记忆高中作文

记忆高中作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的记忆高中作文，希望能够帮助到大家。

记忆高中作文1

　　生命自有她所负的使命：她把她的回忆留给美的寂寞形体，她自己便轻装继续航行。——泰戈尔

　　今天在阳台休息时，无意中看见有两个始中的学生骑车驶过墨江大桥，默默地注视着他们的身影，不知不觉中被这画面所触动。前不久时，我还是他们中的一员，而现在的我却即将要踏上驶向大学的汽车。

　　在备战高考的日子里，不知多少次幻想着自己踏上了开往大学的车子，可如今却忽然有种不舍的感觉，就像有一种感觉在难眠时才承认是相思，曾经说过：“我要快点离开这里，走进心中的象牙塔。”可是，这里有着回忆，不管它是否美好，都牵动着我的`心。过去留下的无数脚印在慢慢消散，意味着我要去一个新的地方寻找新的人生，多么希望人生就像一场旅行，只是欣赏着路边的风景，不用留下身影，不用牵动感情，人走便云散。

　　但心中的另一个声音却告诉自己：人生因为记忆而美丽，因为它承载着当初的酸甜苦辣，盛放着那时的汗水与泪水。没有记忆，等于没有活过，就像失忆的人一样，重新开始自己的人生。《誓鸟》中的春迟为了找回失去的记忆，拔掉了手上的指甲，弄瞎了双眼。将记忆看得比生命都重要，一生都耗在寻找记忆的事情里，可见记忆的魔力是多少强大。

　　或许记忆就是化脓的伤口，越去回想，心就会越难受。

　　我曾经认为记忆就是记载着自己与其他人的关系的东西。万千人中，为何就偏偏挂念着那些与自己有过欢笑与泪水的人呢？用《小王子》里的话来说，是因为我们被彼此驯养，因为驯养，所以我们才与其他人不同，我们才有了彼此之间的关系与回忆。一旦被驯养，我们就开始出现在对方的世界里，之后便有了记忆。

　　同样的风景，不同的时候去看，总会有不一样的感觉，即使风景依旧，但观赏风景的我们已经随着年轮的增加而改变了许多，表现得最多的往往是伤感，感触着眼前的舞台的主角已不是自己，那舞台只属于过去的自己，只是因为记忆这东西让自己牵挂着这已经不属于自己的东西。

　　欧阳修的《生查子》中所写：

　　今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。月光、灯火与去年时的一样，但物是人非，同一个地点却不见曾经的人

　　既然如此怀念，不能忘怀，那就让我用一生来守候，守候那曾经的美好，不管经历多少花开花落，依旧记得曾在树下走过。

记忆高中作文2

　　走过了365天无忧无虑的路，真后悔没有细数昔日那轻松愉快的脚步。读了365天无忧无虑的书，却遗憾满足心灵深处的执着追求。

　　苦涩，回忆

　　刚一抬起头来，前面那双手又收了回去，我知道，我明白，我了解这是怎么回事，也习惯了被人冷漠的表情。不知道自己做错了什么，竟会有如此的结果。我努力回忆这几天来发生的事，我觉得自己没有一点过错。

　　元旦节就将来临，班上又开始排练节目。自然，她们之中没有我的身影，我也自觉的离她们远远的。也许是老天可怜我了吧，一天下午，数学发了试卷，而我的又不翼而飞。正在排练节目的昔日朋友竟无意中发现了焦急的我，又帮我找到了那张“纸”。我流着眼泪离开了她们。从这以后，我们又不知不觉的站在了一起，与往日不同，在和她们相处的时候，我变的谨慎小心，我怕还要重演那悲剧。我恨时间怎么过的那么慢，我想自由的飞，就像断线的风筝那样，没有牵绊的飞。

　　风筝没线了，她飞了，她快乐了。

　　美丽，翅膀

　　现在，我确实是一个在感情上很富有的人，朋友很多，萍水相逢的.，玩伴的，知心的，同甘共苦的……我们一直在美丽的翅膀下快乐的飞翔。

　　每天和朋友们一道，踏着温柔的月光，悠闲的向家的方向奔跑。

　　我初次尝到了幸福的滋味是在我满14岁哪天……一个早，我如同往日那样向另一个欢乐的家跑去。今天的教室依旧热闹，只是我感到了特别。朋友们一一为我送来生日的祝福，使我看到了他们那火热的心，把温暖的友情传递给我，让我久久的沉浸在其中，好象今天的太阳是为我一个人升起的。夜幕降临，一天的幸福时光就要过去了，我不禁有点依依不舍了……

　　回到家后，我只是呆呆的站了一下会儿，就毫不犹豫的将礼物全都塞进了抽屉，封存在黑暗里，我怕它们找不到应有的归宿。但是，我也知道，人间真情永远也不会随着有限的生命消失，因为天空中的星星回给予永恒的守侯。

　　未来，挑战

　　纵使现在的我怎样叹息，追悔，无奈，忧伤，人总要长大，这是无法改变的。也许，我会在长大时失去什么，但也不能阻止这所失去的，然而，在失去的同时，又何尝没有得到呢？成长的轨迹，留给我的又何尝不是珍惜呢？

　　回首那些日子，就像一条潺潺流淌的小溪，它恰畅的流淌着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，也似一本引人入胜的小说，有波澜，有平静，有开端，也有结尾。

　　未来是怎样的，谁也不会知道，等待自己的，也只有挑战……

记忆高中作文3

　　笛声悠悠，心海荡漾，每一个音符都已成回忆，每一支曲子都定格在昨天。手握横笛，吹奏回忆的纪念曲，令人温眸而又面浮微笑。

　　在那么多日子里，老师，就是那个吹笛人，奏出了我的一部部心曲，环嵌着每个成长的瞬间，与点点令我铭记的关爱。

　　这其实只是那些逝去的音符里其中的一个罢了，但它却将永远烙印在我心里……

　　四年级的一个雨天，我像往常一般来到教室。老师，抱着一叠厚厚的教科书来到班级里。

　　我坐得直直的，等待老师的讲课。

　　老师清了清嗓子：“请同学们把昨晚布置的课外摘抄交给组长。”我觉得奇怪，问前面的同学：“昨晚有这个作业吗？”“当然有，你没做啊？”同学问道。“不是，不是，我做了！”我连忙说道。

　　我转头就找了起来，第一层，第二层……我找到了，但是……翻了翻，没有看到昨晚做的课外摘抄！再拿出作业登记本，没记录！天哪！忘做了。

　　看了看桌上组员们交上来的摘抄本，我的脑海里闪过一个想法，我赶忙把它抓住了：把名字换掉！我的脸刷地一下红了，怎么能做这种事！但我想了想，只能这样了。我总不能诋毁我在老师心目中的好形象吧！

　　我抬头望了望在讲台上忙碌的老师，埋头用涂改带改了起来：把我的名字和另一个同学的名字调换，就只好委屈这位同学了，唉！

　　“没交的赶快交！”老师催促道。

　　我理了理本子，快步走向讲台，如释负重地交了摘抄本。

　　我战战兢兢地上完了第二节课。

　　下课后，我快步经过办公室，却不料还是被老师叫进了办公室。

　　老师，就那么静静地坐着，看着羞愧的我，沉默不语。把那两本我再熟悉不过的`本子摊在我面前。

　　我真的很后悔，撒了这样一个谎。

　　老师突然拿起一张白纸，用黑色笔轻轻地划了一横，再用涂改带涂掉那一横。

　　“认真写字的人并不需要涂改带。”老师平静地对我说。

　　我低下了头，看着被涂去的一横。

　　“知道为什么吗？”老师问。

　　我知道这是为什么，但我这时，正在无限的自责与忏悔中。

　　“因为涂改带，只改去错误，掩盖错误。”老师望着我的眼睛说。老师的眼眸啊，宛如一潭秋水，那么清澈而又明亮。

　　“你可以用涂改带改去错误，而你要记住，涂改带下面，永远是需要改正的错。”老师拍了拍我的肩膀，把我的本子还给我，让我去补做。

　　我离开了办公室，那脚步里，饱含愧疚与深思。

　　我永远也不会忘记，四年级的那个雨天，和“涂改带下面是错误”的反思。

　　悠扬的笛声漾着丝丝关怀，还有，对老师，那来自心灵深处，真挚的感谢……

记忆高中作文4

　　在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。

　　这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。

　　一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水――七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。

　　可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。

　　我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。

　　最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的.人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”

　　上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。

　　如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。

记忆高中作文5

　　成功的花，

　　人们只惊羡她现时的明艳，

　　然而当初她的芽儿，

　　浸透了奋斗的泪泉，

　　洒遍了牺牲的血雨。

　　——题记

　　黛色的山峰环绕起伏，幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。

　　阳光在湖面扩散和聚拢，那大片大片的光亮让人晕眩。

　　一个孤独的身影划破了这片静谧的苍穹。

　　它的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。它的眼睛直视前方，头颅高高仰起，那傲慢的姿态无可比拟。简单而固执的身影背后，留下的是一抹倔强和不甘。

　　它是一只来自西藏的鹰。在藏人的心中，鹰是一种精神的'寄托。它们在江水激荡的涛声里长大，内心形成了一种要永远飞翔的愿望。在狂风大雪和如血的残阳中，它们获取了自由和快乐，在干燥苍凉和漫天戈壁上，它们开始了没有尽头的苦旅。

　　然而就在几十分钟前，这只鹰身上上演的却是另一场悲欢。

　　丛生的杂草覆盖着灰黑的土地，它拖着疲软的身子散瘫在地上，挣扎与坚持中，臃肿的身体缓慢地向前挪动。两侧的巨翼此刻不再是它的制胜法宝，而成了它在这条登山路上沉重的负担。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆积。羽毛的根部，粗皮开裂着，想久旱未霖的龟裂的田地。没有羽毛的地方，红红的皮肤裸露着，像被剃开的一样。

　　谁能想到，以天空为家园的鹰一旦落到地面上，居然注定要如此艰辛？

　　这只浑身落满岁月的灰尘的鹰，正一步一步吃力的爬行。没有耳畔呼啸的风声，没有眼下缤纷的大地。荆棘刺开了它的双脚，疼痛碾压着它每一根神经。

　　好几次，它都爬不上那块不大的石头。毫无用武之地的双翅只会带着自己整个身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石缝里的杂草，借着草根的坚韧硬是把自己拽了上去。远远地，有晶莹的光亮在它眼里闪过。这种屈辱和坚忍，分明是陷入千万次的苦难也不会止息的坚强。

　　几十分钟后，它才终于爬上了山顶。

　　它选择了一块平坦的石头，停住了。片刻的调整后，它慢慢开始——敛翅，挺颈，抬头，站立起来。绷紧每一寸肌肉，每一根神经之后，它忽然一跃而起，直直地射了出去。

　　那迸发生命中全部力量的一瞬间，那雄壮有力的翅膀和搏击长空的伟岸身姿，永远地定格在了苍天的记忆中。我们也永远记得抬头仰望，这以太阳为自己的图腾，一生用夸父般的热情振翅高飞，追逐太阳光芒的尊贵使者。在开满格桑花儿的高原上，它是自由而桀骜不驯的舞者。

　　然而，很少有人知道，鹰，是从高处起飞的。

记忆高中作文6

　　第一次睁开眼，记忆之门便打开了，于是无数的人和事便源源不断地涌入我们的记忆仓库。经过时间的催化，它们中的一些被分解消逝，另一些却被保存下来，成为永恒的琥珀。

　　记忆是一种神奇的力量，有时会把你领向成功，有时会把你推向深渊。因此，我们需要给记忆装上一个过滤器，忘记糟粕，记住精华。

　　生命中总有一些失败、挫折，当这些消极的因素在记忆中积累后，往往会使人失去信心甚至不敢再作尝试，这将阻碍人们的发展。因此，对于这些糟粕我们应该干脆地忘记，值得我们记住的则是屡次失败的'原因。这将成为今后迈向成功的宝贵经验。

　　据说，加拿大的一座钢架桥因工程师设计错误而倒塌，这位工程师的母校便出资买下全部的废钢材，用其中的一部分制成戒指，发给每一位学生，名之为“耻辱戒指”。

　　是的，桥的倒塌揭示了设计者的失败。然而，圣洁的殿堂并没有把那个设计者判为罪人，而是正视失败，在瑕疵中寻找原因，最后通过一枚小小的戒指让所有的后来者明白——前事不忘，后事之师。这一枚枚“耻辱戒指”折射出的勇气和光辉是无限的，真正的成功者不会因为小小的失败而放弃崇高的追求。他们能够豪爽地忘记失败，然后牢记经验走向成功。

　　如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星，过滤记忆。那些悲伤的对现在毫无意义的往事就让它们从记忆中过滤出去吧，我们只需努力地拒绝同样的悲伤在今后出现。有时候，忘记一些事会让你轻松很多，快乐很多。男孩子间常常打完架后又勾肩搭背地成了好哥们儿，对于他们的这种“健忘”，我很是敬佩。是呀，这些鸡毛蒜皮，勾心斗角的事都记住，岂不是累坏了自己。

　　然而，有些事却是无论如何都不能忘记。不否认有一些中国人，他们对于自己的黄皮肤、黑眼睛似乎不太满意，对欧美的蓝眼睛白皮肤却爱到极点。一些人对日本的电器汽车狂追不舍，却视自己国家的同类产品为粪土，对它们不屑一顾。他们忘记了历史，忘记了八国联军入侵北京，忘记了火烧圆明园，忘记了七七事变……他们忘记了自己的根，根是树的命啊，没了根，这些树还有什么呢？

　　总有一些人，过着自己舒适的生活，却忘了家中的老母；尽情地浪费着各种资源，却忘了还有许多人正因为缺少资源而奄奄一息……

　　当过滤糟粕的时候，把精华都一并过滤，这是多么可怕的一件事，忘了不该忘的，记住不该记住的，你的脑中还剩下什么呢？

记忆高中作文7

　　要说过年的气息，那就是在腊月初八之后，才渐渐地越来越浓。对于我们小孩子，因为腊八节就可以吃上腊八粥了，对于上世纪七八十年代的孩子，这简直就是神仙过的日子了。

　　当地对于腊八节有谚语：腊月八，杀北瓜（有的地方叫南瓜）。又有：腊月八，米汤香的叫刮刮，没米汤，杀老鸭。我不知道，在山大沟深的陇南地区，本来是很少有人养鸭子的，为什么要没米汤杀老鸭。后来，我想，可能是为了押韵吧，因词害义，让后世人费解。但是，这一点也不会影响我们对腊八节的期盼。在我们当地，现在的腊八粥内容很丰富，不亚于八宝粥之类的驰名商品。但是，在我们小时候过腊八节，一般地就只是黄米和大米两样煮的粥，好一些的家庭，能用纯粹的大米和一点花生、大豆煮腊八粥，在当时就是最好的腊八粥了。

　　吃了腊八粥，往往家里大人就会安排大一些的孩子，端上一碗腊八粥，拿上砍柴刀，带领小一些的孩子去给树喂饭。小的时候，大部分时间是三哥，带着四哥和我，有时还会带上二大家的两个孩子（当地将父亲的兄弟称作大，排行老几，就叫几大），这时，就要到两家的果树的地方，往往是要转大半个村子。到得树前，先由三哥用柴刀从高到低依次在树的主干上砍一些伤疤，使树皮翻起。然后，由四哥或者我站到树干前方之后，由三哥用勺子将腊八粥仔细地灌到翻起树皮中，一边给树喂饭，一边“问”树：“今年接不接果？”，站在树干前方的.四哥或者我就会回答：“接咧！”又问：“接多少？”回答：“接万万千千！”喂完一棵树之后，又到另一棵树跟前，再给另一棵树喂饭。通常都是给核桃树或者柿子树喂饭，也有给苹果树、梨树喂饭的。果然，来年，喂了饭的树就会接很多的果实。记得有一年，是我和四哥去给树喂饭的，四哥就将一棵核桃树砍了很多的伤疤，回家后，我给父亲告了密，父亲就狠狠地说了四哥一顿。

　　但是在第二年，那棵砍得狠得树，却是挂了比任何一年都要多的核桃，我们都不明白其中的原因。以前，我总认为给树喂饭是属于迷信之类的活动。直到后来，在我当了电视台的记者以后，有一回，随农技人员下乡去采写培训果农的新闻，讲课结束后，一位果农咨询：一颗核桃树长得很茂盛，但是每年却只接稀稀得果子。技术人员告诉他，这是树的营养过剩，可以在树的主干上砍一些口子，抑制营养的输送。我不知道那位果农照做了之后是不是增产了，但是，我知道了我们小时候给树喂饭可能也是这个道理吧！我不得不佩服前人的智慧，也许他们只是发现给树喂饭能增加产量，却不明白其中的科学道理。但是，给树喂饭的习俗却一直延续了下来，留给童年的我许多有趣的记忆。

　　记忆中的腊八粥虽然简陋，但是很香，很香。

记忆高中作文8

　　在时间的殿堂里徘徊，寻觅着。时光倒回到记忆的初始——

　　城市的烟雾弥漫下，躲藏了一场不为人知的盛宴。在那里，觥筹交错，来祭奠我那已泯灭的童年。

　　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，外婆买条鱼来烧。头勿熟，尾巴焦，盛在碗里吱吱叫，吃拉肚里豁虎跳……”在氤氲的雾气里，麦藤哼着温柔的曲调，飞踏在麦田圈旁。

　　“哎!眧夕，你倒是快点啊!迟到了你可别赖我头上呐!”

　　“得啦得啦，你好啰嗦!”我急喘吁吁地吼着。向那片麦穗跑去，那里阳光满地，幸福洋溢，有的只是祥和，自由和温暖。

　　“啊……!”在前不远的草坡下传来一声划破凝结雾气的惨叫，心抽搐了一下，扔下赶路的疲惫，冲向草坡。只因那惨叫声的主人——我生命中最重要的人。

　　俯视。凝望。诧异。

　　麦藤匍匐在草坡下的河滩边，鹅卵石上，眼神惊诧，目视远方。

　　“白痴!你没事吧!谁叫你走路不看路了，这下可好了吧，你受伤我可不负责哦!

　　哎，我不是在关心你呐，我是怕……”我心口不一地诠释我的谎言。

　　“好美……”麦藤嚷嚷道。这家伙，到底是没把我的话听进去。我顺势沿着她的目光寻找“美”的存在。我凝固了，震惊了——

　　远方夹岸数百步，中无杂草，大片白得刺眼的荼糜花锦簇齐放，野芳发而幽香，沁人心脾。盛夏即逝，荼糜即调。飘零前的华丽，在即将死亡的短暂岁月里，充分演绎。

　　“你知道么?每个人都有属于自己的一方麦田，一簇花锦，能够永远地注视着它，就已是幸福了。荼糜，到底是怎样被我深爱。灼热的白，让我折服。”

　　花语——一切结束。

　　那天，我们翘课了。如何被老师责罚早已忘却，珍藏着的，只有那片看似平静却波澜起伏的荼糜花群，和那被你深爱的.惨白。

　　我们俩，无法再回去那甜蜜灿烂的时光，在天堂的你，如今还好吗?我好想你。

　　瞑目，仿佛时间回溯到那永恒的珍藏，那时间无法摧毁的记忆碉堡。我在记忆的纹路中珍藏，珍藏你的柔情，珍藏你的传奇，珍藏你的荼糜……

　　“外婆买条鱼来烧。头勿熟，尾巴焦，盛在碗里吱吱叫，吃拉肚里豁虎跳。跳啊跳，一跳跳到卖鱼桥，宝宝乐得哈哈笑……”

记忆高中作文9

　　我站在窗前，手捧书卷，紧握一片凄凉的梧桐叶，仿佛是要抓住一个深秋的记忆，那些回不来、找不到、已经消逝的过去，和一个离开的你。

　　总是喜欢泛黄的，卷了边的相片，总是爱凝望安静的、不满尘埃的书本。时间掩盖了很多东西，而我依旧记得记忆中的你，记忆中的我们，记忆中的深秋，记忆中的梧桐。其实我早已预料到结局，却不知何处何从，当你从铺满落叶的小道走过，我忽然明白梧桐意味着离别和思念。当我看着你渐行渐远的背影，忽然懂得了所谓的缘分真的只是一场回忆。你我共同的记忆，是那逐渐消逝的往昔。

　　你是否还记得那些我们同样喜爱的风景?曾答应我要一起去北海道看海，一起在埃菲尔铁塔下赏落日，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船飘过威尼斯。或许我们都是骨子里的流浪者，即使有些地方我们可能一生的都不会涉足，我们仍存有一份美好的想象，将风尘刻画在肩头。

　　你是否还记得那些我们同样喜爱的音乐?坐在湖边听门德尔松的《仲夏夜之梦》，踏着夜色幻想自己是德彪西钢琴下那位《栗色少女的`头发》，仍记得你总是喜欢坐在窗边一遍遍轻哼马斯涅悠扬的《沉思》，还有萨拉萨特那略带伤感的《流量者之歌》，我无法明白你到底听懂了多少，但我知道你只是享受这一段安静的时光。

　　你是否还记得那些我们同样喜爱的文字?我们不读韩寒、郭敬明，也不读安妮宝贝、明晓溪。我们读乔治.桑，读左拉，读肖洛霍夫。我们的品味或许在同龄人看来有些怪异，但我们却是真的喜欢。也许我们不能看懂《静静的顿河》，也同样对深刻的《荒原狼》不能理解，但我们却真正地同情小仲马笔下的玛格丽特、莫泊桑笔下的羊脂球。我们笑过，悲伤过，爱过，恨过。我们是心情的读者，是心灵的读者。

　　我不知道你是否忘记了那些曾经的美好，就像你带走我们的记忆那些不留痕迹。在记忆中模糊了那一起欣赏风景的日子，模糊了那共同聆听音乐的时光，那追寻回望中模糊了你的影子。

　　梁实秋说：“事实上世界上还是有朋友的，虽然无须打着灯笼去找，但是像沙里淘金，而且需要长时间的洗练。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。”或许有一天我会再次遇见你，你是否个像初遇时那样说声：“你好，朋友。”

　　只是记忆已在深处消逝。

记忆高中作文10

　　杨家有一架上好的古琴，这是杨父的一位香港老友送的生日礼物，据说是宋朝时期仿品，价值不菲，好友还找专家做过文物鉴定。我对古琴有一种崇拜式的敬意。

　　“能否为我弹一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，识谱吗？，”“我听过，古琴谱不懂，但是曾有人手把手教过我一小段道家琴乐。”于是我邀请她在书房为我弹一曲，我们一起走进书房，离开这个“炮火纷飞，战机轰鸣”的地方。

　　走进明亮的书房,她轻轻坐在古琴旁,她的手指修长，拨动琴弦时有一种轻音韵律回旋在房间里，荡气回肠，高高的.山脉，涓涓流水之音，让人意想，给人以美感。

　　可是一小会，她便停了下来。对我说“帮我找个龟甲好吗？手指好痛，就在后边琴箱里，”我正在听得入神。忙从“神话中”醒来，我急忙起身，走到右侧窗下一个十分精致古色古香的琴盒，轻柔地打开里边一个小古红南木小盒，里面有五片质地如琥珀、薄如雾色形似指甲的东西。 对着阳光，显出它的剔透和美丽的纹路，我静静地看着她用白色细胶带将它们固定在她右手的指甲上，再拂琴弦时，轻音仿佛如山上的清泉之声越然窗外，直透云霄………

　　铮然金石之音肃飒山岳，清婉转换流水之弦。对于古琴曲，我只是有一种发于心田的感念与敬畏。

　　独立窗前，隐映落地的粉沙窗帘，我久久凝视夕阳的辉光，看不见她的手指在弦上的舞动。但我的内心却仿佛凝视于她的指尖，流动于琴弦之上，如一曲幽幽雅乐，流淌于高山小溪之间。

　　静了许久，战火纷飞的劲歌狂舞，悄悄远离了，肃静了客厅。回转身来，默默地望着那俊美的脸上，一抹专注神奇，心中竟涌起一种莫名的感动。

　　我真的不曾认识她吗？我和她真的仅仅萍水相逢吗？那为什么我会对她有一种亲切而熟稔的感觉？为什么我们的心里会如此贴近，我在问，一句诗句极为清晰地闪现我的脑海里，“相逢何必曾相识，我转过头静静地凝视窗外夕阳，她回眸望了望，彼此间只有琴声！

　　大家吃过晚餐后，我打算回清华住地，杨一再挽留，我们畅谈天下之事，山南海北一顿狂谈。她坐在我对面仿古长椅上，手中浓如乌云的咔啡香沁人心脾，她一直在倾听。

　　突然电话铃声响，老友杨接过电话是其父司机打来的，要好友下楼一趟，于是我与她静坐了一会，她起身走向开放式半圆形洋台，我这时才注意月色如银，我们谈着古典文学，红楼里的一些诗，但从她的口中得知，她更喜欢南唐李煜的诗。

　　明月之下，她感叹着“欲将心事付瑶琴，知音甚少，弦断有谁听？”清风中，我吟了一首李清照的词，她说太凄婉了………

　　后来我们成为了朋友，常有书信往来。

　　两年后，她远嫁美国乔治亚州一位华人富商，成了一位富商太太，这就是生活！

　　红颜拨琴醉清风，往事回首入前尘…………

记忆高中作文11

　　我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。

　　我们是一年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的高一，值得珍藏。

　　我们是一年的前后位，刚步入高一的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——我们的.高一，值得珍藏。

　　我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的高一，值得珍藏。

　　高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的高一，值得珍藏。

　　我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的高一五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的高一，值得珍藏。

　　高一有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。

　　距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。

　　高一，值得我们用心去珍藏。

记忆高中作文12

　　那时我就读的学校离家较远，中午父母只好让我在学校旁边的小吃店就餐。但那却是一段非常美好的时光，因为我可以利用间隙踢球。

　　一天中午，我照例和几个死党们在学校旁边的小区里踢球。我踢得性起，一个大脚将球踢起来，只听“啪”的一声，小区大门上那洁白的灯罩应声而碎。看着满地的碎片，我怕极了，只能傻傻地站在那儿。看门的老爷爷很凶地跑过来质问我，当时我就吓哭了，他一看我哭了，也就不凶了。但灯罩无论如何是要赔的，正当我手足无措时，小吃店老板闻讯赶来了，弄清情况后，他二话没说，掏出三十元钱给了那位老爷爷。到小吃店里后，他给了我一瓶水，还不停地安慰抽泣的我。下午的课我一直是在忐忑不安中上的`，我不知该如何面对一向对我要求严厉的父母。但放学后什么事都没有发生。待后来问起时，父母居然什么都不知道，原来那店老板压根儿就没跟父母谈起这事，欠他的三十元钱也就没还。

　　在我印象中，那老板满脸络腮胡子，夏天肩上总搭着一条黑黑的毛巾，讲话粗声粗气的，总跟顾客没完没了地讲话。我突然发现，他粗犷的外表下，原来有着一颗多么善良的心啊!

　　还有那个Z同学。

　　那时放学，我总是独自一人走到车站，再坐车回家，前后大概需要二十分钟。我多么期盼有一人能与我同行。有一天我正在路上无聊地欣赏着“风景”，只听身后有人叫我，一看，是我班的Z同学。她骑着车子，在我旁边停了下来，“你每天步行回家?”她的额头满是汗。“不，坐公交。”“那我们刚好可以同行一段路。”就这样，她推着车，我们边走边聊，聊学习，聊班级的趣事。走到一个交叉口，我们正要说再见，这时我乘坐的公交车从后面来了。她说：“快，快，车来了!”“赶不上了!”我有些无奈地说。“我借你车，快点，下班车要等十几分钟呢!”我只好接过她推过来的车，骑向车站，刚到站，公交车就来了。我气喘吁吁地爬到车上，往后看，她娇小的身子在路上移动着，而她的车子，正孤零零地停靠在路边……

　　往事如风，了无痕迹，感谢神奇的记忆，让我们能够重温往事，感受那别样的美丽与温暖。

记忆高中作文13

　　彼时想起那个满脸微笑的你，那个拥有巧巧的可爱名字的女孩，我们的友谊还在吗？我还没有迷失这一半，这份被世人称之为友谊的东西，不知另一半在你那儿过得可安好啊，是否已经沉淀在了深谷，还是这些年来一直在无尽头的深谷坠落。

　　小学的我们不懂得缘分，只是，一切故事的开始总会扯上缘分，这说不上是相遇，因为那一年，我只是成为了你的同学。

　　第一次说话时，你把手抬高往我头上比了比，然后突然间裂开嘴露出了几颗黄黄的牙齿，笑着说：“班上终于有一个比我矮的同学了，嘿嘿。”

　　我并没有微微的不悦，那是因为，站在我面前的是一个如此可爱又漂亮的的女生。可是，转校生的我很快独成一派，与整个班的女生对恃起来，其中也包括了你，但我们并没有什么引发怒气的交集。

　　闷热闷热的中午，我无意间骂了整个班的女生都是八婆，知道我反应过来全班女生也包括我时，都没有人站出来反驳我，而你却一手叉腰，对着我骂了一句三八婆，我现在并不太记得当时我骂回了一句什么，总之，小学无知的.我们肆无忌惮地向彼此挥发着臭脾气。

　　学校的上空散发着刺激和愤怒的气息，久久不舍得散去。

　　随着班导出面劝说，我与全班女生才恢复了友好关系，我和你手拉手像早已经约好的一样混在了一起，与班上男生打成一片，所以当我们又充满稚气的声音唱出了《感恩的心》这首我们唯一都会唱的歌时，那些男生笑得捂着肚子拍桌子，所以我们理所当然地一下课就把他们教训了一顿，直到他们求饶。

　　你是我们班里唯一一个讲普通话的人，所以，我的普通话被你练得游刃有余，我们表演相声，我们跳舞，我们唱歌，我们打闹，直到我们分离。而我们终于是没有彼此的联系方式，只知道彼此的家在哪儿，其实我倒是希望我们连彼此的家在哪儿都不知道，这样我就有理由不去找你了，我怕我找到你去玩，我们没有了共同语言，那样尴尬的气氛真的会让我窒息。

　　而我终于还是在小学毕业后一年去找你，你不在家，只有年过花甲的外婆在家补衣服，我以一个你外婆的陌生人的身份，以你以前的同学的身份帮你外婆穿好了针线，曾经我去过你家那么多次，甜甜的一声一声“奶奶”的喊这你外婆，可是曾经也只是曾经，那个奶奶已经不记得我了。而隔了一年，你还会记得我吗？

　　从此，我们再也没有听到过彼此的声音，闻到过彼此的气息，拉到过彼此的双手，看到过彼此的面容。

　　而保存在我这边的一半友谊也渐渐被我迷失了，现在坠落在无尽的深谷，将来若是没有人唤醒它，时间便会无情地把它永远的沉淀在深谷之下。

记忆高中作文14

　　儿时，我是一个调皮的孩子。我做了许多大胆的事情，但许多已经忘却。但是记忆深处那个玩具柜，我却久久不能忘怀。

　　四岁时，我上了幼儿园。幼儿园里有许多玩具，临回家时我总是觉得意犹未尽。于是，在我可怜巴巴的眼神加无休无止的请求下，家里的玩具越来越多。后来，我们家里添置了一个玩具柜，妈妈便帮忙把我的玩具全部放了进去。有一次我放学回到家，又开始在床上不停地乱蹦，蹦累了，便蹒跚地走向玩具柜，蹲下来，拉开了抽屉，开始寻找我喜爱的玩具。每当这时，父亲就会把他那粗糙的大手放在我头上，轻轻地抚摸着我。那时的我也没想那么多，只是天真地认为这是父亲的亲昵和关爱。父亲看着我玩着玩具，笑了。

　　三年级，作业量还不是很多。在假期时，我早早地就把作业做完了。无聊至极，于是再次走向那高高的玩具柜。我蹲了下来，不断地沉思，寻找那称心如意的玩具。拉出来抽屉，把头探进去，这时父亲那厚重的大手再次放在了我的头上，不断地抚摸着我的头。当我把脑袋缩出来后，上下打量了一下父亲，便问他：“爸爸，为什么我每次把头探进去时，你总要摸我的脑袋呢?”父亲红着脸，右手摸了摸后脑勺，笑了笑，然后对我说：“没什么，只……只是习惯而已。”我一脑疑惑地走到书桌前，开始拼着我的乐高。爸爸看着我拼乐高的身影，笑了。

　　六年级了，我也长大了。那个玩具柜也很少去碰了，上面也落满了灰尘。有一次，台湾的一个朋友远道而来，父母作为东道主，自然热情款待他们。吃完饭了，也有些闲暇时间，于是父亲把朋友带到我们的家里坐坐。那个朋友也带着孩子，父亲出于见面之礼，于是紧忙跑去玩具柜哪里，低下头，想拿个玩具送给他。我出于亲昵，把手放在父亲的头上，摸摸他的头，还说了句“乖”，惹得大家伙哈哈直笑。父亲下意识的一抬头顶到我的'手，我的手背顶到抽屉上，一阵强烈的疼痛感突然袭来。待父亲将头缩回来，我的手上已经留下了一个深深的红印，嵌得很深，也很疼。

　　那之前……父亲摸我的头呢?他每次都得忍受些巨大的疼痛，只为了不让我意外碰伤了头。或许，那是父爱，或许，那是天性使然。

　　也许，你会说，你的父亲不爱你，甚至打你骂你，是个“狼爸”。但是，我会坚决地告诉你：不是的，不是他们没有爱，只是他们的爱不善于表达。

记忆高中作文15

　　墙角散落的粉笔灰，无人打扫，所有的人都因炎热而无心管闲了。人去楼空，空旷的教室里只有他默默地伫立在寥寂的黑板前，黑板上写了一行触目的字儿距离中考还有一天，“一天”两个字写得格外的大、格外的粗，以至于深深地烙刻在了他的心中，永远无法忘记。

　　整整一天里，他的脑袋空空如也，木讷呆滞的坐在那里。而其他同学都抓住最后的时间，拼命地读着写着，所有人的眼睛如同一台老式的打字机，机械般徘徊在黑板和笔记本之间，久久地……兀然间，黑板上跳跃滑动的粉笔字模糊了，伴随显现的是三年初中学习生活的追思。

　　刚刚跨进校门时，面对严厉却不乏温和的老师，面对陌生却不失亲切的同学，面对肃目却不掩青春的高年级师兄，他显得是那么的“乳臭未干”。声音还是那样涩涩甜甜的，笑容还是那般轻轻盈盈的。课堂上，那一份中规中矩的专注；下课后，那一阵没头没脑的疯闹；一脸的委屈，一眼的陶醉；一丝黯然，一抹得意。一切的一切都是那么的自自然然

　　此时，蓝蓝的天空，和煦的阳光，柔柔的清风，还有他那无比甜美的笑容竞相写意在黑板上，永远定格在他的心里。

　　初二学年，花一样的年纪，迷梦一般的'时光。纯真烂漫的画音被沉寂烦躁所代替。不是什么都能令他开怀，不是什么都能让他夺目，不是什么都能使他悻然。甜美的笑容也渐渐掩映在唇角边茸茸的胡须里，取而代之的是一脸的执拗和叛逆。渐渐地，对人不再那么彬彬友善了，再不会黏黏地依偎在妈妈身边了，遇到老师不会再因为说“老师您好”而脸红了，不再向朋友娓娓诉说自己的烦恼，将所有事情都深深地藏在心底……。

　　此刻，窗外的天空仍旧是那么的蔚蓝，嘴角淡去的笑容和眉宇间茫然的神情，瞬间凝固在了黑板上，死死地纠结在了他的心绪里，挥之不去。

　　转眼间，他带着一茬儿莫名的无奈，带着一肚子宣泄不完的“烦！别惹我”，迎来了紧张枯燥沉闷的初三学年。书包越来越重，课桌上的书本越堆越高，但凡与学习无关的事物离他越来越远，“苛刻”的老师留给他们喘息的时间越来越少，他们心中的怨气愈来愈重。周而复始，黑板上，老师们好像永远不知道疲惫地卷书着抖擞的文字，密密麻麻一版一版的，真真当当的演绎着一幕幕“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”悲壮！唉，不知道是习惯了，还是感悟了，随之而来的是努力安静地学习，没有了太多的埋怨和不懈，只是偶尔还会有一种茫然：自己这么拼命地学习到底是为了什么？仅仅是为了考上一所好的大学？找一份好的工作？是为了将来很有钱？人生其实不应该这样的乏味、无趣！

　　走出教室，一阵微风拂面而过。侧目间，黑板上随风扬起的粉笔灰，簌簌而落，宛如记忆的繁花散落了一地，随手而拾，溢满了一心。