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吵闹村的孩子读后感
读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的吵闹村的孩子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吵闹村的孩子读后感1
今天我读了《吵闹村的孩子》第７－９章。这三章主要讲了：乌勒领养了一只狗，乌勒把这只狗叫做斯维普。他是从鞋匠友善那里得到的。自从他得到了斯维普以后，斯维普每天都来接乌勒，还给他叼书包。乌勒对待斯维普就像对待他最好的朋友一样亲密。斯维普也一样喜欢乌勒。
北院住着的一个爷爷正是布丽达和安娜的爷爷。那个爷爷非常善良。而且布丽达和安娜非常喜欢这个爷爷，爷爷也很喜欢他们。爷爷的其中一个让我最喜欢的特点就是当布丽达和安娜给爷爷读报纸时，如果她们说道各种交通事故时，爷爷都能举一反三的告诉她们其它安全事故的故事。
有一天，爷爷给他们说爷爷离家出走的'事情时，安娜问：“离家出走是不是很好玩？”爷爷说：“的确很好玩，但是你们真要离家出走的话，要在晚上离家出走。”到了晚上，丽莎和安娜就要试一试，准备离家出走。但是当她们醒来时，已经是大白天了。
看到了这里，我忍不住想说：“你们要离家出走，必须熬夜，不能睡觉，如果睡过了头，就不能离家出走了。”
我的感想是：我觉得你们别睡觉，离家出走就不能让人知道，所以等大家睡着了以后，才能离家出走。再说，离家出走爸爸妈妈又不知道，遇上坏人怎么办？多不安全啊。
吵闹村的孩子读后感2
今天我读了《吵闹村的孩子》第4-6章。这三章主要讲了：丽莎过生日有一些好玩的项目。有吃蛋糕，有玩儿玩具，其中最好玩的项目是传信游戏。吵闹村的六个孩子，分成两组，三个人在一个房子里，他们每人拿一根长绳子和一个烟盒子，在纸上写想说的悄悄话然后放入烟盒，一个人举高绳子盒子就顺着绳子传送到绳子的另一端了。
有一天，孩子们去参加结业式。在结业式上，丽莎把老师问的问题都给答对了，丽莎高兴极了。吵闹村的孩子们每个人都得到了理想的成绩，他们也非常高兴。
孩子们有一个活动叫《间萝卜苗》，就是在一块儿地里栽种萝卜苗。每间一长行，可得报酬40尼克，每间一短行，可得报酬20尼克。等他们间完萝卜苗以后，准备回家时突然下起了冰雹，他们赶紧跑到了克里斯婷奶奶家。临走时，他们向要奶奶家的三只小猫，奶奶爽快的`答应了。
看到这里，我觉得克里斯婷奶奶非常大方、非常善良。如果我在场，我肯定会说：“克里斯婷奶奶，你真善良，你把外面的六个孩子领到你家 ，让人他们免受冰雹的袭击。不但如此，你还照顾他们，还你把养的三只猫和一只小猫崽都送给了孩子们，我真羡慕他们呀。我一直都想在家养一只小猫，但是我却对猫毛过敏，真是太遗憾了。但是克里斯婷奶奶的善良真是值得我学习。
吵闹村的孩子读后感3
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的.老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了。晚上他们聚集在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
吵闹村的孩子读后感4
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了吵闹村的孩子读后感400字吵闹村的.孩子读后感400字。晚上他们聚集在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了
吵闹村的孩子读后感5
终于读完了林格伦的《吵闹村的孩子》一书。这本书质朴浅显，通俗易懂，非常有趣。另外，作者把“吵闹村”的.孩子刻画的生动活泼、聪明可爱。
故事讲了“吵闹村”的六个孩子：丽莎、布赛、拉赛、乌勒、布丽达和安娜之间的关爱、玩闹等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事，下面我要说的这件事曾让爸爸妈妈笑了几天：
小时候，妈妈给我买了两只小鸡，胖嘟嘟的，很可爱。可是过了不久就“牺牲”了一只，我很伤心，又想到剩下的这只小鸡也可能会死掉，两只鸡既没打过鸣也没有生过蛋，真是可怜又可惜。忽然我有了一个好主意，悄悄地从厨房拿了一个鸡蛋放到小鸡的窝里。
爸爸妈妈回来了，我郑重其事、兴奋地从鸡窝里拿出鸡蛋向他们炫耀和报喜，爸爸妈妈先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，妈妈笑着说：“我们今晚就炒这个鸡蛋，尝尝是什么味道”。妈妈磕开，却没有蛋液流出了，仔细一看，原来是一个熟鸡蛋，妈妈大声的宣布：“我们家的小鸡真有本事，竟然会生熟鸡蛋!”我们全家都笑了!
吵闹村的孩子读后感6
熟悉我的人都知道，我总是又吵又闹，连老师的评语中都昵称我是“疯丫头”，可我的吵闹和这群孩子比起来，简直是天壤之别，小巫见大巫。这村里除了孩子吵，狗也吵猫也吵，甚至村名都换成了“吵闹村”。
在童话外婆林格伦的笔下，吵闹村虽然只有三户人家，六个孩子。但这里是一个快乐的地方，生活在这里的`孩子十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境；在家里，有爸爸妈妈给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑地游戏，肆无忌惮地吵闹。他们经常帮小发明家拉赛做小发明，虽然一次次失败，但他们每次都坚持做完，如：拉赛的关灯机可以躺在床上关灯，他把这项发明介绍给了其他两户人家，关灯既方便又省时。他们还照顾生病的女老师，给她炖牛肉，冲咖啡，第二天又走了很远的路照顾女老师，老师的病第三天就痊愈了。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……吵闹村天天沉浸在欢声笑语中。
读了这本书，我明白了：这群孩子乐于助人，乐于助人才是真正的快乐；这群孩子坚持不懈，失败是成功之母，不怕办不好，只怕不坚持；这群孩子天天面带微笑，微笑像杯热牛奶，滋润着我们的心田。我要学习他们的：助人为乐，坚韧不拔。俗话说：“笑一笑，十年少。”一生有微笑相伴，足矣。
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