高三班主任发言稿
在社会发展不断提速的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的高三班主任发言稿，欢迎阅读与收藏。
高三班主任发言稿1
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：
大家好！
首先，我谨代表全体教师，向各位同学表示最诚挚的祝贺！从今天起，你们正式步入成人的队伍，迈入共和国成年公民的行列！祝贺你们，你们是与新世纪共同成长的一代，也是担当复兴中华伟大梦想的一代！
高中时光不长，只有三年，但对任何人来说都是一笔宝贵的财富。在师长的谆谆教导与精心呵护下，在家长的悉心关怀和全力支持下，在学校的积极引导和熏陶培育下，你们汲取了丰厚的知识，你们锻炼了健康的体魄，你们养成了良好的.习惯，你们熔铸了坚韧的意志，你们树立了远大的理想。今天，你们站在这里，潇洒自信，壮志昂扬；作为你们的老师，我倍感自豪，倍感荣光。
古往今来，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八岁的时候，就立志高远，情怀激荡。西汉时代的贾谊，饱读诗书，善写文章，十八岁时就已经名扬四方；同学们，你们既然已经成人，就要志存高远，担当大义。这既是个人成才的需要，更是整个时代的呼唤。
同学们，在不远的将来，你们就要迎接人生的第一个重大挑战，就要为自己开创一个更加美好的未来。你们的肩膀上，承载着你们的父母满满的希望，承载着全体老师的殷殷嘱托，承载着一中的骄傲与荣光！
“鸿鹄高飞，一举千里；羽翼已就，横绝四海。”同学们，希望你们展开十八岁的胸怀，迈开十八岁的步伐，心怀感恩，铭记责任，以奋斗的姿态将高考进行到底！
最后，祝愿同学们乘风破浪，鹏飞万里！祝愿我校20xx年高考旗开得胜，再创辉煌！
谢谢大家！
高三班主任发言稿2
尊敬的家长，老师，亲爱的同学们：
大家好!
闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。眼看春节又过完，高考也在慢慢靠近。
我们寻寻觅觅，磕磕碰碰，在校内里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带着一个幻想：希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣、神奇、庄重。基于这一点，我们应当树立正确的高考意识。为了高考，必要的学问储备是不行少的。高三这一年中，我们不仅须要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素养，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。
有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的悲观。有人说高三是金色的.，经验的是充溢，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情好像在你追我赶中淡薄。有人说高三充溢了友情，友情好像在你帮我助中深厚或许高三的心情是困难的，但不管怎样高三的生活是充溢的，高三的感受是独特的，高三的思索是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，给予我们丰富的生活经验，培育了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的名贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌。在这场没有硝烟的斗争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最冲突的时候。是屈服还是接着,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,成功就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住本身就意味着一切。面对不如意,我们不能失去信念。假如自己连自己都不信任,还有什么理由让父母老师来信任你。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更漂亮,惆怅里浸过的歌声更好听,孤独里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更醒悟。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。
人可以被战胜,但不行以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚毅装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞志向。我们便要努力拼搏。天行健,君子以自强不息。只有经验了地狱的磨练,才有创建天堂的力气,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着懊悔。
各位家长,你们冒着寒风来到这里,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我们最亲最爱的人,我们须要父母的信任、激励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的埋怨冷落。不要怀疑我们是否努力,我们将拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教育我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理我们早以烂记于心。也不要成天逼着我们学习,擅长休息的人才擅长工作。我们自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们须要的是你们的劝慰和鞭策,这将成为我们的精神动力和智力支持。生死之劫,亲情在那一颗流淌着,洇湿全部时间和空间的距离,也终将啄开那个坚硬的悲观外壳。
高三班主任发言稿3
尊敬的各位xx：
大家好!
去年我带了245和246班两个班的语文课。这一年我大胆地尝试了语文课堂教学模式，开始了自己的创新教学之路。重点进行了两方面的教学工作：
一是创新课堂教学方法，帮助学生在短时间之内积累一定量的语文教材知识（字词、名句、文学常识等）。每一册按课文进行了知识的积累，学生积累了一定量的语文素材，语文能力有了大的'提高，大部分学生能对语文学习产生学习的兴趣。
二是根据高考阅卷的经历和点评满分作文的一些成果，进行了有针对性的作文教学。针对高考语文作文的实际，参照我点评的论文《赠一对鹰的翅膀给你》中提出例如高考作文的“精品意识”和“亮点意识”，给学生树立了好作文的标准，引领学生来写作。另外我还和学生一起写作文，为学生当堂示范作文，可以说收到了一定的效果，尽管这样尝试了但我的感觉是自己在训练方法上可能还不够科学、学生的语文素养参差不齐造成的教学困难等使得作文教学的效果不高，这些都有待于在今年教学实践中继续摸索和不断总结经验。
我需要反思的还有这样几点：
1.自己没有认真地研究学生和了解学情，也就是对教学对学生的投入还不够。
2.没有深入地研究教学大纲和考试大纲。
3.没有认真地落实好谈话制度，入心入境的谈心是不到位的。
4.作文训练必须有具体的训练，不能只有理论。
留给我的教训：
1.必须放手让学生自己去积累。老师要引导学生积极地去阅读积累。
2.必须深入地了解学情，必须以高度的责任感和使命感投入工作，否则就是失责。
3.坚决反对语文学习不积累而一味地训练。
高三班主任发言稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先，感谢领导给我这次与各位交流的机会。我担任高三（12）班的班主任以来，我忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。
反思高三的班主任其他工作，如果说还有点成绩的话，首先要嫉妒感谢领导对我的猜忌，更要感谢与我共同奋斗在一起的郑老师班老师姬伟魏念文东和王锐老师。他们在许多方面给予我帮助和指导。同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。今天我不敢谈什么成功经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己班主任工作的心得和体会向各位领导和同仁体悟作个汇报。
（一）快速布局，使班级很快步入正规。
开学一周之内班干、座位、班规、口号等一步到位，快速形成了一个新的集体，日常事务马上进入正轨。良好的开头，为日后的工作奠定了基础，太多减小了不必要的日常琐务的干扰，使师生都能集中精力搞好学习。对班委会成立，我非常重视，经过半个多学期的培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步助推了班风学风。班促进整个班级的管理工作。
（二）了解学生，深入学生的内心世界
接手一个新的班级，班主任要做的首要工作就是其他工作渐次、全面、准确地了解学生。要在最短的时间内发现不同学生的人格特点，掌握学生的家庭情况和思想动向，把一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态。接一个新班，我的第一周是屈指可数的：第一天要建立学生档案，三天内学生名字要与其人会对号入座，了解学生对年级的想法，查找问题学生。得一次，开学的第二天，我找一位调皮男生谈话，当我一下子叫出了的名字并分析指出了他好动，喜欢打闹的缺点之时，他满脸诧异也有些感动地对我说：“老师，你真厉害！我家里人也是这么表示我的。”也许是这个片尾好吧，这个学生的坏毛病很少再犯，非常有心接受我的教育。
（三）培养学生自信
《学习的革命》中有这样一句话：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活爸爸妈妈在认可之中，他就学会了自爱。”
一个善于赞扬自己学生的教师，极其容易获得好的教育效果。经常当心其优点学生的优点和进步，及时给予适当的表扬和高度赞扬鼓励，保护保护学生的自尊心和自信不受伤害，让学生以正常的心态对待自己的环境问题，丢弃自卑，保持积极性，增强自尊与自信。因此，不要轻易全盘否定你的学生，那样会损害学生的自尊心，多给学员们一些鲜花学生和掌声，包括那些后进生，那样，你的学生会透出自信，不断获得成功。
（四）严格纪律，适时激励
班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。平时整天的班级工作应该严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下功夫去抓。那种“高三学生都大了，不用管”或者“高三关键是成绩，只要成绩好，其他都是小问题，不必理会”的看法，容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生，或者有才无德的危化品。而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果。明确纪律很重要，执行纪律更重要。为了调动学生充分调动的钻研动力和活力，把我们班分成六个组，其中男女按寝室分成五个组，走读生一个组。这六个组每月九个按纪律和学习成绩排名，对前两名的组进行表扬和奖励。最后一名要比对原因，下月改进。
（五）学业跟踪，引导自省
学习成绩是领导、老师、学生、家长最为关心的，班主任一方面要做好整体把握，另一方面要做好每个学生每次大考的帕尼诺区成绩跟踪，以便有针对性地每种给予每个学生督导。我将学生每次大考的许多次成绩排名列成表格，与学生个别谈话此时还辅以曲线图，直观学习成绩地反映学生的成绩走向。再结合平时观察、了解的情况，引导教师学习反思学习计划的'制定和落实，分析成绩进退的原因，提供调整个人学习计划和学习策略的意见
（六）冲刺阶段的工作计划
高三后期，班主任的其他工作至关重要，我计划做好以下几方面工作：
1、我计划每天有针对性地找学生接谈心，以正面引导、激励为主。即使对关键问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其自问优点；既要让其清楚改进方向，要让其看到希望，增强其信心。
2、要引导学生提高应试技巧，进入实战战斗班，总结考试的经验教训。每次模拟考后要留时间反思：包括通过这套填空题的收获、不足、改进措施等。定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧交流会。
3、强化学生苦练、乐练意识。在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实策略、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善；错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正促成练兵调整的效果。达到高考时想出来的、做出来的都是正确的。这实际上也在培养学生“一次成功”的解题习惯。
反思自己的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多珍惜宝贵的经验值得我学习。我感觉自己是在班门弄斧了，我会不断向各位体育老师学习，继续努力，尽自己最大的努力把事情做得很好。发言完毕，不妥之处，敬请指正。谢谢大家。
高三班主任发言稿5
曾经有一位高三的学生对我说：我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到乏累不堪，我觉得快要崩溃了。
我特别能理解大家的感受，第一，我也曾经验过高三，深切体会到学习的惊慌和单调;其次，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受：欢乐着你的欢乐，苦痛着你的苦痛。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，非常迷人。狐狸垂涎三尺，于是用劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有胜利，人生能有几回搏，让我再试一次，很缺憾，它仍没有够着，三次、四次，试了许多次，最终它力倦神疲，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我劝慰：这些葡萄没有熟，确定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种状况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调整一下自己。对这些同学我想说，你们是让人钦佩的，经验多数次的失败与苦痛，依旧坚持了，屡败屡战，何等坚毅!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的打算。我想送给这些同学几句话：人不行能事事行，也不行能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今日行不等于明天行，今日不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。虽然胜利未必在我，但努力肯定有我!
其次只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公允，我活着还有什么意思，不胜利便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：假如考不上重点高校，我这一辈子就完了。果真是这样吗?一位高三的孩子曾这样对我说：每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且常常陪着学习到很晚，假如我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。还有一位孩子，他说：我平常成果基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都惊慌，要是别人超过我，要是成果滑了怎么办?
因为常常处于惶恐担心之中，于是出现了一些生理症状：常常感到胃不舒适，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。在学习和生活中，假如你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度惊慌和兴奋有利于提高效率，但是假如惊慌和压力超过肯定的`限度就是有害的。就像琴弦，假如太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出奇妙的乐曲，但是假如一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。
每个人都可能出现惊慌、焦虑等心情困扰，闻名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种缘由，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的起先。你也要张弛有度，学会疼惜自己。自我对话。我究竟担忧什么?是什么引起我的惊慌和担忧?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起惊慌。把你的感受写出来一一反对。
比如：我不想让父母悲观，他们对我的期望很高，我怕他们难受。辩驳理由：父母可能会很悲观很难受，但假如自己焦虑担心急出毛病来，他们会更担忧更难受。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、挚友、父母沟通，聊一聊，说一说，把惊慌的心情释放出来。尤其是和父母沟通，说出你的想法，让父母了解你的真实状况，理解你的感受，对你有一个合理的期盼。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。调整好生物钟。每个人在一个月中都有心情的兴奋期和低潮期，有些天心情特殊好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你心情的规律，在心情低潮时，学会调整，避开刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上简单兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一样。运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解惊慌的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散漫步都可以。8-1>8，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间非常钟也不走出教室，自己哪能不惊慌，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再熬炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是起先想方法，它们搬来砖头找来棍子，起先摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，相互争斗，结果可想而知，两败俱伤。曾有学生这样对我说：老师，我有一位好挚友，我们学习成果差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难过，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?我是这样回答的：特别感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。
首先庆贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满意现状的人会有对手吗?
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很孤独的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?再者，学会接纳他人，友善相处。人须要自尊心、自信念，但假如过度，就会演化为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜才智超群，又何必生他一个诸葛亮聪慧绝伦呢?假如一个人由于担忧别人优于自己而产生生气和嫉妒心理，是特别有害的，它使自己处于惊慌的人际关系中，惊慌、担心、担忧、生气的心情中，会影响学习和生活。和谐的人际关系特别重要。学会调整自己的心情，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：观赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会观赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，中学毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。挚友们，即将踏上新的征程，我祝愿你们一路走好!
高三班主任发言稿6
同学们好：
昨天，你们带着拼搏的锐气走进五中，阳光是你们的风采；今天，你们在五中收获了累累硕果，掌声回荡在天外。
此时此刻，看着20xx本鲜红的高中毕业证书上镌刻了你们的名字，我很激动。请允许我代表20xx届三十个毕业班的班主任，向你们表示衷心的祝贺！你们无愧于五中度过的三年金色时光，今天，你们以优异的成绩毕业了，你们是好样的！
三年高中生活，虽然即将过去，但想起我们三十个班主任与你们一起度过的一千多个日日夜夜，仿佛还在昨天。军训时，我们一起头顶烈日、挥汗如雨的情形，还在眼前；操场上，我们陪伴男生打太极、女生排演“向前冲”的情形，还在眼前；走廊或办公室里，我们与你们倾心交流的情形，还在眼前；每天早午晚站在教室门口等候你们的情形，还在眼前；家长会上的切切叮咛，还在耳畔……想家了一时回不去，班主任就是你们温暖的家；同学之间有了矛盾，班主任就是你们首选的调解员；学习上有困惑了，班主任就是你们可信赖的领航人；生活有困难了，班主任就是你们强有力的后盾……
三年来，我们朝夕相处，每一个班主任不似父母胜似父母，在你们人生成长的关键时刻，我们结下了一段永世之缘，为此我们每一位班主任都感到十分荣耀。
三年来，看着你们一点一点地在“厚德、敦学、笃行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我们每一位班主任，都快乐在眼，更快乐于心。同学们，今天，你们茁壮成长起来了，就是对我们每一个班主任工作的最大回报，谢谢你们！
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。此时此刻，我们每一位班主任都有足够的理由相信：今天，场下这20xx名高中毕业的雏凤，在未来的打拼中一定会创造出辉煌的业绩，远远超越我们。（励志 ）而我们也可以毫不夸张地说：今天你们以五中人为荣，明天你们必将是五中人的自豪！同学们，你们说是吗？
此时此刻，请允许我将徐志摩的《再别康桥》中的'个别词语作一改动，作为我们20xx届三十个毕业班的班主任与同学们分别时的共同心声吧：
轻轻地你们走了，正如你们轻轻地来；
我们轻轻地放飞，不带走一丝苍白。
那课堂上的欢畅，是心灵中的绽放；
闲暇间的交谈，在我们的心头激荡。
讲坛下的群英，灼灼地在心底奔腾；
在心海的柔波里，我们甘心做一盏记忆的明灯！
那横眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之浓情，
流淌在岁月间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向心海更青处漫溯；
满载一船山花，在山花烂漫时我们欢笑。
悄悄地你们走了，正如你们悄悄地来；
我们轻轻地道一声：同学们，你们的明天更精彩！
此时此刻，我想唐朝的孟郊来到这里，面对此情此景，也一定会满怀深情地把他的那首著名的《游子吟》即兴改写成：
恩师眼中望，学子勇向前。
临行殷殷语，意恐锐意减。
谁言毕业去，从此不心牵？
同学们，作为你们的班主任，我们永远牵挂着你们，永远祝福着你们，永远期待着你们。千里万里走不出母校的时空，五中是你们心中的永恒；千里万里走不出母校的时空，你们永远是五中灿烂的笑容。
此时此刻，我们每一位班主任都坚信：今日你们长缨在手，明朝必将缚住理想的苍龙。
最后衷心祝愿通辽第五中学20xx届每一位毕业生，身体健康；衷心祝愿你们都能在今年的高考中取得优异成绩！
谢谢大家。
高三班主任发言稿7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天有幸作为班主任代表发言，我深感荣幸与激动。
我们今天欢聚在一起就是要维我校高三学生分析高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路、振奋精神、迎难而上、进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识、树立效率意识、树立合作意识。
下面我对今后作为高三班主任要做的具体工作进行表态发言。首先，我要把常规的每一个细节落实到实处。因为我现在的班级是新设立的班级，因此我坚持做到每天的三读和晚自习都到学校来检查学生的到校和学习情况的同时随时观察学生的思想和心理变化，加强与他们的谈话和沟通。对于全体学生，尤其是对家庭困难生更加认真做到“三进两联一交友”工作，坚持每天、每个星期进宿舍，与家长联系，做到时刻关注学生、了解学生。杜绝隐患，狠抓安全稳定工作，努力做到班级不出任何事情。俗话说的.好，“细节决定成败”把握细节就走向成功，把握细节让我们拥有成功的希望。
其次，狠抓班风学风建设，以管促教，管教结合。班风的建设离不开班干部，我要打造一支积极向上的班干部队伍，加强班级管理。学风建设上，我要让好玩的学生坐下来，让躁动的学生静下来。同时在学习方法上，给予他们帮助与指导。一要帮助学生挤出可以学习的时间。二要提高学习效率，稳扎稳打。三要尊敬老师，亲其师信其道。在各位领导和老师的共同努力下，我会让我们班的学风发生根本的改变，让学生养成自觉学习，自觉上自习课的习惯。
然后，关注学生心理，注重励志教育。高三学习任务重、时间紧、压力大，我将时刻关注学生心理变化、在他们成功的时候肯定他们、在他们失败的时候鼓励他们。因为我的一个微笑、一个关爱的眼神、一句信任的鼓励，都能激发他们的潜能，增强他们的信心。作为班主任，我要相信每个学生都有自己的闪光点，关注学生心理让我们班赢得成功。
老师们，高考的号角已经吹响，我们坚信在各级领导的英明指导下，各位同仁的共同努力下，我们必将在20xx年创造新的奇迹。
谢谢大家！
高三班主任发言稿8
老师、同学们：
大家好！
本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依然不容乐观。没有一人能达到x分以上，x分以上也仅有x人，而x分以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。
一、存在问题有如下几个方面
1、学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。
某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。
2、尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是x分的同学也与x分有一定的差距。有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。
3、后层面大，因此平均分偏低。通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。
二、应对策略
1、无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的`困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。
2、进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。
3、提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。
4、由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。
我就讲到这里，谢谢大家！
高三班主任发言稿9
同学们：大家好!
有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号?是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印?
同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解?
当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的.微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切与关怀;是不小心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。
绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。
高三班主任发言稿10
各位领导、各位老师：
大家好！
今天有幸作为班主任代表发言，我深感荣幸与激动。
我们今天欢聚 在一起就是要客观分析20xx届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路、振奋精神、迎难而上、求真务实、科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识、树立效率意识、树立合作意识。
下面。我将就我们班主任进入高三以来的具体工作，向各位领导和老师做简要汇报。 首先，把常规的每一个细节落实到实处。坚持六到一清，所谓六到即早读到、两操到、课间到、夕会到、宿舍到。一清即每到必定清点班级人数，做到时刻关注学生、了解学生。杜绝隐患，狠抓安全工作。俗话说的好，“细节决定成败”把握细节就走向了成功，把握细节让我们拥有了成功的希望。
其次，狠抓班风学风建设，以管促教，管教结合。班风的建设离不开班干部，我们班主任要打造一支积极向上的班干部队伍，加强班级管理。学风建设上，我们要让好玩的学生坐下来，让躁动的学生静下来。同时在学习方法上，给予他们帮助与指导。一要挤出可以学习的时间。二要提高学习效率，稳扎稳打。三要尊敬老师，亲其师信其道。在各位领导和老师的共同努力下，我们高三的学风正在发生质的改变，学生们自觉在上午第五节留班学习，与高一同步。从开始的一两个、到五六个、到一个班、再到一个楼层，班风学风的质变让我们坚定了成功的信心。
然后，关注学生心理，注重励志教育。高三学习任务重、时间紧、压力大，我们必须时刻关注学生心理变化、在他们成功的时候肯定他、在他失败的时候鼓励他。你的'一个微笑、一个关爱的眼神、一句信任的鼓励，都能激发他们的潜能，增强他们的信心。作为班主任，我们要相信每个学生都有自己的闪光点，关注学生心理让我们赢得成功的保证。
“风云际会须看我辈豪情，沧海横流方显英雄本色”，老师们，高考的号角已经吹响，我们坚信在各级领导的英明指导下，各位同仁的共同努力下，我们必将在20xx年创造高升新的奇迹。
高三班主任发言稿11
父母：下午好！欢迎五中指导。
今天是丹阳五中第五次见家长，温暖的家。当我们遇到老朋友时，我们感到非常亲切。今天家长带着更多的期待来到五中：我们的孩子在五中已经三年了，希望通过今天的家长会了解五中的发展和孩子的进步。
我会从三个方面给家长做一个大概的汇报：
1.报五中高考——和高三基本情况。
2.汇报我们高三今年的工作。
3.给我们高三的父母一点希望。你孩子的具体情况我们班主任和以后每节课的老师都会介绍。
第一个方面：我们学校有6个重点班和4个普通班，546名学生。今年高考，线上108人；这二线有226人；三年级以上436人；一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取。今年高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现历史性突破，给社会、家长、学校一个满意的答案。
当时高考成绩出来后，我们新高中招生刚刚开始。那天学校招生现场的火爆场面至今记忆犹新。我们五中的`每一位老师也深刻理解学校的发展，教学质量的确是硬道理。没有素质，学校就失去了发展的机会，无法生存。这是最现实的道理，也是最严峻的现实。
我们高三今年的基本情况是：
学生情况：今年高三学生646人，其中重点班8人，普通班4人。丹阳市十二个班为重点班，高一学生250多人，539分以上。就学生而言，我们三所学校的学生人数差不多。在丹阳市高一高二四次期末统考中，我们重点班的很多科目在丹阳市排名第二，仅次于省初中。
教师情况：高三有41名教师，前一届高三还剩16名骨干教师。41名教师中，高三有35名负责循环教学。可以说，学校在确定高三教师名单上是比较谨慎的。朱校长、荣校长和我们多次审议论证，为了突出高三教学工作的中心地位，我们努力选拔一批业务水平高、责任心强的骨干教师充实高三。同时高三学校领导带头。荣念忠校长、吴朝扬校长、张东明主任、舒建华主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人员和教师肩负重任，起到了表率和激励作用。此外，朱校长还参加了高一至高三的五次家长会，朱校长亲自过问高三工作中的每一个重大决策。
困境：市内12个班都是重点班，高一招生有4个普通班。明年我省高考人数会增加，竞争会更加激烈。明年高考人数会在超市。有一定的难度。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们所有的高三老师不是被困难吓倒，而是走向困难。当学校最需要我们的时候，我们的高三老师会站出来，有很强的危机感、责任感、竞争意识和成就感。
古人云：“运筹帷幄之中，胜者千里之外”。高三领导小组每周召开一次协调会，从全局出发，进行正确的调度和指挥，确保高三教育教学处于高效、平稳的运行状态，才能取得突破，促进提高。强调以教学为中心，以高中为中心，以服务高考为中心，从“人与人和谐”的角度思考问题。俗话说“人心向背，泰山移”就是原因。
2.注重管理中的实施。
为了落实高三教学重点工作，学校成立了高三工作领导小组。第一指挥校长朱鹤琴同志负责高三教学的管理和协调工作。分管教学的副校长荣念忠同志负责监控高三的教学工作，我具体负责高三的工作和学生的思想政治工作。学校将网上指标分解为年级组和各班，明确不同层次的目标，实施不同层次的检查，进一步加强教学质量监控和日常检查，使高三教学管理在规范化、制度化的基础上高效运行。
3.微调主题选择。
高一学生已经选好了报纸。在高二的实际学习过程中，学生并不适合所选的科目。根据高考录取方案和教师在高一一线实际工作中的经验和感悟，采取“大稳小调”的措施，整合学生优势资源，力求达到最佳效果。
4.缩小班级规模，加强辅导。
在微调选题的过程中，根据学生个人意愿，重组了物化生化强化班。原班级学生人数基本稳定在40人以上，实施“小班”教学，使教师更好地了解学生的个体情况，增强了师生课堂互动的针对性和有效性。
高三第一轮复习，上课的出发点是为全班90%左右的学生组织实施。但是对于不同的学生来说，学生接受知识和转化信息的能力是有差异的，“转化率”的差异也是相当大的。
高三班主任发言稿12
老师，同学们：
大家上午好!
经过十余年的学习，我们终于踏入了高三这段重要的学习阶段。回首走过的路，曲折而又艰辛，苦乐交织，让我们感慨万千；展望未来，前方的道路依然坎坷，困难重重，但我们心怀必胜的信念，激励着我们继续前行，追逐胜利的梦想。
或许你会说高三是艰难的，但高三的苦涩与甜美，喜悦和收获，只有经历过的人才知道。因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的，就是奋斗的过程。
当有了目标，我们把困难视为脚下的踏脚石，将辛勤汗水比作珍贵的黄金。为了追求知识而不懈努力、奋斗、坚持。坚持不懈、一丝不苟地投入到学习生活的点滴中，把高考当做积累的成果，越是遇到困难，越是坚强，最终看到希望，感受到幸福。
这是一个极为重要的一年。每一天我们都过得忙碌、紧张而充实，每一分每一秒都是我们的战场，都是我们向前进的机会。在这一年里，我们将面临无数次的挑战和考验，我们要珍惜每一个机会，因为每一次挑战都是我们展现自己的时刻，同时，我们也要保持一颗平和的心态，不为成功而骄傲，不为失败而气馁。这一年，我们身边有着辛勤付出的老师。老师的爱，无私中透露着平凡：如同一股暖流，渗透到我们的内心；如同一种呼唤，帮助我们迷茫的灵魂找到归宿；如同一阵春风，为我们带来温暖。
高三将教会我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每个人都有无穷的空间。不经过一年的血战，或许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以，高三注定是精彩的一页，我们会留下最美的身影，谱写生命中最灿烂的诗篇。
同学们，今天的高中教育注重培养学生的综合素质，学习、实践和志愿服务都是必不可少的重要环节。通过担任学生会工作两年，我学到了很多，也提升了自己。在学习和学生会工作中，我学会了更好地管理时间，在组织活动时，注重整体利益而非局部利益。在代表学校参加比赛时，我明白了自己的'行为代表着整个团队。感谢高三学生会的同学们与我一同策划了外语节、艺术节、体育节、社会实践等丰富多彩的活动，也感谢老师们和校领导的关心和指导。搬入新校后，学生会第一时间收集了同学们遇到的问题，作为学校和学生之间的桥梁，积极协调解决。在新的学年，我们学生会也将做出积极的改变，适应新的校园生活。在征求意见的基础上，我们设立了中学生权益委员会，致力于解决同学们在校园生活中遇到的问题。学生会秘书处分设组织处，负责监督学生会成员的工作。宣传部转型，坚持每月一期学生广播节目，体育部正在筹备“校长杯”足球、篮球联赛。社团部将成为服务组织，帮助有创办社团想法的同学们。学习实践部负责组织志愿活动，培养社会公益意识。校园电视台欢迎更多有才能的同学加入。无论是文艺部、技术部还是外联部，相信总有一个部门适合你。加入学生会意味着勇敢面对挑战，全力为同学和学校贡献自己的力量。
海阔凭鱼跃，亲爱的高一学弟学妹们，新的一年又到了，让我们一起迎接挑战，展现自己的才华，创造属于我们自己的精彩篇章。学生会是一个让我们施展才能，发挥潜力的平台，虽然我们没有太多的权利，但我们有责任去奉献，去付出。本周二大课间，学生会各部门将进行统一纳新，地点在图书楼前，希望你们可以加入我们的大家庭。让我们一起成为有温度的礼贤人，有情怀的礼贤人，懂得感恩、乐于奉献、勤奋进取的礼贤学子。期待着你们的加入，一起创造更加美好的明天！
最后，祝福所有老师们教师节快乐，祝愿同学们在新的学年里取得更大的进步。希望广大在校学生能够团结一致，共同努力，发扬校园中的团结友爱精神，积极探索创新的学习和工作方法，共同成长，共同进步。感谢大家的努力和付出。
高三班主任发言稿13
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我发言的题目是《铺路架桥，保驾护航》。
同学们，你们从现在起就踏上了20xx年高考复习备考的征程。高考对于你们来说，关系到人生的转折，关系到未来的前途发展。对家长来说，那是全家人的希望。
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，高三生活将使你们真正体会奋斗与拼搏的乐趣，高效与充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拼搏的人生而骄傲，而引以为豪。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。
高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拼搏要抓住时机。高三博什么？博效率，有了效率才会有成功；博勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；博心态，愉悦的心态激活大脑的.思维，良好的心态是成功的保证；博意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；博潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。那么，就让我们在高三尽情的享受拼搏、奋斗人生的最佳时光吧！
亲爱的同学们，请你们记住：在这关键的一年里，作为班主任，我们将用我们全部的能力和智慧与你们并肩作战，一起去迎接这一年枪林弹雨的考验，陪着你们一同走过你们生命中最亮丽的时节。
当酷日当头，风雨袭来的时候，我们班主作愿做你头顶上的一把伞，为你遮风挡雨防晒；当你鼓足干劲向上攀登的时候，我们愿做一把梯子，助你成功抵达顶峰；当你遇到困难不知所措的时候，我们希望自己是智慧的使者，替你排扰解难，扫清障碍；当你心情不佳的时候，我们希望自己是一个心理美容师，为你洗去蒙尘，让你以最佳的心态去达到最高的学习效率。请同学们相信，请学校放心，在这一年里，只要同学们需要的地方就有我们班主任存在！
最后，真心祝愿同学们在20xx高考梦想成真！祝愿我们学校在20xx年高考再创辉煌！
谢谢大家！
高三班主任发言稿14
尊敬的各位、亲爱的同仁们：
大家下午好!
首先感谢学校领导、年级主任给我这个机会，在这里和大家一起交流班主任工作。 今年我带的是高三(7)班,文科平行班，学生的基本素质、学习能力纪律表现，都很一般。 有人把我们这些行为习惯不好的学生叫做“会哭闹”的孩子。因为好孩子的标准：听话，不哭不闹。这帮孩子哭闹的厉害，而且经常哭闹，甚至不讲道理。制止他们哭闹的快速方法是强制堵住他们的嘴，哭声会戛然而止，但这种做法不是教育。我也不想这帮孩子在手里哭断了气。所以，使爱哭闹的孩子不哭、不闹，这就是我一直在想的、做的。 “十年树木，百年树人”，我们应该放平心态，不能把自己的想法当成线，把学生当成机器零件，两三年后，学生就成为你的生产线下的产品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用温火去炖才能熬出好汤。教育的宗旨是对学生的终身幸福奠定基础，哪怕仅仅是铺垫了一块砖。刘主任有一次开会时给大家分享的：“带着蜗牛去散步”，很，细细品味，我才意识到，要尊重事实，拔苗助长，急于求成的心态，其结果往往是事与愿违!甚至是有害的。
有这样一个：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问：“哪一位是爱?请进屋吧!”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了?”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。”做智慧的班主任，前提是要有爱。爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的。有爱就有一切!
教育管理方面：
1、班主任一定要有大局观。大局是学校的大局，是全校一盘棋的观念。不说有损大局的话，不做不利大局的事。大局有时是和个人利益对立的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的(包括时间、对家照顾等)，这是一种觉悟。在大是大非面前，一定要有正确的立场。因此，学校的我们班都积极参与，比如学校的捐款活动，每次捐款我们班都是较多的，四川雅安地震我们班捐款1227元。
2、教育学生，培训
不要以为家素质都很高。：1、20xx年发生的一件事，新老师和我分别带18、19班，一天周日晚返校———2、今年放假带上和爱人去新华书店，刚到书店门口，接到郭家长的电话，第一句话 “班主任，你们这样做事是欺负人哩!”(宿舍门能坏处理一事，光他走读了)——打了有半个小时电话，挂断后，我给武老师拨电话了情况，武老师把这件事处理得很好，家长没来闹事。
3、安全意识。班主任要增强工作的事前预见性，安全教育不离口。食品安全、运动安全、活动安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要说到，能多说的不少说。出现问题要冷静，要处理及时，沟通及时。今年6月份中原路嵩山路交叉口，郑州市第19学生骑电动车闯红灯，撞上了左拐轿车后当场死亡事件，天早上看后，第一时间利用课间操时间讲了安全问题，同时收到赵主任发的校信通，再次强调安全问题。
4、调整好心态
每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急躁心理，你就无法从工作中寻找快乐。一定要调整好心态。李镇西老师说：“做最好的教师，是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求。”这句话讲得非常实在，辩证而又深刻。这就告诫我们要面对现实，不可盲目自信，妄自尊大，其实，工作中只要把我们的状态调整到最佳，和学生一起尽心尽力就行了。我认为班主任工作固然要看结果，但更重要的是要看工作的`态度，看工作的过程，要善于在这个过程中，发现自己的成绩和进步，寻找自己的成功和快乐，要明确过程有时比结果更重要，更精彩。只要我们工作努力了，尽心了，问心无愧了，又何必太去在意结果呢?殊不知太在意结果，我们有时会失望、烦恼、伤心，会背上过重的和心理负担，会压抑思想，会处于一种郁闷、烦躁的状态，这样下去时间久了对自己的身体能好吗?老子说：“知和曰常，知常曰明。”意思是知道以平和的心态处事，就懂得了的永恒规律，这就叫高明。
5、保持好理智
现在的学生不大好管，这是事实。有的学生独立、叛逆心理比较强烈，顶撞老师，不服从老师管理甚至辱骂老师等恶劣现象时有发生。当发生类似的情况时，我认为班主任切不可莽撞冲动，失去理智，和学生对着硬干起来。因为人在非理智的时候，智力水平是最低的，有时甚至出现思维短路、意识空白的情况。在这种情况下处理学生，弄不好会出现一些尴尬难堪的局面，非但不利于问题的解决，甚至还会激化矛盾，给自己留下一些不必要的麻烦，影响自己的工作和情绪，这种情况显然也会影响自己的身心(我班有个，他爸说手机就是她的命，收绝对不会给你的)。怎么办呢?我认为最好的办法就是不管出现什么情况，班主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。当学生情绪激动甚至言行出现过激时，更要使自己冷静下来，让学生也静下来，进行一下“冷”处理，班主任也可以利用这段时间来平静一下，寻找一下解决问题的最佳办法。一般来讲，学生只要是真正犯了错误，静下来反思一段时间后，他们最后都能够认识到自己的缺点或错误。即使一时认识不到位也不要紧，班主任只要认真平静地帮助他分析一下，学生一般悦纳老师的批评教育，最后改正错误的。
其实，学生犯错误实属正常。孔子说过，人非圣贤，孰能无过，关键是要使他过而能改。荆校长说过：学生有犯错误的权利，改正可以免受惩罚，学生有改正错误的义务，执迷必受惩罚。在当今浮躁的社会，学生的学习竞争激烈，课业负担繁重、精神紧张，身体有时又得不到很好的调整与休息，压抑烦躁的得不到有效释放，他们的思想、心理、身体、言行等出现一些问题确属在所难免，这是期与期的正常现象，对他们过分的希望和理想化的要求，显然是不符合客观实际的。因此，作为班主任要学会善于与学生换位思考，将心比心，理解他们，容忍他们，正确地对待他们的缺点错误，保持住自己理智的心态，不急不燥，不愠不恼，心平气和，冷静沉着，用平静的眼光看待，看待学生，看待一切，把一切都聊且看作是正常情况下的正常发生，如此一来心境自然也就平和多了，作为班主任，我认为应当加强和进行这种修炼和砥砺。
以上是我做班主任的一些思考与做法，不当之处，敬请各位同仁批评指正。谢谢!
高三班主任发言稿15
尊敬的老师、同学们：
大家好！
春悄然地去了，夏陡然地来了。在这来去的中间，时间老人一甩头就转过了三个年头。在这里，你们将告别三年的高中生活。今天，我们全体高三学子在这里隆重举行xx中学xx届高三毕业典礼大会。
亲爱的同学们，首先，请允许我代表全体高三老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学致以最亲切的问候和表示最良好的祝愿！同学们，你们辛苦了！同学们，你们是好样的！
同学们，三年的时光说长不长，说短不短。回眸过往，刚刚还是青涩少年的你们转眼就历练成了男子汉；回眸过往，刚刚还是青葱少女的你们转眼就磨练成了女汉子。男子汉女汉子们，长长的岁月里有同学们一路走来的点点滴滴，短短的时间里有可以供同学们回忆一生的你你我我。
你看，在xx中学那一片蓝天下，那一年，我们在一起；那一年，我们共度青春；那一年，我们一起笑过、哭过、疯过；那一年，我们一起折纸飞机；那一年，我们一起苦读书声琅琅、一起奔跑英姿飒爽；那一年，太多的回忆和甘甜将永远地珍藏在我们的心海里，亲爱的同学们，那一年就是这一年，那一天就是这一天，这一年，我们师生一路走来，且行且珍惜！我相信，多年以后，你们会想起今天的.！
今天，过了今天，再过了明天，再过了明天就是你们高考的日子，亲爱的同学们，在这高考即将到来之际，也许我们会感念父母，也许我们会感谢老师，但是，同学们不要忘记，我们更应该感谢的是我们自己，感谢自己用毅力在为梦想打拼，感谢自己用信念在为希望执着，感谢自己用汗水在为鲜花浇灌！
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是我们初放的理想；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是我们奋斗的历程；“金戈铁马，气吞万里如虎”，这是搏击高考的姿态；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这是我们高考后的喜悦。
亲爱的同学们，在这最后的关键时刻，老师希望你们用果敢决断、胆大心细来武装自己，老师希望你们整装待发，好整以暇。同学们，在这六月荷花的池塘里，老师相信，你们一定会裙袂飞扬成为考场的佼佼者；老师坚信，你们一定会稳健迈过高考这一座独木桥的！
亲爱的同学们，天下没有不散的筵席。现在，你们已然地毕业了，即将离开三年陪伴过你们的一草一木，一砖一瓦，而留下了你们的一举手一投足，但是同学们请你们相信，不管你们走得多远，我们都会一直爱着你们！当你们事业有成时，记得常回家看看！看看，你们曾经生活过的xx中学校园，想想，你们曾经一起生活过的那些春夏秋冬。
亲爱的同学们，在以后的岁月里，老师希望你们身处顺境时，定要内敛沉静；身处逆境时，切勿自暴自弃。希望你们懂得感恩、懂得释放、懂得取舍。老师希望你们成为有抱负的人、有担当的人，老师希望你们永远拥有爱和宽容！永远拥有快乐和从容！
最后请允许我代表全体高三老师衷心祝愿全体高三学子：榜上有名，一鸣惊人！祝愿我们的xx中学高考高端高位走强，再接再厉再创辉煌！
谢谢大家！
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