有关初中作文集锦9篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
大家都看到过波涛汹涌的黄河吧，我在五一假期就观看了马扎子黄河闸口。
星期天，小姑带着我去观看马扎子黄河闸口。小姑开着车，我坐在车上观看沿途的风景。我看到了一望无际的碧绿色麦田，那些麦子被风一吹，它们就翻滚着绿色的麦浪，好像绿色的海洋。
不一会儿，就到了马扎子黄河，我像一匹小骏马飞奔下来。到了黄河边上，大闸正在放水，许多黄河水被吸了进去。黄河水翻着浪花，并且波浪翻滚，里面还有许多小漩涡在湍急的河水里打着转。岸边那些柳树是那么挺拔，像卫兵一样守着黄河。
我一边走一边观赏着，不料光顾着看风景，一不小心撞倒了一块大石头上，疼得我哇哇大叫。我扭头看到了石头上两个篆书大字“警钟”，抬头细看原来是一座钟形的石雕，石雕的上方是一个大钟挂在方形的框架上。下面是长方形的底座，底座上雕刻着漂亮逼真的`浪花，就像刚才我看到的黄河水面一样。我又转到反面看，上面刻着19世纪有一次大决口，黄河水淹没了好几个县，沿河人民流离失所，无家可归。读到这，我不禁想：原来现在魅力无穷的黄河那时给沿河的人们带来如此大的灾难。现在人们每年都在加固河堤，而且种上了树，还建造了大闸，可以引水灌溉农田。现在的黄河给我们带来了很多好处，还是沿河城市主要饮用水来源。但是，黄河还没有从根本上完全给制住，她随时有发怒的可能，所以我们要像石雕上写的那样居安思危，警钟长鸣，时时刻刻注意两岸的水土植被保护，让黄河世世代代造福于民。
我又折回身观赏了一番美丽又让人敬畏的黄河，时候不早了，我才依依不舍的踏上归途。
初中作文 篇2
一个晴朗的星期天，我悠闲的吃完早餐，便走进书房，打算去整理我的书柜。
我是个小书迷，我的书自然也很多，偌大的书柜里摆满了密密麻麻的书本。正当我煞费脑筋地考虑怎样分类才好时，柜子的角落中突然掉下了一本从未见过的书。我满腹疑惑地拾起，只见陌生的封面是一张破旧又泛黄的羊皮纸，年代仿佛很久远，封面中央有一行模糊的字迹：人类的未来。我随意地翻开一页，依稀辨认出上面的字：
6800万年前，德干暗色岩火山爆发，由此引发了地震、洪水、海啸等灾难，灰尘与二氧化碳等温室气体大量喷出，使地表的日照量下降，导致植物的光合作用减少，草食性恐龙因没有食物而灭亡，肉食性恐龙也相继灭绝，造成白垩纪恐龙的'灭绝。
我又往后翻了几页，只见上面写着：据预言，人类也会经历一次巨大的浩劫……我还没来得及看完，就见书中猛地发出一道强光，将我包围了起来……
不知过了多久，强光终于消失了。我迷迷糊糊地抬起头，却立刻被眼前的景象惊呆了：只见天空阴沉沉的，仿佛随时都会塌下来;原本美丽的公园里寸草不生，树不再绿花不再艳，皆是一片荒凉;近处几座楼房也摇摇欲坠。这是哪儿?正当我疑惑不解之际，忽然被周围传来的一片吵吵嚷嚷的哭喊声打断了。只见四周不停地跑过骨瘦如柴、病恹恹的人，一边跑还一边虚弱的喊着：“快跑呀，快来不及登上火星了。”我呆若木鸡的站在路边，还没来得及思考是怎么回事，就一下被挤在了人群当中，跌跌撞撞地随人流走去。这时，我看见不远处有一位与我年龄相仿的小女孩，便艰难地挤到女孩面前追问：“这儿发生了什么?他们为什么要跑?”女孩惊讶的看了看我，不解地问道：“你不知道吗?”接着她拽住了我，边跑边对我讲明了原由……原来，这是2115年，也就是100年后的地球。这儿陷入了跟恐龙灭绝前一样的境界，原因是由于人们对环境的破坏，以及地球上的人们因为利益争端而引发了惊人的世界核战争，导致生灵涂炭，大部分人类染上白血病和其他各种恶性肿瘤死亡。由于核辐射的影响，海啸、火山爆发也是接连不断发生，大部分地区都遭遇了毁灭性地震。而幸存的人类则打算依靠先进的科技搬到火星或者另外某个星球上生存。
正当我跑得上气不接下气之时，眼前巍然出现了一座宏伟的宇宙飞船。我刚急急忙忙的登上飞船，透明的舱门便瞬间关闭了，轻盈地冲上云霄，飞入太空。不一会儿，便抵达火星。
站在宇宙飞船的舱门前，我俯瞰着火星的样子。这儿仿佛与地球已没有什么差别，陆地上有纵横交叉的街道以及几座高楼大厦，甚至还有一种外形奇特的“火星驾驶”牌的汽车。地上铺满了特殊的地砖加强引力。人们也可以通过先进的技术在火星上自由呼吸。但这里离太阳和月亮更远了，再也无法清晰地观看它们了。我回过头来，隐约看见一个雾蒙蒙的星球正飘浮在对岸，上面的海洋和七大板块已无法看清晰了，就像一团脏兮兮的棉花。我不禁感到难受极了。这时，我向前迈了一步，刚想踏上火星，却突然感到脚下猛地一下踏空，仿佛掉进了万丈深渊……
伴着一阵“喳喳喳”的鸟叫声，我猛地睁开双眼，发现自己趴在桌子上，枕着那本旧书。是睡着了吗?我揉揉眼睛不知是怎么一回事儿。但我明白了，“我们要保护环境，不能让那些有害因素在坏境中肆虐!”我对自己说，“创建绿色家园，再现碧蓝天空!”
初中作文 篇3
我，傅伊蕾，是一名普通的15岁中学生。
我，每当考试时，回家巩固复习是必备功课;每当挫折来临时，冷静与坚强与我相伴;每当悲伤时，眼泪从眼角滑落，我会告诉自己：坚强，加油。
是的，我就是这样一个中学生。我，因我自己而倍感自豪。
记忆犹新，那次快接近期末考，我为此而抓紧复习。一回家，首先就是试卷整理。试卷整理虽是一件简单的工作，但我却为此而花费了我宝贵的30分钟。晚饭过后，就是最重要的复习。
在准备复习之前：最主要的就是检查电视总开关是否关掉(以免我经不住电视诱惑，不专心复习)。其次，就是避免不必要的打扰。
开始复习。首先先复习语文。看看课桌上的一叠又一叠的试卷，真是头痛，可想想明天的考试还是抓紧吧。
第一课，第二课，第三课，第四课……此时，时间犹如一把利箭。“嗖”的一声从我脑海穿过。呼，终于复习完了。抬头看看时钟，已经是9点半了。伸了伸懒腰，便上床睡觉。
第二天，我怀着信心，开始答题。“刷刷刷”笔尖在答卷纸上疯狂的`舞动。此时，我真的好兴奋。复习果然有用。
终于到揭晓成绩时，优秀的成绩在成绩单上显现。笑容，喜悦。此时，在我身上都可以找到踪迹。哈哈哈……
是的，奋斗对于一个成功者来说是不可缺少的，现在的我就像成功者，经过复习和奋斗，取得优秀的成绩。
我，因自己而感到自豪。
初中作文 篇4
抬头望望时钟，秒针一秒一秒地在禁锢的秒盘里迈着走不完的路，一圈，二圈，时光的海把我又带回到了那一天......
天空灰蒙蒙的，不见了本应在夏日狂傲的太阳，下着细密的小雨，在闷热的空气里添上了一丝清凉，我抬头看着教师里的钟，一二三！“叮铃铃！”急促的放学铃声雀跃在耳畔，似乎也急着放学休息。同学们重复着每天的告别话语，只带着回家的愉悦和结束一天学习的轻松，将在学校里放生的一切不顺心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常没有差异，一样的人，一样的路。“妈妈还没来啊？”我望望校门口却没有发现期盼的'身影，只好将疑问的目光投向了双胞胎姐姐，姐姐不以为常的回答：“那就再等一会呗！”妈妈以前也有晚到过，所以我和姐姐并没有放在心上，很快就将回家的事忘了个干净，在校门口做起了游戏，等我们玩累了才发现四周已经空空荡荡，毫无了放学时热闹的喧嚣的景象，我和姐姐的也悬了起来，妈妈怎么还不来啊！时间滴滴答答的走着，一如既往缓慢沉稳的步伐，我和姐姐却焦急起来，心里一乱，脑里也开始瞎想起来：妈妈是不是路上出事了？妈妈是不是不要我们了？眼看着天色渐渐沉下来，我已经急得快哭了。这时，一个熟悉的身影走了过来，是老师！”你们怎么还不回家啊？”老师关切的问，“我妈妈没来接我们。”我哽咽着回答，老师慈爱的拍了拍我们的头说道：“你妈妈电话号码是多少，我给你妈妈打个电话好不好！”我们抽泣着把妈妈的电话号码告诉了老师，打完电话，老师拭去我们眼角的泪珠陪我们等妈妈。过了不久妈妈终于来了，老师将我们叫到妈妈手里，嘱咐妈妈以后要早来接孩子，说完就转身离去了，看着老师渐行渐远的身影，我突然觉得老师的身影如此伟岸。记忆定格到这里，这一幕在我的脑海里挥之不去，我不禁要说一声：老师，谢谢您！
难忘这师恩，感恩这师情！
初中作文 篇5
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野混浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在：“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的`决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深地刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
评语：
文章用总分总的结构组织全文，显得层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。
文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。
作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用，不仅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的风采。
初中作文 篇6
一个星期在他乡，生活确实有些不习惯，虽然是在首都过的年，却怎么也没有感觉到在宜昌的那股浓浓的年味儿，窗外是陌生的街道，周围是陌生的高楼，家里是陌生的家具，一切都是陌生的，完全没有一种亲切感，草草吃完饺子后，家人都守在电视机前看春晚，而我是完全没有兴趣的，于是窝在书房的椅子上上网，鼠标不是我喜欢的小鼠标，键盘也打不习惯，于是在电脑前久久的发呆。
好多人都说，在大城市好，不像我们宜昌，这么小的小城市，没出息。如今，到了大城市，虽然它有宽宽的街道，有高耸入云的楼房，有世界闻名的建筑，却都沾染着城市喧嚣的冰冷，各个楼房都没有阳台，窗户都关的紧紧的，像是要与世隔绝一样。自己的心情仿佛也受了影响，整天都闷闷不乐的，没有在宜昌的那种简单的快乐，整天看书、写作业、听歌、上网、带妹妹，没有别的事情可以去充实生活，小姨甚至都怀疑我有抑郁症了。
一个星期后，我终于踏上了回家的旅程。在飞机上看着自己慢慢远离了这个城市，却没有一点留恋，睡了一觉，武汉也就到了，进了天河机场，不知是否是心理作用，感觉亲切很多，耳边传来的是湖北方言，每个人的笑靥也都很温暖的样子。天气也是潮潮的温热，阳光斜斜的打下来，在地上投下零碎的影子，真真切切的让人感受到了春的气息。
上了车，看车飞驰在高速公路上，心里亦是无比的激动，怎么也不想错过窗外的转瞬即逝的风景，我问爸爸：“是过来的时间用的短还是回去的.时间用的短？”他说：“当然是回去用的时间短。”我正在高兴中，他却说：“因为归心似箭啊。”笑过之后，自己却觉得应该倒过来，正是因为归心似箭，所以才会觉得时间过的很慢。
漫漫长路，虽然已经入春，但身上却还是裹着厚重的棉袄，不忍让窗户紧闭，于是把车窗摇下了一半，任凭风把清新的空气带进车内，没有丝毫污染的夹杂着雨后天晴的泥土芳香，沁人心脾，觉得几天的懒散、郁闷、烦躁也都随风而去，剩下的只有清闲、舒适。街道的两旁是种植的树虽然是一闪而过，但在脑海中却怎么也挥之不去。这是去往家乡路上的树啊。四个小时，却像是十个小时，一分钟都过的那么漫长。
到了宜昌市区，又看到了熟悉的街道、熟悉的商店、一切都是熟悉的，甚至看到街上的行人，也是面善的，可亲的。下了车，搬下行李，站在这片家乡的土地上，我抬头望天，在心里大喊了一句：宜昌，我回来了！
初中作文 篇7
生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。--题记
彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天……
依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的身影，大树都记着呢！晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。
晴天长大了，他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……
于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空，大海深处小美人鱼的矢车菊花瓣，白雪公主与小矮人在森林里嬉戏，卖火柴的小女孩被冻得通红的手……
多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里，再用我们的眼睛将它扩大，它就添上了朦胧的`色彩。
晚霞烧灼了天空，神秘了渔歌朦胧了森林，依稀是花朵的模样，那般灿烂，那般绚丽。只是今天它们似乎忧心忡忡，是因为太阳下班了吗？
晴天依旧为我诠释夕阳，讲述彼岸，除了矢车菊花瓣的小美人鱼。他拿出了一叠厚厚的书，愤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安静后他说他要走了，因为这些我未曾相识的“课本”。“哥哥，那里是彼岸吗？”蓦然间我才发现，那原本在他眼中灿烂如隔世的地方，只是灰色的绝望。
在走之前他对我说，他再也不能为我摘到彼岸的花了，因为那只是童话里才有的结局，我们的彼岸只能乘着课本渡过，到达。
哥哥走了，义无反顾却忧郁得如夕阳消沉。面朝大海，彼岸花开？
只有孤独和寂寞才会让我读懂夕阳和那彼岸的花。哥哥，你听见了吗？那骨头里渗透的是应试教育的血。
后记：
“尘埃毕竟是尘埃，最后还是落到石头缝里，我眼中的泪水增强了它闪烁的效果。”--《尘埃落定》。
……
初中作文 篇8
可真是“光阴似箭，日月如梭”啊。转眼之间20xx这第一个本命年即将过去了，记得英国诗人雪莱曾说过：”过去属于死神，未来属于自己。”所以我要抓紧时间做一件有意义的事结束我的本命年。
我要去张店找爸爸，太阳真热啊我都快烤成灰烬，于是我便想要坐在靠窗边的“专座”，想要在没有空调的公交车中享受一下漫长旅行中的一丝凉爽。嘿！公交车来了，我一个箭步跨了出去，心中想着一定要第一个上，一定要“抢”到靠窗的座位。这儿有一个！我飞快的向专座跑去，坐到座位上的我心满意足，脸上透露出喜悦的表情，好像中了大奖似的。
过了几站，在我正在悠闲地看着窗外美景时，已给步履蹒跚的老奶奶想我走过来了，苍老的老奶奶一手拄着拐杖，一只手扶着栏杆，岁月在她的脸上留下了一道又一道的皱痕，我到底要不要给这个老奶奶让座呢？诶！到我爸爸那里还有好几站，这么长的的路程我该怎么办？自私之神与孝敬之神似乎在我的心中开展了一次战争，然而这次战争的胜利者就是自私。就在自私露出高兴的神态时，已给戴着红领巾的小学生对着苍老的.老奶奶喊着：“老奶奶！请到这来，坐这个座位。”那个小学生高兴的说着，老奶奶也就走了过去，苍老脸上多了几分高兴的神色，对小学生说“谢谢哎，你真是个好孩子啊”我狠狠地后悔了一把。为什么我不让座啊。
下车，天空中火辣辣的太阳仍照耀在我的身上。现在，温和的太阳似乎在我的身上玩耍，跳跃着。从那以后我明白了：助人是人格升华的标志。我们中大多数人也许都不明白与了解这句话，只是会读罢了。但我们要相信世界会因我们的改变而改变。对，我心中沉甸甸的石头因此消失的无影无踪了。我开心的笑了。
20xx！你永远在我的心中，你让我难忘……
初中作文 篇9
青春，它是在人们颓废中、碌碌无为中、荒芜中、忙碌中、拼搏中顺着指尖流逝的，顺着心脏流逝，顺着发丝流逝的，顺着额头流逝的`……
指尖，随时间而变化着，从像莲藕般白嫩到白皙、修长，最终至粗胀、丑陋。
心脏，随时间而变化着，从涓埃之微到年轻、有活力，最终至脆弱、苍老。
发丝，随时间而变化着，从稀少到旺盛、乌黑，最终至稀疏、白发苍苍。
额头，随着时间而变化着，从白嫩到光滑、平坦，最终至爬满皱纹、苍老。
青春，它在我们忙着复习，忙着冲刺中考、高考中飞逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人认为这7％值得，亦有人认为这7％简直就是在浪费青春。
著名漫画家丰子恺《给我的孩子们》中：“我的孩子们！憧憬于你们生活的我，痴心要为你们永远挽留着黄金时代在这册子里。然这真不过像‘蜘蛛网落花’，略微保留一点春的痕迹而已。”
试问：青春都去哪儿了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！
不敢尝试着自己去拼搏，坚信“一失足，成千古恨”，那么你的一生将被荒芜与碌碌无为所充斥着。
你也将没有任何资格问：青春都去哪儿了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是机遇。青春有50％靠拼搏，50％靠机遇。
记住！青春，它一直在流逝！
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