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教师承诺书

时间：2022-04-24 11:01:21 承诺书我要投稿

【必备】教师承诺书集锦9篇

　　在现在的社会生活中，承诺书的使用越来越广泛，承诺书如经合同认可,可以作为合同的一部分一同履行。相信很多朋友都对写承诺书感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的教师承诺书9篇，欢迎大家分享。

【必备】教师承诺书集锦9篇

教师承诺书篇1

　　为加快青年教师专业成长步伐，学校决定以青蓝工程为平台，以师徒结对、拜师学艺为基本形式，提高青年教师的教育教学水平。为使此项活动更具实效，促进师徒双方共同提高，相互促进，本着双方自愿的原则，特制定如下结对协议：

　　一、甲方（导师）承担的职责：

　　1、全面关心学员，做学员的师德楷模。

　　2、无保留地向学员传授教育教学经验，指导学员学习先进的.教育教学理念。每学期指导学员读一本教育教学理论专著、撰写一篇论文。

　　3、指导学员制定教育教学计划、确定教学进度，指导学员认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，并帮助解决工作中的困难。

　　4、每月至少听学员二节课，做好听课记录，并及时交换意见。帮助学员不断转变教学观念，更新教育思想，改进教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

　　5、努力提高自身素质和教学教研指导水平，接受学员咨询，主动传授经验，开放课堂，学员可随时听课观摩。

　　二、乙方（学员）承担的职责：

　　1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取导师的意见，经常向导师汇报学习工作情况。在力所能及的范围内分担导师的部分工作。认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

　　2、青年教师要在导师的指导下认真钻研教学大纲，熟悉教材、处理教材和参阅有关资料，备好每一课。

　　3、青年教师的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研课题研究等，均宜事先征求导师的意见，力求在导师的指导下予以实施。

　　4、做到“四个一”：一堂课后撰写一篇教学札记、一周收集一个教学案例或精彩片断、一学期研读一本专业理论书籍、一学期写一篇教学论文。做到“四个必须”：备课必须写详案、每月必须听导师的课1次、邀请导师听课1—2次，接受导师点评指导。每周必须制作一个多媒体课件，每学期必须上汇报课一次。

　　本协议书内容将列入教师个人年度考核及星级教研组（备课组）考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为_____年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

　　承诺人：

　　年月日

教师承诺书篇2

　　一、热爱教师这个光辉的职业，尽心尽力做好本职工作，为教育事业的`发展贡献自己的一份力量。每学期撰写一篇一定质量的教育或教学论文。

　　二、发扬艰苦奋斗的优良传统、不讲排场、不比阔气、不搞有偿家教。

　　三、服从大局、尊重同志、尊重学生，珍视和维护单位团结、勤奋学习、积极进取，争做大家的表率。

　　四、经常从学习、思想等多方面去听取学生的心声，去了解学生的困惑，尽我所能帮助学生少走弯路，扬长避短，努力使自己成为她们的良师益友。每学期至少和学困生谈话或谈心二次，并作好记录。

　　五、严格遵守教育教学法规，严格执行五严规定，积极参加本专业教研活动，并虚心向同行请教，努力提高自己的教育教学能力，密切配合班主任做好有关工作，使教育教学工作显实效。每学期至少一节组或校级公开课，听课不无故缺席。

承诺人：

教师承诺书篇3

　　为进一步规范学校办学行为和教师行为，根据教体局相关文件及要求，严禁教师“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”。人人争做廉洁、严格自律、有崇高职业道德的教师。

　　学校加强了宣传，禁止任何教师乱办班，进行任何形式的'有偿补课、有偿家教等违规行为；严禁体罚学生的违法行为；禁止任何教师乱收费，禁止任何教师以任何借口乱收学生任何费用，不得干搭车收费、加码收费等违规行为；禁止任何教师乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学校统一在新华书店购买。任何教师不得以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料。

　　本人结合依法办校，规范治教，对禁止“乱办班、乱收费、乱订教辅资料”问题向学校和上级主管部门做如下承诺：

　　1、不在任何时间举办补习班、培训班、不参与有偿家教等。

　　2、不参与从事任何形式或变相的乱收费行为。凡出现乱收费行为，一律由本人承担相应法律和纪律责任。

　　3、用好学校在新华书店征订的学生用教科书和教辅资料，不乱给学生发放或订购联系任何违规教辅资料。

　　如果出现上述违规行为，自愿承担年度考核不合格、减发绩效和不享受学校评优评先等处分；一经查处，自愿接受上级主管部门的经济处罚和纪律处分。

　　承诺人（签字）：

　　北街小学

　　20xx-12-14

教师承诺书篇4

　　甲方名称（学校）：

　　乙方姓名（教师）：

　　甲乙双方根据国家和地方有关法规、政策，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本承诺书。

　　聘期内乙方应做到：

　　１、爱国守法，严守学校各项规章制度。

　　２、爱岗敬业，勤奋工作。服从学校安排，圆满完成学校布臵的各项任务。

　　３、教书育人，关爱学生。深入钻研，坚持以人为本，努力提高教育教学质量。

　　４、为人师表，身正为范。加强教师职业道德修养，树立良好的'人民教师形象。

　　５、有大局意识，团结协作。积极维护学校利益，为学校发展献计献策。

　　６、树立终身学习观念，不断学习新课程理念和教育科学知识，不断提高自身业务水平和思想修养。

　　本承诺书一式两份，甲方、乙方各执一份。聘期为一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。未尽事宜，以学校规定和制度为准。

　　学校校长〈签名〉：

　　教师〈签名〉：

　　日期：年月日

教师承诺书篇5

　　为切实维护教育形象，不断加强师德修养，自觉接受学生及其家长和社会的监督，特做如下承诺：

　　一、爱岗敬业。认真遵守《教师职业道德规范》，上课不迟到、不早退、不拖堂，不擅自调课、停课、缺课；不在公共场所吸烟，不酒后上课，不在上课时接打电话；工作日不饮酒；不在上班时间打牌、下棋、串岗、网聊和玩电脑游戏等与工作无关的活动。

　　二、关爱学生。尊重学生人格，关心每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不随意停学生的课。

　　三、廉洁从教。严格执行教育收费规定，决不乱收费。不搞有偿补课和介绍自己的学生进行有偿补课；不私自到校外兼课；不向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的`教辅资料或其他物品。

　　四、遵纪守法。认真遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等法律法规，认真执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，坚持以法执教，自觉遵守学校和上级各种规章制度，不散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。

　　五、尊重家长。热情接待学生家长，坚持家访，不指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长；不向学生或学生家长索要、变相索要财物或接受家长的礼物和宴请。

　　六、为人师表。仪表举止得体大方；诚实、守信、严谨、公正、自律、慎独；不弄虚作假、营私舞弊；不出现有悖于教师职业道德、教师日常行为规范和教师忌事忌语的言行；不参与邪教、赌博、封建迷信活动。

　　请学生、学生家长和社会各界监督。

　　县教体局举报电话：（工会办）、（监察信访室）

　　学校举报电话：

　　教师签字：

教师承诺书篇6

　　根据兖州区教体局《关于切实加强师德教育严禁教师举办或参与有偿补习活动的通知》精神，按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的相关规定，我特做出以下承诺：

　　一、不举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等，不利用双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。

　　二、不将教育教学场地、资源等租用给民办教育机构或个人用于举办面向中小学生的`各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。

　　三、不参与教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；不利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教。

　　四、不私自受聘到民办教育机构承担管理工作或从事教育教学活动。

　　五、不为民办教育机构和社会其他人员举办的补习班介绍生源。

　　六、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。

　　信守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守上级规定，认真履行自己的承诺，恪尽操守，为人师表。如有违规擅自行为者，愿意接受学校和上级部门的相关处分。

　　校长（签字）：XXX

　　承诺教师（签字）：XXX

　　XX第十一中学

　　20xx年1月10日

教师承诺书篇7

　　在上级行政部门的领导下，在有关部门领导的支持下，我校开展“师德师风”建设整顿活动。通过学习、讨论交流、自查自纠、学生问卷、家长征求意见等方式发现我校“师德师风”方面存在的不足，现就我校自查自纠方面存在的问题进行梳理后小结如下：

　　一、加强政治学习，提高教师思想素质还需要加强

　　政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中，对教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到教师的道德品质问题。如果这些问题不及时纠正和改进，就会发展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高教师的法律意识和道德水平。

　　二、爱岗敬业还需要进一步加强

　　通过问卷发现，个别教师在教学中不认真做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很认真，出现错改、漏改等情况，当然，这种情况偶尔发生是很正常的，但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。

　　三、关爱学生方法简单，关注成长不注重全面发展

　　作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看，学生提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体学生，甚至有歧途、挖苦学生的现象出现。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特别重视。

　　四、教书育人方法单一，评价方式改变不多

　　从问卷情况来看，部分学生提出对课程不感兴趣，究其原因，主要是教师教

　　学方法单一所至，没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是教师注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，还有相当一部分教师评价学生是以学生考试分数的高低来进行评价学生的“优”或“劣”而忽视对学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的`评价，把分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化

　　在学生的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违背。比如，上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分教师课外的一些行为也有悖于教师的为人师表。在团结协作方面，部分教师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不注意和大家交流，共同想办法解决，而是唯我独尊，造成讨论交流，知识共享的氛围不浓，对工作的整体推进造成一定困难。

　　六、终身学习方面亟待解决

　　从培训和教学工作中来看，教师中极少部分对终身学习的认识不够，部分教师认为我是高学历而不加强学习；另一部分教师认为自己年纪偏大，反正离退休已经不远，抱着混一天算一天的思想。没有终向学习的意识。对学校举行的各种培训不参加或不主动参加，有的甚至参加也不认真学习。

　　综上所述，我校在“师德师风”整顿中暴露出来的问题还是不少的。虽然这些并不是我校师德师风的主流，但是，学校是一个团体，教学工作也是一个团体，作为教师行业也是一个团体。这些行为已经有悖于教师的职业道德，有损于教师的形象。为此，学校将要据本次自查自纠中出现的问题提出整改意见，拟定整改实施方案，通过继续学习和整顿，努力将存在的问题进行整改，以达到预期目标。努力提升我校的师德师风朝着良好的方向发展。