教学工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的教学工作总结，希望对大家有所帮助。
教学工作总结1
转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：
一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的'情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。
1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。
3、10月28日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓
教学工作总结2
转眼之间这个学期已经结束了，在领导的信任和支持下，这学期我担任初一（3）、（4）班语文教学工作，可以说任务重、压力大，但总算不辱使命我较圆满的完成了领导交给的任务，现将本学期的工作总结如下：为了提高学生的素质，面向生活实际，注重学法指导，加强语文活动，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的高尚的思想道德品质和创新精神，提高正确理解和运用祖国语言文字的能力，我经过认真思考，首先制定了详细可行的教学计划，大致可分为四个方面。
1、语文学习和生活实践相结合，把听、说、读、写结合起来。
2、强化“语文活动”、培养五种意识。
3、讲好四种课型，让学生乐于学习。
4、启发诱导，切实提高学生阅读写作能力。
在教学过程中我坚持执行教学计划，坚决落实课程计划，以切实提高学生素质为目标，收到了较好的`效果。本学期几次校、县组织的大规模的考试中我所教的两个班的语文成绩均名列前茅。同时学生的基础知识的积累量大增加，记忆能力有所增强；课内外阅读能力也有了显著的提高，学生的理解阅读水平和语言组织能力也提升到了一个新的高度；写作能力，我们通过实际的写和互评互改大激发了学生作文的兴趣，由从前的不爱写、无话可说到现在的下笔千言。成绩的取得和领导的关怀支持、同科教师的帮助分不开的。语文教学是一门艺术，“教无定法”，我会在教学实践中不断摸索新的教学方法，更能激发学生的兴趣，做到寓教于乐，切实地提高语文教学水平，我会加倍努力。
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