼》

  2、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》

  第五单元 脍炙人口的歌(之二) 3 14—17

  1、南屏晚钟、小城故事

  2、康定情歌、南泥湾

  3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋

  第六单元 世界音乐之窗(之一) 2 18—19

  1、南亚的音乐、东南亚的音乐

  2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐

  七、复习

  原则上按照以上计划进行,但若遇特殊情况,可做相应的变动

教学计划 篇3

  一、学情分析

  四年级(2)共有学生46人,其中女生18人,男生28人。这批孩子在上学期末考试成绩平均分和及格率都不理想,有多部分学生学习态度不够端正,学习基础比较薄弱,上课听到的知识,课后不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成作业,喜欢拖拉。本学期的数学课上,要求培养学生对数学的学习兴趣,让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识,培养学生快乐学习数学的心态,养成良好的学习习惯,相信学生在各方面都会更上一层楼。

  二、本册教材的教学内容:

  这一册教材包括下面一些内容:大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。

  三、本册教材的教学目标:

  1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。

  2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换;

  3.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。.

  4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。

  5.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

  6.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

  7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  8.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

  9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的'兴趣,建立学好数学的信心。

  10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  四、教学重难点:

  1、亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。

  2、使学生掌握乘法的估算方法。

  3、使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

  4、让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。

  5、使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

  五、本学期提高教学质量的具体措施

  1、大数认识的教学突出数学味,联系生活素材,培养学生的数感;计算教学注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

  2、教师向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。

  3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

  (1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。

  (2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。

  (3)通过自主探索的活动,让学生获得学习成功的体验,增进学好数学的信心。

  4、创新评价,激励促进学生全面发展。

  既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。

  5、注意学生差异,因材施教,加强个别辅导。

  6、认真钻研教材,把握教材的重点、难点,灵活地处理教材。

  7、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

  坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

  8、注重培养学生各方面的良好习惯,强调“认真刻苦学习”,不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。

  六、教学进度安排

  第一单元 大数的认识 ……………………… 第1—4周

  第二单元 公顷和平方千米 ……………………… 第6周

  第三单元 角的度量 ……………………… 第7—8周

  第四单元 三位数乘两位数 ……………………… 第9—10周

  第五单元 平行四边形和梯形………………………… 第11—15周

  第六单元 除数是两位数的除法……………………… 第16周

  第七单元 条形统计图 ………………………… 第17周

  第八单元 数学广角——优化………………………… 第18周

  第九单元 总复习 ………………………… 第19周

教学计划 篇4

  【教材分析】

  本课作为义务教育阶段思想品德课程的最后一课,对学生的学习有着特定的意义。本框题是本课的第一框题,在结构和内容上起着承上启下的作用。

  崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。对学生进行理想教育,是时代发展的要求,也是初中思想品德教育的重要内容。本课着力引导学生通过学习,初步认识理想,了解我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗的道理,肩负起振兴中华的崇高使命。

  【学情分析】

  我们的学生多数是独生子女,是我国人民生活水平有了较大提高以后出生的一代。热爱祖国、志存高远、积极向上、勤奋刻苦是学生的主流,但调查发现,部分学生对理想认识模糊,不能正确树立理想;胸无大志、理想信念比较淡薄,甚至较为庸俗;有理想的冲动但缺乏实际的行动,怕苦畏难……这些现象尽管不是普遍,但必须引起我们的'重视。通过本课活动,引导学生树立远大理想,适应社会进步,增强爱国情感,发展良好的道德品质,形成正确的人生观、世界观、价值观,担负起振兴中华的崇高使命。

  【教学目标】

  1.知识目标:了解理想的含义、崇高理想的作用;了解我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想及其关系;明确当代青年的崇高使命。

  2.能力目标:懂得人生不能没有理想、人人需要为理想而奋斗的道理,自觉树立远大理想,提升实现理想的实践能力。

  3.情感态度价值观目标:帮助学生树立崇高理想,认同共同理想;引导学生积极适应社会进步,增强爱国主义的思想情感,形成和发展良好的道德品质,树立正确的人生观、世界观、价值观,担负起振兴中华的崇高使命。

  【教学重点】

  1.树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性,崇高理想是激励人们前进的动力;

  2.了解我们的最高理想、共同理想,正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。

  【教学难点】

  自觉树立远大理想,并为理想而奋斗。

  【教学过程】

  课前布置学生收集我国或当地政府制定的奋斗目标的资料。

教学计划 篇5

  主题《大大小小》

周次





学 科





教学内容





教学目的









语言





《大鱼来,小鱼来》





会用对角折的方法折鱼,感受传统儿歌“一字韵”的特点。





社会





《大大小小的蛋宝宝》





认识各种各样的蛋,知道有蛋清、蛋黄和蛋壳,能按照蛋的大小进行排列。






科学





《大脚印、小脚印》





感知五以内的数量,能够手口一致的点数并说出总数;尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。






音乐





《大象和小蚊子》





感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点,能和教师一起演奏乐器。






体育





《大步走小步走》





能模仿大鸭子、小鸭子走路,能按照口令进行走路、跑步的交替动作。










科学





《超级比一比》





能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦,体会大人与小孩的不同。





语言





《我会变》





能感受到故事中“变”带来的快乐,尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。






语言





《大茶壶、小茶杯》





能感受儿歌内容与动作表现的幽默感;乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。






美术





《大笔小笔画一画》





理解故事的趣味,能对生湖中大大小小的物品发生兴趣;尝试用大画笔小画笔画画,体验在不同条件下进行创作的乐趣。






体育





《小麻雀》





敢从15-25厘米高出往下跳,会双脚轻轻落地;能大胆勇敢的尝试,体验游戏的快乐。










社会





《变了变了》





感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象,愿意动手尝试泡发食品。





音乐





《大猫小猫》





学玩音乐游戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。






科学





《呼――变大了》





观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化;能用动作表现玩具充气前后的大小变化。






语言





《熊宝宝的小芽芽》





能通过想象、猜测、游戏等形式理解散文的有趣情节;能够在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。






体育





《老鼠钻洞》





练习钻过障碍物,并乐意钻来钻去,遵守游戏规则。










语言





《春天的色彩》





乐意画画、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受。





语言





《番茄红了》





能理解儿歌的`内容,感受儿歌中的音韵与节奏。






体育





《小兔与蝴蝶》





练习双脚同时向上跳起触物。






艺术





《奇妙的点彩画》





欣赏作品,感受点彩画的独特美。






科学





《春天的花》





会按颜色标记印出相应颜色和数量的花,体验数学活动的乐趣。






























1、指导幼儿午睡后独立穿衣,有困难知道主动求助。





2、进一步熟悉盥洗的顺序,养成主动、按时饮水和如厕的习惯。





3、综合练习基本的走、跑、跳,感受运动中滚动的快乐。





4、利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物。





5、在活动中引导幼儿通过观察触摸等感知事物之间的大小关系。







教学计划 篇6

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的'陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三。教材简要分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  四、学情简要分析

  初二年级共有三个教学班,共有学生人数 人,其中男生 人,女生 人。通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

  五、提高教学质量的可行措施及教改措施

  一、面向全体学生,注重素质教育。

  二、以学生为主体,尊重学生个体差异。

  三、采用活动途径,倡导体验与参与。

  四、开发课程资源,拓展学用渠道。

  具体来说:

  1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

  5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

  六、教学进度安排

  Unit 1 6课时 第一周----第三周

  Unit 2 5课时 第三周---第四周

  Unit 3 5课时 第五周---第六周

  Unit 4 5课时 第六周---第七周

  Unit 5 6课时 第七周---第八周

  Review and Mid-Test 5课时 第九周

  Unit 6 5课时 第十周------第十二周

  Unit 7 5课时 第十二周---第十三周

  Unit 8 5课时 第十三周---第十四周

  Unit 9 5课时 第十五周---第十六周

  Unit10 5课时 第十七周---第十八周

  Review and Final-Test 11 课时 第十八周—第二十周

教学计划 篇7

  一、指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。

  二、教学目标

  本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能,熟悉五线谱识谱方法的基础上,培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三、教学重点

  1.掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

  2.训练手指的'独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏 型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。

  3.进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

  4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表 现音乐形象。

  5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地 运用,以为歌曲配弹伴奏。

  四、教学原则

  1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练。

  3.教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

  五、教学措施

  1. 趣味互动学习掌握歌曲。

  2. 童趣的引导掌握音符的学习。

  3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

  4. 通过趣味的游戏,让学生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

  5. 通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

  6. 通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。

  7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

  8. 通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

  9. 通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

  六、教学进度

  以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

  七、教学内容

  本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。

  八、活动开展地点:

  实验楼二楼音乐教室