【精华】高中的作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
我的奶奶今年76岁了。她个儿高高的，满头白发，脸上布满了刀刻般的皱纹，牙齿全掉了，装了一副假牙，一双脚有７寸长，走起路来挺精神的。
奶奶很勤劳，爸爸妈妈工作忙，家务事全靠她老人家料理。每天天不亮，奶奶第一个起床为全家人做饭；我上学去了，爸爸妈妈上班去了，她洗刷完锅碗，又忙着收拾房间、洗衣服、买菜、做午饭。就这样从早到晚，奶奶总不肯闲着。有时，爸爸妈妈劝她休息，她总是说：“不能误了孩子上学，也不能误了你俩上班。”奶奶口里没有什么“建设”“四化”之类的词语，可是，她知道她的工作与我的学习跟爸爸妈妈的工作有密切的联系。
奶奶不识字，可她很关心我的学习。有一次，奶奶拿一本作文选给我看，说道：“你看这字写得多好！”我一看，奶奶倒拿着书，不由得笑了。晚上我做作业，奶奶总爱坐在跟前。一次，她指着语文书上的字唠叨着：“你看人家多能，字写得工工整整，横是横，竖是竖，你就不能跟人家学吗？”我只好笑着告诉她：“奶奶，这是机器印的。”有时，奶奶见我跟表哥争论问题，就责怪我们只知道吵嘴，不好好学习。在她眼里，只有写字才是学习。
奶奶管教我们可严啦。有一天，我家买了几斤肉，奶奶特地包饺子给我们吃。奶奶给我盛了一大碗饺子，我津津有味地吃了一阵子，抬头一看，奶奶正看着我笑呢！我问：“奶奶，你怎么不吃呀？”奶奶笑着说：“我不饿，你先吃吧。”我吃到最后一个饺子，见没有肉馅，只是一层皮，就把它扔到了餐桌上。奶奶见我这样，就冲我说：“怎么啦？饺子皮也能吃嘛！”我知道奶奶生气了，忙走上前去向她陪不是。奶奶见我知错就改，便收敛了怒容，摸着我的头说：“我像你这么大的时候，连米饭都吃不上。现在日子好过了，但是也不能浪费啊！”我听了这话，脸上直发烧，低着头站在奶奶身旁，一声不吭。打这以后，我连一根线也没浪费过。
奶奶岁数大了，可还像以前那样忙碌。每当我背着书包去上学时，看见奶奶在院子里忙这忙那，我心里总会涌起崇敬的感情，不由得加快了脚步。
奶奶对我的疼爱，是说不完的。她用辛勤的`劳动、慈爱的心，赢得了儿孙们的爱戴。我常常想，在我们祖国的锦绣大地上，在千千万万个家庭中，一定有许多像我奶奶这样的老人。她们为什么这样终日劳作、疼爱儿孙呢？不正是希望她们的下一代勤劳俭朴，发奋学习、工作，去创造新生活吗？
高中的作文 篇2
羚羊的故事
一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力；而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
在竞争中合作
现在的人常说，当今的社会是一个竞争的社会，想要生存就必须学会竞争。
在很多人的理念中竞争时就不可以合作。其实不然，人们在竞争中必须善于与自己的对手合作才能有胜利的希望。
在美国南部的某一个州，一位农夫很会种南瓜，他的南瓜经常在比赛中获大奖。这位农夫获奖后毫不吝啬地将种子分送给街坊邻居。许多人觉得很奇怪，一般人都会怕竞争对手赶上自己，一定会将种子好好保管不让其他人得到，而他却恰恰相反。事后人们才明白，在那个家家户户田地相连的农村，他的'做法很明智，避免了蜜蜂在传递花粉的过程中，使较差的品种污染了自己优良的品种。所以他说：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己！”
一个有头脑的人会在适当的时机与对手合作，这样不但能增强自己的实力，而且可以进一步了解对手。
思想狭隘的人，只看到了表面的利益，将自己的新技术、新发明藏着掖着生怕被别人发现，总是将自己封闭起来不与外界交流。然而，当有一天他突然发现有很多人拥有了更新的技术，人们早已超越了他时，顿时就觉得惊恐万分，总以为是别人偷去了他的东西。
一个新事物的出现是需要不断地去打磨，去挖掘才能使它不断改进从而长盛不衰。如果一直将它窝在怀里不让人们研究，那么迟早它会变得不起眼。
有时你的对手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺点，给予你改进的意见，这些意见往往是最可取的。
想要有一番成就就应不拘小节， 不要被眼前小利所迷惑，应该将目光放远一些，只有看得长远才不至于犯致命的错误。
在竞争中学会与对手合作，对他们有帮助，对自己更有益处，同时还可以带动社会发展，何乐而不为呢！
竞争
生活中有无数次竞争，这些竞争非常残酷。有时它能让你锦上添花，有时它能让你掉进万丈深渊。学习中的竞争能让你更有信心，生活中的竞争能让你认识人生的起跑线。
竞争中会让一些起人变的更聪明。他会比以前更有头脑去击败自己的对手。只有喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣的人才会适应竞争中的生活。那些惧怕艰难的人可能与竞争打交道的晚一些。虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密吧！所以遇到难对付的对手并不是坏事儿。也许你可以在别人身上学到更多的东西。人一旦成长，这种美就荡然无存了。你应该赶着这良辰美景去寻找竞争的空间。这时你该选择调整自己的心态。你可以去找一些书藉让别人给自己朗读，让自己明白一些深邃的人生道理。接下来就是该应战的时候了。这时你也许毫无经验，你也许信心百倍。挑战自我是一件多么令人开心的妙事。这时你该集中精力去与对手竞争。去了解别人的心智，认智取人。竞争一个无话可谈的境界；一个开阔视野的窗口；学会竞争挤掉更多对手。
高中的作文 篇3
南美洲海洋中有一种很小的鳄鱼，它外皮疏松，浑身长满尖锐的刺。它在对付比自己大几倍的鱼时有一套非常见效的办法。当大鲨鱼把它吞进肚子里以后，它就缩成一个刺球，用身上的刺一边到处乱撞，一边啃吃鲨鱼肉，鲨鱼虽很疼痛，却也毫无办法，只能听之任之，最后一命呜呼。
比起鲨鱼，鳄鱼是渺小的`。但为什么可以最终战胜大鲨鱼呢？是因为小鳄鱼身上带刺吗？当然不全是。那又是什么呢？是鲨鱼太轻视小鳄鱼了。当它看到外皮松软的小鳄鱼时，大概只想着美味的鳄鱼肉了，真正潜藏的杀机，它几乎无所察觉。它太轻视自己最小的敌人了。请你想一想，如果小动物那么容易被打败，那么在我们今天还会见到苍蝇蚊子吗？恐怕早就灭绝了。但是，一直到今天，苍蝇都是人类痛恨的对象。人类以为自己制作点杀虫剂就可以灭绝它们，大错特错。这时，苍蝇恐怕还在暗地里狞笑，可能还想：你们人类想把我们灭了，哈哈哈，没门！
我们总是这样，轻视自己最小的敌人。考试中，明明很简单的题就是做不对。就拿这次化学考试来说吧，一考下来，人人都红光满面，觉得题都做过，考个九十几分没问题。可是试卷发下来，怎么这么低。有的是因为写错别字失分，有的是因为没审清题意而失分。形形色色的错误让不少人追悔莫及。古人说得好：千里之堤，毁于蚁穴。
生活中我们最大的敌人就是自己不屑一顾的小缺点。我们之所以被打败是因为我们轻小重大的思想滋长了这些小毛病、小缺点，以致于它们像虱子一般发展壮大，最终成为我们的劲敌。小鱼吃大鱼使我们懂得小缺点、小毛病就是这样一种小鱼啊，它会以自己独特的方式来吞噬我们心中的大目标。
不要让貌似最小的敌人变为自己强大的对手，到那时，一切已难以挽回。好好地培养一种叫认真细心的东西，它会助你打败那貌似最小实则无比庞大的敌人。
高中的作文 篇4
在外祖母家的后院，有一棵腊梅树。每次一到梅花绽放的季节，我和姐姐们就会去腊梅树下摘梅花。我们常常把摘来的梅花戴在头上，或是插在花瓶里。
树上那一朵朵芬芳扑鼻的梅花常常吸引着我。在我的`眼中，梅花就是一位翩翩起舞的仙女；梅花就是一瓶芳香剂，让你慢慢品味芳香；梅花就是一个个小精灵，让你忘记烦恼，重新找回快乐。
梅花是冬姑娘最宠爱的一个女儿，她用自己顽强的生命力战胜了百花之王——牡丹。在寒冷的冬天，百花凋零，只有梅花傲然挺立。可梅花从不显摆自己，正如主席的《卜算子。咏梅》中的"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。"这句诗，赞扬了梅花这种可贵的精神。正因为梅花拥有的这种精神，所以她排名"梅、兰、竹、菊"之首。在我们的身边，在我们中国，也有具有这种品格的人。夏完淳，他就是一个很好的例子：在1647年6月，夏完淳被捕，当敌人审问他时，让他归顺大清，而夏完淳在金钱和国家两者之间，毫不犹豫的选择的国家。敌人再三逼问他，夏完淳宁死不屈最后光荣牺牲了。他不正有梅花这种可贵的精神吗？
虽然梅花不是国花，但她却是中华民族的代表！
高中的作文 篇5
又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。
我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽？妈妈告诉我，是因为雨水的滋润！再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊！我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。
因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩！”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正！
因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的`话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨；您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！
老师，谢谢您，祝你节日快乐！
高中的作文 篇6
每一场文明的兴盛，皆傍水而生；每一场春花秋月，总伴有浅草叶落。千年的历史成河，日日朝阳共夕山，只为一代人的思想所汇聚。翻阅厚重的诗集，感受历久弥新的诗歌传承，是不知所起以致情深的涌动。
早在仓颉造字之前，人类先祖将生产生活中的经验以韵文形式流传给下一代，即此为诗。据闻一多先生考察：志与诗原为一字，上从士，下从心。《毛诗序》有言：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中，而行于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
一场文明必经历代代进化，进化却非必然最好。汉有乐府，唐有诗，宋有词，元有曲。而我们这一代，崇拜时尚，热爱现代。当电子胜于书籍，当文化不再传承于纸笔，当日日夜夜笙歌繁华，当人们用尽言语证明文字的退场。我更崇尚古意盎然的诗词，倾心于一本本汇集历史的墨香书本，我醉心于那一抹车马如流水，期翼那夕阳伴菊眠的悠然，只为那永如初见的诗意涌动。
初见它，是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。观之思之读之，惊叹着千言万语无法道明的情，这次第，怎一个愁字了得！再见它，是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的大气磅礴，不甘平庸；是人生若只如初见，何事秋风悲画扇的辗转情思；是纵然用尽所有言语，也难以描绘的月明荞麦花如雪。我惊叹那喜，万卷诗书喜欲狂，一代诗圣竟初闻涕泪满衣裳；我无言对那苦，山盟虽在，锦书难托，徒留人空瘦；我品味那思，春风莫共花争发，一寸相思一寸灰。千年前刻骨铭心的情与景，在千年后，我为之哑然。
有多少情思难以用言语描述？有多少施施然走入心间的美景难以忘却？我无言以对，而千年前，却有诗言志，歌咏言，古人如此之圣明，寥寥数语就足以将世间千态百味道明。一情思一景致，总有一句诗来扣紧心弦，而为之倾倒。一首诗词以谱歌之，胜过春日浅草丛里的星子，胜过骄阳碧绿间的知了声，胜过无以终老的春花秋月。它足以震荡我的内心，崇尚这涌动的`诗意。
不能忘却那喷涌而出的古意，是日光下一切美的交融，是漫天星辰不灭的阑珊，岁岁年年，不变的涌动，只为如初见。
点评：文章语言优美灵秀又不失大气，让人忍不住为之赞叹，可见作者语言功底之深厚。作者引经据典，闻一多先生考证之词、《毛诗序》之言，都为作者所引，李清照、李白、杜甫等人之诗词均被作者化用，成为作者语言和谐而不可分的一部分，只为那中华古诗词喷涌而出的古意而引起的内心之涌动。
高中的作文 篇7
“我比你高!”“我比你高广几年来，一个胖胖、矮矮身材的女孩常在我身边比划着，争嚷着。
我挺不服气，说实话，我们俩确实难分高矮，但她天天和我比，偏要说她比我高，你看气不气死人!
我俩是邻居。我们从小在一起长大，一起上学，从小学一直到初中，从来也没有分开过，简直可以说是形影不离了，我觉得她哪方面都好，就是太小气，我常常笑她：“你是中国的葛朗台”她只是不置可否地笑笑。
比如说吧，买一根雪糕要5分，冰棒只3分，她就总是买冰棒，从不买雪糕。剩下的钱就攒着，又如，我们全班去春游，我们每人差不多都带了汽水，可她呢，白开水一壶，我想她一定是怕花钱，舍不得买。“真小气!真齐裔!”我有意想气她一下，可她还是不置可否地笑笑。
转眼几年过去了，我们都即将毕业了。她对我说：“今年署假我们到庐山度假，好吗?我自己攒了15元钱，大概够用了。你呢!”“爸爸、妈妈给叹!”我马上答道。
一天，上课了，我们都端端正正地坐着，等着老师来上课。一会儿，我们班主任走了进来，从他那忧伤的`眼神里，我觉察到一定发生了什么事情。果然，班主任说：“昨天朝红同学家里失火了，他们一家人郝不在家，家具、衣服、电器等全部烧光了……”还没等老师说完，我的邻居马上站了起来：“老师，作为一个共青团员，不能眼看着这种事情不管，我愿意捐献巧元来帮助她。虽然很少，但这是我的一点心意。”
“啊?”“啊?”“啊?”大家都惊呆了，这出了名的“小气鬼”，今天是怎么了?
放学路上，我间她：“今年你不去庐山了?”“明年去不是一样吗?时间还长着呢。”她回答说。
望着她胸前的团徽，再望望我胸前的团徽，我顿时羞得无地自容。
我承认，她的确比我高，是的，是比我高且而且她的身影连同她的团徽越来越高，越来越大，须仰视才见。
高中的作文 篇8
天，灰蒙蒙的；雨，潇潇的，绵绵的。明亮的教室里，孤身一人的我伫立在窗边，望着天边黛色的雾霭，心底泛起无尽的悲伤。
浅笑，对视，两个女孩在走廊的尽头雀跃。
初见，你只是个扎着马尾的小丫头，戴一副粉粉的小眼镜，喜欢笑，不露齿，却露出两颗深浅不一的小酒窝，颇有小家碧玉的调调。最早，我的确是这么认为的，但在和你深交之后却发现我错了。调皮、古怪，典型的外冷内热。在熟人面前——活泼、健谈；在生人面前——羞涩、内敛。我悲催地发现我原本外向的性格也渐渐地被你更改了，不过我依然乐在其中 。
我们两个之所以这么合拍，自然是有许多相同的爱好。比如说朗诵，比如说运动。无聊冗长的早自修，总在我们俩默契的配合中结束。运动会，我们俩不是抱团窝着吃东西，就是躺在耀眼的'阳光下聊天，至今我都仍记得胜利的你扬起那灿烂的笑容，身旁时大片大片灿烂的阳光和迎风浅笑的秋草。
喜欢你一口一个的“丁儿球”，那黏糯的吴地软语让人欢喜。喜欢你拉起我的手，潇洒地奔跑着的样子，那风儿带着笑声在操场上旋转的欢乐至今难忘。喜欢你的日记里写满了我的名字，我的笔记里留下你的足迹。
我以为这样的日子还会很久，却不料分道扬镳的日子已经慢慢靠近。得知消息的那一刻是错愕，而后是沉重，现在是怀念。
你的离开，教会了我回忆。时常想起你的娇羞，每当我叫你‘乔娃子’，你便恨不得用眼神秒杀我的神情；时常想起你的走姿，脚尖一踮一踮地，古灵精怪的味道溢于言表；时常想起你的声音，朗诵——咬字清晰，掷地有声，唱曲——空灵悠扬，洋洋盈耳。
不知不觉中，你的一点一滴早已深深驻进我心里，听闻你打篮球受伤的时候，我的心是沉重的，对于你对我的只字不提，最早我是悲愤的，但换个角度，你这是爱我，不希望我担心的表现，换了我定一早向你苦诉了。念此，我无地自容。
走着你喜欢的走姿，喝着你喜欢的饮料，哼着你喜欢的歌曲，读你喜欢的文字，企图在各个角落寻找你的气息。细细驻足寻找，那时候最喜欢的时光竟是只有我们俩在教室奋笔疾书的时光。
窗外，雨仍散乱地下，心却渐渐平静，左下方，你一定还在。
高中的作文 篇9
凌晨四点醒来，发现海棠未眠。如果一朵花很美，那么有时我会不由自主地想到：“要活下去！”
——川端康成《花未眠》
凌晨醒来，朦胧中看到窗台上的仙人球开了花，顿时，被它的美所震撼了。
刚过四点，透过落地窗帘的缝隙，我看到天色已经微微泛白，仙人球开的花从窗帘后探出头来，白色的花瓣，米黄的蕊。记得昨晚睡前，它还是花骨朵儿的样子，像是细细的青蛇，却是雪白的小脑袋，长长的花茎宛如蛇身灵动婀娜，含苞待放，犹如少女掩面的俏姿，引人遐想。它定是趁我睡时偷偷开了的。仙人球的花，如荷叶清雅，若百合纯洁，美丽不可方物。我惊呆了，养了这么多年的仙人球，却是第一次完全看清它的美。
之所以选择养一盆仙人球，不仅是因为它的绿色效应，更多的是因为自己太懒，又记不住浇水偶尔得兴了，也是胡乱浇一通。也亏得它生命力顽强，没有旱死，也没有淹死。它会开花，真是有些出乎我的意料了。
我想起前些日子刚看了日本作家川端康成的《花未眠》，里面有句话感触甚深。[凌晨四点醒来，发现海棠未眠。如果一朵花很美，那么有时我会不由自主地想到：“要活下去！”]当时理解得十分浅薄，没有作者那种类似于信仰般的神圣之感，只是觉得有些感动，感动于那株花的美与生命力。而现在，我似乎有些明白了，那种从心里,从灵魂深处油然而生的敬意，对生命，对美，对自然的景仰。那份动容，实在是很难用语言来描述。
我想到凡高的向日葵，像是画布上一堆堆闪亮的燃烧的颜料。他的图画被阳光浸泡，被阳光燃烧，受到燃烧的太阳的鞭打和空气的扫荡。他的画无疑是美的`再现，那画家与向日葵灵魂的碰撞。然而在美的画也是自然的化身，来源于自然，总会稍逊于自然。因为画是恒定不变的存在，而真实的自然美转瞬即逝，瞬间成就永恒，死亡成就不死之美。美终究还是自然的。诸如罗丹的《女人的手》，玛伊约尔的《达乐像》，宗达的狗，长次郎的茶碗与繁二郎的画，都强调提高感受美的能力主要在于认真观察自然。
在川端康成的《花未眠》中，作者提出要达成具有较高品质的艺术的美，需要三个境界。对于引发自己美感的事物要去亲近，去探知，去认真观察而不能仅凭头脑去想象,“人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的”，要提高感受美的能力，“光凭头脑去想象是困难的，美是邂逅所得，是亲近所得”，听来似乎容易，其实，邂逅取决于灵感，灵感取决于准备。“这是需要反复陶冶的”。人感受美非常的艰难,“只要有点进步，那就是进一步接近死亡”，发展感受自然美的能力是无止尽的，也许到死都无法完全把自己的感受自然美的能力提高到最高。对观察到的事物反复探究，反复品味，并要纳入自己已有的丰厚文化积淀中，调动各种艺术感受能力，去感知美的真，“自然总是美的”，这是作者对于艺术美的真缔的探知。自然的艺术才是最美的艺术。对于一些微不足道的事物一旦邂逅，引发内心美的感受，就不要轻易放弃思考，人有人言，花有花语，二者交流是一种缘分，它来自于心灵上的豁达与冲淡。“一朵花也是好的”，即使是一朵花，也可以成为“美的启迪”，成为“美的开光”。应该承认，日常生活中的人对于化乃至自然界的各种生命的体验是有时间性的，善于感受深思的人对于偶然的巧合，结队不会轻易错过，往往伴随着一种自我意识的觉醒。倘若人类对于自然的感悟达到这种境界，那时就不仅仅限于对花的解读了。
生命的脆弱或许渺小，生活存空间的贫瘠或许狭小，但都不会阻挡生命的美丽。虽然个体生命是短暂的，并最终回归与虚无，然而只要每一个生命个体抓住过程的美丽，不断丰富生命的内容，那么个体的生存便有了意义。相对于永恒而言，短暂似乎是一种折磨，但它同时也是一种丰富。生命因丰富而不在苍白，不再虚无。盛开的鲜花明知下一刻的毁灭，也要在开放中成就着自己的快乐。这何尝不是它的意义。而我们，只需知道，在这一刻，花未眠。