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关于中学作文400字合集八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的中学作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文400字 篇1
“太好了，太好了，我要上天啦！”我高兴地说着。我得穿上银白色的宇航服，登上V2型号飞船去实行一个新的计划-----摘星星。
飞船快要起飞了，听宇航员数着倒计时-----三，二，一，飞船起飞。一会儿，飞船穿过大气层，完全脱离了地球引力。刹那间，飞船离我们美丽的地球越来越远。
我们来到了水星-----一片磁铁平原。我们又来到木星，火星——一直都没有这种星星。我问宇航员：“那是一种什么样的星星？”“那是一种用处很大的星星，它可以把地球上的一氧化碳，二氧化硫等有毒气体消灭，还可以进化空气，阻止酸雨的'发生——”我不由自主地说“如果真是这样的话，那地球不就更美了吗？”宇航员说：“对啊！所以要赶快找到才行——‘’
说着说着，我们降落到一个不知名的星球。突然，一群“怪物”走上来，说：“欢迎到CT星球来。“奇怪，外星人怎么会说地球话呢？原来它们发明了一种语言交流器的东西，它可以听和说各种不同的语言。外星人好象很友好。带我们去它们的农场。里面竟有可以走的鱼，会游泳的鸡等等，还带我们去了它们的住宅，商店——还帮我们找到正要找的星星，原来它叫S星，只有地球上的石头那么大。可以不费吹灰之力拿起它。时间过得飞快，该回去了。我们和外星人再见后，拿起那”救命星"走了。途中，我心想，今后地球会变得更加美丽了。
中学作文400字 篇2
快开学了，该给自己定个大目标了吧？
坐在椅子上想着，一阵清风飘过，树叶沙响，几点花露了出来。这是要结束了，对于植物说，开花就是起跑线。谁先结果子，谁就第一个抱到仓库里。
华丽呀，一个起点也要用开花表示呀。
又一阵风吹过，许多掉落了。看来，从起点开始，路上就充满了挫折。
这些花是我们俗称的“假花”，也就是说，只开花，不结果。
这倒像我们追逐的梦想，想泡泡一样破掉了。
那些早开的花，已经变成沉甸甸的果实了。
起点也是要早开始的呀。开学的第一天开始和临近考试开始是大不相同的。看，虽说都借了果实，但有的还未成熟，有的则是甜如蜜了。
就是这么想着，恍恍惚惚晕到了开学。
“新学期，新气象。早开始对自己是有好处的。”妈妈说。
到学校了。
“同学们，这道题应该怎么解呢？”第一堂课上，老师活力充沛的说。
我高高地举起手，以平静有略带颤抖的.声音回答。
“对不对？”老师问。“对！”同学们答道。争先恐后的。
原来，我也可以做同学们所做的。
又有什么好犹豫的呢？
只知道，离起点远了。
中学作文400字 篇3
拥有多少叫做“多”？拥有多少叫做“少”？每个人的心里都常常拿着不一样的尺在衡量。有时候，觉得自己拥有的比别人少，就会常常抱怨、常常忌妒，变得越来越不快乐，这样的人怎么会知道自己到底拥有多少？
当你觉得自己很可怜，他人拥有的物品我却没有的时候，应该要想想世界上其实还有很多比你过得更辛苦的人。有的人出生在贫困的家庭，从小就要帮忙工作，过着吃不饱、穿不暖的生活；有的人生活在长期饥荒的国家，没有粮食、没有水，个个面黄肌瘦、不成人形；有的人一生下来就疾病缠身、身心障碍，无法自由自在的.活动。在了解了这些人的辛苦之后，你还会怨天尤人、觉得不公平吗？跟这些人相比，我们拥有的不是他们的千倍、万倍吗？
像我自己出生于幸福的家庭，享受着父母无微不至的照顾，可以说是拥有最多了。我不但常常有美味可口的佳肴品尝，有干净舒服的衣裳穿，有温暖舒适的生活环境，还有善良可爱的老师和同学，有好看的书，有好玩的玩具，而且拥有健康的身体与自由的心灵，过着无忧无虑的快乐生活。这样还称不上“拥有很多”吗？这样还不算“幸福”吗？
不要常常嫉妒别人有什么，也不要总是抱怨自己少什么，而是要对现在所拥有的一切感到满足，并且好好珍惜，好好把握，如此一来，我们就会发现幸福是无所不在的。现在，你是否认为自己很幸福呢？其实，幸福的青鸟就在咫尺之间，只要你记得一句话，“我拥有很多”。
中学作文400字 篇4
母爱是春天温暖的风，拂过嫩绿的大地；母爱是夏天凉爽的雨，滋润龟裂的心田；母爱是秋天的叶，飘过成熟的季节；母爱是冬日的阳，播撒温暖的阳光。母爱可以是轰轰烈烈的，也可以是平平凡凡的。
我曾经在《读者》杂志上读过一篇文章：在南京“7·31”空难中，飞机上的`乘客几乎全部丧生，然而有一个名叫丹妮的女婴却奇迹般地活着。原来在飞机失事的瞬间，丹妮的妈妈贡红梅紧紧地把孩子搂在怀里，用自己的身躯挡住乱石异物与扑面的烈焰，贡红梅用自己的死换来了小丹妮的生命。母亲把女儿搂得那样紧，以至救援人员费了好大的力气才把小丹妮救出来。
这是轰轰烈烈的母爱。
我也曾在街角看到过这样一幅画面：狂风呼啸，刮在脸上如刀割一般。街角蹲着一对行乞的母子，寒风吹得母亲直缩脖子，然而母亲却搂住了孩子，温暖着孩子，并把自己已破破烂烂的外衣披在了孩子的身上，自己只穿一件单薄的衣衫。
这是平平凡凡的母爱。
世界上施恩于我们而不求回报的就是母亲！母亲的爱是无私与真诚的。母亲不仅给予我们生命，更给予我们无穷无尽的爱：用爱铸就我们的成长历程，造就我们放飞的翅膀，用爱的心灵播撒着希望，为我们走上希望之路洒满阳光雨露……
母爱无言！让我们用心去品味，用心去体会！
中学作文400字 篇5
风停了，雨住了，阳光拉着彩虹跳着舞儿来了。
它们的第一站来到了锦绣的南国，一缕炊烟戏清风，万家红联书喜庆。彩虹大叫起来了：“好美的江南，好美的小巷，好美的'青山绿水，好美的一幅泼墨山水画……”
“别在好美了，这儿曾是冰天冻地呢！看看，快看地下的人们都在看着我们笑呢……”阳光羞涩的说道。
它们随后一起来到了雪域高原，说是非要尝尝青稞面闻闻酥油茶。车辆如龙奔不息，店铺如虹人不止。当阳光第一道亮丽光芒射向布达拉宫，这儿的人们欢声笑语，早已向她献上了雪白的哈达。
彩虹羡慕极了，看到这繁华场面料知这儿已走出阴霾了，便拉着沉醉其中的阳光像汶川奔去。
这儿没有好看的风景，没有繁华街道，只有安静，一眼望去整整齐齐的平板房，人们望着迟到的阳光彩虹似有所思，一位老太婆深陷的眼睛滑落了混浊的液体，但还没有流过脸颊就被阳光给蒸发掉了。
阳光彩虹悔恨自己贪玩，让他们承受了太多太大的暴风雨。
“我再也不让一个人掉下一滴眼泪！”阳光对自己说道。
“我一定让这儿更加美丽！”彩虹大喊道。
阳光洒在四川每一个人的头顶上空，暖暖的，阳光的味道伴随着汶川茁壮成长，甜甜的。
风雨过后，过去了，痛苦和磨难过去了。风雨过后，到来了，幸福和希望到来了！
抬起你的头，在白云之上定有一缕最幸福的阳光是给你的，用一颗平静的心欣赏吧，彩虹正在对你微笑！
中学作文400字 篇6
小学六年，如轻烟般飘散，六年的同窗时光，在中学的生活中，被化为泡影，中学的生活，是与小学那么不同，一时间，我感受颇多。
中学，我笑了。
每天早晨，睁眼，是同学们稚嫩的笑脸。到了教学楼，面对的是老师的温和的笑容，如同春风拂面。上课，依旧是老师温和的'笑容，而又时而严厉，使人捉摸不透。下课，依然是欢声笑语的同学们。身在这样的环境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很开心。
中学，我累了。
与小学相比，中学，压力暴增，由原来的三门学科，只需暑假短短的两个月，摇身一变，变成了七科，科目放在一边，作业随着科目的变多同样暴增，叫苦连天。每天，作业成为我们永远游不到头的海洋。压力，使我们走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，这种日子又要重新开始。
中学，我快乐。
每天，我们虽然累，但又快乐着。快乐的是每天学到新的知识和做人的道理，为自己所用，这是快乐。想出一道自己认为很难的题，这是快乐。
每天，不管是在学习上，还是生活上，思想上，有一些超越自我的进步，这些不都可以成为快乐吗？
中学生活，有苦有乐，在这种苦乐交织的生活中才能更好的体会到学习的乐趣不是吗？
中学作文400字 篇7
那天我们一家去餐馆吃晚餐，回家时妈妈说要给我们讲一件亲眼所见的事：“我在公交车站等车的时候，一个中年妇女和一个小伙子吵了起来。因为小伙子瘦，脸两边是凹进去的，那个妇女就骂他‘瞧你那样！长得跟敌敌畏的标志似的！’”我和爸爸听了哈哈大笑，可我却立刻止住。这好笑吗？我们为什么要为一个不文明的人说的不文明的话而笑呢？世博会快到了，社会上这种人还是有。但即使是一点点，也一定要消灭！那么，先消灭自己吧！
“请帮我拿张餐巾纸好吗？…谢谢！”“我打翻了杯子，对不起！”……我开始培养自己习惯性地说礼貌用语，爸爸妈妈都觉得很诧异。另外，我不仅在家这么做，在外也如此。有天独自去室内游泳馆，我的柜子太高，够不着。这时，我身旁的一个外国人接过我的钥匙，帮我打开了柜子。我高兴地拿回钥匙，脱口而出：“Thank you.”
今年寒假随旅行团去日本，我一样忘不了那个给自己定的规矩。从导游那得知“谢谢”和“对不起”的.日文怎么说后，便“滥用”这两个仅有的词。
要是世博会时大家的举止、语言都变得非常礼貌，我想开怀大笑不是市长，也不是主席，而是我们自己吧！我呼吁大家，快来做一个懂礼貌的人！为了自己，也为了世博会！
中学作文400字 篇8
我的小学生活实在第二实验小学度过的，在那里教过我的老师多不胜数，但给我印象最深的老师还是在我四、五年级时教我的数学老师马老师了。
马老师在行为举止上与其他老师没有什么不同，一样默默无闻地教书育人，但她还有一点不同与其他老师：“他的目光会说话。”
在我记忆中，马老师不爱讲话，但他讲课时会滔滔不绝，好像在说：“现在是上课时间，不要乱做小动作。”只要被她的目光看到的，即使是班上最调皮的学生也会立即认真听讲。
在一次学校组织的朗诵比赛上，我们班的一位同学上台朗诵时，似乎是有些怯场，朗诵到一半竟不敢再念了，我们在台下都为他暗捏了一把汗，这时我注意到马老师正在后面用鼓励的目光看着那位同学，好像在说：“不要怕，你一定能行！”那个同学也注意到了马老师，看到他的目光，立即不怯场了，顺利地朗诵了下去。第二天早读时朗诵名词发下来了，在五年级十二个班中，我们班是第三名，我们都为那个同学感到自豪，而那个同学也是喜于形色，马老师依然站在台上默默地看着我们，似乎又在用目光说：“别骄傲，以后还会有更困难的事情在等着你们。”而我们看到马老师的.目光后，都理解了马老师的意思，欢呼声立即消失了，琅琅读书声又在我们班里响起。
我升入初中后，小学时的许多老师的音容都记不清了，唯独马老师的目光就像烙铁一样印在我的心里，使我久久不能忘记。每一次想起马老师，就会想起她的目光，想起他对我们的教导。
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