【热门】小学生自我介绍
来到一个陌生的地方时，进行自我介绍是必不可少的，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。那要怎么写好自我介绍呢？以下是小编收集整理的小学生自我介绍，希望对大家有所帮助。
小学生自我介绍1
大家好!
我是xx实验小学三年级六班的xxx，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我的.理想是当一名画家，我要把世界上美的东西都画下来!
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!
我的学习同样也很，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作和数学。我的各门科目都是学得很的。我也非常聪明。
我体育比较，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。
小学生自我介绍2
我高高胖胖的，妈妈说我高的.像傻大个。爸爸说我壮的像个小牛犊，我笑着回答他们，个子高了威风，身体壮，力量大！
我有时很开朗，有时很暴躁。高兴的时候，我像小鸟一样叽叽喳喳说不停，妈妈常说我有多动症。暴躁的时候，我就像熊熊燃烧的大火，一发不可收拾。
我喜欢画画、滑冰·最喜欢游泳。我虽然没有教练教我，但是我很努力，用心的在学，现在我已经自学成才了！
我希望长大能够成为田径高手，像刘翔一样为国争光！
小学生自我介绍3
爸爸常常说：“我们家的这个孩子长得很帅气，黑乎乎的头发，水汪汪的眼睛，像两个明亮的宝石，个子高高的，十分爱学习，每天都坚持读书，我们让他休息一下，他就是不休息。”
老师总是说：“我们班的这位小组长非常注重礼仪，每次下楼的时候看见我都会打招呼。就是有点胆子小，我叫他的时候，总以为我要批评他。但有的.时候他很勇敢，在我们冬季长跑的时候，我们班的口号就是他喊的最洪亮。他有很多优点，比如说写字很漂亮，数学考试考了全班第二名等。”
不要以为我没有缺点，我也有两个缺点，第一个是写字非常大，第二个是体育不好，尤其跑步非常慢。如果我能把缺点改改掉，优点坚持住，这样我就更好更完美了。
小学生自我介绍4
大家好，我的名字叫裘智硕。再过3个月我就满7周岁了，“裘”是我爸爸的姓，“智”是我妈妈希望我非常有智慧，“硕”是因为妈妈梦见了一个特别大的“硕”字，所以就组合成了我的名字。
我的爱好有踢足球、游泳、阅读，还有架子鼓。我最喜欢的.季节是冬天。冬天里雪花落下的时候仿佛身处仙境。我想如果和好朋友们一起打雪仗肯定很有趣。我也很喜欢柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一片白茫茫的世界，就连树木也穿上了美丽的白色大衣。我喜欢冬天。
我是班里的午餐管理员，每天中午给大家盛汤，还会观察同学们的吃饭情况，有时候同学需要开盒盖，我都会主动帮忙，也会帮同学们扔垃圾，还会提醒几个同学的吃饭进度。
我的好朋友黄中力和裘辰俊，在下课的时候我们会玩一个很有趣的游戏叫“冰冻老鼠”。我很喜欢和他们一起玩，希望我们一直都是好朋友。
在学校里有开心的事情，也会发生不愉快的事情，但是我每一天都会开开心心的去上学，好好学习天天向上。
小学生自我介绍5
我叫徐子贺，今年8岁，是八一路小学的学生。
活泼开朗漂亮的我，长着一张眉清目秀的脸，一对大大的眼睛像两颗圆圆的黑宝石，高高的鼻梁，红红的嘴巴，一头乌黑的长发。我特别爱跳舞，我一走进舞校，走上红地毯，老师总夸我跳得好。
我又是个调皮的孩子。我吃饭的时候，妈妈叫我买馒头。买完馒头回来，妈妈问馒头呢？我悄悄地把馒头藏了起来，我骗妈妈在抽屉里，妈妈说没有啊！我看妈妈着急的样子，我笑嘻嘻的说我把馒头找着了。妈妈说我是淘气包，我气呼呼的。我家门口的小溪也流畅起来了，流的`那么欢快和谐，宛如一首甜甜的歌。我的心啊，又好像在快乐的唱歌！
三年级的第一次考试我没考好，回家垂头丧气的。我进步了，不管考好与没考好，我向一百分迈开了大步，我就是最棒的。三年级的第二次考试我考了高分，看着报告单，顿时喜在眉梢。感受着用劳动换来的果实，嘴里甜甜的，心里甜甜的。
我的缺点是：爱挑食、胆小鬼、爱看电视、爱玩电脑。我的优点是：乐于助人、爱帮助同学，朋友都爱和我玩。
这就是我，一个快快乐乐的我！
小学生自我介绍6
我叫刘可，今年11岁，在龙泉三小读六年级。 我，头发偏黄，大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看!”我的爱好有许多，其中，我最喜欢的`就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，
妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可我不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。 说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。 这就是我，咱们交个朋友，如何?
小学生自我介绍7
我是个子小小，头发长长的王珺瑶，为什么叫这个名字？我特意去问了妈妈，妈妈告诉我“珺瑶”都是美玉的意思，说明我是爸爸妈妈的宝贝。而且爸爸的名字有“君”字，姐姐的名字最后一个字也是“瑶”字，所以我就叫“珺瑶”。你看，现在我家有三个王，我的名字是“王珺瑶”，是不是也有三个“王”字？
我的爱好很多，我喜欢唱歌，跳舞，讲故事，还喜欢做游戏和玩魔方。
我最喜欢的.季节是夏天，因为到了夏天，可以看到蒲扇大的荷叶和娇艳欲滴的荷花，可以捉蝴蝶，捞小鱼小虾。还可以把最爱的大西瓜吃个够。
我的岗位是小小领操员，任务是帮助广播操不过关的小朋友一起练操。
我的好朋友是袁羽辰，张之贻，黄心贝。一下课，我们就会一起玩，一起聊天，我很喜欢她们。希望以后我的朋友会越来越多。
我最高兴的事就是我终于是一名小学生了，而且马上就要戴上绿领巾了。我感觉自己长大了。
这就是我，王珺瑶。你们认识我了吗？
小学生自我介绍8
我给你们介绍个女孩儿，她九岁半，身材不胖也不瘦，一双眼睛大大的，像天上的小星星一样闪亮，她的嘴角总是往上扬，笑眯眯的，她还有一头美丽的长发。
那女孩儿性格活泼开朗，最大的'优点就是善于做手工，所有没有的材料在她的巧手下都会变成一件件精美的作品。吸管在她手中变成美丽的花儿，筷子在她手中成为一架精巧的风车，一次性杯子就是一个漂亮的花瓶......
她不但手工好，还很幽默，经常逗得大伙哈哈大笑。有一次，妈妈问她幸福吗，她说她不姓福姓江，大伙听了都乐了。
但她也有美中不足的地方，那就是动作太慢了，经常在家里被人催，到了学校还是被人催。
这下子你们知道是谁了吧，那就是我——江书乐。
小学生自我介绍9
大家好！
我是五（4）班的顾海宁。
小时候，别人说我像女孩子，文静，腼腆。没错，我总是喜欢牵着妈妈的手，安静的做自己喜欢的事情。
作为班上的数学课代表，我始终认为学习是学生的第一任务，学习要有钻研，不怕难的精神，老师们都很喜欢我。当然自己学好的.同时，还应该积极帮助其他同学，互帮互助才能共同进步。
我有许多爱好，比如看书，下象棋，跑步。在这其中我最喜欢跑步，体育课上老师总会拉上我们围着操场跑3圈，我是获益匪浅，健康第一，只有好的身体，才能安心学习。
我的优点是乐观，遇到挫折我不会气馁，不退缩，认真找出问题的原因，解决问题，绝不拖拉。
我的缺点是不收拾自己的房间，我的书随处可见，学习桌上、床上、卫生间到处都是，自认为这样方便，随时可以看到书，其实不然，如果要找哪一本书，可真要费半天功夫，还是要改掉这个坏毛病，做一个做事有条理的人。
这就是我，一个健康向上的小男孩，在今后的日子里，我一定努力改掉缺点，做一个名副其实的好学生。
小学生自我介绍10
我长得很帅，头发很长，尤其是前面的头发，不但长，而且还很卷，我的皮肤很黑。
我的性格有点怪，有时很爱笑，有时也很暴躁，我很勇敢，但是害怕蜘蛛。我有个缺点，就是管理不好时间，上课总迟到，写作业很长时间也写不完。遇到该做决定的时候，总是犹犹豫豫，最后什么也决定不了，都是爸爸妈妈帮我做的决定。
但我也有很多优点，画画非常好，是我们班画画最好的'。我还很热情大方、乐于助人。我有很非常多的朋友，我和他们的关系都很好。这就是我，一个活泼可爱的小男孩儿。
小学生自我介绍11
我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的.，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘告诉你们我的名字，我叫王蒙。
小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
小学生自我介绍12
Hello!大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉"金豆豆"。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的.宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排"大珍珠"。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云："当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。"
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?
大家好！我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！
我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说："小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？"我说："我真的没有听到。"爸爸摸着我的头，笑着说："你真是个小书迷！"
我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。
当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说："吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。"我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？
小学生自我介绍13
嘿！大家好，我叫赵非凡，今年7岁，我在石塔学校一年级二班，我长得很可爱。个子不高，头发乌黑发亮，一对炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石似的'眼球一滚动，一些别人想不到的鬼点子就出来啦。挺直的小鼻子下面一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的牙齿。很可爱吧！笑起来还有两个小酒窝呢！叔叔阿姨们都说我很帅，还说我调皮捣蛋！
我的爱好很多。我喜欢练钢琴，每天做完作业，弹会儿琴，现在还弹不好，以后我要当个钢琴小王子；我喜欢跳拉丁舞，跳曳步舞。
在学习上我要好好学习，改掉粗心的毛病，妈妈说我不读题看见数就写，这个毛病必须改掉，这就是我，一个活泼可爱，有上进心的小男孩。
小学生自我介绍14
我有一个很大的缺点，班里男生女生在一起，没有一个比我还矮的同学，且比我更瘦的，但是同学们都说我很可爱。
我胆子特别小，比如，去游乐园的话开口第一句一定是：“咱们还是别去摩天轮、过山车和激流勇进了吧。”爸爸说：“这有啥意思啊，走，去过山车吧。”唉，我爸爸真不听我话，不听我的.话，吃亏在眼前，一会儿他吓哭了就该长记性了。
我学习很好，一次，老师要考试，发卷时哀嚎一片，唯独我们几个学习委员闭口不言。我也乐于助人，同学有困难了，我立刻出手相助。但我也有缺点，比如短跑测验，同桌用了七秒，那么，我一定是用了14秒，体育太差了，我要加强锻炼。我也爱发火，因此，我害了许多同学，以后我会改正的。
小学生自我介绍15
教材分析：
1. 中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。
2. 这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学中，可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达，口头表达清晰明了，文章流畅自如。
学情分析：
1.三年级的孩子才刚刚开始接触写作，所以在习作指导的时候，我们要与口语交际紧密结合，在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。
2.开始学习习作的孩子，往往会觉得难写，无话可写。因此，在指导的过程中，我们要本着“激发学习动机、交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最合适这个提怒的内容，更加突出学生的主体性，能力的综合性。
教学目标：
1.引导学生仔细观察，发现自己与众不同的特点，与同学交流。
2.选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。
3.激发学生的`习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。 教学重点和难点：
教学重点：培养学善观察思考，乐于表达的能力。
教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。
教学过程 ：
一、 激趣导入。
孩子们，老师今天是第一次和大家见面，你们有什么感觉呢？是熟悉还是陌生？（陌生。）对，第一次见面肯定很陌生。那么，今天就让我们来做个自我介绍，互相了解一下好吗？（好！）
真是一群勇敢的孩子，又那么热情。那就先由老师来起个头好不好？
二、下水作文引出要点。
嗯！请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？ “大家好！我是一名小学语文老师，今年28岁的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一头披肩长发，一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”
孩子们猜到是谁了吗？（老师）
对，这个人就是我，大家可以叫我王老师。王老师觉得你们太聪明了，一猜就准。可是你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我呢？
三、指导协助：
1. 思考说不同。
你们真能干，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好??我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？
每个人的声音不一样。（生上台板书：声音）??穿着??
2.游戏激发兴趣，活跃思维。
过渡：看样子，每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）
师：哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。
今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）
师：这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！
（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）
师：男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。
师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历??）
3.从自身说特点。
过渡：我刚才们都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？生自由举手发言。
师点拨：（爱好、特长、优点、缺点??）
师：孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍自己，那么我们写的作文会不会都一样呢？
生：不会，因为我们每个人都是不一样的。
4.欣赏借鉴范文。
师：对!我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看吧！
《聪明可爱的小男生》
嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！ 我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”
对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”
可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三??手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失的。
你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！这就是我，一个活泼机灵的男孩——张杰。
5.说说自己的经历。
师：想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！
师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）
6.我来读习作要求：
（1）在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。
（2）语句要通顺、连贯，有条理。
（3）注意良好的书写习惯。
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
7.温馨小提示：
（1）写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结：
今天我们的课就上到这里，回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟！祝大家以后都能成为小作家！
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