实用的我的小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
我最敬佩的一个人，就是我家楼下的环卫工人，是一位爷爷，大概有五十岁左右的样子，有一点微微的驼背。他天天从早忙到晚，忍受严寒酷暑，风吹雨打，日晒雨淋。
“沙沙沙！”的声音吵醒了我，我仔细趴在窗边一看，一大早，原来是环卫工人在辛勤的工作，我想想，也不知他是几点起的床，当我还在睡梦中的时候，他已经开始了一天的.工作。尤其在寒冷的冬天，“美容”着我们的家园，却毫无怨言。每天下午放学，我总能看到他拉着架子车，将垃圾桶的垃圾一箱一箱的往车上倒，有时候甚至还要用手去把垃圾掏到架子车里。
有一次，我在上学的路上，看到他仍然在那里辛勤的工作，有一位小朋友，顺手把冷饮塑料袋扔在了他刚扫过的地上，这位环卫工人刚坐在道沿上准备休息，他看到后站起来立刻将塑料袋扫到了簸箕里。我以为他会继续坐在道沿上休息，谁知他走到小朋友身边，语重心长的说：“爱护我们家园的环境，要从一点一滴的小事做起，你连这一点小事都做不到，还怎么来爱惜我们的家园！”这位小朋友听了，立即羞愧地低下了头。我本以为他站起来会训斥那位小朋友，或者他扫完了垃圾会一声不吭，没想到他把垃圾清理干净了，还说服了小朋友。
环卫工人，一个为卫生化身的使者，他拿着他的“武器”，扫掉那些肮脏可恶的垃圾，同时也是一个刻苦劳动的榜样，一个活“雷锋”，他的那种美好品质，值得我们每一的人去学习，更值得我敬佩！
我的小学作文 篇2
我就是我
我就是我，一个独立的我，有我的灵魂，我的思想，我的性格。
我就是我，曾品尝过人生的快乐，也感受到道路的曲折。我愿意奉献，但更渴望得到；我欣赏谦虚，但更偏爱傲骨。
我就是我，一个有喜怒哀乐的我。我让，但我不妒忌；我怒，但我不悲叹；我乐，但我不狂妄；我忍，但我不懦弱。
我就是我，一个洒脱的我。不畏他言，我想干什么就干什么_我高兴是有点骄傲自大；我伤心时也会记起往日的快乐。
我就是我，一个有那个有自我爱好的我。我崇敬山的高大，我崇拜鹰得雄心，我敬佩狗的'忠实；我希望青竹的挺拔，我盼望梅花的刚强，我渴望花生的无私。
我就是我，一个不折不扣坚信事在人为执着追求的我！
如果我是鹰，我就选择那茫茫苍天，只有那一份宽广，能够承载我坚强的翅膀；如果我是鱼，我就选择那滔滔汪洋，只有那一份惊涛，能够激起我高昂的志向！
我的小学作文 篇3
冬天过去了，春天又悄悄地来了。许多人都没有发现春天来了，可是我从善于观察的眼里发现了春天。
春天是一个刚出生的婴儿，从石缝中使劲钻出的'小草，嫩嫩的、毛茸茸的，让你不忍心去踩踏。树枝发出了新芽，芽也嫩嫩的、青青的，就象树妈妈生出了许多小宝宝。春天是一个美丽的小姑娘，她走过草地，小草长得更长了；她走过树林旁，树叶长得更茂盛了。她催开了白色的梨花、粉色的桃花、黄色的油菜花，还有五颜六色的迎春花，让空气中充满了花香。春天还是一个魔术师，他让柳絮飞了起来，天空就象下起了雪；他让孩子们脱下厚厚地衣服，轻松的运动；他融化了积雪，把温暖送给了大地。
春天就是需要发现，它总是让你还没发现时便悄悄的来了。
我的小学作文 篇4
我欣赏的男生他叫陈辰，是我们班里的“小状元”，每次考试都是前三名，他学习非常用功，是很多人所不具备的，当我们在外面玩的时候，他却在教室里复习功课，预习下一课，或做卷子。
他不仅是我们班里的“小状元”还是校队里的“小明星”。
在这次县运动会中，他不仅单项获得第一名，连团体接力中的60米和100米，都获得了第一名。
每天中午放学的时候，我们都是两手空空的回家，他却拿着作业或语文、数学书回家预习，中午的.时候我们在外面玩，他却用功地读书、学习，每次考试平均分都能达到95分以上。
他还是我们班的大力士呢，你别看他长得矮点，力气却是非常大，有一次我们在一起比谁的力气大，我和他比掰手腕，我是胸有成竹的，光看看个头吧，我也有自信，我使尽全身力气，累的脸都红了，可是他不费吹灰之力就赢了，其他同学也轮番上场，被他----打败，我们彻底服气了。
这就是我欣赏的男生，既是班里的“小状元”又是运动建将，还是大力士，真的可以说是文武全才。
我的小学作文 篇5
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…… 夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。我即将离开母校，离开老同学，离开了教我们知识的老师。心中一阵悲伤，但我觉得越是到这个时候越该珍惜现在的时光，悲伤留到最后再悲吧。我觉得我长大了，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？” 唉，想不通！ 我长大了吧，因为我发现自己懂得了很多。学习上，我痛恨自己，恨自己没有很好地选择，恨自己没有努力学习，所以让自己在成绩面前后悔。我难过的想放弃,想逃避。也许自己真的到了山穷水尽,没有人能给出柳暗花明。我很伤心是自己没有努力还是注定不能在分数面前和胜利者一样笑。我在寂寞中看见他们会心地笑……一路来的痕迹都印在那分数里.我看不起自己,挺没面子的。就这样,我从来没有感受到成功的喜悦,虽然很多感到快乐,但还是感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不过,我不再感叹这个世界没有公平,因为我知道那是没用的.。 我不再做一个幼稚的自己，不再让生活失去光彩……虽然不能不再为烦恼而烦恼，但我会为快乐而快乐,我真的长大了！长大了！ 民生实验小学
我的小学作文 篇6
“加油！加油！”的喊声，一浪高过一浪，激烈的有有球赛。拉开帷幕。选手们个个磨拳插掌，周被在比赛中取得好成绩。
一个星期天的下午，我和弟弟，怀着兴奋的'心情，拿着“光子精灵”来到赛场只见选手们早已到达。第一组上场了，把球一甩我究竟带来了，它们好像练过似的，发球发的那么整齐，招式各式各样。天呐都是高手，我能比过它们吗？我心里是分紧张。该我上场了。我拿着“光子精灵”走上台去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飞快地转着，下一步是搭线搭线须有左右手配合，还要注意力集中。由于人太多，环境又闹，我不由自主地看了台下一眼手没跟上，球掉落在地上我伤心地走下台去弟弟迎上前轻轻地说“你刚才怎么了？是分神了，要不你会完成的很好。”我听了感到十分难过，后悔的说：“是啊，我真不该分神。：
这次比赛没取得好成绩。知道挫折的为啥引起，下次一定会专心细心，争取好成绩。‘
我的小学作文 篇7
看到这个作文题目，我的脑海中立刻浮现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的眼睛，身上穿着一件运动服，她就是我们班上最聪明的人—田文宇同学，今年12岁了。你别小看她的外貌平平淡淡，无论你遇到谁，提起田文宇同学，都会竖起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件历历在目的事情闪现在我的眼前。
记得我班以前有一位叫范慎的后进生，学习成绩差，不用功，爱搞破坏，可算是我们班的一大活宝，读课文时，他故意把声音读一点点，好像小和尚念书—有口无心一样。
一次数学测验，范慎的应用题10道错了8道。田文宇同学看到后，心想：“我身为本班班干部，就应该为老师分忧解难。”第二天上学的时候，田文宇看见了范慎，向他详细介绍了学习文化知识的重要性，并要求他好好学习。范慎见田文宇很诚恳的样子，也好像吃了定心丸似的，坐了下来，开始认真学习。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地给她讲起错题来。由于范慎的基础太差，怎么也听不进去，田文宇只好把前面的知识帮他重温一遍，然后再接着讲这道题。虽然放学的挂钟已经“当当”敲响，可是，田文宇仍不知疲倦地为范慎讲题，一直到天黑。
可是，问题并不是那么容易解决的。范慎由于长时间养成了坏习惯，没过几天，老毛病又犯了。田文宇决心和他在一个小组里学习，同学们知道后，纷纷来劝他，这个说：“要想把范慎转变好，简直比登天还难。”那个说：“范慎经常偷懒，和他这样的人在一起学习，你也会学坏的。”面对这些“忠言”，田文宇同学毫不动摇。从此之后，田文宇和范慎在一起学习，一起游戏。在田文宇同学的.帮助下，范慎开始转变了起来，逐渐改掉了自己那些恶习，学习成绩也上来了。在期末考试中，范慎的成绩由全班的倒数第一变成了班级前二十名。
田文宇，你是好样的，你是我们学习的榜样。
我的小学作文 篇8
人与人互动，会一起分享快乐，面对悲伤，也难免意见不合，最后产生争吵；或许战争过后你可能赢了，却失去共同的友谊。回想整个过程，是否十分后悔、无助？
依稀记起那天，原本是一片欢乐的教室，倏然间充满寂静，本是班上公认最要好的好朋友，却因一场不大不小的争吵，而恶言相向；凶恶的话语化为一道道利刃，从我嘴中袭向对方，不只是伤害了对方，同时也破坏了我们的感情。教室里，处处有着暴戾之气。大战过后，后悔、无助、徬徨在我脑海中不断徘徊，心中想与她道歉，却又提不起勇气，唯我独尊的傲气也不允许，最后，放下了自尊，重新拥有了友谊。
人在争吵与在挫折中学习，退一步，放下一切，海阔天空在等着你。少了对方的空虚感，就像鱼儿少了水，蜜蜂没了蜜，天空不见了云朵。你我在错误中学习，学习下一次如何更有效地解决问题，更冷静地面对争吵，更和平地与对方相处。战争时，那射出去的箭如泼出去的'水，无法收回，问题是：如何解决那个结果？只要反省自身的错误，诚心诚意地向对方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永远可以学习，学习如何更好地与人相处。
争吵之后，最初使人气愤，但一冷静下来，便发现自己的错误，没有这一次的争吵，也就没有未来的进步。
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