小达人话题作文

小达人话题作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小达人话题作文，欢迎阅读与收藏。

小达人话题作文1

　　我是一名游泳健将，我会自由泳、潜水、仰泳等五种泳姿。

　　一个周末下午我和小伙伴约好一起到小河边玩水，终于到了我秀绝技的时候。岸上有好多人，我先来了个跳水，一个猛子钻到了七米之外。跳下水之后，我可不闲着，只见我双腿同时抖动，我来了一个蝶泳腿，然后一个长滑臂，这让我钻得更远，更漂亮了。好了，到了我吸引眼球的时间了，只见我一个胳膊画一个圆圈。刚画完，另一个便接着画圆，我还将打腿声拍得如雷贯耳。我用眼睛的余光发现了人们的眼球一直跟着我，我就一个鱼跃然后钻进水中开始潜水。

　　我在水中使用吃奶劲使劲向前游去，在水中隐隐约约地听到了掌声，我游得更起劲了。啊呀，坏了，坏了，我没有多余的时间了。真是心有余而力不足，我只得一个长滑臂把头探上来，我刚浮起来，就听到震耳欲聋的`掌声。听了之后我满脸自豪，我心想：他们之中谁知道我之前是旱鸭子呢？谁知道我为此付出了多少努力和汗水？

　　有一句话叫：只要功夫深铁杵磨成针！我相信我努力练习后游泳技术会更加精湛。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！我就是一个真正的游泳小达人！

小达人话题作文2

　　我有一个好朋友，她叫邹子怡。她平时闷声不响，但你可别小看她，因为她是我班真正的阅读小达人呢！

　　她有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她身材匀称，个子也长得很高。

　　记得有一次，她得了一张阅读之星的奖状。下课后，我就跑去问她：“你都看过什么书呀？”她很淡定地说道：“我看过《红楼梦、《西游记》、《三国演义》、还有一些外国名著。”听完之后，我很惊讶，心想，她连中国四大名著都看过了，还有外国名著，怪不得被评为阅读之星啊！接着我又问：“那你看过《梁祝》吗？”“看过呀，要不要我讲给你听？”她微微一笑说。我开会地叫起来：“好哇！”后来她就一直和我讲梁祝的故事，直到上课才停下我恋恋不舍地归位，心里暗想：她真的是一个阅读小达人啊！

　　子怡是我的.好朋友，她是那么沉静，沉浸在书香世界。无论在家还是在学校，不见她嘻笑打闹。你只见其静心学习，优雅做事。我欣赏她爱慕她。人生有幸得一好友，让我们一一起好好学习，度过在笔都学校求学的美好时光！

　　我有一个好朋友，她是阅读小达人！

小达人话题作文3

　　法律，多么庄严而又神圣的字眼啊！它有着无比巨大的力量，它使世间万物都有了规律，它是无比重要的！

　　我就是一个普法活动的.崇拜者。这不，我今天就来到普法平台上来考试了，这可不是为了应付老师，我盼着呢！开始答题了，我的心跳骤然加速，里面像是踹了只小兔子。我手握鼠标，认认真真的答题，每一道题都包含着我的期望，提交时间到了，我的心再次沸腾，闭上眼三、二、一！我猛地睁开眼，分数才87，我才不会被这分数打垮呢！我在心里默默为自己鼓劲，在以后的日常生活中，继续汲取法律知识。

　　这个时代，普法已越来越重要，所以才有什么普法平台，什么法律讲堂等等，来为广大民众补充法律这份营养。

　　我幻想着自己是一名律师，熟练的掌握着各种法律条款，为每一个无辜的人洗清罪责，为广大劳苦伸张正义。

　　妹妹的声音把我拉回到现实中，原来是我的思维又天马行空了！但是普法的好处，确实像水一样取之不尽，用之不竭，从今天起，让我们一起，做一名合格的普法小达人吧！只要朝着梦的方向一直走，它终会成为现实的！

小达人话题作文4

　　篮球，乃本少爷的超能量，一旦爆发出来，所向披靡，无人能挡。

　　在一次比赛中，本人身着红赛服，两脚欲启动篮球引擎，雄纠纠气昂昂，帅气十足地上了“战场”。队员蒋志涵跟我敌方队友三（1）班陈浩格石头剪刀布，结果无奈地出让了发球的好机会。接下来，敌方发起了第一次进攻，飞快地跑向篮筐，想一投便进，呵呵，真是苍天有眼，正在篮球快进筐时，突然，“哐当”两声便掉了下来。在这千钧一发时刻，我一跃而起，抢过篮球，如骏马一般跑出三分线，再来个华丽转身，回到篮板下，身轻如燕地投了一球。哈哈，真是天助我也。旁边拉拉队的.呐喊助威声如浪潮般连绵起伏。耶！现在该第二球了。只见陈浩格一个传球，传给了小胖子，接下来，呵呵，那个小胖子居然把球传给了我。我又一次跑出三分线，立马杀回筐下，这下虽然没投进，但球又弹到我手中。我再来个鲤鱼跃龙门，便进了。

　　但这些还都不能表现我的“百发百中”，当蒋志涵把球传给我时，我突然被敌方绊倒，摔了一跤。就在那十万火急的一瞬间，我来个蛤蟆跳跃，又一次“龙潭虎穴”中投进一球。

　　这就是我，一个身手敏捷，越战越勇的篮球超人。

小达人话题作文5

　　我班上有许多小达人，如：阅读小达人、节约小达人、书写小达人……今天我要介绍我的同桌——绘画小达人。

　　上美术课的时候，老师叫我们画皮卡丘。大家都画得东倒西歪，有些同学还把皮卡丘的眼睛画歪了，弄得全班哄堂大笑，眼泪都笑出来。而这时，我的同学把他画好的皮卡丘给老师，只听到老师连声称赞：“不错！不错！”此时，我的同桌就偷偷地笑了一下，然后高傲地对老师说：“老师，这只是小菜一碟！”我想：“这也太自大了，瞎猫碰上死耗子。”有本事再画一幅别的看看，不就是会显摆。”不知是不是同桌能读心术，把我的小心思读懂了。只见，同桌拿起画笔，在本子上随便画了几笔，感觉画笔在他手上有了魔力似的'，一只可爱的小猫，栩栩如生地出现了。这时，好多同学都围了过来对他投来羡慕的眼光，都叫他：“绘画小达人！”而我也不得不服他对他说：“厉害！”

　　这就是我的同桌---绘画小达人。

小达人话题作文6

　　她留着一头乌黑发亮的长发，一对弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般晶莹剔透的'大眼睛，再配上红润润的嘴唇，她是谁呢？没错，她就是我的朋友，一个阅读小达人，让我来介绍一下她吧！

　　她读的书很多，当我去她家玩时，我一下子愣住了。哇！一进门，我就看见一个书架，上面全都是书。我心想：“怪不得她成绩那么好。”还没等我想完，她就把我领进书房，我又愣住了。书架上、椅子上、桌子上……到处都是书，简直就是来到了书的海洋。她真不愧是个阅读小达人，书都成山了。

　　有一次，我带了几本书来她家，她两眼发光盯着书，都忘了还有我存在。看到她对书这么痴迷，我说：“这些书都借你看，都是你的。”她接过书，走进书房，坐了下来，翻开书，津津有味地读了起来！我双手托着下巴坐在她对面，看着她这么爱看书，我这一刻真得很羡慕。等到了晚上，她长吁一口气对我说：“这些书真有趣！我太爱了！谢谢你，你来这么久，渴了没？”我说：“你真是阅读小达人，都读进书里去了，把我都忘了！”

　　她就是一位阅读小达人，也是我学习的好榜样！可是她转学了，不知什么时候我们能再见呢。

小达人话题作文7

　　我们班有一位酷爱阅读，从不和同学打闹的男孩子，你知道他是谁吗？别急，听我给你慢慢道来：

　　他有一张黑黑的“国”字脸，乌黑的头发，大大的鼻子，能说会道的嘴巴，他爱思考，又爱表达，大家都亲切的叫他“小博士”。

　　有一次，他在看一本书，我拍了他一下，他连忙说：“我在看书呢！有事没事等会再说。”我不经意地看了一下他看的.书——《时间简史》，哇？这是设么书啊？他是怎么看懂这些知识的？听说他从小就爱看各内类杂书，特别爱看这类十分深奥的科学书籍。正是因为他广泛地阅读课外书，知识面广，才获得了我校“小博士”竞赛四年级组第一名的好成绩呢！

　　还有一次，老师明明给我们讲了中午一定要把《习字册》给写完，但他却不写，而是在哪儿津津有味地看书。等我们把作业写完时，他还一个字没写。下课后，他被老师狠批了一通！现在想起来，还真可笑呢！

　　听了我的介绍，你应该他是谁了吧？他就是我们班的阅读小达人——陈泽民。我想这枚“阅读章”非她莫属吧！

小达人话题作文8

　　“我正高兴着，就听到钥匙转动锁的声音……”看，我们班的读书小达人又“走火入魔”了，你想知道她是谁吗？那就听我王大记者为您报道吧！

　　一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地读书，一会儿哈哈大笑，一会儿热泪盈眶，像是看了什么英雄故事，一会儿……完全无视我的存在，我心想：她是“走火入魔”了吗？应该不会吧，那样的话，我的存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿过她的`书，兴奋的对她说：“走吧，我们出去玩！”她勉强答应，走出家门时，她还一步三回头，依依不舍，搞得像我强迫她似的。

　　还有一次，放学的时候，她一边走路一边看书，我一把夺过她的书，郑重的对她说：“在阳光下看书不好！”“哦”。分别时，我还调皮的对她说：“小心掉沟里哦”。“放心吧，不会掉沟里的。”

　　第二天，我早上找她一起去上学，路上我发现她头上有一个大包，我疑惑的问她：“头上的包是怎么回事？难道真掉沟里了？”她说：“倒是没有掉沟里，就是我到家之后，和我家的‘墙壁爷爷’来了个‘亲密接触’”，听了之后我在一旁哭笑不得。

　　这就是读书小达人———张璐，读书奖非她莫属，报导结束，谢谢大家的收听，再见！

小达人话题作文9

　　7月5日，我通过了科技小才子初试，来到浙江科技馆南门四楼参加小才子面试。

　　听说有150多名学生报名，只有50人通过初试，我的——就是其中之一。这50多名学生是各个学校的精英，实力不容小觑。

　　面试开始了。我是23号。同学的自我介绍和才艺展示都很精彩。虽然还没轮到我，但是心里很紧张。

　　啊，轮到我了。我的胸口像一只狂乱的小鹿，跳着“咚、咚、咚”。虽然我很紧张，但我还是带着得体的微笑和平静的表情走上了讲台。

　　当我走向评委时，我的心几乎跳到了嗓子眼。自我介绍的时候，明显感觉到了自己颤抖的声音。我静静的看着评委和老师，发现他们对我点头微笑。我只是放松了一点。嗯，以下是才艺展示，我展示的是读诗。徐志摩的`《雪花的快乐》背诵。嘿！我最擅长读诗。我深情地读着，色彩鲜明，完美地诠释了这首诗的意境。没有，评委老师都跟我一样点头，还有一个老师好像鼓掌！

　　演出结束后，我向老师深深鞠躬，走出会场。迎接我的是更难的动手操作。

　　动手操作主要是拼拼图，解戒指，解“t”之谜。虽然我同学教我拼图，别的我都没解决，但是我感觉只要努力就没什么好后悔的！