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关于知了小学作文锦集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的知了小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
知了小学作文 篇1
今年暑假，乡下的表哥到我家来玩，他教会了我一种捉知了的好方法。这天中午，太阳火辣辣的照着大地。知了吵闹的叫声加上炎热的气候，令人心烦意乱。睡不着午觉，我忍不住骂起那该死的知了。黄昏太阳落山了，可讨厌的知了还叫个不停。于是我决定第二天去把烦人的知了一网打尽。第二天一大早，知了的无聊活动又开始了。我带了一个装知了用的小罐子，独自一人来到知了最多的地方，准备捉知了。我只见过知了，从来没有自己捉过知了，虽然我知道知了不会咬人但还是不免有些紧张。首先我把目标放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走过去，走到树边时，双手已经做好了捕捉的.架势。谁知正在这时，知了好像发现了我，迅速的飞到了高处，看来知了也不笨，但是他为什么傻傻的老叫呢？
这时表哥来了，他见我在捉知了，便笑话我不晓得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我满腹疑问，心想：“难道你有什么好办法吗？”只见表哥在筷子上涂了糨糊，在糨糊表面撒上糖。表哥拿着这根筷子，悄悄的走到了一只知了的背后，然后把筷子放到知了的旁边，我本以为知了会飞走，可我万万没有想到知了不但没有飞走，反而爬到筷子上，然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了，表哥一伸手，知了便被捉住了，然后被关进了罐子里。表哥告诉我，因为知了爱吃糖，可是它不知道糖下有糨糊，结果吃糖时脚就被粘住了，所以无法逃跑。你也来试试。我拿着筷子，没有了原先的紧张，心中只有好奇。我悄悄的走到一只知了旁，学着表哥刚才的样子捉到了一只知了，顿时我有一种说不出的喜悦。我们用这种方法捉了许多知了，我的罐子都快装满了。捉知了带给我们很大的快乐，炎热的夏天也不那么烦躁了。
知了小学作文 篇2
知了知了
一声高过一声
知了知了
一声欢起一声
知了知了
你到底知道什么
一口一个知了知了
知了知了
感觉你就是
世界上那个万事通
知了知了
大热天的
你唱个不停
是什么让你这样高兴
知了知了
你的生活充满了歌声
你的`生活充满了笑声
知了知了
你美妙的歌声
一直在我的耳畔萦绕
知了知了
当我离开小树林
回到城市中心的高楼
我感觉我的身体里
已经藏进了一只知了
在不停地唱着
知了知了
知了小学作文 篇3
在这个炎热的夏天里，树上又出现了很多知了，它们那动听而有节奏的歌声重叠在一起，像一场盛大的音乐会。
我最喜欢捉知了了。因为知了很漂亮：三颗红色宝石般的点点、一双机灵的`大眼睛、六只细长的腿和背面的两对翅膀，它们一对长一对小。后来我从一本书上知道了知了是专门吸树汁的昆虫。
我捉来捉去一只知了都没有捉到，所以我很生气！突然又看见了一只知了，于是我便悄悄的走过去，迅速的用手盖住它，我终于做到了一只知了，十分高兴！我回想了一下刚才是怎么捉的，然后找到了捉知了的方法：发现知了 后 要慢慢的靠近，不让它发现，然后迅速盖住它的身体，把它抓下来。这样就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家后，我想到了一个关于知了的新游戏，那就是用一条绳子捆在腿上，要扣紧。然后把细绳牢牢的系在手指上，防止它飞起来溜走了。好，开始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飞了起来，我便在它后面跑了起来。玩累了，我就把知了们全部都放飞了。
这可真是有趣呀！好玩的要和朋友们分享。我等到明天也要叫上小伙伴们一起玩这个新游戏。
知了小学作文 篇4
在很久很久以前，知了是森林里有名的歌唱家，她的歌声总是得到小动物们的称赞。可是这位歌唱家变得成天只会在树上“知了，知了”地叫唤了，知了十分后悔，他想起了年轻的时候潇洒自在。
知了是森林里有名的歌唱家，得到了动物们的称赞，他十分自豪，一天到晚一直唱歌。邻居们纷纷起诉“大晚上的，还要不要人睡觉了！”“我孩子都被炒哭了。”“我都听不到闹钟的铃声，让我迟到了，老师还教训了我一顿”。可知了却说：“知了知了！别吵我，我还要做曲子呢！”
知了做完曲子，就行高才泪滴跑出去，走到师傅家“师傅！师傅！你看我新作的.曲子”师傅一手结果密密麻麻的纸，手摸着胡子。点点头建议道：“这一部分重低音标的不是很明显，这地方音标怎么都是5？这个。”师傅一下子提了一连串建议，让人十分头疼，可治疗不服气，一直喊：“知了！知了！。”翻了一下白眼就走了
演唱会时，知了一边拿着自己昨天写的曲子一边深情地唱。可听众都捂着耳朵，一面有着求救的心情喊：“救啊！我的耳朵！”大家快逃，逃离这个魔鬼的地狱。"听众们你推我赶地走掉了。知了疑惑地想：“难道我的歌有那么难听吗？”没办法，按照公司的规定，一定要唱完。忽然，听众席上出现了一位金光闪闪的仙女，仙女喝到：“知了，你不听起诉和师傅的建议，我要惩罚你和你的后代都不能唱歌，只能知了、知了的叫唤”
这对爱唱歌的艺术家是多么疼心啊！没办法，只好以后“知了、知了”地叫唤了，但他常常希望能时光轮回重新再来。
知了小学作文 篇5
炎热的夏天到了，知了在树上“知了，知了，知了”好像在说：“好热啊！好热啊！”我和哥哥写完作业，觉得很无聊。于是哥哥提议说：“我们去抓知了吧，把这烦人知了给抓了。”我积极响应，我们还把爷爷给叫上，做我们的后盾。
爷爷先找来一个网袋，一根长木棍，用铁丝把网袋绑在木棍的顶端。我们拿着扑知了的“神器”出发，来到小区边上的小河边，柳树上是知了的大本营，有很多知了停在上面“知了，知了”叫个不停。首先爷爷给我们做示范，先找到知了停的.位置，然后爷爷看准时机以迅雷不及掩耳之势轻松地套住了一只知了，知了在网袋里乱飞，爷爷赶紧把网袋的口子给扎紧，隔着网袋把知了抓住，最后把口子松开，把它抓到另外的袋子里。我心想：抓知了还是很简单的。我和哥哥跃跃欲试，“我来，我来”。哥哥按照爷爷的样子也开始抓知了，在柳树上发现了一只知了，以极快的速度去套它，可是还是被狡猾的知了给逃跑了，哥哥并没有泄气，继续抓。又去寻找下一个目标，套了两次都没有抓住。我说：“哥哥你休息一下，我来抓”。我发现知了后，我拿着网袋猛地扑过去，速度还是不够快给它跑了，它飞到另外的柳树上吸取汁液还不停的“知了，知了”叫了起来，好像在嘲笑我，“你抓不到我！，你抓不到我！”我气得双手叉腰直跺脚说：“先不抓你，等一下有你好看的”，于是我去抓其它知了，可是一无所获。过了一会儿，我又瞄准之前那只了。我悄悄地靠近柳树，一步两步，眼看离知了越来越近了，可是知了好像知道有危险想准备离开，我毫不犹豫的拿起网袋套了过去，刚好逮个正着。哈哈！哈哈！“我逮到了，我逮到了”。有了这次经验，我们越来越顺，不一会儿就逮了四只，大丰收啊！
时间真快，这就天黑了我们只好带着胜利品回家了，明天再来过！
知了小学作文 篇6
一个周末，我在客厅里看书，忽然听到知了的叫声。我叫爸爸跟我一起去捉知了。
我们准备好两根长棍子，用铁丝把它们接起来，足足有五个我的高度。我们还在棍子的顶部绑好一个塑料袋当作网。我们兴冲冲地出门了。不过出门的时候，棍子太长了，楼道里太窄了，棍子一会儿这头碰到墙，一会儿那头碰到墙。我和爸爸费了九牛二虎之力，才把棍子搬出楼道。
出去之后，我们听到小区的小湖旁边最吵了，我们先围着一棵高大的柳树转了一圈，发现了一个灰色的蝉壳。蝉壳的背上有一条裂缝，这一定是蝉爬出去的通道。我们又换了一颗杨树，也是只发现了蝉壳，没有发现活生生的蝉。忽然，爸爸发现一只蝉飞过头顶，爸爸大叫：“这有一只！”我们跟着蝉跑了一会儿，蝉就飞的.不见了。
在小湖边没有任何收获，我们又换到大坤家门口。这里的树长得矮一点，我和爸爸围着树转了一圈半，还是一无所获。我对爸爸说：“看来蝉太狡猾了，它们欺负我。”
我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七个蝉壳，没有捉到一只蝉，真有点遗憾，但是我们玩的很开心。我们玩累了，就回家吹空调了，真舒服。可是蝉只能在树荫下一直叫个不停。
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