初中的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中的作文，希望对大家有所帮助。
初中的作文1
光阴如梭，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，带着对未来的憧憬，走进了初一生活。
开学已经二十多天了，对新的环境有了一定的了解。刚入校时，一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园，就连这儿的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一个感觉是新鲜。Jasmin讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜。
初中是人生的`转折点，是人成熟的开始，而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的，小学是欢快的，在小学时，老师常常在管我们，而对初中来说自学更主要，学科多了，时间少了，更要刻苦学习。有时，我时常回忆起小学生活，甚至趁中午空闲回小学学校，站在大门口，望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹，有的躺在操场上，看着蓝天。白云，劳累早就烟消云散了，看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在，那将都是过去，一段美好的回忆。
尽管十分想念小学生活，但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对中学生活。
初中的作文2
古老香樟树，撑起一片天。
阳光琉璃，却不偏不倚的照在心房。忽然间想起那年这个季节曾说过的，似乎也是在这样宁静的时候。却已是物是人非。
不禁意翻开了过往，积蓄的记忆，瞬间在心间荡开，落的一地忧伤。
没了时间的桎梏，却还是仓皇出逃。
叶离了枝，眼见着一地落叶。眼眸中忽然浮现那个因落花而哀泣的女子，“花开花谢花满天，红消香断有谁怜？”
耳畔滑过一声喟叹，哀伤亦或无奈，对着一地的落花和那潺潺流水的.芳心闸，吟出“冷月葬花魂”。
黛玉，那个让人心疼的女子，曾多少次令我潸然泪下。
或许，那个结局，是最合适不过的吧。
“茜纱窗下，我本无缘，黄土陇中，卿何薄命”
这是不是就昭示着黛玉的结局呢？……
视线中若隐若现，白色的身影，被夕阳拉的好长，好长……
眼望树蒙上了几抹阴影，黯淡了春的颜色，我想初夏是不是会更加狂热？？
蔚蓝色的天沉淀成了深色，如同那些过往，被时光酝酿成了秘密一般。可望却又不可即，最终让时间埋没，藏在心底，不愿割舍，却也不愿想起。
阴影浓重，夜幕降临，世界在这四方的视线里更加模糊，倘若我的眼中的世界，没有局限，那么，现在眼里的风景是不是，就会更美呢？？
低头不语……离窗而去。
只是很喜欢，窗外宁静的初夏。
一种执念。只是怀念。
初中的作文3
窗外蓝天上，麻雀依然挺立在电线上，红旗依旧映衬着天的轮廓。这让我们又想起那些年，那个唯祖国与信仰不可辜负的时代。
飞，向着光亮飞翔。是个春天，春风吹了万里，不问归期;明明是个春天，祖国的大地上却染满了红色，夺目又残忍。那时的中华大地，只内战，不抗日，多少人忙着找队站，却又辨不清这之中的是非真假。
幸好，至少还有他们。
从未像此刻那样的清晰，泪水就在眼眶中急着涌出。是你，孑然一身踱在漫天风雪中;是你，永远保持坚毅的笑容;是你，身陷囹圄却毫无惧色。不知为什么眼中从未含有泪水，是不能，是不敢，是你们爱这信仰爱的深沉。
你们，暗夜里的潜行者，阳光下的向日葵。纵然你们的嘴角总扬着笑，荒诞而美好，却不知是几层伪装之下的真面目。昔日的'兄弟情深，情依然深，可面对各自的不同立场，谁的信仰更为高贵?审讯室的鲜血何时换成了你的，只是再看不到那泛黄桌子上，温好的一壶花雕。当爱情遇上了战乱，是否注定了无法善终?就算无关信仰，也总想要保护身边之人。若有亦敌亦友的爱国志士相逢，结局唯有相忘于乱世江湖之中。
你们说：我爱你，但我更爱我的信仰。
烽火依旧连天，家园遭受摧残，有人死的落寞，有人死的孤胆，也有人一直在为战斗做好牺牲的准备。这一切，都源于——信仰，源于所有人都想见到的那片蓝天。你们总在为了某些人不顾一切，或亲人，或朋友，你们总在期待祖国变得强大，期待自己终有一天不再四海为家。
窗外的蓝天，不知曾蒙受过多少本不属于他的鲜血与烟尘，这血洗了的蓝天，叫我们怎能不好好珍惜!
幸好，锦绣江山，国泰民安，这盛世，如你所盼，如你所愿!
抬望眼，麻雀叫，红旗飘，窗外的蓝天，依旧!
初中的作文4
在我们成长的过程中，接受了许多人的关心，有父母的关心，长辈的关心，同辈的关心，老师的关心......我，也从中学会了关心。
在我仍未懂事的时候，做什么事都是只顾自己而不顾别人的。但，却是那一次，我开始变了。
还记得，那是一个初夏的黄昏，我在街上走着，突然，一位大姐姐把一份东西塞到我手中，说：“小朋友，为灾区人民献上一份爱心吧！”我展开那份东西一看，原来是有一个地方发洪水，让我们为灾区捐献物资。我不屑地看着它：哼，这与我又无关，我何必理会？！
回到家，吃过晚饭，按照往常的习惯，我打开电视，看起新闻来。正巧，当晚拨的正是受洪水之灾的灾区地方的报道。我从新闻中得知，灾区人们正处于水深火热之中。连吃的都没有，更没有穿的.。孩子们无法上学，流离失所，苦不堪言。再看看我自己现在的生活，不知道要比他们幸福多少倍！每当我闭上眼睛，那一幕幕凄惨的情景便浮现在我眼前：骨瘦如柴的孩子正在挖草根充饥，人们饱经风霜的脸上正露出一丝丝渴望生存，渴望免受自然之灾，渴望有三餐温饱的神色......我仿佛听到了灾区人民那深切的呼唤，那悲惨的哭泣。这一切一切，像千万根钢针扎在我心中，泪水，在我眼眶中直打转儿。
“一方有难，八方支援”。身为中华儿女的我，怎么能不关心他们，怎么能将他们置之不理，怎么能无动于衷呢？第二天一早，我把我的压岁钱全捐献给灾区人们。当我把微薄的人民币塞进捐献箱时，我完全没有带有施舍者的心态，而是充满对灾区人民的一份鼓励，一份关心，一份希望。我坚信他们一定会在逆境中从新站起来的。
关心别人，体谅别人，是我们中华民族传统的美德，我们应该要继承上一辈的美德、优良传统，我们要把这一优良传统发扬光大，让我们一起来学会关心别人吧！
初中的作文5
小学的生活是那么美好，快乐。每天背上书包急忙忙的踏入学校大门，“叮铃铃”上课铃响了，同学们的朗朗读书声是校园里美丽的乐章。下课后，小伙伴们一起到操场玩耍，在班级里说说笑笑。放学后，作业很快就会写完，就去找同学们玩耍，那时是那么欢乐，无忧。
我曾羡慕过初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想进入初中生活，因为那意味着我长大了。
而现在我是一名初中生了，初中的生活和小学相比发生了翻天覆地的'变化，规矩很多，每天被作业压着。枯燥难懂的数学题，难以理解的文言文，一个个长长的英语单词，一幅幅地区的地图在我眼前游晃；一个个历史人物在我头脑里徘徊，一段段看似有教诲的政治，一句句难理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，这都是初中的经历。同学们都在为自己的目标奋斗着，身上肩负着老师和家长的期待。虽然如此，我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐，枯燥乏味的生活因我们的活泼而增添了许多色彩。
从小学到初中，收获很大。结交了许多好朋友，学到许多知识来充实自己，也得到了许多快乐的片断。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”这是王安石赞美梅花的诗，在寒冷的冬日里不畏坚寒，我要向它学习，想自己的目标去奋斗，去拼搏！
初中的作文6
我的家乡有一棵高大挺拔的柳树。
这棵柳树树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去，就像一将绿色的大伞。柳树的“胳膊”向下伸出无数枝条，仿佛姑娘的秀发。柳条上的叶子苍翠欲滴，像一片片小舟在碧绿的'水面上行驶，好看极了。树根那么大，要好几个人才能合抱得起来。
柳树就像高大的守护神，挺立在村庄中央。一阵风吹来，柳枝轻轻摇晃，就像姑娘曼妙的舞姿，又如历经沧桑的老人，用平静的心态，和蔼地注视着这座祖祖辈辈生活的小村庄。
春天，柳树上暴出了嫩芽儿，清明时节人们便纷纷折下柳枝，插在门上，祈福辟邪。夏天，柳树日益高大繁密，人们便在树下拉呱纳凉。秋天，柳叶渐渐泛黄，凉风吹来，纷纷飘落，看那落叶，有的像长鞭，有的像绳子，还有的像小蛇，我们捡起来，竟然爱不释手。冬天，柳树上覆盖着一层薄薄的雪，那样安静祥和，构成了一幅美丽的图画。
一年四季，我们小孩子在柳树下游戏玩耍，尽情地唱啊、跳呀……累了，就靠在柳树上休息一会儿；困了，就在柳树下睡一会儿，好不惬意。
我不仅爱柳树的美丽，还喜欢它的作用。柳树的用途很多。柳芽含有丰富的蛋白质，晒干后，可以炒着吃，也可以泡茶。柳芽茶色如碧，清香可口，长期饮用有防病治病的作用。柳絮柔软性凉，可做枕心，帮助失眠的人渐渐入睡。柳叶、柳皮、柳根都可以入药，能除痰、明目、消热、防风。柳枝能编成结实的箩筐，树干可以做成光滑的家具，别看它树干不大，但是木质坚硬。用柳树做成的家具不仅结实，而且不易翘裂变形，还能美化环境，净化空气……
啊！柳树，你不仅给我的家乡增添了美丽，还给我们带来了快乐。我爱我的家乡，更爱家乡的柳树。
初中的作文7
人们常说“一年之计在于春，一生之计在于勤。”“天才在于勤奋。”人们对勤奋这种精神往往给予极高的评价，什么某某今年很勤奋，期末考试能考好之类的话，我们是听得多了。换过来想，人为什么会勤奋呢?我们一定会先想到，是因为人们有目标，有理想。
“勤”意为尽力多做或不断地做， “奋”意为鼓起劲来。而勤奋则表不懈的努力。促使我们勤奋的不只是目标与理想，更重的一点就是压力。“有压力才有动力”。水因为压力而流得更快，人因为压力而变得更勤奋，压力带给我们烦恼与忧郁，但我们只要努力去面对压力，排解压力，就会变得越来越勤奋。然而，压力带给我们的`不全是好处。电的压力太高而会跳闸，人的压力太大会做出极端的事情。所以，目标、理想与适当的压力造成了人们的勤奋。
在我们看来，勤奋是人人赞美的，称道的，然而看似褒义词的勤奋有时也成了贬义词。
某记者采访一个少数民族，见正在努力耕作的一对夫妻，连连称赞道：“你们真的是十分的勤奋，一定要将这种勤奋的精神一代传一代，给我们城市的人学习。”听到这里，一个农夫的脸阴沉了下来，后来，记者用设备听见他们暗里骂：“你们才勤奋了，你们祖祖辈辈都勤奋!”是呀，你以为他们不想在咖啡馆里喝着茶，聊着天;你以为他们不想在舒适的房间里听着音乐;你以为他们不想整天玩牌，玩电脑?
勤奋是被逼出来的，面对如此的生活，我们不得不勤奋。“少壮不努力，老大徒伤悲。”老虎因为饥饿不得不捕食，羚羊因为被捕时不得不奋力地逃跑。如果可以，哪个工人还想挑砖，那个厨子还想做菜，哪只羚羊还想逃跑?这一切的一切都是被逼的!
人们为了以后不用再勤奋，就必须现在勤奋着。天上是不会掉馅饼的，我们只有在这样的环境下不断的勤奋，勤奋·······
初中的作文8
暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的.那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。
换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。
我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。
初中的作文9
“关心”在世间是多么重要啊!虽然是微不足道的，但是对于需要帮助的人来说是久久温暖在心中的阳光，带来了惬意。
人世间怎能没有关心呢?如果人与人之间没有关心，那将会互相残杀，带来毁灭性的灾难是无法估计的。关心只要人人都具有，世界才会充满爱的味道。
在小学时的我们从一个懵懂无知的孩子成为一个才华横溢的人，老师不正是都想让我们天天向上，成为国家的栋梁之才吗?正是这样，老师也是如母亲一般呵护我们，付出真诚的心意教授知识。当然也少不了关心散发出的强烈又极其温暖的光亮，它坠落在我们炽热的心中，难以从记忆中抹去。我就举例说明吧!
我在这所学校中生活的时间只有二年，但是，让我看见了，碰到了许许多多有趣的事情。刚来的我，胆小害怕都立在我的面前，我像一朵花儿一般软弱无力，好像微风轻轻一拂过，我就要倒下。朱老师对我也十分照顾。在这二年的锻炼与磨练中，我知道了友谊的深厚，团结的力量有多大，更重要的是懂得了关心他人。时光如流水般，悄然无声的溜走，一点儿痕迹也没有。
放假时，我看见父亲的头发两鬓之间，突然冒出了白发，胡须上也有。我只是不想让父亲有太多负担与压力，只想为父母做一起力所能及的事。我有时帮爸爸剥菜，或钻螺丝钉凑成能装满一大袋的塑料。我也会给父母捶捶背，调皮的弟弟总是喜欢和别人东追西追，可是，父母忙的'根本没有时间去找，只好由我去找、去喊了。我学会关心父母了，但我也关心同学，同学在伤心时，我总是去安慰她，让他别哭了。眼泪是解决不了问题的根本，要去坚强面对。
我帮助父母减少一点压力，我很快乐，父母也会因我而快乐自豪。关心他人是多么简单的事情。“关心”对人世间的情感是如此重要，多大的力量啊!就让我们把关心传播在每一个人的心底间。
初中的作文10
致我们终将逝去的初中，微笑面对过去，为自己曾经的奋斗喝彩，为自己最终的梦想骄傲。 题记初中三年，转瞬即逝。 曾经的曾经，我们渴望初中生活，在闲暇时，我们总是三五人在一起，望着夕阳，尽情地幻想初中将发生的一切一切。没想的，初中三年已离我远去。 回想过去，《那些年》里经典的电影镜头仿佛还在重现，主题曲的旋律依旧萦绕耳边，记得刚看电影的.时候是在初一，懵懂的我们不懂得电影所要表达的含义，如今想来，那时只是不懂的那种炙热的情感罢了。 每个班里都会有一些追星族，记得我们疯狂的迷恋exo，exo成员的海报满天飞；记得和闺蜜手拉手，肩并肩不顾旁人开怀的笑的讨论exo的新歌；记得放假时闺蜜的一个电话，让我们来到ktv开怀大笑的唱着exo的歌到天亮；记得&& 表示从一楼到四楼的距离只有三层，但是表示从初一到初三的距离却有三年。 开始的开始，我们只是孩子。 最后的最后，渴望变成天使。 三年来，我们从迷茫到希望，从懵懂到憧憬经历了完美的蜕变，我们不再拥有那稚嫩的脸庞，代替的则是满脸的成熟。 终于，毕业了！毕业联欢会上，同学们那一张张挂满泪痕的脸颊，三年的友谊让人难以割舍，毕业了，知道了什么叫做痛彻心扉，什么叫做天下没有不散的宴席，各种莫名的感受，只能说一句：别哭了，笑一个！曾经上课看小说的人不是我了；曾经在操场上奔跑的人也不是我了；曾经和闺蜜肆无忌惮的在大庭广众之下唱歌的人再也不是我了！！！也许，曾经的同学会忘记其中谁的名字，但谁都会记得，我们曾经在同一个班级，初中三年的日子，毕业时的一张张笑着流泪的脸庞。 十年后，看到某人穿着曾经的校服，会不会回头看看，是不是自己认识的人呢初一：臧涵
初中的作文11
没有拥有美丽的外貌，也不要沮丧，我们任何人都可以拥有美丽心灵。心灵的美丽与否，是可以由我们自己决定的，而心灵的美丽才是一个人真正的美丽。
我们班的_同学，正是这样一个拥有着美丽心灵的人。_同学是我们班的学习委员，长得是我们谁都不想多看他两眼的那种长相，然而他的成绩好，他的人也好。成绩好，是他能够连任三年我们班学习委员的原因，人好，则是他被我们视为拥有美丽心灵的人的根本原因。
他人怎么好呢？不单单是他乐于助人，他还非常的`善良。在我们班里遇到许多不可调和的矛盾时，他总是会站出来自己抗着，把所有的错误都抗在自己的身在，只为暂时缓解大家紧张的气氛，等到事情平息下来了之后，他才会再与大家心平气和交流，让大家在理性的状态下再把矛盾解开。
在我们班有同学犯了错，被众人所唾弃时，他会在闲暇时帮助那个被唾弃的同学，他会用他的善良包容那个同学，直至帮助那个同学改正自己的错误。印象特别深刻的一次是班里有个同学因为家里穷买不起书，那次看见班里有同学带了一本他很想看的书，于是他就常常趁大家不在的时候，偷偷去翻开那个同学放在抽屉里的书，他以为不会有人发现，哪怕他一点儿也没有将书弄脏，
但他还是被书的主人所发现了，接着全班的人都认为他是一个“窃书贼”，除了学习委员之外，所有的人都对这个同学绕道而行。那段日子里，学习委员就成了那个同学的朋友，陪着他谈心，了解他为什么要这么悼词椋也了解他生活中的其他问题。那个同学就这样，在学习委员的帮助下慢慢走出了这件事儿？
如果不是学习委员的美丽心灵，那位同学后来的人生又会怎么样呢？我想，有着这颗美丽心灵影响着他的话，他后来的人生只会因此而变得更好吧！
初中的作文12
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目作，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的.苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
初中的作文13
12个春夏秋冬，留下一串串脚印。我由知之甚少到知之较多，当我回头去品味我所走过的串串脚印，感慨万千。六年来，我就盼忘着这天，现在我怀着自豪和淡淡的忧伤，步入了我眼中的圣地。这6年来，朋友间，同学间，师生间产生了这麽多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下没有不散的宴席，我应该珍惜现在。人生如同一张白纸，需要我们去书写，但不同的是，人生这张纸没有草稿。
珍惜
参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，七年级对我们而言也是人生道路上的新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。
一切都是崭新的，珍惜这个新起点吧！这是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染，用怎样的美丽来点缀这黄金般的三年时光？
不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。不管怎样，请珍惜。
奋斗
所谓奋斗，对于我们就是学习。成然，学习是很苦的，但你有没有想到过学习中的乐趣呢当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的.一些地方，还有一些儿童因为战争·贫穷和疾病而失去学习的机会呢他们的眼睛里充满了求知的渴望，这些我们知道吗！
学习其实对于我们任何一个人都有苦有乐，学习的时候很苦，但当你不断战胜自己，不断超越自己时这也是无穷的乐呀。这就像登山，当你登上山顶，沐浴清风时，这是一种怎样的乐趣啊！
酸甜苦辣，这就是生活，有苦有乐，这就是学习。步入初中，珍惜时光。灿烂的光辉需要我们迎来！
初中的作文14
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”李白脍炙人口的千古绝唱平添扬州这座古城的无限风韵。
周六，我与爸爸一起去瘦西湖游玩，从西门进入景区，走一小段路便到了景区小有名气的二十四桥。远远望去，二十四桥的拱形自然而又大方，造型优美，如玉带飘逸，又似霓虹卧波。“二十四桥，二十四桥，为什么叫二十四桥呢？”我小声嘀咕着，正好被爸爸听到了，他耐心地解释道：“这个单孔拱桥——二十四桥啊，它长二十四米，宽二点四米，栏杆二十四根，台阶二十四层，处处与二十四对应，所以才叫二十四桥。哦！”我恍然大悟！原来这二十四桥还真有点名堂。难怪诗人杜牧曾说过“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”呢！
走过一条林荫小道，我们来到了花儿争奇斗艳的百花园。步入园内，花团锦簇，姹紫嫣红，香气扑鼻，真可谓花不醉人自醉啊！园中桃花、海棠、绣球花、白晶菊等等，让你目不暇接，最醉人的.是代表扬州的琼花，品种繁多，我最喜欢的是欧洲琼花，它洁白、纯净，一周有６——８朵小花组成，每朵小花有５枚椭圆形花瓣围在一起，宛若群蝶起舞，又如八仙围坐。中间是无数类似丁香花的浅黄小花蕾，相映成趣。
俗话说“没去过五亭桥，就等于没去过瘦西湖”。绕了景区一圈，我们来到了瘦西湖的中央—五亭桥，桥的造型秀丽，黄瓦朱珠，配以白色栏杆，亭内也富丽堂皇。爸爸不禁说道：“五亭桥受北海五亭龙的影响很深，工匠们将亭、桥结合，形成亭桥，分为五亭，群聚为一亭，亭与亭之间以短廊相接，形成了完美的桥面，十分和谐”。我听的入了迷，仿佛融入了五亭桥之中，变得十分雄伟、秀丽。
如果把扬州比作一个美人云集的地方，那瘦西湖就是一个婀娜多姿的少女，五亭桥就是少女身上那条华丽的腰带。五亭桥不但是瘦西湖的标志，更是扬州的象征！
我爱美丽的瘦西湖，我爱风景如画的扬州！
初中的作文15
苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”
一个人可以非常贫寒，可以非常卑微，但不可以没有梦想，只有一个人存在梦想才可以改变自己的处境。梦想是一把利剑，为你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。梦想可以是黯然无光的路放射光芒，可以是挫折化为动力，梦想使孙康映雪苦读，使勾践卧薪尝胆，使人们悬梁刺股，使我们大放光彩。
古人云：“有志者，事竟成。”首先我们要树立起自己的梦想，这样才能事半功倍，如苏轼，苏东坡，他们首先树立了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的远大志向，是他一生写下许多清词丽句。
在我小时候，我认为梦是遥不可及的，但当我慢慢长大，我渐渐地了解，人不能没有梦想你想要成功，必须先树立起自己的梦想，于是我便有了一个舞蹈梦。我从小热爱舞蹈，我认为舞蹈是一种既有形又无形的美，它使我疲惫的身心得以放松，使我感到快乐。我把它视为我生命的全部。在上四年级的时候，一张暑假班拉丁舞的培训单传到了我的手里，我毫不犹豫的.选择了它，于是我的舞蹈生涯便开始了，我离我的舞蹈梦也又近了一步。
我知道，想要学好舞蹈不容易，他需要柔软的肢体与动作的协调，更需要坚强的毅力。我为舞蹈付出了很多，经过一年的努力后，我终于从舞蹈班的新生渐渐的成为舞蹈班的领舞者，但是，没过多久，老师因为有事不教了，舞蹈班也“解散”了，虽然舞蹈班解散了，但是我的舞蹈梦依旧没有停下来。我每天坚持在电脑上练舞，积极参加学校里的文艺节目。因为我认为，我为舞蹈而活。
我坚信，只要我坚持不懈，勇于奋斗，我一定会成为舞台上一颗耀眼的金星。
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