家长给幼儿园的感谢信

时间:2023-05-05 13:42:32 感谢信 我要投稿

家长给幼儿园的感谢信15篇

  在当下社会,需要使用感谢信的场合越来越多,在写作上,感谢信有一定的写作技巧。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧!以下是小编收集整理的家长给幼儿园的感谢信,希望能够帮助到大家。

家长给幼儿园的感谢信15篇

家长给幼儿园的感谢信1

尊敬的园长,老师:

  你们好!

  我们是贵园中二班xx小朋友的父母,孩子在幼儿园学习已经一年多了,在这段时间里,我们都觉得xx长大了,懂事了,乖巧了,独立了,各方面都有了很大的进步,这是我们一家人最感开心的事,而这里边凝聚了多少老师的汗水和爱心!由衷地感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

  孩子入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心她、爱护她,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她,把爱渗透到她幼小的.心里。现如今,每天去幼儿园成为她最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是,几位老师对家长都很周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。 CC是个语言发育迟缓的孩子,送到幼儿园时已经快三周岁了,却还不会说话,我们着急,也很担忧,却不知道怎样才能帮到她,在我们心急如焚的时候,贵园的几位老师不断的安慰我,还向我介绍她们的经验。

  我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。两位老师和阿姨一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是孩子的“好妈妈”。保育员阿姨兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候。她们默默无闻、任劳任怨,

  用汗水浇灌,用心血滋润。

  微笑,挂在孩子们的脸上;感激,流进母亲们的心窝。在这里再次向二班的林老师,薛老师,郑老师,云老师,薛阿姨以及所有关心帮助过xx的老师表示由衷的感谢。谢谢老师用爱心滋润着幼小的嫩芽,赋予她智慧,开启她的心门,点燃了她的心灵之火,照亮了她的世界。谢谢老师教孩子长大,也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨,把幼儿园越办越红火,成为孩子们的真正的乐园!祝您们幸福安康!

此致

敬礼

  中二班xx家长

家长给幼儿园的感谢信2

尊敬的幼儿园领导:

  您好,我是xx班xxx的妈妈,非常感谢幼儿园对xxx的培养和照顾。我要特别感谢一下星星四班的xx老师,xx老师和xx老师,非常感谢这三位老师。

  由于发展生意,我们不得不把工作重心放在xx,所以也就要把我们的家搬到xx了。这样一来,我们xx就要离开他很喜欢的幼儿园了,当我们把这件事情告诉班级老师后,老师们非常理解,同时也很舍不得我们xx。其实当初选择建业小哈佛就是因为老师对孩子们都很好,尤其是见过班级老师后,我们很放心的把孩子放在星星四班。任老师和彭老师都是教学经验很丰富的,同时也能针对不同的孩子实施不同的教育方法。使得孩子们都能很好的成长。x老师也是有着十几年的保育经验,对待幼儿生活护理,卫生保健方面都很专业。老师们和蔼可亲、亲切热情,就像朋友一样和我们相处。让星x班的家长都很喜欢,尤其是x老师和x老师,我们都称她们是“可爱的小姑娘”。孩子们也很喜欢,每天放学回来都给我们讲在幼儿园里发生的故事,xx怎么怎么样,xx怎么怎么样。

  这不,这学期上完我们就要离开xx了,我们xx十分舍不得三位老师,一说去xx上幼儿园,他都很生气的说:“不,我就要上我的建业小哈佛,我就要上我的星星四班”,其实,我们真的不想让宝宝离开星星x班,想让三位老师把我们带到毕业。当我们知道xx的'离开会给班级老师带来损失,我和孩子的爸爸很是于心不忍,很是抱歉,再次,我恳请领导,不要把这件事情算在老师身上,这的确是因为我们自己的原因,要发展生意,不得不让孩子离开星星x班。

  三位老师对我们孩子精心的照顾,我真的很感谢,从九月份到现在,孩子长高了,吃胖了,也学到了很多东西。生活自理能力,动手能力,语言表达能力都有了很大程度的提高。再次,我代表我们全家真心的谢谢x老师、x老师、x老师!谢谢你们!!

  xxx

  xx年xx月xx日

家长给幼儿园的感谢信3

尊敬的xx幼儿园的领导及xx班的全体老师们:

  你们好!

  我们是xx班xx小朋友的家长。首先十分感谢xx幼儿园xx班的xx老师、xx老师、xx老师和xx老师!在你们近三年的细心呵护下,xx在各方面都有了长足的进步,十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快,还需头来带”,在此,一并感谢幼儿园的全体领导,是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们:她们不仅仅自身优秀、业务精湛,而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁,使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。

  孩子来贵园已经快三年了,这期间,孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰,很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作,然而由于工作原因一向拖至今日。此刻,孩子即将从幼儿园毕业了,回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集!对老师们为孩子的辛苦付出更是心存感激!

  三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚,辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言,以前有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一齐开会,作为家长在歉意的同时很为有这样的`老师而感到骄傲和放心!平时,如果孩子不舒服没办法上学时,老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的状况,关切之情令人感动!老师们为人谦和,对孩子和蔼可亲,对家长周到热情,她们不仅仅是孩子的好“妈妈”,更是孩子和我们的好朋友!此刻xx在老师们的帮忙下,性格变得更加开朗热情,喜欢上了绘画,爱上了英语和数学,语言表达潜力也有了很大提高,而且胆子比以前更大了,也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心,也为当初选取xx幼儿园而高兴,为孩子能有这样的良师益友而欣慰!此刻,孩子很为自我的母校及老师们为荣;期望不久的将来,你们也能以孩子进步和成功为傲!

  我们明白,老师是孩子心中的太阳,照耀着每个角落,影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心,我们家长无以回报,仅用“感谢”两个字,不能足以表达我们的情绪,可确实,翻遍全部字典,仍找不到更确切的词汇,只好再说:老师们,你们辛苦了!感谢,再感谢!感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮忙!

  最后,再一次感谢xx班的全体老师及教育过、关心过、帮忙过、欣赏过xx的所有老师,孩子的成长离不开你们的辛勤付出!也再一次感谢幼儿园的领导,多谢你们培养出这么优秀的教师!有这样优秀的领导和教师,相信xx幼儿园会越办越好!

此致

敬礼!

  家长:xx

  20xx年xx月xx日

家长给幼儿园的感谢信4

尊敬的幼儿园教师:

  明日就要开园,在准备送孩子上学的时候,我们念叨起了XX上学期在幼儿园的点滴趣事,回忆起大夫山公园之旅,白云山攀爬竞赛,更想起三位老师在幼儿园中对xx耐心、细致的关怀与照顾,不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢!

  感谢曾老师,无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑容,对孩子永远不急不躁——身为家长,仅仅面对一两个孩子,我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候,何况领着十几个孩子的老师呢?曾老师对孩子的爱和耐心,不仅让孩子们喜欢,也成为我们的榜样!

  感谢张老师,对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知,尚未能完全自理的孩子对老师和家长的挑战有多大。可喜的`是,我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手,与孩子沟通的技巧越来越高,孩子总是嚷着张老师是好朋友!

  感谢刘老师,对孩子的照顾无微不至——我们记得,午睡时“画地图”后,刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤;我们更记得,在孩子放学离校时,刘老师仍不忘摸摸xx是否汗湿衣服,并为xx更换湿衣。这种体贴爱护,真是胜过家长!

  点点爱心,滴滴温情,怎不让我们感激?由衷的说一声:感谢你们,敬爱的老师!

此致

敬礼!

致谢人:

时间:

家长给幼儿园的感谢信5

  孩子们入园快两年了,在三位老师辛勤的培养与备至的关怀下,从入园前的不懂事,性格内向,到现在懂规矩、懂礼貌,学会自己的事情自己做,孩子一天天长大,我们真切地感受着孩子一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。苗苗二班的三位老师年龄都不大,但是对待孩子们确是细致入微。祝海燕老师像白杨树成熟稳重,她对孩子们的爱根深叶茂,孩子们看到她就有家的感觉。她能够针对不同的孩子给出不同的建议,并且及时与家长进行沟通,共同制订合理的计划来帮助孩子,有很多细节的东西比我们家长想的还周到,帮助孩子克服了很多困难,改掉了许多缺点。李蔓老师像太阳,用她那甜美的笑容普照着孩子们,每当看到她孩子们脸上不自觉的便流露出幸福的微笑,微笑着唱歌,微笑着跳舞,微笑着玩耍,孩子们也从微笑中慢慢树立了自信心;何梦茹老师像雨露,润物细无声,每天默默的照顾孩子的餐饮与卫生,孩子们说的第一个排比名就是”何梦茹老师每天都很辛苦,又得给我们打饭分饭,又得刷杯子,又得洗毛巾,又得铺床叠被子……”一连十几个又得,听得家长们心里暖暖的,这即体现出了老师为孩子们的辛苦付出,同时也看到了孩子们已经拥有了一颗感恩的心!

  我们要感谢三位老师,感谢你们的无私奉献,感谢你们对孩子的热忱。是你们无私的关爱,孩子们才会茁壮成长,是你们无私的付出,苗苗二班才会成为一个和谐的大家庭,身为家长我们觉得把孩子送到这样的`幼儿园有这样的老师我们无比的放心,我们有无尽的感激,用红烛,用春蚕都不足以表情我们对您的感激之情。感谢蓓蕾幼儿园领导,感谢您们培养出这样优秀的教师,祝福园领导和全体老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

家长给幼儿园的感谢信6

亲爱的大班老师们:

  你们好!

  我是XXX小朋友的家长,首先我代表全家向为孩子们的成长倾注的爱心与热情、汗水和智慧的幼儿园老师们道声“你们辛苦了”,感谢老师们为孩子付出的一切!春华秋实,见证了孩子成长的历程。从哭闹着不去幼儿园到自己主动上幼儿园,从处处依赖老师到养成良好的生活自理习惯,从懵懵懂懂到学会各学科知识,从陌生胆怯到主动热情与同伴交往,从小X班的小不点到大X班的小男子汉……孩子的成长让我们高兴、欣慰和满足。我们家长知道,在孩子成长过程中的每一个进步都包含着老师辛勤的汗水和无悔的付出。

  一、大班孩子教育上的需求

  大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。随着孩子成长,到了大班的孩子这个年龄段特点较之前又有了较大的变化,在教育的观念和方式上我们家长的理念还没能及时转变和适应,希望能够获得老师的更多帮助和专业性的指导。

  我们最喜欢的是X老师一段时间对孩子的点评。能够客观的找出孩子的`问题不是一件容易的事情。引起我们家庭的重视同时根据反映出来的问题采取有效措施并及时改正是非常有必要的。还有上学期的约谈,也是非常好的形式。能够和老师面对面的交流和沟通对我们教育孩子的帮助非常大,可惜由于种种原因,我们没有机会和老师单独交流,希望本学期能够持续下去,同时也希望能有更多的机会和频次。当然我觉得形式可以不局限于幼儿园内的座谈,无论什么形式为了孩子,我相信大家都会乐意接受的。

  二、针对孩子发展的几点想法:

  由于工作的原因陪孩子的时间真的是太少了,孩子的成长都交给了老师们和幼教机构。忽视了一些情感礼仪和生活习惯方面,针对张镇轩的个人情况,现阶段的孩子发展的一些想法:

  1、让孩子有一颗“感恩”的心,学会和习惯分享。

  2、能识别自己、他人的情绪变化,能主动表达并调控自己的情绪。

  3、加强孩子的独立自主和自理能力培养。

  4、和老师保持有效沟通,做到孩子在幼儿园与在家的一致性。

  5、加强体育锻炼,孩子的动作协调、灵活性有待提高。

  总之,教育孩子的方法很多,对孩子的教育仅仅有爱是远远不够的,所以作为家长更要多学习、多观察、多和孩子沟通、多一些交流,极力配合老师,因为优秀的孩子也离不开老师的培养和教导。因此我们要做好家园合作,把我们的孩子培养成一个有用的人。我相信只要我们肯付出,一定会有收获的一天。

  XXX家长

  XX月XX日

家长给幼儿园的感谢信7

  尊敬的幼儿园领导、老师们:

  我们是20xx年毕业的大(二)班全体孩子的家长,在孩子即将离园之际,回想孩子在园生活的点点滴滴,我们心中充满感激,有许多话要说,幼儿园毕业感谢信。

  人生有许多第一次,而进入幼儿园是孩子们第一次走出家庭,开始走上社会,这在所有第一次中非常重要。孩子们通过幼儿园认识家庭成员之外的人,接受老师的教育和养护。常言道:有什么样的家庭就有什么样的孩子。我们则认为:有什么样的幼儿园就有什么样的孩子!四年过去了,我们庆幸选择了师大幼儿园牡丹园分园,让孩子有了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境,为孩子们进入小学做好了各种准备,感谢信《幼儿园毕业感谢信》。在此,我们向以园长为首包括炊事员、门卫在内的全体教职员工表示感谢。

  我们还特别要感谢从婴班,到小班、中班、大班的全体老师。教育不象种庄稼,种不好可以重新再来,而孩子们的关键时期错过了,再想弥补就难了,遇上有责任心的`教师对孩子来说是人生一大幸事,王老师、祝老师、黄老师、薛老师、张老师、陈老师、庄老师等全体老师正是这样的一些好老师。

  她们早来晚走,一心扑在班集体上,扑在孩子们身上。她们关心、爱护孩子象慈爱的妈妈,不厌其烦地纠正孩子们的缺点又象耐心的教育家。在大(二)班这个集体中,孩子们感到无比快乐充实。

  感谢幼儿园的领导和老师,是您们用爱心和辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵,培育了祖国的未来,祝愿幼儿园在幼儿教育的路上不断创新和发展,走向辉煌!

  大二班全体家长

  xx年6月

家长给幼儿园的感谢信8

亲爱的小二班老师们:

  你们好!

  我是小二班xx小朋友的家长,xx入园前我也是经过再三的考察、了解后,才来到xx幼儿园,在这半个月的时间里,我看到了小二班老师对工作认真负责的态度,爱岗敬业的精神,充分体现在照顾孩子方面,使我这个工作了三十多年现已退休的'老人很佩服,并且有点过意不去。(我们家洋洋自理能力差,吃饭靠喂,睡觉需要喂等),节前我买了二百多块钱东西让她交给老师分了,被陈老师拒绝,xx妈妈给陈老师的红包也被拒绝,说做工作都是应该的,对所有的孩子都是一样的关心,把孩子交给我们就是对我们的信任,支持我们的工作就够了。

  感谢!感谢xx幼儿园有这么多,这么优秀的老师,小二班的老师你们辛苦了!我将把你们这种对工作认真负责的态度,爱岗敬业的精神宣传出去,愿你们的生源越来越多,祝愿xx幼儿园越办越好!

此致

敬礼!

写信人:xxx

  20xx年x月x日

家长给幼儿园的感谢信9

敬爱的小荧星学校领导:

  您们好!

  我是双语A班,祝袁泉的母亲。虽然现在是冬日的夜晚,但我的心是火热的!被双语A班的老师们的温情所围绕。暖暖的文字从心底蹦跳而出。

  我儿入园快三岁半,但语言只有两岁多,面对这样一个孩子,从俞园长到程老师给了我儿入园求学的机会。再次深深地感谢!一晃进入小荧星快3个月啦,在这个孩子身上却发生了巨大的变化,从内向到开朗、从木讷到活跃、我们一家人的天都“蔚蓝”了!

  “程老师”。“这么晚还给你电话,又来吵你了”。“没有,在不影响白天的教学情况下,欢迎随时骚扰”。说实在的,我也是单位的工作人员,下班之后,再接到家长的电话,如果是我我会很烦!但程老师没有, 很耐心的指导我;面对不善语言的孩子,怎样建立规则、怎样教授语言、怎样配合教学。不是只有打过去的电话,还有打来的电话。生活方面的嘱托、学习情绪的调整、家园互动情况的告知。每次听到她沙哑的声音,从心底里心疼她!买箱饮料想让她润一润喉咙。她说,学校有纪律,作为一名幼儿园的教师,我只想保持一份最初的单纯,孩子和我有缘,我定会如爱其他(她)每个孩子一样地去呵护、引导他,这是我的工作。听君一席话如沐春风!不仅电话沟通,还有微信留言,教育材料的分享,心里学方面的案例及面谈交流。不放弃任何帮助孩子提高的机会,真的拯救了我的儿子!也就拯救了我的家!

  吴老师虽然只有20多岁,但在我烦恼再也教不下去的时候。我的眼前浮现出吴老师跪在地上,一遍一遍教泉泉的情景。那花一样的笑容、那绅士一样的优雅教学、那静如处子的批改工作、那不厌其烦教学内容的告知、那全景在现式的模仿授课。我想只因我儿愚钝!这样的启蒙老师真的会让每个小朋友受益终身。

  余老师像妈妈,虽然角色是生活老师。泉泉礼貌的问候、第一次喊同学的名字、自己能够独立吃饭、校园的室外活动。都渗透着余老师辛勤的汗水。至于生活上的照顾,先听听我的小姐妹,一个在公立幼儿园的家长,讲诉了大便拉到裤子里,放学回家后已经干结在内裤和双腿上的真例。同样我的儿子也出现了,余老师帮我儿洗了澡,洗干净了内裤。我们每个人都有为人师的机会,但多数人选择了放弃。

  欧阳老师温文儒雅,看到最多的是在协助泉泉室外教学的照片中、视频中。欧阳老师是小荧星的教学理念:“尊重孩子,爱护孩子,造就孩子”的亲历者。欧阳老师一直在协助泉泉,帮他跟上更多同学的步伐,这么年轻的老师,有如此高尚的情怀,让我这个快要进入不惑之年的.人心生敬佩!

  虽然泉泉接受能力差,但小荧星双语A班所有的老师都没有放弃他,尽一切努力帮助他。

  还记得去年秋冬转化的季节,持续近2个月的疾病,一家人焦头烂额。然而今年唯一的一次生病是游泳时间过长引起。体重没减1斤,自入园只睡过4次午觉,很难通过语言沟通的小朋友,可想小荧星双语A班的这四位老师是何等的用心和劳苦!做一日难,难在日日的坚持!

  这封信来的晚点,我相信我家和小荧星的缘分会继续!我对我认识的人讲,如果你想让你的孩子全面发展,身心健康,请你来小荧星,那是最优的选择!祝福所有的老师平安健康!祝福小荧星越来越辉煌!一个感恩的母亲!一个冬日深夜发自内心的独白。原谅我幼稚的行文,敬请收下!

  此致

敬礼!

  xx

  20xx年x月x日

家长给幼儿园的感谢信10

尊敬的xx:

  你们好!

  我是xx小朋友的家长。孩子在幼儿园度过了愉快的四年时光,现在马上就要毕业了!在此,我们家长向园长及大三班的老师和阿姨表示深深的感谢!

  还记得四年前,孩子离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿,有的时候许多小朋友并不是非常乐意,时不时地还哭哭啼啼、又嚷又喊,是老师们和阿姨,一天又一天,用自己无私的爱温暖孩子、照顾孩子、呵护孩子:给她们盛饭,教她们喝水,给她们擦泪,给她们洗脏脏的小手和小脸,中午睡觉前给她们讲故事,给她们扎漂亮的小辫子,带领她们阅读,和她们做游戏,教她们画画、唱歌、跳舞、计算,指导她们如何和别的小朋友们相处……

  日复一日,年复一年,她们慢慢的喜欢上了幼儿园,到现在已深深地爱上了幼儿园,爱上了这个家。可现在她们就要毕业了,就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了。在依依不舍的临别之际,她们对幼儿园的每位老师和阿姨说:“老师、阿姨,你们辛苦了!谢谢你们!谢谢你们给我们的爱和关怀!谢谢你们的教育和培养!老师、阿姨,我们爱你们!”四年来,老师教会她们许多本领,现在她们已经会自己阅读、会编故事了,会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了,会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了,在这四年里,她们懂得了许多道理,养成了许多生活习惯和学习习惯,她们明白了自己的事情要自己做,要关心和爱护别人,更要尊重和体谅他人,在这人生的第一个台阶上,她们走得越来越棒!现在,她们已经长大了,就要离开幼儿园去上小学了,就好像小鸟长大了,要飞向更为广阔的未来,但是不管她们走的多远,我们也永远不会忘记幼儿园里的`快乐时光,永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师,永远也不会忘记美丽细心的园长老师,在她们心中,你们就是最可亲的人!

  在这里,作为孩子的家长我想表达深情的谢意:“亲爱的老师、阿姨,谢谢你们为她们付出的一切!无论她们飞得多高、飞得多远,她们的心永远和你们在一起!祝你们永远健康、美丽、幸福!也忠心祝愿xx幼儿园的明天更加美好!相信,在将来的道路上,她们会一如既往,走得越来越稳、越来越好!”

  最后再次想对大三班的刘老师、徐老师、陈阿姨说:“正因为你们的关爱,孩子那么健康;正因为你们的鼓励,孩子越来越自信;正因为你们的谆谆教导,孩子越来越懂事。”借此机会道一声:“你们辛苦了,感谢四年来对孩子的培养”。

此致

敬礼!

写信人:xxx

  20xx年x月x日

家长给幼儿园的感谢信11

尊敬的园长:

  您好,提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐,我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长,值此学期即将结束之际,特来信感谢贵园带给桐桐的成长!!

  感谢樱桃班的三个老师,在桐桐入园的这半年里,是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应集体生活的乖宝宝。记得刚入园的时候,桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能,加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段,我们一度担心老师会她有想法,担心老师不能像我们一样理解她、包容她,特别是入园之初的那段焦虑期里,我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害,但很快我们就发现自己在杞人忧天,樱桃班的三个老师,不仅拥有足够的教育智慧,而且个个爱心满满,他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐,桐桐哭闹着要妈妈的时候,他们就抱着桐桐,桐桐还不大会自己小便,他们就定时给她把尿,桐桐不大会自己吃饭,他们就喂给她吃,桐桐的性格有点内向,他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性,不强迫她当众表达,而是循循善诱……更让人感动的是,这些经验丰富的老师,并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段,而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为,并耐心地培养着她的生活习惯和技能,以至于很快我们就发现,桐桐入园不大哭闹了、会自己吃饭了、凡事喜欢自己动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了…….

  这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的,说到这一点,又禁不住想起许多让人感动的细节……

  就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视,再加上小家伙生性胆小,害怕面貌比较夸张的镜头,比如巧虎、天线宝宝等,以至于每天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”,出于对这种恐惧的反应,桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一起吃了,为了避免饭后接踵而来的电视节目,小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃,有一次我们就收到韩老师的一个短信:

  “桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的,就是现在她不喜欢和小朋友坐在一起吃,就喜欢一个人坐在娃娃家那儿,我上周和您讲她一看见电视就害怕,因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯,我们观察下来,可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一起,要是可以的话,我们一起想想办法让桐桐不要害怕电视。”

  原来,三位老师发现桐桐这个情况之后很心疼,解决问题的过程中也想过很多办法,比如,换个电视节目放、放桐桐的照片等,但不确信效果,就想到了家园沟通,收到韩老师的这个短信,我们特别感动,想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心,于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通,发现她可以接受电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目,就特地电话老师聊了这个问题,最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试,竟然还真成功了,后来我们就收到了老师的反馈,说桐桐吃饭渐渐“归队”了,老师感到很开心,我们当然更开心!对我们而言,这不仅仅是一件关乎集体生活习惯的小事,而是老师细腻爱心的良好体现啊!

  还有一次和三位老师交流,他们非常坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后,很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上,叶老师又特别强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和集体生活意识,接下来的教养重点,就是引导桐桐如何当众表达自己的想法、建立自信心了。这些话听的我非常感动,因为桐桐的.内向是我们最大的“心病“,作为父母的我们,由于自身性格原因,深谙内向之苦,也特别希望能帮孩子克服这个弱点,又知道急也急不来,幸运的是,三位老师在这方面做的非常专业:她们知道桐桐是个慢热型的孩子,凡事需要更多的时间来进入状态,所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前,她们从不期待她像开朗孩子一样敢说敢做,即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中,她们也打算循序渐进,这是多么科学合理的安排啊,原来三位老师不仅懂得因材施教,而且充满了教育智慧,让我们佩服,又让我们放心!

  三位老师还特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子,善于发现孩子的点滴进步,这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子,而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向,记得有一次我去接桐桐,徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说:“桐桐今天好乖好乖哦,小便时竟然主动叫我了,激动的我不得了!”我听了非常感慨,作为老师的她们是多么容易满足啊,而桐桐也似乎很骄傲,回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现,据说现在已经好多了!

  ………..

  眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分,我们真是感到由衷的欣慰,孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步,何尝不是一种幸运!

  当然,桐桐入园后,让她受益的不仅仅是樱桃班的三个老师,更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”,因为每次去接送孩子,都能感觉到贵园充满爱心的氛围:看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼,班级老师热情地出门迎接,体检老师和蔼对孩子微笑…….一副多么其乐融融的“孩儿国”图景,有缘在这样充满微笑的乐土生活,孩子怎能不受到感染!所以,在这里,我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢,感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围!

  好幼儿园自己会说话,当初因了你们的口碑送桐桐来到这里,事实证明这个决定让我们受益匪浅,桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐,我愿意向更多的妈妈推荐贵园,以便更多孩子在这里受益匪浅!

  再次感谢贵园带给桐桐的成长!各位老师辛苦了,愿新的一年更加幸福愉快!

桐桐妈敬上

  20xx-X-XX

家长给幼儿园的感谢信12

尊敬的xx幼儿园领导、老师们:

  我是xx的家长,孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了,看着孩子一天天的变化,一点一滴的进步,我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。

  象所有的独生子女一样我的孩子xx也是家里的掌上明珠,从小娇生惯养,说一不二。想当初,刚上幼儿园那会儿,我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园,每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个,听着儿子的哭声我嘴上训斥,可是心里总会有说不出的难受,往往忍不下心来,把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复,中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作,说要消除孩子的这种状况,首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的,不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况,让我们对幼儿园的情况有了解,打消了我们的.顾虑,在老师的指导下孩子由一开始用不起床,不穿衣服,或者哭闹的方式拒绝去幼儿园,到现在不再哭闹,每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园,我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是:有一个星期天孩子问我:“妈妈,是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的,他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了,我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

  平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画,也许是不得法,不是孩子学不会,就是激不起他学习的兴趣,我们为此也很苦恼,自从xx上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌,跳老师编的小舞蹈,偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子xx画了一手的好画,看那构图,那着色,那意境……让我想起了一句话,那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里,希望他将来长大了翻开这个本子的时候,看到的不仅仅是他童年的点滴记忆,还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

  看着儿子一天天懂事,一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们,现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园,遇到了这么好的老师,我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!

  在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”

  祝工作顺利!

此致

敬礼!

  家长:xx

  20xx年xx月xx日

家长给幼儿园的感谢信13

  您好!感谢您对我们红一班工作的支持与配合,感谢您对我们老师工作的肯定和理解。因为有了您的帮助咱们红一班的大家庭才会如此的和谐和快乐!谢谢您!

  快乐红一这个大家庭在不断的强大成员也在增加,新入园的'家长们也很配合我们的工作,把孩子的生活习惯详细的告诉老师,让我们彼此很快就适应了彼此,让我们很快的融为一体,快了的生活和游戏。

  新学期开始了班级的环境需要更新,贾轶程的家长利用自己的工作时间给班级打印了许多彩色的文字,给班级增添了许多生机,感受都春天的气息。快乐红一班的孩子们都知道这样一句话'要心灵,先手巧'为此雨晴的家长给我们提供了很多图画纸,让孩子们有了更多的动手机会。相信我们的孩子会越来越棒!相信我们的家会越来越和谐。09年我们班级老师有了新的调整,为了增加小班孩子们的阳刚之气,园领导特意给我班配备了男老师李震,孩子们也很喜欢和李震哥哥一起游戏。相信红一班的孩子在老师的引导之下会越来越棒。 红一班的全体师生再次向家人们表示衷心的感谢,有了您的支持与配合相信我们红一班会越来越好,我们的家在牛年一定最牛!

  此致!

  敬礼!

  20xx年×年×月×日

家长给幼儿园的感谢信14

xx:

你们好!

  请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福,祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻,愿你们每一天都快乐如意!愿美丽、美好、美满永远与你们相伴!

  转眼间,孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了,这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育,在你们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着他一点一滴的变化,他已经完全喜欢上了幼儿园的生活,我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。

  我们看到,孩子的鞋子在一天天的变小,衣服一天天的变短,帽子戴不上了,以前长长的围脖现在也只能在脖子上绕一圈了。我们听到,孩子会流利的背诵弟子规,“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信……”,孩子会手舞足蹈的唱起儿歌,“小板凳,我会搬,双手抓住放胸前……”我们还看到,孩子会扳起小指头,用英语连贯的表述出一个个简单的数字,“one,two,three,four……”,看见生活中的物品,他会脱口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚临睡前会跟妈妈说“good night”,送妈妈出门时,会招招小手说“see you!”。当爸爸不在家的时候,他会自己拿起电话拨号给爸爸,“喂,爸爸,你在哪呀,……,早点回来,开车慢点”。跟家人一起出去郊游时,他会主动走到景物前面,配合妈妈摆各种pose拍照,嘴里还欢快的喊着“茄子!”。他从一个淘气的孩子,变到现在会乖乖的刷牙洗脸,会自己扣扣子和解扣子,会跟爸爸妈妈说出幼儿园小朋友的名字,会说出每天幼儿园的饭菜。一切的一切,数不胜数……

  孩子诸多的改变与进步令我们惊喜不已,他的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水,饱含着各位老师博大的爱。我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献,从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心与爱心。是你们一直那么认真仔细的照顾着他,从未因他的过分哭闹而忽略他,是你们在时刻关注着他的成长,一直对他充满了信心和希望。我由衷的感谢托一班的各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的'教育和热情耐心的帮助。

  笑容,挂在孩子的脸上,感激,流进家长的心窝,再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师,谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽,赐予他更多的智慧,开启了他的心扉,点燃他的心灵之火,照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展,相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱!

  千言万语无法表达我们的感激之情,唯有再次向你们说声:辛勤的园丁们,谢谢你!你们是最可爱的人!你们洒向孩子无限的爱,孩子有了你们而精彩!8、

  提供一篇感谢信,为您提供帮助!

此致

敬礼!

xxx

  x年月日

家长给幼儿园的感谢信15

尊敬的幼儿园领导和老师们:

  您们好!

  我是贵园小三班__小朋友的家长,值此学期即将结束之际,我们怀着感恩的心情特来信感谢贵园带给小朋友健康快乐的成长!!

  我们要特别感谢小三班的三个老师:叶老师、陈老师和李老师,是她们用爱心、耐心、智慧和辛勤劳动帮助点点学会了很多生活技能、待人接物礼仪、安全常识等。我们和叶老师、陈老师相识于一年半之前,那时点点刚上托班,她还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能,加之老人的宠爱,点点的自我意识比较强,而且较一般小朋友执拗,我们曾一度担心她不能适应集体生活,因此在入园之初我们家长也处于焦虑期。但是我们很快就发现我们是杞人忧天,叶老师和陈老师不仅拥有足够的教育智慧,而且爱心满满,像妈妈一样理解她、包容她。她们特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子,善于发现孩子的点滴进步。点点的性格有点内向,叶老师和陈老师能充分尊重她既有的个性,不强迫她当众表达,而是循循善诱,不断地给予她鼓励,而点点能从老师的表扬中找到自信,现在的她已经变得开朗了许多!此外,这些经验丰富的老师们用爱心和智慧耐心地培养着小朋友的生活习惯和技能,现在的点点会自己吃饭穿衣、自己能做的事情自己做、会整理玩具、有分享意识、有礼貌、喜欢上幼儿园,这些可喜的变化无一不是浸润着老师们的关爱与引导。

  为了能更好地帮助小朋友健康快乐的成长,小三班的老师们还积极与家长保持联系沟通。老师们会和我们及时反映小朋友在园的一些细节表现。点点曾经有一段时间很爱啃手指甲,尤其是中午午休的时候,她不睡觉自己啃指甲玩,虽然我们教育了她很久甚至打骂惩罚过她,但都无济于事。后来叶老师和陈老师和我们就此事进行了沟通,她们通过耐心教育帮助点点改掉了这个毛病。还有让我非常感动的一件事是去年有一段时间点点会突然情绪低落然后就开始莫名其妙地哭,三位老师都会及时地安抚她,下班后叶老师及时地和我们进行了沟通,后来我们发现那时由于那段时间我们经常因为她做不好而训她,所以让她产生了焦虑感,在叶老师的帮助下,我们不断地鼓励点点让她逐步找回了自信,她的焦虑感也随之消失,她又重新变回了那个开心小宝。看着点点正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分,我们真是感到由衷的.欣慰,孩子能够在三位老师的培养下、在这样的环境里迈开走向社会的第一步,何尝不是一种幸运!

  让点点受益的不仅仅是小三班的三位老师,小金星幼儿园良好的氛围、环境和教育理念更是一个良好的教育场,因为每次去接送孩子以及参加众多的亲子活动时,我们都能感受到贵园充满爱心的氛围:负责任的保安、和蔼可亲的体检老师、热情地的班级老师、快乐风趣的外教老师……。所以,在这里,我们还要郑重地对贵园全体老师表示感谢,感谢你们用爱心给孩子们营造了这样一个充满爱的、快乐成长的氛围!我们做家长的也会积极配合幼儿园老师,不放纵、娇惯孩子,教育方法和幼儿园结合,做到家园统一,良好的习惯可以让孩子受益终生!

  最后,我们再次衷心感谢小三班的叶老师、陈老师、李老师及关心过、帮助过点点的所有老师!感谢小金星幼儿园所有老师这一年的辛勤工作!真心地祝愿小金星幼儿园越办越好!

  祝融侨锦江小金星幼儿园老师们在新的一年里身体健康、工作顺利、更加幸福愉快!

  此致!

敬礼!

  xxx

  20xx年x月x日

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