难忘的小学作文

【必备】难忘的小学作文四篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的难忘的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的小学作文 篇1

　　“母校!”这个令人怦然心动的名字，使我留连忘返的地方，如今即将离开它了，我打心底里舍不得，毕竟我是在它的怀抱里长大的，它给我留下了太多太多美好的回忆。

　　这六年的小学生活是最令我难忘的，在这期间，我学会了自信，学会了坚强，也学会了分清对与错、是与非，让我一点点成熟，懂事了，最令我难忘的还是那个水池。

　　在教学楼的正下方，有一个环形的大花园，花园外是水池，里面有鱼、有螺蛳、有水草……。清澈见底的池水人见人爱，夏天，我们可以打水仗，还可以用里面的水来打扫卫生，它给我们带来快乐，带来欢声笑语，也带来了方便。这么好的水池，谁能不喜欢呢?

　　我还认识了许许多多的“良师益友”，是她们教会了我如何做人，如何当一名好学生……只是有一个老师是令我终生难忘的。

　　你，像一个地狱的魔鬼，催促你学习。又像一个父亲，对你慈爱无比，他就是我们的.数学老师，严厉的时候六亲不认，慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上，都无时无刻关心着我们，这么好的老师，换作是你，你会忘记他吗?

　　小学的生活说不完，道不清，但有一点我能肯定，我永远不会忘记吧，我会用我的努力与智慧来报答它。

　　其实每个同学都像天空中的星星，虽然不是每颗都那么闪亮，但我相信，通过我们的努力，我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星!

　　“母校，让我们一起努力吧”

难忘的小学作文 篇2

　　一个星期天的早上8点左右,我和姐姐去少年宫补习,因为姐姐走得比我快,她就先走一步了,突然,姐姐不小心摔了倒了,腿受伤了,走路一瘸一瘸的`我见了,就连忙跑过去扶姐姐起来,唉！姐姐，你怎么会在这个时候给我添麻烦哪！你看现在都快迟到了，我都不知道该怎么说你好，幸好我个子比你高，长得比你壮。不然，回去被妈妈骂我也帮不了你，说着说着，我就把姐姐背了起来，一直背到了少年宫，到了门前，我又轻轻地扶姐姐上楼，送她回教室，姐姐也什么话都没说，只是微微地笑了。放学的时候，我又把姐姐背回家，一路上，为了防止别人嘲笑我，我又假装说是我是她哥哥，妹妹受伤了，我背她回家。到了家里，我并没把这件事告诉妈妈，我怕她嘲笑我，没想到，姐姐却说了出来，妈妈听了，并没笑我，而是夸我是个好孩子，我听了，高兴地笑了!

难忘的小学作文 篇3

　　春天去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……可是聪明的，你告诉我，我那快乐而难忘的小学生活为什么一去不复返呢？是有人偷了它们吧，它是谁？是它自己溜走了吧，现在又藏在何处呢？其实，我心知肚明，我五年的小学时光，是在我与老师同学朝夕相处、快乐玩耍的日子里度过的。当我与伙伴们一起探究问题时，它也在悄无声息地从我身旁慢慢离去。

　　五年的小学生活多么难忘，我与同学快乐嬉戏的时候，更是令我难忘！在充满欢声笑语的校园里，在喧闹的课间，在高大挺拔的垂柳下，再栽满了芳香扑鼻的花朵的花坛旁，许多同学与自己的好伙伴在自由自在、毫无顾虑地做游戏。此时此刻，同学们喜笑颜开，都将自己心头的烦恼抛到一边，尽情的追逐嬉戏，自由玩耍，无忧无虑……五年的小学生活多么难忘，辛勤的老师更是令我难忘！

　　老师们每天都端坐在寂静的办公室里，在堆满作业和试卷的.办公桌上批改作业，每当我看到老师在孜孜不倦地工作时的身影，我都会禁不住被老师那对待工作一丝不苟的敬业精神所深深地打动，我从心底里佩服无私的老师们。此时此刻，我也不由自主地对老师说：“老师，您辛苦了！您为我们付出了多少心血和汗水。您像园丁，心勤地培育着祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奋斗终生丝方尽……”又

难忘的小学作文 篇4

　　记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，六年的小学生活里有许多难以忘怀的事，然而最令我难忘的，还是那次小组合作编诗集的活动。

　　记得那是六年级上学期的事。学完语文第六组诗歌单元后，我们在老师的带领下，先搜集整理诗歌资料、欣赏诗歌，这两部分内容完成后，我们便开始小组合作编诗集了。

　　那天中午，我组成员全部到齐。我——张小彤，很荣幸地被大家推选为组长。我清了清嗓子，郑重地说：“这本诗集是我们的`‘处女作’，我们大家要齐心协力，把诗集编好!下面分配工作。编写这本诗集主要有四项工作：主编、书写员、校对、还有美编。谁当主编?”只见他们四人齐刷刷的举起手来。这可怎么办?不能都当主编吧。“那谁来任书写员?校对呢?”这时，他们四人都低着头，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟无一人愿意承担这份工作。没办法，我只好根据他们的特长进行分配：“小丽擅长画画，任美编;晓雨写字漂亮，负责抄写;小军聪明，学习好，当主编;小梅心细，负责校对吧。”

　　说干就干，主编小军认真地翻看着收集的资料。很快，策划完成了。他马上指导小丽设计封面及插图。只见小丽一会儿用铅笔勾勒图案，一会儿用彩笔涂色。从没见她如此专注过。小雨小心翼翼地写着每一个字。胳膊累了，甩一甩接着写;腰酸了，小梅帮忙揉一揉。漂亮的花体字再配上精美的插图，让人忍不住啧啧赞叹。“我们一定可以得第一名!”我信信满满地想。“呀!”校验员突然尖叫了一声，“小雨把‘俏’字写成了‘消’了!”细心的小梅检查出了一个错字。“怎么办呀?”小雨急得又跺脚，又拍腿，眼泪差点掉下来。“用修正带会影响美观，重抄也来不及了呀!”这时，我灵光一闪，想出了一个好办法：“我们可以在修正带上涂上蓝颜色，既掩盖了错字，又不影响美观，一举两得!”在得到全体组员的同意后，我们马上行动起来。远远一看，那蓝色的印记就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮极了，大家连连拍手叫好，称我为“智多星”。 功夫不负有心人，一本精美的诗集诞生了。 我不禁感叹：这真是“众人拾柴火焰高，团结的力量大无边啊!”

　　通过那次制作小诗集，我们不但欣赏了许多诗歌，还体会到团队合作的重要性。虽然，那件事只是我波澜壮阔小学生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是这朵小小的浪花，将会永远跳跃在我记忆的长河里。