蚂蚁小学作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的蚂蚁小学作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁小学作文1
天一亮，我就起来了，起来我去刷牙洗脸，刷完牙洗完脸之后，我独自一人去楼下的花园玩。
我来到了花园，正好我看到地下的蚂蚁正在寻找食物，蚂蚁找到食物是一个一个的往自己的.巢运送回去的。我在那里蹲着，看那些蚂蚁怎么寻找食物，我看的出神入化。
我在那蹲的麻木了，一不小心，一站起来踢到了一个小石子，小石子把一只蚂蚁压住了，另一蚂蚁看见了，就急忙地跑回巢里，告诉其他的蚂蚁，叫它们来帮忙，然后，从巢里走出了一大群的蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力的把这块小石子搬走了，这只蚂蚁成功得救了。
古人都常说：“人心齐，泰山移”。好像这些蚂蚁一样，它们都齐心协力，我们更何况是人，我们比蚂蚁大号几百倍，所以我们也要齐心协力。
蚂蚁小学作文2
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”组成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪了的芝麻。蚂蚁的`身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，所以跑起来很快。
我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退回去，这样反复了好几次，是不是再想办法？这是又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞去了，不大一会，又从洞内排着 队出来，接着蚂蚁越来越多，我一个小时候后我来到蚂蚁洞前，肉上爬满了蚂蚁，密密的，这些蚂蚁多的真是不可计算。
通过这次观察，我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。
蚂蚁小学作文3
在一座黑暗的地下城堡里，我睁开了朦胧的双眼，看了一下周围，在我的身边有许多小白虫，我也一样是一只虫子，四周有着黑溜溜的'蚂蚁，我马上意识到自己变成了什么——蚂蚁幼虫，不过感觉还行，至少身体很干净。
慢慢的，我越来越胖，看着周围的朋友们变成了一个个蛹，我才知道自己不是来享受的，我马上吐丝，把丝线缠来缠去，可算把自己包了起来，我变成了一个白白的蛹，睡了......
等我醒来时，透过蛹我可以模糊的看到有一只蚂蚁在咬着我，当我反应过来时，已经被带到了另一个蚁穴里，我打破虫蛹，探出脑袋，此刻我已经变成了一只小蚂蚁。看着自己的模样，我瞬间懵逼，难道我要为别的幼虫当仆人了？
我发现我是一只兵蚁，更加懵逼，难道我下一秒就要死了？说是迟，那是快，一群蚂蚁冲进蚁穴，咬死了一只只兵蚁，我利用充足的时间和健壮的身体挖了一个洞，还有一个透气孔，躲过一劫。
一段时间过后，我从洞中钻了出来，在我面前的只有尸体，食物全被抢光了，幼虫与蛹一个也不剩，最终，我死了
蚂蚁小学作文4
今天万老师叫我们观察一种动物，我想了一会儿，决定观察蚂蚁。
我来到楼下，刚好看见有一群蚂蚁在搬运食物，就蹲在旁边仔细地观察起来。我一边观察一边回忆科学课上有关蚂蚁的介绍。
蚂蚁全身黑色。身体分为三个部分：头、胸、腹。头上长着一对触角，听科学老师说，触角是用来交流信息的。三对足长在胸上，科学老师还说，这足的作用可大了，不管蚂蚁搬多重的食物，它都不会倒下。正因为有这又细又长的.足，蚂蚁才能搬运那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身体中最大的一部分，尾部尖尖的，这腹有什么作用呢？看来，我得等上科学课的时候，再问问谢老师了。
我又继续观察，发现蚂蚁很团结。你看，一只蚂蚁遇到搬不动的食物时，就用它的触角和同伴交流信息，请同伴帮忙。同伴“听”了，不会有一点反对，马上就去帮忙了。
蚂蚁不但团结，还很勤劳。我们看到的蚂蚁，不是在找食物，就是在搬食物，任何时候，都是忙忙碌碌的。你看见过比蚂蚁更勤劳的吗？
蚂蚁又团结又勤劳，我们也要学习这两种精神，这样，我们才能取得更大的进步。
蚂蚁小学作文5
在离我家不远的一块砖头下有一个蚂蚁洞，今天，我追随着几只小蚂蚁，做了一次奇异的旅行。
空间在我眼前扩大了，土黄的沙子组成了连绵起伏的“沙漠”。几只黑得发亮的蚂蚁在这片“大沙漠”中寻找着食物，他们也许是饿极了，不断的左冲右撞，仍一无所获。突然，我看见一个小米粒，我放到蚂蚁面前，小蚂蚁一连几次从上面翻过，去闻那个小米粒，接着如同百米飞人似的跑去找另外几只小蚂蚁来搬这个巨物—米粒，这几只蚂蚁凑到一起，努力去搬比自己重好多倍的米粒，我惊呆了，不由自主地为他们呐喊：一二，一二，一二．．．．．．
可这必竟是比自己重好多倍的食物，蚂蚁只好去找自己的.伙伴，我跟着它们来到了洞穴旁，我看到了它们的大家庭，有些蚂蚁在洞口华尔兹，它们的脚步伴着鼓点，跳得多好啊，有的蚂蚁在为自己的幸福而努力挖洞，有的蚂蚁则在洞口当天气工作者．．．．．．
我还看见了许多许多．．．．．．
刚才的那几只蚂蚁找了几个大力士又来搬米粒，我为他们加油助威，渐渐的，那个米粒到了蚂蚁洞
蚂蚁小学作文6
不知道从什么时候，我交了一个新朋友。它有长长的触角，大大的肚子。小小的，总是在洞里，进进出出的，还有许多许多只。它是谁？蚂蚁！
我交的这个朋友，可是有许多地方值得我学习！
在一个星期天的早晨，我和妈妈去买饭。妈妈在排队等，我就在一旁的地上玩。就在这时，我在一小块肉旁，发现了一只小小的.蚂蚁。它左看看，右看看，转过身走了。我很好奇，就跟着蚂蚁，来到蚂蚁们的小村庄。我虽然看不清楚，因为在洞里呀！但是，我却能看到这个洞的周围有许许多多的又小又黑的蚂蚁。
然后，这只蚂蚁好像在说：“伙伴们，我找到食物了，一块大大的猪肉。我们快去拿，不然小心被别的村庄搬走了。”蚂蚁们异口同声地说：“走！”
它们低下头排着整整齐齐的队，走到了这块猪肉前。它们分工明确，有的把一块块肉撕下来，放到另一只蚂蚁的背上，然后背到村里。就按这个规律一趟一趟地搬。村子离这块肉要走很长时间的路，对它们来说。
我好奇地问妈妈，为什么蚂蚁可以再次找到食物？原来，每只蚂蚁找到食物就会放出分泌物，别的蚂蚁就会按着气味聚拢来吃。
原来蚂蚁是这么聪明啊！它们齐心协力，万众一心，我们也要学习这种精神！
蚂蚁小学作文7
树，砍断的枝条还能再生，草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮的.生长着，不需要来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石头，顽强向上生长……每个生物都有它的生命价值，而我今天要讲的是蚂蚁。
早晨，我和妹妹在小区里玩儿，我想到人们常说蚂蚁是最团结的动物，我就想来验证一下是不是这样的！我找来一块儿面包来当诱饵来吸引蚂蚁上钩，本来很干净的地面，几分钟的功夫有两只大蚂蚁慢慢的爬了过来，它们两个虽然身体很小，看起来确一点也没有对这块面包产生恐惧，它们在面包上爬来爬去，好像在研究怎么才能抬起这块面包，几分钟过去了，面包还是没有被抬动，于是，我看到其中一只蚂蚁掉头回去了，看样子好像是去搬救兵了，我正跟妹妹讲着，果然不出我所料，一大群蚂蚁的队伍跟着这只大蚂蚁爬过来，我一只盯着它们看，虽然面包比它们的身体看起来大很多，但是经过一群蚂蚁的努力终于抬着这块儿面包一点一点的走了起来。
通过观察蚂蚁，让我懂得了一个道理，虽然蚂蚁很渺小，但是它们很团结，很努力，也很有意志力，值得我们学习。
蚂蚁小学作文8
今天星期四，我们学校中午12点开学。
一到家，我就吃完饭，开始看电视。我看到一个科学故事，内容是：蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来会死，但是蚂蚁这么小的生物怎么会死呢？它有什么特殊功能吗？我满脑子都是疑惑，最后决定试试这个实验。
出门，勾背，弯腰，一步一步，小心翼翼的找蚂蚁。嘿，通常不是有很多蚂蚁吗？为什么现在看不到了？我很无奈，站起来，捶着背，酸酸的，算了，不看了。顺其自然。
我走路很随意，就像饭后散步一样，慢悠悠的`走着。嘿，有，有。我抱起正在搬动食物的蚂蚁，把手高高举起，突然松手，蹲了下来，嗯？蚂蚁为什么不动？如果他们死了，我会告诉你。如果从高处掉下来，大家都会死，更别说蚂蚁了。原来电视上有些话是错的，不可信的。我心想。动了蚂蚁，咦，有反映，还没死？看到蚂蚁一点点翻身我有点惊讶。
我还是不信。我又把蚂蚁放到高处，丢了好几次。每次我以为蚂蚁死了，它又复活了，让我大吃一惊。
原来蚂蚁掉在天上真的死不了。我又明白了一个道理，我已经用自己的实验证明了。我好开心。
蚂蚁小学作文9
周日下午，我写完作业后，和我妈申请去七楼玩，我妈同意了。
七楼有许多植物，如蒲公英、芦荟、仙人掌。有很多东西我叫不出名字，经常引来各种小昆虫。我把一盆花下垂的叶子分开了，嗯？这是什么？我蹲下来用小棍子拨了一下。原来是一只死蜻蜓。好像已经死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁爬到了我的脚下，正在死蜻蜓周围盘旋。转了几圈，它拖着蜻蜓，但蜻蜓还是一动不动，就匆匆爬走了。
过了一会儿，蚂蚁带来了很多更大的蚂蚁。他们停下来，向四面八方望去，他们一定是在寻找死去的蜻蜓。当他们找到它的时候，他们高兴地忙碌着，有的咬着头，有的咬着翅膀，有的咬着肚子，有的'咬着尾巴。可能是哪只蚂蚁下的命令，让蜻蜓移动，慢慢移到角落。过了一会儿，一些蚂蚁来帮忙，蜻蜓移动得更快了。他们把蜻蜓拖到墙角，继续沿着隔热板往里走。我躺在隔热板上往里看。可惜里面一片漆黑，什么也看不见。他们必须把蜻蜓拖回山洞，每个人都应该分享美味的食物。蚂蚁也懂得有福同享，有难同当！
大团结，蚂蚁真有趣！
蚂蚁小学作文10
我的目光随着一旁一只刚出洞的蚂蚁，看到了一次蚂蚁们齐心协力搬运粮食的壮观场面。
我来到了一个蚂蚁们的小镇，镇上的每一个居民都在勤勤恳恳的寻找食物。见此，我就把手中的'早饭掰了一小块放在了地上，好让他们可以饱餐一顿。过了一会，一只小蚂蚁就发现了那块“巨大”的食物，它左看看，右瞧瞧，见食物的“体形庞大”就回去叫小伙伴们一起来帮忙。不一会儿，小蚂蚁就找来了五六个帮手，可还是搬不动。正当它要去再找帮手的时候，居然有许多的蚂蚁闻着香味找到了这里。食物的下面马上变成了黑压压的一片，成了镇上最热闹的地方。许多在附近玩耍的小蚂蚁们边上有这么多蚂蚁，便过来看热闹来了。它们为搬食物的人唱歌、加油。整个小镇变得人声鼎沸、热闹非凡。在大家的共同努力下，食物马上被搬走了。
这天下午，镇上所有的居民都饱餐了一顿，吃着自己努力搬来的食物大伙的乐滋滋的。
蚂蚁小学作文11
就在一天里，我从中观察到一种昆虫—蚂蚁！
蚂蚁一般会在墙缝里、土里和树里建一个巢，不一会儿，我的眼前就出现一只正要回到土巢里时，我静静地跟着它，就他要穿越一片“森林”时，他的触角一会儿动一下，最后走出了这一片“森林”，又一会儿，这只蚂蚁又与到了一条“小溪”，我看到了它的无奈，所以我为它给了一片用树叶做的小船，它先是前部分上去了，接着是中半部分，最后，下半身都上去了。
慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它们的巢在一个土里，如果你都到它们的巢去的`话，你会看到一条条的“大街”，“小巷”，是如此的干净，如此的热闹，一会儿一只有翅膀的蚂蚁在一只只蚂蚁的眼前走去，就像南国的少女，逗得多少蚂蚁驻足痴望，两三只蚂蚁正在搬一个大花生，我不知道是什么东西害的我只想知道一只蚂蚁搬东西回来，就会过不了多久，那些蚂蚁就都会把吃的东西包括其他的昆虫，到了下午，妈妈的叫声把我的心灵从蚂蚁的王国唤了回来。
晚上睡觉时，我又回想起了那个了不起的蚂蚁王国！
蚂蚁小学作文12
从前，有一只小蚂蚁，它叫亮亮。它有一个愿望就是去世界各地探险。
有一天，亮亮来到了一位科学家的实验室里。它看见了一个很大的烧杯，里面有着五彩缤纷的泡泡水，亮亮很好奇，就爬上了瓶口，可一不小心，就掉了进去。
亮亮的身体在慢慢的膨胀，它的身体发热，浑身难受，像是被火烧了一样，它以为自己就要消失在这个世界上了。就在这时，神奇的`一幕发生了，亮亮一直在变高变大，亮亮从烧杯中跨了出来。它已经变鞋子一样大了。
下雨的时候，地上有许多的小水坑，水坑挡住了小蚂蚁们的去路，亮亮就驼着小蚂蚁们回家。有时亮亮也帮助小蚂蚁搬运食物。
小鸟妈妈去找食物了，小鸟被风吹走了，亮亮就把小鸟送上鸟窝。
亮亮成为了大家心目中的“大英雄”。
蚂蚁小学作文13
下午放学的时候，天阴沉沉的，快下雨了，我快步向家里走去。无意间，我看到一棵树的.下面有好多蚂蚁，围着一个小小的洞口进进出出地忙着，他们在忙什么呢？好奇心使我停下脚步，哇！是一群小蚂蚁正在搬运一只死去的小虫子。
听爸爸说，小蚂蚁做事非常团结，可我怎么也想不出来，它们是怎么团结的。今天是一个好机会，我得考考它们。我先把一块小土疙瘩放在蚂蚁的洞口，哈哈！看你们怎么出来。动了，动了，那小小的土疙瘩动了，慢慢地松散了，一会儿，几只小蚂蚁从洞口探出了小小的脑袋。第一题，及格。
再给它出道难一点的题。我从嘴里掏出口香糖揪了一小块，放在离洞口不远的地方，我瞪大两眼死死地盯着。噢，两只小蚂蚁朝口香糖爬了过去，一定闻到甜味了。它们先用触角碰了碰口香糖，再用前腿推了推，那口香糖一动也不动。它们会怎么样做呢？我继续观察着。只见它返身向洞口爬去。啊，它放弃了，它们没有像爸爸说的那样团结，我失望极了。“第二题，不……”还没等我把话说完，一大群蚂蚁从洞里出来，向口香糖“冲”去。只见它们把口香糖团团围住，一会儿，那块口香糖就一点一点向洞口移去。
爸爸没有骗我，蚂蚁们真的是那么团结！
蚂蚁小学作文14
蚂蚁，是一种群居昆虫，它们之间按不同的工作职务，分为：蚁后、工蚁、兵蚁等。你看，它整个身子就像三颗小小的米粒。但浑身乌黑发亮，使其看上去威猛无比。每一只蚂蚁都随时准备着为这个群体作出贡献。
看！一大群工蚁从洞穴地走出来，它们昂首挺胸，秩序井然，眼睛不停地观察着附近有没有猎物。突然，它们眼前一亮，一只巨大的.毛毛虫正慢吞吞地散着步，殊不知一场灾难将要降临在它的身上。只见那群工蚁恶气汹汹地冲到毛毛虫的身上，用上颚撕咬。毛毛虫当然不肯威胁，拼命地扭动这身体，碾死了不少工蚁。可工蚁们依然在不断地攻击。最后，毛毛虫抵不过工蚁的攻击，昏死过去，成了工蚁们的战利品。工蚁们兴高采烈地将毛毛虫搬回了洞穴，供蚁后和幼蚁们使用。再看那群兵蚁。
每当有别的蚁群或动物入侵蚁穴，它们便会派上用场。只见它们挥舞着大钳子，看见敌人，迅速冲上前，不把入侵者赶走便不罢休。它们其中一只牺牲后，便有另一只立刻顶上。反反复复，直至成功或失败。嗷！蚂蚁真是一种为集体服务，团结友爱的昆虫！
带上属于你的神奇宝贝，一起去冒险吧！
蚂蚁小学作文15
星期天，我好不容易做完了作业，我感觉很无聊，就走到外面散散步。突然，我发现有几只蚂蚁正匆匆忙忙的搬着食物往回走。
原来，蚂蚁是找到食物才匆匆忙忙往家走，蚂蚁是一只很小的昆虫，他们经常有序的分工，如：一只蚂蚁去找食物；两只蚂蚁在守卫；公蚁负责喂食等一些工作，蚂蚁头上有一对触角，这个触角的作用很多，如：“遇见同友打招呼；遇见食物可以断定是死的还是活的。”
蚂蚁嘴巴有一个像锯子一样，可以把食物撕成一小块一小块，特别是对他们庞然大物的食物。记得有一次：我把一只死的蚂蚱放在他的`必经之路，等待蚂蚁的到来，过了很久，可是还没有蚂蚁出来，我有点不耐烦。当我要走的时候，一只蚂蚁出来了，以为是活的，我就咬住不放，食物却一动也不动，看来蚂蚁已经知道是死的。于是原路返回搬救兵来运食物，密密麻麻的蚂蚁把食物切成一小块，不一会儿就把食物全都搬回洞里。
蚂蚁虽小，但他知道团结力量大。他们这种团结的精神值得我们学习。
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