关于难忘小学作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的难忘小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
有时候，规则是生命的守护神，有时候，规则是一种很小的娱乐措施。总之，规则小到游戏，大到国家，乃至全世界。为了让同学们学会遵守规则，我们玩了“传口令”的游戏。
上课了，经过我们一番讨论，制定了以下规则：
1、每组人数一样多；
2、传口令的声音要小，不能让别人听见，依次向后传；
3、排头不能提前传口令，最后一个人把听到的口令写在纸上；
4、传得又准又快的一组获胜。
老师让小组讨论“战术”，顿时，教室里热火朝天，吵得教学楼都要爆炸了，幸好老师急中生智救了这场“灾难”，老师先给每组的'排头发了一张纸条，只允许他们自己看，我们都很期待游戏的开始。只听老师一声令下——“开始”，教室里的空气顿时弥漫着紧张。我是第一列第3个，焦急地等待着廖玉龙向我传来口令，廖玉龙把嘴贴紧我耳朵，像贼跟贼说话似的，生怕被别人听见。他说：“哥哥在山上放风。”我想：“应该是放风筝吧！”，这样一想，我便转头对王保张说：“哥哥在山上放风筝。”我传完后，手心都要冒汗了，抑制住心中的激动，焦急地等待着答案，真希望我们一组能成为第一名。再看看同学们，神态各异，有同学在窃窃私语，有的在左顾右盼，有的在跺着脚……板着脸的显然已经知道自己一组在传的过程中发生错误了。
最后一个同学快速上交了纸条，老师开始公布答案了，五花八门的答案让我们忍俊不禁，我们一组的是：“一二三四五！”，第二组却是“你们要好好学习。”第三组还沾一点边“哥哥在天上飞摇。”第四组的是“KKJJ”，第五组的是……听完同学们的答案，全班笑得人仰马翻，连老师也笑得像成熟的稻子一样合不拢嘴。
老师一字一顿地公布正确答案了——“哥——哥在——山——上——放——鹅”，我恍然大悟，听到这个答案，同学们笑得更欢了……
就这样，一节课快快乐乐地过去了，但同学们还沉醉在兴奋之中，这快乐将印在我的心版上。
难忘小学作文 篇2
愉快的假日离不开什么？对了，就是—玩。今天我和妈妈去了常州金鹰海洋馆，就看到了美妙的海洋奇观，玩得非常开心……
还未走进海洋馆，我们就看见馆前有两尊企鹅雕像屹立在门前，只见它们一个张开小嘴 ，一个展开双臂，好像欢迎着“不速之客”的到来！
我们走进了海洋馆，一幅美丽的景象映入了我的眼帘，只见是美人鱼表演，这果真是传说中的“美人鱼” ！上半段是美女，下半段是有力的尾巴。不时地摆着造型，任凭游客拍照。左边和右边的玻璃有许多五颜六色的鱼镶嵌在其中，我从中了解到很多鱼，有苗条的玻璃猫，高贵的红尾皇冠，英俊的青龙……其中，我最喜欢的'还是接吻鱼，它的嘴张成"o"字形，仿佛要吻人一般。我们还看了海豹游泳，只见它灵活地在水中穿梭，突然一个翻滚，水面出现了几十个泡泡，接着它又像舞蹈家一样在水中舞蹈，因此，它被誉为水上"舞蹈家"。
接着我们来到了“海底洞”，这里主要展览的是水母，在灯光的照耀下变幻着不同的颜色，真是好看极了！
最后，我们来到亲子中心，了解了海龟的生育方法。每当满月的夜晚，它会浮出水面，来到岸上，寻找产卵的地方，一旦选中它们会挖起坑来，开始产卵，卵产完后，它们用沙土填好坑并涂掉表面轮廓痕迹和掩盖好进出口，返回大海。读了这些，我深深地感受到海底知识尽如此的奥妙。
我 这次游玩了海洋馆，不仅开了眼界，还懂得了知识，真的不虚此行。
难忘小学作文 篇3
今年暑假，我过得丰富多彩。特别是参加了区里举办的历时一个星期的“青少年网上夏令营活动”，令我难以忘怀。
这天早上，我很早起了床，刷洗完毕，吃了早餐，和黄锐文、徐羽翔乘车去参加夏令营活动。车在路上风驰电掣一般，很快到了区妇女儿童活动中心。走进这座大厦的大门，给人一种富丽堂皇的感觉。你看，天花板上有钻石玻璃灯，十分美丽，这里的设备设施很多，有展览厅、游艺室……我们都没有闲心观赏和游览这些，迅速赶到了我们的.活动地点。
我们来到二楼的电脑室，开始了“网上夏令营”活动。第一天上课了，老师先向我们介绍这次夏令营活动的意义和学习的课程以及开展活动的要求等。介绍完了，我们正式上课，老师教给我们电脑的基本知识，我们学得可认真呢！第二天，老师教我们上网。我们上的网站是中华网，网上有许多知识，也有许多明星的报道。我们目不睱给，在网海里畅游一阵，收益不小。第三天，老师教我们在网站163.COM上申请免费邮箱，邮箱也就是电子邮件，它可以很快地给你的亲人、朋友等寄去邮件。比起我们投到邮政邮箱里要方便多了。第四天，我们申请了QICQ号码，在这里能认识许多朋友，还可以通过电脑跟新朋友谈话呢！接下来两天，老师让我们自由活动。我们抓住这个宝贵的机会，如饥似渴地学习了电脑知识，废寝忘食地练习了电脑操作，左右逢源地接交了不少网上朋友，顺利圆满地完成了各项任务。最后一天，我们考试了。老师布置了两个网上的任务，一是到清华大学的图书馆里借书，二是给老师发一封电子邮件。我、黄锐文和徐羽翔同学都很快完成了，心里甜滋滋的。可是，一想到这次夏令营活动马上就要结束了，我们心里又有些不高兴。放学后，大家都难舍难分，那情景可感动人呢！
这次夏令营活动已经结束很久了，但是我直到现在怎么也不能忘记。
难忘小学作文 篇4
8月2日下午，在“上书房”的教室里，李婷婷老师给我们上了别开生面的一课。首先，她给我们解释了“团队”的含义：“团”分解开就是“口”“才”，“队”分解开就是“耳”“人”，“团队”就是一群有才的人围成一圈用耳朵听一个人的话！多么精辟的解释，太棒了！台下立即响起雷鸣般的掌声。
接下来是分组比赛，参加“上书房”作文周的学生、家长、老师来自各个不同地域，现在迅速被打乱分成了三个队：“上之队”、“书之队”“房之队”，我在“房之队”。
第一关叫“人名糖葫芦”，每队第一人说“我是XXX”，第二人说“我是xxx旁边的xxx”,以此类推，全队轮完，出错最少的获胜。轮到我时，我说了三个人的名字，但说的最好的是“书之队”的王文心，竟然一口气说了8个名字，由此，她当上了“书之队”的队长。我们这队暂时落后，但我惊奇地发现，短短几分钟，我与全队的人已十分熟悉，十分亲密了。
接下来是“解结”。先每队上去六人，站成一圈，各人右手牵对面人的右手，左手与旁边人的左手相牵，六双手就变成了六个结，要求我们通过翻转解开，最快者获胜。我们转啊转，终于全解开了，但最快的又是“书之队”，最好笑的是“上之队”，结还没解，有一小同学内急，其他人又不放，险些“出师未捷身先死”，把我们肚子都笑痛了。比赛增加到7个人，“书之队”的老师介绍经验说：一个人翻时，其他人不要动，翻之前要看清方向，不要慌。又开始了，我们绕啊绕，咦?怎么成了两个圈?李老师跑过来，大声夸奖我们，“房之队”真不错，找到了新的突破口！那一刻，我们全队欢呼，比分终于与“上之队”平齐了，我也真正感受到了“团结才是力量”。
比赛继续，终于到最后一关了，三队人各写一个成语，队员之间不许商量，每人一笔，依次接着往下写。我们队的第一人写了“一”，第二人上去添了一笔，成了“十”，我立即明白了，下面应该是“十全十美”，“上之队正写“一鸣惊人”，看来我们成功在握了，我差不多要蹦起来了！哪知第三人上去又写了“一”，我是第四个，怎么接呢？急得我抓耳挠腮，脸都红了。旁边有人急切的`说，“十全十美！这都不知道？”我勉强加了一撇就下来了，很显然，我们又落后了，还有人在埋怨，可这能怪我么？听着“书之队”的欢呼，看着他们写的“七上八下”，我心中像打翻了五味瓶，也七上八下的！
“书之队”大获全胜，李老师又给他们加了一项，进行再考验，这次是错一次扣一分，听到这里，他们汗都出来了，我们这两队却幸灾乐祸，巴不得他们扣完才好呢！“一，向左转；二，向右转；三，………”，终于有人出错了！扣——分！扣——分！扣——分！他们垂头丧气，我们却兴高采烈，看来我们有希望摆掉最后一名啰！“一”“二”………又出错了，哈哈！扣！扣！扣！出错的孩子头更低了，其他人的怒气已很明显地挂在脸上。李老师发话了：“宋冠男，你有勇气跟队友们道歉吗？”8岁的宋冠男马上说：“对不起，我错了！”我们笑着，好不开心。李老师又说：“说的真诚些吧。”并告诉他说，宋冠男便和另一个出错的同学开始了，只见他们便说便鞠躬，“对不起，我错了。我要承担责任！”“对不起，我错了。我要承担责任！”……一遍一遍地往下说，教室里不知啥时已变得非常安静，连一根针掉在地上都听得见，先前埋怨的脸此刻已写满了惭愧，因为我们都明白了：什么才叫真正的团队？什么才是真正的团队精神？“书之队”是今天的冠军，他们当之无愧；小小的宋冠男是真正的男子汉中的冠军，我们这些大孩子应该学习他的这种勇于承担责任的品格!
下课了，吃饭了，睡觉了，可我心中仍回响着那声真诚的“对不起”……
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