铅笔小学作文

时间:2024-03-23 07:24:44 小学作文 我要投稿

铅笔小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的铅笔小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

铅笔小学作文

铅笔小学作文1

  生活中有许许多多微小而普通的事物,像回形针、水杯、便利贴、铅笔。在我眼中,铅笔不只是用来写字、画画的。它的用处可大着呢。

  一只普通的铅笔,能发掘出很多的用途。一般来说,铅笔削尖可以写字、可以画画;若你上台表演没带化妆盒,可以用来救急画眉;若你有时无聊,可以用来雕刻花纹;若头发散了,可以用来当发簪;若考试没有带尺子,可以用来画线;若打不开门,也可以用来当润滑粉……

  很多事物都像铅笔一样渺小、看起来微不足道,但他的特性有许多。我们做人有时就和铅笔一样,生活中总有一些事情是需要我们去完成的。每一个人总会找到发光、无可超越的自己,只有努力了才会像铅笔一样“坚硬”。对我来说,画画是我的一种希望,虽然画的还不够精美,但我一直在努力。一位画家的`构思总和他人的想法不太一样,别人看着丑,而在画家的眼中却是美的,结论也就各不相同。

  在今后的生活中,"一只铅笔"将是我的榜样;而它的精神将是我路上的指明灯,是我对画画的一种希望和追求。

铅笔小学作文2

  我是一枝铅笔,花花绿绿的图案,方方正正的身子,就构成了默默无闻,老实忠厚的我,可是正是因为这点。我成了主人小林的出气筒,所以我也有许多烦恼。你们想听听吗?“我射,我射!哈,中了!”瞧,主人又在于他的朋友用我的`“心”来玩飞镖了,突然,主人的“飞镖”射到了一个孩子的眼角边上,抓出了一道口子,血流了出来,大家都惊呆了,急忙和那个孩子的家长说了一声,送到医院里去了,小主人爸妈知道了这个消息,也马上赶到医院,受伤的孩子母亲看这自己的孩子伤口一针一针缝上,才对主人的父母说:“哼,瞧你们俩,也不好好管教一下你们的儿子,把我们孩子弄伤了,瞧瞧看,都成什么样了!”“是是是。”主人的父母惭愧的说。主人回到家后,被他的爸爸妈妈教训了一顿,憋着嘴会到了房间,一直生着闷气,突然转头看见了我,一下子把我扔到地上,用力一踩说:“哼,还不是你害了我。”我听了,忍受着巨大的痛苦,真是哑巴吃黄莲,有苦说不出啊!哎!人类啊,我本来是用在你们工作和学习时的。用我,也许可以写一手好字,画一幅好画,用我,更可以让你们走上辉煌的道路,我是你们的小帮手,请爱护我啊!

铅笔小学作文3

  我是一枝可爱的铅笔,我的身上有五彩缤纷的卡通图案,仔细闻它,还会闻到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一个大工厂。一天,一部卡车把我们载离工厂,我们也不知会去往何处,后来,看到是一家书店,我被放在一个架子上,等着有人带我回家。

  经过几天后,我看见爸爸、妈妈带着两个小女孩的一家人来到书店,小女孩经过我时发现了我,把我从架子上拿下来给老板,那时,我才明白我被她们买走了,我很高兴,如果我能说话,我会一直催她们赶快回家,后来,我知道我已在小主人的铅笔盒里,舒服的、静静的等待明天的到来。

  隔天早上,小主人高兴的带我去上学,上课时拿着我时,我觉得小主人的心情特别好,就这样日复一日,我一直跟着小主人,越来越短,越来越短……直到短到很难握好时,小主人才依依不舍的把我从铅笔盒里拿出来,放到一个阴暗的.角落,身边不再有小主人的身影。

  虽然,一时之间我有些失望,但是回头想想,我已得到小主人的关爱,她也有好好爱护我,如果每个人都像她一样,好好珍惜大树做成的铅笔,那么,也就等于好好爱惜我们的大自然。

铅笔小学作文4

  我有一个文具盒,铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

  夜,真安静,劳累一天的我早已进入梦乡里了

  这时文具盒家里可热闹了。

  你们看,他们争得脸红脖子粗!

  你们听,他们的声音提的多高!

  钢笔戴着黑礼帽,穿着华丽的西服!

  铅笔挺直了腰板,高傲地抬起了头!

  橡皮捧着大肚子,慢吞吞地走来了。

  首先发言的是高个子尺子大姐,她漫不经心地

  说:“如果没有我,主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

  第二个发言的是钢笔大哥,他说的话是那样深奥:“如果没有我来给你做记号,主人再好的脑子也不会记好”。

  铅笔三妹说的头头是道,她立刻反驳钢笔:“不要以为只有你会写字,我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

  “哈哈哈,哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的`帮助,主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

  大家争得不可开交,文具盒爷爷被吵的受不了,他说:“好孩子们,你们各有各的用处,缺了谁也不好,俗话说‘尺有所长,寸有所短’我们要善于看到别人的优点,补缺自己的缺点,和睦相处,取长补短,知道了吗?”

  文具们听了,再也没有吵吵闹闹~~~~

铅笔小学作文5

  我最心爱的文具就是我的铅笔盒。它是粉红颜色的,样子和别的铅笔盒完全不同,是椭圆形的铁皮的“骨架”,外面还包着漂亮的塑料盒,这使它不仅漂亮,还很坚固。

  铅笔盒里外两层的图案是一样的.。右上角印着一只米老鼠,是米妮,她穿着粉红色的衣服,戴着一顶红帽子,还系着一条紫色的围巾,漂亮极了!左上角是米奇和他的小狗,他们在高兴地堆雪人。

  在塑料盒的里面那层你会看到我的课程表,我天天都会看着它整理书包。可是怎么没有笔?别急,掀起铁皮的盖子,你会发现我的钢笔、自动铅和尺子。有了轻薄的“被子”,它们住的更安稳了。胖胖的钢笔住在最外面纤巧的活动铅在中间,要是我的铅笔都钝了的话,就拿自动铅来帮忙。如果线画不直的话,只要在最里面的一格中,就能找到尺,放在作业被上一划,直直的线就出来了。

  再掀开一层,就能看到我常用的木头铅笔了。它们的颜色可丰富了,有黄色的、绿色的、蓝色的和红色的,并排躺在那里可舒服了!

  铅笔盒和里面的文具,天天陪伴着我,今后的日子里,它们还会陪着我努力学习。

铅笔小学作文6

  夜已经深了,连星星都困得眨眼。月亮公公刚想要睡觉,这时候,从我的铅笔盒里传来了熙熙攘攘的吵闹声。怎么回事?月亮公公仔细一看,原来文具们在吵架。

  凯蒂猫铅笔小姐长着肥肥的身子,占了铅笔盒一半的空间。躺在它旁边的钢笔先生发话了:“铅笔小姐你能不能减一下肥?主人的铅笔盒本来就不大,你一个人就占了这么多空间。”尺子妹妹听不下去了,说:“钢笔先生你也很健壮啊!不比铅笔小姐占的空间少,别再挖苦铅笔小姐了。”听着听着,橡皮弟弟有点气愤,瞥着嘴说:“你们都是半斤八两,看看我吧!有没有点自形惭愧?”

  正在大家吵得不可开交的时候,铅笔盒妈妈被吵醒了,她看看涨红了脸的铅笔小姐,再看看气鼓鼓的.钢笔先生,还有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟,语重心长地说“孩子们,你们要做相亲相爱的一家人。”听了妈妈的话,四个孩子都低下了头,陷入了沉思。突然,铅笔盒妈妈耳旁响起了:因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。

  夜更深了,月亮公公打了个哈欠,躲进云层里睡大觉去了。

铅笔小学作文7

  做完家庭作业,我把文具盒放进书包里,不知怎么回事,文具盒家里就吵得不可开交。

  吵个不停的是文具们,看他们的眼睛瞪得多大,嗓门提得多高。铅笔站了起来,橡皮急得在“地上”滚来滚去,尺子涨红了脸,圆珠笔也急得涨红了脸。

  首先发言的是铅笔,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,没有了我主人一个字也不能写。而且主人在开始学习画画,写字的时候,就会一塌糊涂”铅笔的发言招来了一阵嘲笑,最不服气就是橡皮:“没有我,主人写错了字谁也擦不掉,考试的时候主人写错了字,如果没有我就惨了。”尺子也争着说:“没有我们,主人就连直线也画不了。”顶不服气的是圆珠笔,哼,在是没有我,人胶在写字的时候,时间久了,字就会模糊,而我写的.字既清晰又美观。“就这样大家你一句,我一言吵个不停。

  正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了,他说:”孩子们,你们不要吵了,我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊!“刚说完只见文具们个个都低下了头。

铅笔小学作文8

  我过生日那天,妈妈送给我一支自动铅笔。这支自动铅笔长得可漂亮了,它又高又瘦,穿着一件绿色的“礼服”,头上戴着一顶银色的“礼帽”,还有一只又细又长的“手”叉在腰间,真像一位彬彬有礼的绅士。我只要轻轻一按铅笔头上的.“礼帽”,它就会伸出黑黑的小脚,帮我写字、画画,做我学习上的好帮手。

  自从有了这支自动铅笔,我就喜欢上了写字。在它的帮助下,每次我做的作业都能得到老师的表扬。更值得称赞的是它还会时刻提醒我:学习要细心,不能马虎。

  记得有一次数学考试,我一口气把试卷做完后,随意地检查了一遍,没有发现错误。正当我得意洋洋的时候,自动铅笔好像生气了,似乎在说:“小主人,你太粗心了,竟然把‘0’写成了‘6’,快点改过来吧。”我先是一惊,然后再仔细一看,真的是这样,于是我迅速地改正过来。后来,试卷发下来,我得了100分。我高兴地对着自动铅笔说:“谢谢你,这个100分也有你的一份功劳哟!”它一听,乐得在我的手里翻起了跟头。

  现在,我已经离不开这支自动铅笔了,它成了我形影不离的好朋友。

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