心目中的小学作文

实用的心目中的小学作文3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的心目中的小学作文3篇，欢迎大家分享。

心目中的小学作文 篇1

　　在我的心目中，有一所美丽的学校——昆吾小学。

　　我心目中的昆吾小学是一座美丽的小学。教学楼上到处是宽敞明亮的教室，崭新的桌椅和多媒体黑板。校园里处处掩映着绿树和花朵。操场上是新修的塑胶跑道和各式各样的体育健身器材。我们身处如此美丽、整洁的环境中，还有什么理由不好好学习呢？操场边国学林的石头上刻着“仁、义、礼、智、信”这不正是学校对我们要求和期望吗！

　　我的心目中的昆吾小学是一座书声朗朗的小学。每天早上，当我来到学校走近教学楼时，那朗朗的读书声总是督促我快步走进教室，拿出课本加入这读书的'人潮中。一年之季在于春，一日之季在于晨。有如此多好读书、乐读书的同学，相信昆吾的明天会更辉煌。

　　我在这所美丽的学校已经学习生活了四个年头，学校各式各样的文体活动时时丰富着我们平时的课余生活。体育节上大家团结一致，奋力拼搏，永争第一的画面历历在目。读书节、清明诗会大家积极参与、刻苦排练的经历更是让我难忘。

　　今天我们为生活和成长在昆吾而自豪，明天昆吾定会因为有我们而骄傲。

心目中的小学作文 篇2

　　老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

　　在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任郭老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

　　郭老师对每个同学的`要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

　　后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的郭老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

　　郭老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

心目中的小学作文 篇3

　　在我的学习生涯中，我认识了许多老师，他们都为我指明了正确的道路。其中藏春霞老师在我的心目中留下难以磨灭的印象！

　　藏老师是我小学一年级的数学老师。藏老师留着卷发，通常带着一副眼镜，穿着朴实大方。虽然藏老师的声音已模糊不清，但她那和蔼可亲的面庞至今让我记忆犹新。她不但讲课非常生动，而且还对每个学生都十分关心。但在我刚入学不久就发生了一件不愉快的事情，那是一个阳光明媚的早晨，刚刚上完第一节课，我习惯地放下课本出去玩，但我没有准备下一节课的用具，直到上课铃打响了，我才拖着疲惫的身子走进教室。刚一坐下，藏老师就走进了教室，她环视了一下，一眼就看到了我。藏老师慢慢地走到我的跟前，只听“哐啷”一声，我的铅笔盒和刚刚拿出来的书被老师扔到了门外，藏老师让我站到了门外。我看见乱七八糟的文具，哭了，哭得十分伤心。但藏老师全然不顾，反而讯问我：“为什么不提前做好课前准备呢？”我没有回答，藏老师更加生气地说：“回到你的座位上去吧！”我哭着回到了座位上，心想：“这是什么老师呀，不就是没做好下一节课的准备吗，父母还没打过我呢？”一节课下来，我什么也没听见，一直恨藏老师不该为一点小事这样对我。放学回家后，我把自己关在卧室里思考：“藏老师为什么为一点小事而大发雷霆？想了很久，想到了我曾在课外书里看到的`故事：“要从小事做起，做好小事才能成就一番大事！”我终于明白了老师的良苦用心。

　　第二天我来到了藏老师的办公室，向老师承认了错误，并保证以后再也不惹老师生气了，一定要好好学习，用最好的成绩向老师回报。藏老师看到我改掉了自己的不足，脸上充满了笑容！这时我感觉藏老师就像我的妈妈一样无微不至地关心着我，激励着我继续前进！