关于教师节的名言名句
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？以下是小编为大家整理的关于教师节的名言名句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于教师节的名言名句1
1、哪里没有爱，哪里就没有教育。
2、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
3、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
4、谁是我们培养成一个成熟、懂事的少年的少年呢。
5、在同学们的心目中，你是真正的种子，是美好的使者，是美的旗帜。
6、做事要虚心好学，认真负责，做人要明礼诚信，团结友善。
7、机会对不能用它的人有什么用？就像风只是能用它的人的动力——西蒙
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9、对于您最好的教诲，我非常感激，并将铭记于心！
10、我有一个好老师，她是我们三年级的数学老师胡小姐。她中等身材，精力充沛，像春天早晨的一棵小树。她的头发像黑色的瀑布一样垂下来，柔软而迷人，具有一种简单而自然的魅力。她那慈祥的眼睛，像夏夜晴空里的星星，又像秋水里的小溪。
11、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
12、老师，您就像天上的星星，那么耀眼。你就像初生的太阳，给予我们无尽的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的爱，你的爱，你的话语。
13、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
14、刘少堂是一位在文学创作上取得巨大成就的著名作家。谁抚养他，谁使他长大？这是他的第一个老师，田先生。
15、师者，人之模范也。杨雄2、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
16、在我们的教育中，往往只是为了实用和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，这直接导致了道德教育的破坏。
17、我遇到的每个人或多或少都是我的老师，因为我从他们那里学习工具。
18、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞翔更高的了。得更快。还有，更多的老师开心吗。
19、一粒好的种子不怕埋葬，但总有一天会被挖掘出来。努力的人，不怕寂寞，就会有成功的一天。
20、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。
21、在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的'是我们的前学校老师刘老师，她中等身材，头发和耳朵一样短，穿着一套合适的衣服。面对满年的沧桑充满皱纹的整天加班，高鼻梁一双厚重的近视眼睛，更显得她那一对类和类的大眼睛在每一刻我们传播坚强和自信，给了我无限的力量！
22、因此，要想改革国家，必须先改革个人；如何改革个人？唯一的办法，土耳其是教育。—张伯苓
23、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
24、好花盛开，要先摘，小心不要等待，美丽的风景很难再次，否则一瞬间，它就会调整零粉，落在尘埃里。莎士比亚
25、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
26、如果美德是知识，那么毫无疑问，美德源于教育。
27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
28、许老师又高又瘦；一头乌黑发亮的长发，每天总是很随意地在脑后位置扎成一个马尾辫，显得很有活力。大而明亮的眼睛似乎能说话，很神。他只是不怎么笑。有时他有点严肃。但这丝毫没有影响我们对她的感情。
29、与其找一个糊涂的老师，还不如自己去找，可以省着找，他也什么都不知道。
30、老师应该用父母的爱来对待学生。
31、你的思想，你的语言，充满了诗意，充满了哲理，充满了魔力—啊，它们在我的脑海里激起了多少美妙的涟漪！
32、三走一定有我的严老师；选择好的，追随它；选择坏的，改变它。
33、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
34、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。
35、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
36、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
37、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
38、为自己的灵魂找到一片净土，静下心来徜徉在养育的花园里。
39、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。
40、真诚的心是学生情感的关键。高尚的教师品德是学生心灵的镜子。
关于教师节的名言名句2
1、养体开智以外，又以德育为重。――清代康有为《大同书》
2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
5、身教重于言传。——王夫之
6、经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
7、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
8、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
12、兴学之本，惟有师范。——张謇
13、教师不仅是知识的'传播者，而且是模范。――美国布鲁纳
14、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
15、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·教师匡焕学》
16、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
17、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
18、古之学者必有师。——韩愈《师说》
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题相见时难别亦难》
20、一日为师，终身为父。——关汉卿
21、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红·畴昔胪传》
22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
24、玉壶存冰心——冰心《冰心》
25、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼——佚名《板书有感》
26、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
关于教师节的名言名句3
1.只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
3.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
5.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7.一日为师，终身为父。——关汉卿
8.智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的.者也。——蔡元培
10.智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
11.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
12.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。——马克思
13.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
15.学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
16.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦 理教育的损害。——爱因斯坦
18.绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
19.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
20.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
关于教师节的名言名句4
1、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
5、君子藏器于身，待时而动。——佚名
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
7、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
9、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
10、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
11、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
12、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
13、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
17、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
18、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
19、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
22、举世不师，故道益离。——柳宗元
23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
24、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
25、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
26、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
27、少年进步则国进步。——梁启超
28、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
29、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
30、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
31、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
32、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
33、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
34、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
36、我们要活的书，不要死的.书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
37、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
38、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
39、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
40、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
41、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
42、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
43、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
关于教师节的名言名句5
1.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。——佚名
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
4.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
5.教育者的关注和爱护在学生的`心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
6.刘绍棠是作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
8.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
10.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。
11.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
12.教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
13.贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
15.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
16.蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻
17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
18.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
19.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
关于教师节的名言名句6
1.养体开智以外，又以德育为重。——康有为
2.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
3.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
5.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
6.学习任何知识的途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深.也最容易掌握其中的规律.性质和联系。——波莉亚
7.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8.经师易遇，人师难遇。——司马光
9.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
10.信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
11.灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
13.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
14.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
15.玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
16.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
17.明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
18.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19.一个人的活动，如果不是被高尚的'思想所鼓舞，那它是无益的.渺小的。——车尔尼雪夫斯基
20.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
关于教师节的名言名句7
1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
5、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
6、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
9、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
10、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
11、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
12、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
16、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
18、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
20、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
21、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
22、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的'地方，无知就变成了聪慧。
24、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
28、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
30、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
31、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
32、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
33、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
36、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
42、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
关于教师节的名言名句8
1、与其找一个糊涂的老师，还不如自己去找，可以省着找，他也什么都不知道。
2、你的思想，你的语言，充满了诗意，充满了哲理，充满了魔力—啊，它们在我的脑海里激起了多少美妙的涟漪！
3、一粒好的种子不怕埋葬，但总有一天会被挖掘出来。努力的人，不怕寂寞，就会有成功的一天。
4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
5、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。
6、通灵者并不在意，而是冒险进入道路。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
8、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的'奉献精神。
9、因此，要想改革国家，必须先改革个人；如何改革个人？唯一的办法，土耳其是教育。—张伯苓
10、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
11、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。
12、刘少堂是一位在文学创作上取得巨大成就的著名作家。谁抚养他，谁使他长大？这是他的第一个老师，田先生。
13、在我们的教育中，往往只是为了实用和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，这直接导致了道德教育的破坏。
14、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞翔更高的了。得更快。还有，更多的老师开心吗。
15、真诚的心是学生情感的关键。高尚的教师品德是学生心灵的镜子。
16、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
17、我遇到的每个人或多或少都是我的老师，因为我从他们那里学习工具。
18、你因材施教。我们以优异的成绩，向您的胜利表示祝贺！
19、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
20、老师，您就像天上的星星，那么耀眼。你就像初生的太阳，给予我们无尽的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的爱，你的爱，你的话语。
21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
22、女孩的年龄是一个人用一个快乐而骄傲的梦来麻醉自己的年龄。她总是想着爱，那种强烈的兴趣和好奇心，如果不是因为她无知，就不能说是无辜的。
23、啊，老师—人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，才像大海一样丰富，像湛蓝的天空一样深邃！
24、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。
25、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
26、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
27、在同学们的心目中，你是真正的种子，是美好的使者，是美的旗帜。
28、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
29、对于您最好的教诲，我非常感激，并将铭记于心！
30、机会对不能用它的人有什么用？就像风只是能用它的人的动力——西蒙
31、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
关于教师节的名言名句9
1、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
2、一粒好的种子不怕埋葬，但总有一天会被挖掘出来。努力的人，不怕寂寞，就会有成功的一天。
3、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
4、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。
5、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
6、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。
7、机会对不能用它的人有什么用？就像风只是能用它的人的动力——西蒙
8、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
9、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表
10、师者，人之模范也。杨雄
11、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
12、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。suhomlinski。
13、谁是我们培养成一个成熟、懂事的少年的少年呢。
14、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞翔更高的了。得更快。还有，更多的老师开心吗。
15、真诚的心是学生情感的关键。高尚的教师品德是学生心灵的镜子。
16、做事要虚心好学，认真负责，做人要明礼诚信，团结友善。
17、人类教育最基本的'途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
18、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
19、学习任何知识的途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
20、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
21、为自己的灵魂找到一片净土，静下心来徜徉在养育的花园里。
22、你因材施教。我们以优异的成绩，向您的胜利表示祝贺！
23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
24、你的思想，你的语言，充满了诗意，充满了哲理，充满了魔力-啊，它们在我的脑海里激起了多少美妙的涟漪！
25、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
26、如果美德是知识，那么毫无疑问，美德源于教育。
27、与其找一个糊涂的老师，还不如自己去找，可以省着找，他也什么都不知道。
28、哪里没有爱，哪里就没有教育。suhomlinski。
29、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。
30、教育不在于让人们知道他们不知道什么，而在于按照他们不知道的去做。
31、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
32、老师应该用父母的爱来对待学生。
33、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
34、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
35、三走一定有我的严老师；选择好的，追随它；选择坏的，改变它。
36、因此，要想改革国家，必须先改革个人；如何改革个人？唯一的办法，土耳其是教育。-张伯苓
37、对于您最好的教诲，我非常感激，并将铭记于心！
38、通灵者并不在意，而是冒险进入道路。
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