初中作文

初中作文9篇[通用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　人生总会有挫折，看似他简单，其实不简单，又看上去不简单，其实简单，挫折。这本是一句矛盾的话吗，不，简单与不简单的差别就在与面对挫折的态度。

　　两个失败者，看到蜘蛛爬墙结网掉下来数次，甲认为蜘蛛可敬，它的精神好，并且人应当比蜘蛛更顽强。乙人说蜘蛛可怜，在失败了多次后仍以原有的方法前进，所有人应当比蜘蛛匆忙，若是人遇到这种情况，应当重新选择方向。布斯说：“人生中能够从挫折中站起来，那么就能将经历变成财富，如果倒在挫折中站不起来，那么挫折的经历就是一场灾难。选择灾难还是财富，完全取决于你面对挫折的态度。”人生的路途不可能只有鲜花和欢笑，征途中肯定会有荆棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面对困难，面对挫折，面对失败，面对逆境，不同的人会有不同的反应。对于弱者，他只会痛哭流涕，止步不前，因而他永远不会成才。对于强者，他会坦然面对一切，珍惜生命中每一个可能成功的机会，把挫折当通向成功的阶梯，与逆境抗争，在挫折中奋起。无数的人丢弃过存放尊严、诚信和耻辱的心，他们心里只有名利、金钱。他们只还拥有一张虚伪的脸皮，一张肮脏的抹布。他们遇到挫折，会毫不犹豫的绕过，即使绕行千里，也不愿跨行一步。他们是那种放弃短时间挫折而妄想拥抱永久成功的人，这样的人，永远被成功人士蔑视。

　　当我们们面对挫折的.时候，我们们会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我们们最宝贵的财富，它教会我们如何去面对每一次挫折所给我们带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们们才会更好地珍惜生活中的快乐。在遇到挫折、困难后，一个人不应当轻易去放弃，更改道路，即使是败了七八次，十几次，只有你执着地去前进，坚持下去，再振作振作，那么你在你锲而不舍的这一方面，很可能还能成功，但是当你放弃了，肯定会以失败在这一方面结束。

　　一份挫折，一份收获，不吃挫折苦，难享成功乐。这就是成功的必然。

　　如果你能面对挫折时能拥有诚信，尊严，勇气，坚韧不拔的精神那就简单，两个字：成功，反之你如果抛弃了尊严，诚信和拥有了退缩，那么就不是两个字可以形容的。

　　挫折，简单与不简单就在于态度，态度决定一切。

初中作文 篇2

　　还记得那场雪，把我带到一个美丽洁白的世界。沉寂了整个冬天的北风睡醒了似的，呼呼的刮了起来，还从遥远的北方带来了雪姑娘的问候。

　　今天清晨，天阴沉沉的，到了中午，鹅毛般洁白无暇的雪花迎来了今年的春天。刚放学，就听到“下雪了!下雪了!”的欢呼声。我迫不及待的随着人流，来到了雪地中。抬头一望，一片片冰清玉洁的雪花象一个个顽皮的仙子玩腻了天上的感觉偷偷的到人间游玩。雪花忽然落在了一个扎粉红色蝴蝶结的小女孩的手心中，立刻化成了透明的液体，可它不是平常的液体，他们可能是从美丽的天国瑶池里调皮的`跳出来的。

　　雪越下越大，山川。树木。房屋都盖上了一层厚厚的雪。万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看到这样的美丽景色，不仅浮想连翩，这真是一场及时雪啊!它给麦子带来了丰收，给农民伯伯带来了喜悦。

　　雪花漫天飞舞着，孩子们欢快的玩耍着虽然已经满身是雪，但还停止不了他们愉快的嬉戏;虽然是在严肃的美丽的校园中，但也克制不住他们心中的喜悦之情;虽然是在课堂中正在写日记，但他们仍不停的朝窗外深情的望着洁白的雪花，不知该怎样表达他们的喜悦之情……

　　看到大雪我情不自禁的想起“瑞雪兆丰年”这句话，不正是在说这场美丽而及时的雪吗?

初中作文 篇3

　　出发，一个令人振奋的字眼；出发，意味着对前方的期待和其中的困难的未知。每一次出发，不仅仅是一次行动上的开始，更是一次自我的锻炼。带上我的坚持出发。

　　出发，也许是一次探索的开始，或者是一次全新旅途的'开始。对我而言，出发时一次旅途中锻炼的开始。

　　一次旅途行中，让我带着行李和坚持出发了。那是一次期待已久的旅行，爸爸妈妈还有我一起去海中孤岛————长岛上游玩，预先就知道岛上有许多特别陡峻的山崖，我知道这一定时一次艰苦的行程。来到了岛上，果不其然，海边周围有许多陡峻的山崖，有点令人望而生畏。但是越发如此，越令人向往，因为我带着坚持出发的。

　　来到山下，耳边阵阵的海涛声传来，又越发的使我心中出发的那份心情又激动起来，一步、两步，虽然山顶依然遥不可及，但是坚持就可以成功。知道要爬山，事先准备比较充足，身体能量也十分充足。我知道这山不仅考验人的身体。更考验心中的坚持。刚开始，山势虽陡，但是还可以接受。可爬了一段，山势马上又更陡了，越向上越陡，这时，我心中开始出现意志上的动摇，“这么陡，怎么办？几乎是台阶碰台阶，海拔又逐渐升高，扶手也是断断续续，要不返回？”我心中多次矛盾，正在这时爸爸说：“坚持”对啊，我不是带着坚持出发的吗？这样所谓的困难，恐惧也只不过是为自己不够坚持找的“接口”罢了，坚持下去，带着坚持出发，也要带着坚持前进，终于，我用坚持克服了那样所谓的困难。当山顶在我脚下时，我才真正懂得坚持出发的含义。

　　带着坚持出发，不仅是在旅途中用它战胜困难，也是在学习，生活中打败那些困难的理由。

　　带着坚持出发。

初中作文 篇4

　　成长，对于我们来说是一个矛盾体。年少的我们拽不住也不忍它的狂奔，想快快长大，去寻找自己的快乐，又想无忧无虑，永远做父母的宠儿。不料年轻却是上帝对我们的纵容。它带给我们小小的智力，小小的快乐，和大大的童真与满足。还有身边那么多的庇护

　　我们是可爱的，只要手里拿着一个糖，就不会区贪恋一盘子的糖，只要有一丝甜甜的享受就可以被我们叫做幸福。有时做错事被大人训一顿，那叫一个伤心，然后哇哇大哭一场。哭累了，爬在沙发上一睡，醒来便什么都忘记了。那真是童真。

　　因为成长，因为活在现实里，我们要学会的还有很多。要学会宽容，学会感恩，学会放弃，学会把握，学会与人交流。虽然我不想这么做，可不然就会落后，就会被人瞧不起。想方设法的希望别人注意我，记住我，可是遗忘却是必然的过程。

　　尽管学习的.过程艰苦，我都会毫不犹豫德为自己的梦想而努力。我想总有一天，不会为自己成长的过程后悔。

　　上天给了我生命，让我不断的成熟与稳重。我要做的，是好好地守护着这份生命，守护着这份成长。

初中作文 篇5

　　明媚的阳光洒满了大地，春姑娘乘着风，穿梭在树林间，花儿探出了头，轻轻地伸了伸懒腰；小草不顾土地的坚硬，顽强地钻了出来，呼吸着春天独特的气息；大树刚从睡梦中苏醒，看着这花儿争芳斗艳、小草勃勃生机的季节，也不禁挺直了腰，抖抖身上的露水，跟着鸟儿欢快地唱起了歌儿，声音越飘越远，唤醒了熟睡中的人们，人们纷纷脱下了毛衣，开始了春季的.耕种。

　　小溪没有了往日的平静，唱着、跳着，时而调皮地把小鱼、小虾抛上水面；时而卷着小漩涡，泛起点点微波；有时候很无聊，就在原地打着转转。孩子们走近小溪边，脱掉鞋袜，卷起裤脚，在水中拾着漂亮的鹅卵石，小鱼小虾顺着小溪不时撞击着小脚丫，怪痒痒的，孩子们乐得“咯咯”直笑，笑声荡漾在乡村里的每一个角落。

　　淅沥淅沥，小雨滴拉着手在天空中飘落下来：有的拉着手，转着圈儿；有的抱作一团，忽散忽聚。小草们站直了身体，顽强地接受着风雨的洗礼。花儿们见了风婆婆，都纷纷低下了头。树叶宝宝被风婆婆吹得“沙沙”作响，树妈妈也弯下了腰。

　　雨停了，大自然变得更加美丽：太阳公公又露出了久违的笑脸，阳光照在大地上，露珠闪着耀眼的光芒，走进树丛中，轻轻地摇晃着树枝，雨露滴落在身上，舒服极了！

　　走在林荫小道上，阳光投着树叶撒下点点光斑，小鸟的演奏开始了，“叽叽，喳喳，叽叽，喳喳”，大自然都沉醉在这美妙的歌声中。看着着绿草如茵的世界，我在想：我们就是祖国的春天，只有付出劳动，才能改变未来，创造未来！

初中作文 篇6

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”相信大家一定听说过黄山的神奇壮观吧！今天我终于来到了梦寐以求的黄山啦！

　　黄山真是十分壮观神奇！我刚刚绕过一片树林和慈光阁，就来到了这次旅游的主打，黄山的招牌——天都峰。远远望去，天都峰直入云天。石壁上，随时发出咔咔的岩石碰撞声，使人人都出一身的冷汗。好像马上就有一块巨大的岩石从高空落下。仔细一看，天都峰又像鲫鱼的背，十分陡峭。天都峰有时像直入云天的.避雷针，有时像陡峭不平的鲫鱼。真是变化多端、神秘莫测！

　　我小心翼翼的离开天都峰，再走过玉屏楼，来到了鳌鱼峰。我站在半山腰，往鳌鱼峰仰视。清清楚楚地看到了一块巨石有三辆小汽车那么大！像一只抬头向天仰视的鳌鱼，似乎在像老天诉说着什么。它凝视着天空，紧紧抓住山峰，我似乎感觉到了它轻轻的呼吸声。

　　最后，我经过壮观神奇的莲花峰，来到了我们的目的地——光明顶。我已气喘吁吁，爬了9个小时了，累得坐在地上。

　　但是，这儿的美景让我精神大振，立马站起感叹到：“太美了！真是如诗如画！”虽然这里只有黄山的一半多一点那么高，但是同下一望，下面大量建筑物与许多的山岭、山峰应接不暇。密密麻麻的美景映入眼帘。而之前直入云天的天都峰站在我们面前也是“小矮个儿。”云似乎在我身边飘浮。看看莲花峰，看着那些一排排行人走在摇摇晃晃的吊桥，走在陡峭的岩石上，扶着高低不平的石壁。看着他们，不禁为自已如何走上来感到吃惊。我不停的念叨：“咦，我是怎么上来的！该怎么下去呢？”

　　黄山啊！您的壮观神奇使我感到吃惊、自豪。您的美丽让我充满快乐！您真是我们中国人的自豪、骄傲！

初中作文 篇7

　　在奔波中蓦然回首，看看过去走过的年头曾经有过很多令人心醉的回忆。然而当黄昏的最后一丝光线消失于天际，曾经的美好记忆也随着消逝，迎接我的是漫漫长夜的孤独与寂寞，不知道从什么时候起，我开始爱上这份只属于我的沉静。

　　午夜里，轻点一支烟，烟雾四起，我看不见我自己，看见的却是她模糊的身影，只是她的身影也随着烟雾远去，直到消逝，没有过多的留恋，一个人独自傻傻的回味，孤独的徘徊在曾经走过的街道。时间让人回忆，记忆让人思念，曾经多少个幽静美丽的夜晚，带着她的微笑甜甜入睡。多少个阳光灿烂的早晨。带着对她的无比眷恋无奈的睁开双眼。她主宰了我的一切，为她无怨无悔的'付出自己的一切，爱了，伤了，痛了，心彻底累了。自你悄然走开，回忆填充没有你的空白，多少个明日反复袭来。在凄冷的月光下，狂饮着辣人的白酒，泪水模糊了双眼，在朦胧的月光中，看到她的身影，近了又远了，继续喝酒，人醉了，心也醉了，伴着凄冷的月光，进入梦乡，梦中再次与你相会，我们牵手，走过无数街头。然而梦总是在最美的时候惊醒甚至破碎，随着一声我们“分手吧”一切的美好如优美的旋律随着琴弦的断裂戛然而止，你我就想是被赤道像地球分做两边一样，从此天涯个西东，再也不能找回夕日相拥的甜蜜我的人生可以用这么几句话来形容：孤单的有点寂寞，寂寞的有点空虚，空虚的有点失落，失落的有点颓废，颓废的有点迷失自我。我开始在那些伤感的文字里找寻属于我的那滴泪。

　　面对她，我对自己说，不管怎样，只要我还能坚持我就不会放弃。然而，那样的想法却给我和她带来了更多的伤害与不快[坚强的心终究败给残酷的现实]我们结束了，我似乎没有理由再去继续。

　　我累了，守着那份不属于我的幸福，真的很痛苦，放手了，或许放弃也是一种美，只是这种美让人有种心碎的感觉。

　　苦酒咽下千杯，不需要人来陪，假装孤单也是一种美，就让那一切的爱随风而逝，只要她能幸福。

初中作文 篇8

　　人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？ 紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。 每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。

　　这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。 与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？ 在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。 成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的.是老师和作业；

　　抬头不见低头更不见的是自由与放松。 稍一放松，迎来的便

　　是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？ 我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。

初中作文 篇9

　　我们班里有一名同学，做过许多好事；她，也是我最好的朋友；她做过一件令我感动的事，那时，我，哭了......

　　我还记得，那是个太阳发出最热的光的下午，老师给我们发纸做的雪梨，当然不是每个人都有的，要坐好才有的，我一直都坐得好好的，老师却不发给我，发给了她，我那不争气的眼泪掉了下来，下课了，她看到我不高兴，她又看到我的脸露出忧愁的模样，她拿着扫帚，飞快的向我跑过来，问“悦悦，你怎么啦？怎么不高兴了啊？你不开心我也不开心的呀！”

　　我悄悄地说“刚刚我坐得很好，老师却不奖给我雪梨.....”

　　她打断了我的话，说：“我把刚刚老师奖给我的'雪梨给你吧！好吗？”

　　我答应了，我接过她给我的雪梨，我觉得我的手里握着的是一片真情的友谊。

　　我走了，我望着她跟我招手说再见时，我伤心感动的哭了，我真的哭了，那时，我不敢大声地哭，因为我怕别人听到，我觉得心里打了一个结，我很想对她说“你是我最好的朋友，当我伤心时，你总会哄我开心，让我破涕为笑；当我困难时，你总会帮助我；对不起，我还经常在说你的缺点哩，而你像一盏灯，默默的为我付出，我一定会改正的。”

　　文中的她就是我们同学——张海怡！

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