实用的珍惜小学作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的珍惜小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍惜小学作文 篇1
寒假里，老师让我们把《小学生必背古诗八十首》里面的古诗背熟，我无意间翻到了一首《长歌行》这首诗，顿时吸引了我。这首诗还帮我改掉了一个浪费时间的坏毛病呢！
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海从不复回打比方，说明了光阴如流水，一去不回的道理，从而劝导人们要珍惜时间，珍惜青春年华，奋发努力，不要等老了再后悔，那时就已经晚了，一切都不可能从头开始了。这首诗由眼前的青春美景联系到人生易逝，鼓励青少年人要珍惜时光。是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要趁着自己青春年少，好好学习为自己将来的学习、生活打好基础。
有一次，我正在写作业，表面上看着是在写作业，可实际上心里想的是窗台上落着的两只叽叽喳喳正在说话的小鸟。妈妈刚离开我去做饭，我就立即放下笔，走过去准备捉小鸟。“你在干什么呢？一个又熟悉又严厉的声音把我下了一大跳，我慢慢地回过头来，只见妈妈在厨房门口板着脸正盯着我呢！我的脸顿时红了起来，像一只烤熟的大龙虾，低着头，嘴里嘟囔着：“我，我……”就是说不出个具体内容。妈妈叹了气让我赶紧写，妈妈刚离开，我又望着窗外找小鸟。心想：小鸟呢？是离开了，还是去找别的小朋友？很长时间作业还一个字没沾呢。突然，妈妈走了过来，问我作业写了多少，她见我没写，对我说：“你现在不珍惜时间，等长大了再后悔就晚了。”我听了妈妈的话，拿出了一张崭新的纸，郑重的写上了十个大字：少壮不努力，老大徒伤悲。将这张纸贴在写字台上方的.墙上。
从此以后，我想走神往外看时，一抬头就会看见这十个大字，它会时刻提醒我专心致志地学习。后来，我渐渐得改掉了做事磨蹭、浪费时间的坏毛病，这首诗也一直记在我的心里。希望每一个人都做一个懂得珍惜时间的人！
珍惜小学作文 篇2
“滴答，滴答“，短短的六年时间就这样匆匆流去，最后只剩下了真诚的师生之情．在这六年时光里，我们有笑，我们有泪，我们有成功，却也有失败……啊，老师，您为了我们，不怕苦，也不怕累，只是用您年老体弱的身躯，抱着无限的憧憬，耐心地教导我们，把我们培养成祖国未来的栋梁!就让我们一起把这段快乐的回忆铭记在心吧!
那是晴朗的一天。
我像只小懒虫有气无力地趴在桌子上，想着下一节课就要竞选班干部了．“该竞选什么好？班长？恩……不可能，我还不够格儿；学习委员？唉，别提了，我连我自己都管不好……到底该干些什么好哇？……“不知不觉，上课铃“嗡嗡“响了，同学们蜂拥般涌进教室，随后您慢步走来，面对着我们50个同学，像举行一场非常庄重的仪式—竞选班干部开始了!首先同学们一言不发，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见，也许大家不敢上来，或还没有想好“台词“．
您见大家都无动于衷，便使出“一计“：“既然你们都不上来，好，那就继续上课．“这计果然奏效．话音刚落，同学们开始在下面议论纷纷，个个露出娇气而又哀叹的表情，可见我们宁愿去竞选班干部，也不愿意去上多出一秒的课，渐渐的，议论声没了，我们前一学期的班长—黄班长快步上了台．“感谢大家对我前一学期的支持，这一学期我还是要竞选“班长“，请投我的票 …… “他义正词严的讲完后，班里就涌出“五雷轰顶“似的掌声．紧接着，同学们都争先恐后地冲向讲台桌，这使我的心里变的愈来愈急躁．我看了看手表，时间正在毫不留情地流逝—离下课时间还不到一分钟呢!“到底是当还是不当啊？“
此时的我已心烦意乱，犹如热锅上的蚂蚁!
眼看就要下课了，当我无意间看见您那双炯炯有神、慈祥平静的眼神正在看着我，这眼神像黑夜中一盏发着微光的街灯，却能够照亮我全身，使一种信任的'力量在我心灵深处潜滋暗长．于是，我鼓起勇气，振作起来，拍了拍胸脯，提起精神，怀着自信、坚定的目光，在离下课时间约有30秒起身大步迈向讲台桌．
可一上讲台桌，面对着50个同学和一位老师向我投来的目光，我急得把先前准备好的“台词“全忘光了!倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘气得在我身上满乱蹦，痒死我了!
但是，我突然想起了您那双“信任“的眼神．是的，我绝对不能让您失望，既然已经来到了这个展示自己的“舞台“上，我就不能只为了一个口中的称号，而要用实际行动来换取同学们的信任!“恩……我，要竞选“学习委员“虽然我的学习成……成绩并不好……但我，但我……“我的脸一下子红了起来，没想到居然在这种关键时刻掉了线．“我会做得更好．“一阵清晰的声音传来．就这样，你在这关头补充了一句．我先是尴尬，麻木地笑了一下然后像“缩头乌龟“羞愧地“逃“了下去，那时正好下课了!
不过最后我还是在您的鼓励、信任、帮助下选上了“学习委员“．
您那目光依然铭记在我脑海里，我一定会好好珍惜的!
珍惜小学作文 篇3
辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。
水，孕育了地球上的生命、人类的文明，曾听父母说过"人三天不吃饭没事儿，可是要是三天不喝水，生命可能就会出现危险。"虽然有些夸张，但是它足以说明人们的生命与生活真真正正地是离不开水呀！
还记得汶川大地震地时候，当救护人员把一位大哥哥救出来地时候，大哥哥的一句"我想喝可乐"震撼了全人类的心。难以想象，没有水的日子，世界将会变成什么模样！
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可替代的稀缺品！越来越多的城市发出了缺水的`告急声！1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。
我国云南等省市正遭遇着旱灾，电视上人们渴望喝到水的镜头总是历历在目：一个满脸沟壑的老爷爷双手捧着一个碗向老天求水；一群本应该天真烂漫的孩子此时却个个眉头紧锁，手提小桶排队等候在一个水并不多水井旁……这不正是对水的渴望吗？而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗？
面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁往他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方？
纯洁明净的水呀，让它永驻在辽阔无边的大海吧！长留在烟波浩淼的湖泊吧！涌流在奔腾不息的江河江河吧！欢腾在潺潺流动的泉水中吧……
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。不断广开水源，我们就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
珍惜小学作文 篇4
世界上有一种人，当你在他们身边时对你倍加关爱，在你小时侯教你学说话学走路，渴了给你水喝，饿了喂你饭吃，能想到的都帮你做了，不能想到的也在帮你做。当你长大后，需要远走异乡了，他们心中即便有万千不舍，但还是为了你的未来让你漂泊。这种人叫父母。
世界上有一种人，在你做错事时向父母举报，在你看电视时和你抢遥控器，你的吃的`他总是要偷偷藏一点，自个躲起来偷吃。你在被窝里看小说，走路摔个狗屎，他总是向同学大肆宣传，还不忘添油加醋地说上几句，但是你们却一起生活了整个童年。这种人叫手足。
世界上有一种人，在你失落时帮你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵过后又拉着你去吃拉面，看小说，学习上有困难，总是尽心帮你，不害怕任何事，总是走在前头牵你共行。你害怕孤独时，他总会拉着你讲笑话，晒太阳。虽然你们不是手足，但他和你在一起的时间总是最长，在以后的很多年，你都和他分享快乐与悲伤。这种人叫朋友。
人的一生其实很短很短，不知那个伟人曾说过“世界上没有两件一模一样的东西。”这虽然是句大废话，但还是有一定技术含量的。是的。没有一模一样的东西，亲爱的父母，亲爱的姐妹们，亲爱的朋友们，就让我们彼此珍惜吧！
我也不小了吧！虽然这么多年才学会珍惜，珍惜你们这些我生命中最灿烂的人，现在明白过来了，也算为时不晚吧！从今往后的每一天，不！是每一秒我都要快乐。我亲爱的人们，你们也一定要幸福，要快乐噢！小四说“你笑一次我就高兴好几天，可你哭一次我就难过好多年”为了不让我们难过，就珍惜地过好每一天。是的。花开花落，我们一样会珍惜，以秒为单位，积累我们的快乐吧！
不要把世界割成两个对角，自己在这头，所有人都在那头。应该珍惜和大家在一起的每分每秒，因为我们都不知道我们还能在一起多久。人海里，会不会再次遇到真的很难说。但是，也要请你们珍惜，谁是路人甲，谁是路人乙，谁也说不清。但离别时带上我送的祝福，请珍惜！
这一刻，我要告诉全世界，我懂得了珍惜！
珍惜小学作文 篇5
生命只有一次，但如果我们能正确的运用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命运的咽喉，绝不向它屈服”。一个三十多岁才华洋溢的音乐家，在他作曲生涯最巅峰的时候逐渐丧失了听觉，谁能想象他有多么痛苦，谁能想象他如何独自面对慢慢被夺走的声音，但他却说出了这样的话，因为他知道，今天就是生命，是唯一他能确知的`生命，贝多芬伟大的灵魂强化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行动反抗命运，在失去听觉后仍然写出许多不朽的作品，他以深刻的内容充实每个瞬间，无限的延长了自己生命的价值。
“我一定要活下去”、“无法对最后一点机会放手，更无法放弃生命”，一句句珍惜生命的话语，感动了整个世界，也让时间停在他们坚定的语气中，我想，再也没有哪一种时刻，比直接的表达对于生命坚持，更能让我们如此贴近心灵的距离，以如此震撼的方式面对生命最顽强、最高大的一面。结束自己的生命并不是一时的勇气，而是一时失去了面对的勇气，人生是一连串的课程，必须活过才能明白，不要在还没明白的时候就选择结束。关于“活着”这件事，我们总有自己的哲学，但当一些人已经可以预期自己生命的结束，由他们口中所说出珍惜生命的话，才是真正值得重视的课题。
不需要伤痕累累才能悟出“活着”的道理，有些人的生命如同蚌承受着沙粒的折磨，只有能承受这些痛苦的人，才能渐渐把痛苦培养成一颗珍珠。
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