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【精华】中学作文400字集合八篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的中学作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文400字 篇1
快乐，是一个什么样的概念，快乐，是一种可以让自己心情愉快的东西。
在上次的语文考试中，我虽然只考了很低的48分。但是从那时起，我就开始从快乐学到语文这门科目。我从书本上的快乐，作业中的快乐，生活上的快乐，交谈中的快乐而学到语文。
在书上的快乐中，我看书时，在自己心情不好时，只要一看书就会让自己的心情愉快起来。就像自己在人间仙境，快乐的翱翔，快乐的生活着！
在作业中的快乐中，我学到了自己的`知识，把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西！我便会引用到自己的生活中来！
在生活中的快乐里，我学到了更多语文的知识，在和妈妈逛商场时，我便会东看看，西看看。这里看一下，哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。
在和同学中的交往里，大家都在交流。我会用上别人的优美句子，模仿别人说出有学问的句子，还会说一些诗句，显得我自己像一个文人。
在上课时，我都在认真的听语文老师听讲。在听讲的当中，我听不懂的地方还会向语文老师提出来！
在语文的世界里，有着很多的语言，在语文的世界里，我们大家都生活在文字的世界里！我们作为一个中国人，一定要把语文学好，这样才能是个堂堂正正的中国人！
中学作文400字 篇2
记得小时候过中秋节，充满了期盼、快乐。期盼到时侯能分给每人两块月饼。
等月饼到手后，第一时间先看看是什么餡的?最希望的是叫“酥皮”的月饼，表皮酥的只掉碎渣，觉得它是世界上吃的月饼了，甜甜的、浓浓的奶油味，三五口就把它吃光了，而弟弟一只手拿着月饼，另一只手接着掉下的`酥皮矜持、文雅的吃着。有一次我对弟弟说：“我会把你的月饼变成月牙一样弯。”弟弟很高兴的问： “怎么变?”等看到他的月饼被我吃掉了许多时，朝我大吵：“骗子，还我月饼。”
在记忆中再过中秋节时，家里多了些水果，有葡萄、西瓜、桔子、苹果等。在北方季节温差很大，夏末初秋妈妈把西瓜放到深2-3米的地窖里储存，为了全家在中秋之夜能有西瓜吃，全家个个都很期盼、高兴，月饼的种类和数量也多了不少。
我们各自成了家后，每年的中秋给妈妈挑选的月饼，家里的月饼敢和商店比种类。
妈妈总是拿出一包包的月饼打开，哦!这包是白糖餡的，枣泥餡的、、、很开心的样子。
到最后问题又出现了，没人去吃那些外表诱人，香香甜甜的月饼了。妈妈把一个月饼掰成多少块让这个嚐嚐，那个吃两口，才把一个月饼给分出去。
妈妈分给大家的是快乐、回忆、亲情。是全家爱的延续。
中学作文400字 篇3
说起来，我要感谢曾经喜欢我和我喜欢的人，是她们让我懂得了什么是“情”字，情重千斤，为何古往今来多少人念的是情字，猜的是情字，曾经的美丽。恐怕只因这份心是难割难舍，取舍之间它早已在我们的心中留下了烙印，时而作痛，绵绵不绝。
或许是无法解释它从何而来，也许真实上天注定，我们才可信这“缘”字，今生有缘与你相见，或许相知，或许相爱，都已是那时的青春，定格在那些：夏日阳光里。冬雪茫茫里。发黄的书页里。还有落叶飘发的秋风里。最初的心应该是小的，但那时却是无忧无虑很随意的，初出茅庐就不自量力，幸好上天给了我耐力，将它打入心底不见阳光，于是便有了最初的那份稳重。如今回首时，那里却是夏日的夕阳西下，火红的大太阳，照的霞光满天，尽情的玩耍，尽情的在心里勾勒那份只属于自己的美丽的风景。再以后就很少看天看太阳了，大多只是在教室的白炽灯下，一心是青山绿水志气荡漾，却不知那一双憔悴的面容，但要感谢她给了我信心勇敢，还有昨日的'美丽的笑容。再后来心渐渐长大了，可惜天公错爱，有缘无份，但还是要感谢她，告诉了我，不要因自己的随意而不顾及现实的生活。再到如今，又有她那么的坚持，让我懂得了良苦用心，拥有不一定非要占有，这次天公虽没掺手，但我却收藏了珍重和友谊，见识了这古香的人格。
可能她们在我的人生的日历中是一名匆匆的过客，可在我心里却有她们永久的驿站，愿上天保佑她们美丽成长！
中学作文400字 篇4
我是从三年级开始热衷于读书的，记得我刚开始读书只是随便翻阅一些故事书，是一些奇妙欢快的语句吸引住了我的眼球。最终才使我步入书的殿堂；沉醉于书的世界；投入书的怀抱中。
要说关于的书的趣事，当然要“点名”四年级的那次读书经历啦！
我一般书的来源途径，都是在图书馆中借阅的：记得一天放学后，我便马不停蹄的向图书馆赶。来到后，我用那急切盼望(渴望）的目光在那一排花花绿绿的`书柜中“寻觅”着我喜爱的阳光姐姐系列书籍。从图书馆出来，我满心欢喜地抱着书看(读）。过马路时，还因目光都“锁”在了书上，差点被车撞到。
总算坐上了公交车，我终于可以安心的坐下看书啦。虽然途中有些颠簸，但却仍然无法阻碍我对读书的兴趣。车上的喇叭一遍遍的报出下站的路名，这些好像跟我都没有关系，我似乎忘记了时间，来到另一个宁静的空间。我把自己全身心地投入到书中，贪婪的读着，读着……
“小朋友，该下车了，已经到终点站了！”司机叔叔大声的冲我喊着，我急忙晃过神儿来，小声的“哦”了一声，便拿着书包下了车。我一抬头，意识到自己来到了一个完全陌生的地方，心中划过一丝紧张的不安。
可算找到了往回走的站牌，坐上车，我没有再看书，生怕在坐过站。
到家后，我发现自己已经晚回家了1个多小时！妈妈生气地责问我，我不好意思的低下了头。
读书让我拥有了更多快乐；读书让我开阔了自己的视野……总而言之，多读书，增长智慧。这种好事何乐而不为呢！
中学作文400字 篇5
今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的'小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。
走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢?算了，不想这些，该知道的，总会知道的。
这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。
中学作文400字 篇6
小时候，下雨天，妈妈总撑着一把伞，那把旧伞，那把灰黑色的带弯把柄的伞，那把普普通通而又令我怀念的伞，妈妈的伞。
多少个下雨天，那把灰黑色的雨伞都 会在雨雾中出现在我的视线里。风夹着雨点儿吹着她乌黑的头发。妈妈握伞柄的手显得特别有劲，她步伐轻快地向我走来，走来……
多少个下雨天，我和妈妈就挤在那把灰黑色的雨伞下走回家。虽然寒风呼啸，大雨倾盆，但是我的心是那么地温暖。
可，妈妈的雨伞太旧了！于是，我对妈妈说：“妈妈，那彩条样的自动伞多漂亮呀!您的那把太旧了，太土了，换一把吧！”妈妈什么都没说，对我笑了笑。打那之后，每当下雨，妈妈仍然打着灰黑色的伞来接我回家，但手里却多了一把自动伞。我兴奋地接过自动伞，撑了开来，和灰黑色伞下的妈妈并肩走回家。风还是那样，雨也没变，但是我突然感到，两把伞把我与妈妈拉远了，拉得那么远，那么远……
随着岁月的流逝，我长大了，喜欢在下雨的'时候，一个走在雨雾中，我走出了妈妈的保护伞，自豪地对她说：“我长大了，您再也不用来接我了”，妈妈似乎吃了一惊，但仅仅一刹那，妈妈又抚摸着说道：“我的女儿长大了”。言语中，更多的是一份欣慰。
现在想起来，我那时真的好傻。我忽略了妈妈给予我的一切是那么应该和理所当然，我甚至没有到过要感激与报答。
朦胧中，我仿佛又挤进了妈妈灰黑色的伞中……
中学作文400字 篇7
今年，我们班可谓是“双喜临门”，一下子换了两位年轻老师。下面，就让我为你一一介绍吧！
先说说我们的数学老师黄老师，她一张鹅蛋脸，小小的眼睛上，横着一对又细又弯的柳眉。那一头乌黑头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直。
我们的英语老师也姓黄，性格却迥然不同，是位男老师，中等身材，个子偏高，戴着一幅圆镜片眼镜，看起来，给人一种学识渊博的'感觉。比起黄老师，他显得更和蔼可亲、平易近人，脸上总是带着微笑。
他第一次上课时，大家由于习惯，把他叫成了“MrsHuang”，弄得黄老师哭笑不得，但他还是笑着说：“我的称呼和你们原来的老师有一点点不同哦！她是“MrsHuang”，我是“MrHuang”，记住呀，以后再叫错的话，我也把你们男的叫成女的，女的叫成男的！”一番话逗得我们哄堂大笑，不过，从那以后，再也没人叫错过。
更逗的是，黄老师连批评都透着一股幽默，记得有一回，他警告我们：“作业不准没带，没做，否则叫你们去数国旗！左飘几下，右飘几下，不准数错！”话虽好笑，却带着一种严厉。这应该就是——幽默有幽默的魅力，幽默有幽默的威严吧！
我相信，这两位年轻的新老师，定能使我们班的班风、学风芝麻开花——节节高！
中学作文400字 篇8
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的'眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
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