教师承诺书

时间:2022-01-08 09:43:12 承诺书 我要投稿

实用的教师承诺书7篇

  在当今社会生活中,我们都可能会用到承诺书,承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。来参考自己需要的承诺书吧!下面是小编帮大家整理的教师承诺书7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的教师承诺书7篇

教师承诺书 篇1

  为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和积极性,以实际行动做人民满意的教师,本人将严格遵守以下“六条禁令”:不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生,严禁指责、训斥学生和家长;不准违规带生和私自办班,严禁有偿家教;不准接受学生或家长的宴请或馈赠、向学生推销书报,严禁以教谋私;不准公开排列学生的.考试成绩,严禁单纯以学习成绩评价学生;不准擅自缺课、调课、擅离职守,严禁在上课时间使用手机;不准参与有损教师形象的活动,严禁在教学区或学生面前吸烟和课前喝酒。

  如果违反,本人将愿意接受如下处理:

  一是情节轻、未造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,两年内不申报高一级职称;二是情节较重、造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,待岗一年,两年内不申报高一级职称,并接受纪律处分;三是情节特别严重、的,接受司法机关处理,并根据《教师法》规定接受教育局对本人教师资格做出的相应处理。

  此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。

教师承诺书 篇2

  在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

  教育的复兴、民族的进步、国家栋梁的培养有赖于我们教师教育教学的一线工作者努力而认真地工作。爱岗敬业,为人师表,与时俱进是每一位教师应该具备的素养,作为一名人民教师,我将认真执行《教师职业道德规范》、《泗水县教师行为十条禁令》,履行《教师法》中教师应履行的义务,树立廉洁从教的良好形象。为此,各位教师向您承诺:

  一、教书育人

  我不仅要在书本知识与学生之间搭建桥梁,更要在全面培养学生德、智、体等诸方面的全面发展而努力工作。以人为本,尊重个体特征,为每个学生的个性发展提供和创造尽量充分的空间。

  二、爱作基石

  真爱无价,用爱来感化,用爱来包容,用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子,与他们的交流有一种最容易接受的语言真爱。教书育人要从真爱出发。

  三、开拓创新

  教无定法,学生个体差异的客观存在要求我们在施教时不能千篇一律,我们只有不断地积累,不断地创新。日新月异的社会变迁和发展告诉我们:不改革就被淘汰,不创新就该下岗。只有勇于开拓,教育才能成为国家发展的`推动力,唯有创新,教育才不会让民族进步的步伐减慢。

  四、边学边教

  要做一个好的老师,我首先应该是个好的学生。在知识不断更新的今天,我们应不断地汲取,不断地提高。不负责任的教育是误人子弟,所以我要牢记教书育人的重任,兢兢业业地从教。

  五、勿忘克己

  身在凡世,食人间烟火,面对种种诱惑,我不可忘了要时刻克制自己,能有斯是陋室,唯吾德馨的意境需要大智大愚。

教师承诺书 篇3

  师德高尚 坚定信念,敬业奉献,以高尚的人格影响他人,做师德的楷模。

  理念先进 勤于学习,肯于钻研,用先进的理念充实内力,做思想的先锋。

  服务优质 团结协作,全力干事,诚心诚意地为师生服务,做服务的`标兵。

  管理高效 以人为本,民主和谐,促进师生的可持续发展,做管理的能手。

  业绩一流 求真务实,开拓创新,持之以恒提高教育质量,做教学的骨干。

教师承诺书 篇4

  为积极响应教育局组织开展的“创先争优”教育活动,遵循“以德导行树模范,创先争优求发展”的宗旨,从自身做起,从小事做起,在做好本职工作的同时,以一个员的先进模范作用要求自己,努力争做一名好教师,起到带头作用,特承诺如下:

  1.加强学习,提高治理学校的'能力。在当今知识创新的时代,作为一名校长,要想保持持久前进的动力,必须具备努力学习和不断创新的能力,在学习中求生存,在创新中谋发展。今后,我将不断加强学习和钻研,多读书、读好书,牢固树立终身学习的理念,以适应教育工作不断发展的形势。

  2.加强修养,提高自身品行。“讲党性、重品行、作表率”是党员干部立身做人、立志做事、立德为官必须解决的基础性课题也是一项长期而艰巨的政治任务。所以,在工作中,要牢固树立正确的事业观,始终保持昂扬的精神状态,要急老师所急,帮老师所需,解老师所难。同时,要以严格的党性要求自己,以肩负的责任鞭策自己,始终保持共产党人的浩然正气。要培育宠辱不惊的心理素质、百折不挠的坚强意志、乐观向上的精神状态;遇到挫折沮丧,失之泰然,得之淡然。同时,不断加强自我省悟、自我检查、自我解剖,在自我反省中不断克服错误的道德观念。

  3.加强研究,科学提高学校教育教学质量。通过信息技术教育、书法教育、生命教育研究,不断提高课堂教学的效率,全方位提升师生素养,提高教育教学质量。

  4.遵纪守法,廉洁自律。坚持用辩证的眼光看教育,用平和的心态做教育。坚持“公平、公正、公开”原则,坚持民主集中制,坚持校务公开,认真做好学校财务管理、职称评定、评优评先等工作,让学校走向健康发展之路。

  承诺人:

  20xx年3月6日

教师承诺书 篇5

  一、依法执教,忠诚教育。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法规,宣传先进文化,不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

  二、爱岗敬业,乐当园丁。牢记教育为人民服务的宗旨,牢记教书育人的神圣使命,履行岗位职责,用心做事,精心教学,不鄙薄师业,不职外从业。

  三、严谨治学,争做名师。树立终身学习的观念,锐意进取,教育创新,科学做事。无教案不进课堂上课,不违规集体留学,不随意加重学生课业负担,不单纯以分数为依据给学生排名次,不片面追求升学率。教会学生学会学习,让优等生拔尖,让中等生上档次,让后进生有进步。

  四、热爱学生,民主治教。尊重学生人格,注重学生个性发展,不侮辱、体罚或变相体罚学生,不歧视、放弃、驱赶后进生。关心贫困学生,爱生如子。

  五、廉洁从教,恪守师道。坚守高尚情操,不利用职务之便谋取私利。不向学生推销商品,不强制学生购买复习资料、教辅读物,不自立名目乱收费、乱罚款,不违规带教和违规办班,不向家长索要钱物。

  六、为人师表,注重形象。仪表大方,举止有礼,谈吐文明。不在办公地点和教学场所吸烟,不在工作时间饮酒和酒后进课堂,不在上课时间使用通讯工具,不在校内穿奇装衣服和浓妆艳抹,不参赌涉黄和宣传迷信,上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。

  七、尊重家长,密切联系。经常深入家庭,定期家访,主动配合家长搞好校外教育。不随意通知家长到校或指责、训斥家长。

  八、团结协作,顾全大局。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,

  维护其他教师在学生中的威信,不做任何有碍团结或损害校声誉的'事,对学生以身示范,共创文明校风。

  九、重视德育,循循善诱。注重学生的德育教育、理想教育和心理健康教育,使学生学会做人,努力不让一个学生因教育不力而误入歧途,促进学生全面、生动、健康地成长。

  以上承诺,努力践行;如有违背,自请处分。

  承诺人:

  日期: 年 月 日

教师承诺书 篇6

  为了维护教育的良好形象、切实减轻学生负担、纠正行业不正之风、净化育人环境、促进教育健康发展,不断提高自身职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,以德修己,以德育人,进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平,适应新形势下教育发展的要求,依法执教,廉洁从教,争做师德楷模,塑造教师队伍的良好形象,加强对乱收费、乱补课、乱订资料行为的自律力度,落实责任,本人承诺做到:

  一、不乱收费:不向学生乱收取任何费用。

  二、不乱订教辅资料:

  1、不变相为学生征订和推销规定以外的教材和教辅材料以及学具。

  2、不从规定以外的渠道为学生订购各种资料。

  三、不乱办班补课:

  1、不举办面向在校学生的`各种收费补习班。

  2、不延长学生在校时间收费补课。

  3、不以任何名义利用学生的寒暑期、节假日和双休日办班集体补课或强迫学生参加有偿家教。

  4、不利用学校教室组织任何形式的补课。

  此致

敬礼

  承诺人:

  20xx年xx月xx日

教师承诺书 篇7

  为切实做到教书育人,为人师表,依法从教,规范从教行为,树立人民教师的良好形象,自觉维护教育大好局面,现特向家长和社会承诺:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行《XX市教育工委、XX市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿补习专项治理活动》的规定。

  二、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。

  三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课;

  四、不参与各种类型的有偿家教活动,不在社会力量等办学机构兼课;

  五、不接受学生或家长有偿家教的'请求;不以家属名义从事有偿补习活动;

  六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利;

  七、关爱每个学生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

  我将自觉履行以上承诺,请家长和社会监督。如有违反,我将自愿接受组织处理。

  承诺人:

  xx中心小学

  20xx年3 月26日

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