我的语文老师作文600字

我的语文老师作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的语文老师作文600字，欢迎大家分享。

我的语文老师作文600字1

　　燕子老师，是我们班的语文老师兼班主任。燕子老师，对我们班的学生来说，就一个关键字——胖。

　　如果写作文要写燕子老师的话，肯定少不了胖，矮之类的字眼。但我发现了一个大秘密：燕子老师还会“72变”！

　　孙悟空会72变是出了名的，但燕子老师的72变也可能有人不知道，请你们听我慢慢道来……

　　首先，我来介绍一种燕子老师怒气值升到满变出来的动物——老虎！老虎，是燕子老师生气时最强大的动物，老师在用这种技能发火时，全班没有一个敢说话的，仿佛是燕子老师这个森林之王把小白兔给驯服了。

　　接下来是有双面性的小猫。这是燕子老师怒气值降到最低时变成的一种双面性的动物，这时的燕子老师是非常温柔的，但也不要激怒她，因为在每一只猫中都会藏着一只凶恶的大老虎，而大老虎的心里会潜藏着一句话：“老虎不发威，你当我是病猫啊？！”所以，这时候的燕子老师是双面性的哦！

　　然后是古灵精怪又狡猾的狐狸。狐狸，是燕子老师在想办法对付我们说话而变成的动物。现在，燕子老师也创造了制服我们脚底下有废纸的办法。燕子老师现在发明的办法有星期制和捡“钱”制。星期制，在你在星期一题错时，那道错题就改一遍，星期二就是两边，以此类推，星期几就改几遍呗！还有一种星期制，电视上有一个广告词：“拼的多，省的多。”现在被燕子老师改成了：“说的多，写的多。”毫无疑问，就是说的越多，写的越多。然后是捡钱制，谁的.座位下有一片废纸，就等于十元。所以，都没人敢在座位上留下废纸了。别说，这种状态的燕子老师出的主意效果还挺好，同学们个个都“怕”她。

　　最后，就是燕子老师的最好状态——燕子。燕子，毫无疑问，这是燕子老师的真身。大家都知道，燕子很招人喜欢，当然，燕子老师那时也很招人喜欢。这时，燕子老师会说一些笑话，开一些玩笑，而且嘴甜甜哒。

　　燕子老师还真是有点儿深不可测呢！不过，要问我最喜欢哪个形态的燕子老师，我会毫不犹豫地回答——当然是她的真身啦！

我的语文老师作文600字2

　　世上的老师千千万，可每个老师都是与众不同的，他们必定在学生们日后的成长中起重要作用。现在，九年级的我拥有一位良师，我们的语文老师：陈老师。

　　陈老师中等身材，智慧满怀，拥有着智者独有的气质，脸上始终带着和蔼可亲的`微笑，似一阵春风，带来无限温暖。

　　陈老师对同学们的学习、生活异常关心。大到学习成绩，小到班级卫生，陈老师无一不倾注心血。开学前几天，老师便将同学们一一单独叫到身边，了解我们的学习情况，鼓励大家努力拼搏。陈老师对班级卫生要求很高，他认为在好的环境中学习才有好的成绩。老师把桌椅位置安排得井井有条，桌椅始终整整齐齐，整个班级显得异常“精神”。上课时，当老师看到有些桌椅不整齐时，都会仔细地将课桌搬正，以自己的实际行动提醒同学们做个优良环境的保护者。同学们在陈老师的引导下，也养成了好的习惯。

　　陈老师对生活有着独特的见解。我们班上养了很多植物，绿意盎然，给教室增添了无穷生机，每当我们学习劳累时，看看这些植物，我们会有莫大的轻松。

　　“朝闻九一”是陈老师的一大创意，他让同学们写下每日班级新闻，传到班级博客上，第二天老师用投影机划出重点让同学们阅读，这不仅使同学们了解了班级时事，更培养了同学们的写作兴趣，引导学生用自己的眼光看待生活。

　　说起“智者”，陈老师则是当仁不让。老师常在学习中灌输给我们他的“陈氏秘籍”，让我们语文学习更加轻松。老师还很善于用幽默的语言，告诉我们深奥的哲理。记得老师曾讲过一个佛印和尚与苏东坡的故事，幽默中又带有真理，同学们笑过后得到了教育。这就是陈老师的教学方法，令人赞叹。

　　陈老师，这千万个辛勤园丁中的一员，以他幽默的智慧、严谨的作风、科学的管理、博大的爱心教书育人，必定会引导我们走上成功的彼岸！

　　谢谢你，陈老师，您辛苦了！

我的语文老师作文600字3

　　徐老师，一个如暖阳般温和的女子。微卷的酒红色长发垂落双肩，红色镜框后是一双如湖水般澄澈的眼眸，初次相见，印象极好。

　　记得有一次，我在下课时被叫到语文办公室。当我怀着忐忑的心情来到语文老师桌前时，只见她指着我的作业，厉声道：注释呢？写了没有？我愣了一秒，轻轻翻到了下一页。四目相对的瞬间，我从老师的眼中捕捉到一丝尴尬，我忍住笑意，好可爱的徐老师。

　　正当我独自庆幸的时候，徐老师忽然轻声问：会背了吗？昨天让背了吧，我提问提问你。我虽然有些许勉强，我也总归是答了上来。我自知自己是怎样完成的作业。然而徐老师眼里也带了笑意，可嘴上却严肃地说：背得不熟，一看就没认真背，下次好好背。我点点头，却是被那双充满笑意的眼睛所吸引，好温柔的徐老师。

　　愚人节这天，看到徐老师走进教室，一脸认真地在讲桌前翻看着课本。我走过去，盯着老师的脸，轻声说：老师，你脸上有东西。与刚才的认真不同，徐老师竟然把头探过来。那一瞬间我慌了，我伸着的`手停在半空：老师，愚人节快乐。没想到老师先是一愣，随即双手一拍，像个孩子似的笑了起来，那一刻的她好可爱。

　　徐老师会給我们留注拼音的作业，她不仅要把每本作业都逐字批改，而且到了第二天讲新课前还会把作业中集中出现的错误及注意事项在黑板前给我们指出来；并经常开展活动来锻炼我们；也会因为我们上课时调皮捣蛋而私下找我们谈话她为我们付出了很多，她既认真又负责。这样的老师我有什么理由不喜欢她的课呢？本来对语文没什么兴趣的我，逐渐乐于探索语文世界了，且一发不可收拾。

　　渐渐地课本上的文字在我眼前活了起来，我感受到了读书的乐趣，我的世界变得丰富多彩起来。

　　在我眼里，她是这般可爱、温柔、负责，而且总是笑眯眯的。

　　突然想起古人一句话：亲其师才能信其道，我喜欢语文，因为我喜欢我的语文老师。

我的语文老师作文600字4

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。

　　我的语文老师是魏老师，她是一个非常严肃的人，对我们的要求很严格，平时如果有谁来晚了作业没有交或者作业写错了很多，魏老师都会利用课余时间发给我们，让我们改正或都补交，并让我们不要再犯同样的错误。正是因为她要求很严格，所以同学们学习都很认真，成绩一直很好。

　　暑假的时候，魏老师让我们除了学校发的作业以外，再买一本暑假作业来提升自己，可是因为我粗心，没有记住老师的话，也没有跟妈妈去讲，一直忘记了还要买一本暑假作业的事，直到开学交作业的时候才又记起来。我知道自己错了，就想对魏老师说声：“对不起，我会把不好的习惯改过来的'！”

　　魏老师就是这样一个努力用心教导我们的好老师。我为有一个这样的好老师而感到自豪。李斯锦

　　我的语文老师姓魏，大家都叫她魏老师。她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充满智慧的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一个擅长说成语的嘴巴，说起话来特别的温柔，她梳着一个马尾辫。

　　记得有一次上语文课，我肚子忽然痛了起来，我捂着肚子趴在桌子上，脸色惨白，老师马上发现了我的异状，急忙走到我的身边，轻轻的说：“怎么了，肚子疼吗？”我嗯了一下，老师急忙说：“来，我背你的医务室。”虽然我很瘦，但是老师背起来还是挺吃力的，到了医务室，校医说：“没有什么大关系，只是吃坏了肚子，吃点药就好了。”这时我才发现，魏老师满脸都是汗。在回班级的路上，老师温和地：“以后不要在乱吃东西了。”我点了点头，回到教室魏老师又继续为我们上课，看着魏老师在课堂专心致志地为我们讲课，我的眼睛温润了。

　　魏老师，我的好老师，你对学生犹如慈母般的爱护，我爱我的魏老师！

我的语文老师作文600字5

　　每个人的人生中都有一位对他很重要的老师，我心中的那位就是我的语文老师古老师。他和蔼可亲，嘴角常常洋溢着甜甜的微笑。上课的时候他口里经常会冒出一些与课文相关联的`小故事来。他幽默的讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步地加深了对所学课文的理解。他这种风趣幽默的上课方式，让我非常着迷，也深得同学们的喜爱。

　　印象深刻的是老师在上《古诗两首》这一课，他并不是讲死板的道理，而是通过一个有趣的故事来把我们引入课文，那个故事把我们逗得哈哈大笑。老师开始讲课了，他那威严的眼神扫了扫教室，教室里顿时鸦雀无声。同学们端端正正坐好，认认真真听老师讲课。老师拿起课本，带上眼镜，先讲了古诗的作者和朝代，然后讲了古诗的内容，也是用故事和课文相结合的方法来描述的。同学们个个听得津津有味、如痴如醉，仿佛把我们引入到了诗画之中，有一种身临其境之感。

　　老师不仅课讲得生动，在生活上也非常关心我们。

　　记得有一次，我在上课的时候突然出鼻血了，怎么止也止不住，古老师看到后，一下子从荷包里抽出餐巾纸帮我擦鼻血，又用纸团塞住我流血的鼻孔。过了一会，老师突然对我说：“哦，我想起来了，有个止鼻血的方子，听说很有效果，给你试试吧。”我连忙点点头。老师让我把两只手直直地举过头顶，还用细塑料绳把我的两个无名指第一个关节系紧。过了几分钟，鼻血果然止住了。我看到老师紧锁的眉头终于舒展开来，露出了淡淡的微笑。这时，我的眼睛瞬间被泪水模糊了。

　　啊！老师，您待我们亲如父母，您无私地把知识传授给我们，您默默奉献的精神永远值得我们学习。

我的语文老师作文600字6

　　告别了小学，迎来了初中生活，一切都焕然一新，老师也不例外。

　　新的班主任翟老师教我们语文，她来自遥远的北方，她个子不高，我们经常开玩笑说她是冒牌北方人，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神，一副黑色眼镜更显得文化修养高。短短的头发凸显精神。每天都面带笑容的走进教室，显得十分亲切。上课绘声绘色，抑扬顿挫，她的普通话很标准，我们很喜欢听。她不像有的老师只希望自己带的科目优秀，她要我们不偏科，向她请教数学题目她一定给你详细讲解，别看她是文科老师，做起数学题来可一点不含糊！不要以为语文老师都是老夫子，她很幽默，上课要是哪个同学走神，她会幽默的说一声：“嗨！XXX ，快，七一号船开了！”看，又给同学面子又提醒他认真听课，这样的老师不喜欢吗？

　　批评归批评，表扬归表扬，这是班主任的宗旨。但她更关注我们的生活，关注情绪变化。记得期中考试后我因为成绩不理想，另外两个好朋友又是班里的优生，很是自卑，就放纵了自己，和好朋友也疏离了，整天故意制造事端。班主任找我谈话，当时我是抱着破罐子破摔的态度，一副无所谓的样子，她没有生气，也没有批评我，而是一味责怪自己工作没做好，是她害了我，

　　我低下了骄傲的头，无地自容，她用心的和我谈心，我吐出了自己的`心里话，她笑的说：“就这个事情呀，你肚子比他们大呀。”我很纳闷，班主任怎么拿我开玩笑，“你肚子大，这里装的知识更多，现在你才填充了一小部分，还有很大的空间，他们已经没多大空间了，你说最终谁优秀？”我笑了，带着泪。

　　在我的心中班主任翟老师是个智者，在她的帮助下我的成绩有了起色，她就是我们那个最幽默最信任的朋友！！！

我的语文老师作文600字7

　　我的语文老师姓祝，她身材高挑、留着一头棕色的卷发，显得十分精神，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，像明镜似的，全班六十二名同学的一举一动都休想瞒过她的火眼金睛。上课时，她总是对同学们温柔以待。但温柔中也带有威严所以在课堂上同学们都认真听讲，不敢有丝毫松懈。

　　记得在三年级的时候，祝老师通过两个星期的时间，把第一单元的所以课文和语文园地给讲完了，只剩下那我看着就头疼的`作文了。讲作文时，祝老师给我们读了一篇又一篇引人入胜的范文，并讲述了写作时怎样才能让读者感到仿佛自身就处在那美好的境界里一般，总而言之祝老师讲了许许多多的习作知识，也讲的细致、具体、声情并茂，可我仍然七窍通六窍——一窍不通，不知怎样才能把作文写好。祝老师让我们回家写完作文，我心想完了，这次我肯定完了。

　　回到家我便一直为作文犯愁，时间一分一秒地从我身边溜走了，可仍然是蚂蚁啃西瓜——无处下口。不知愁死了多少脑细胞。直到深夜十点好不容易憋出了一篇自己都觉得差的作文。

　　星期一我紧张的把作文交给了老师，可是因为我写的太差了，所以我星期五所说的话应验了。老师把我叫进了办公室，我低着头，心里忐忑不安，心想祝老师一定会严厉批评我，甚至罚我重写。但我万万没想到的是祝老师竟让我坐在她身旁，亲切地给我讲述该怎样习作，然后把我的作文从头到尾细致的修改了一遍，看着本子上密密麻麻的红笔批注。我想，以后一定要多读书，多练习，争取把作文写好，再不让祝老师这么辛苦了。

　　在祝老师的帮助和鼓励下，我对写作文也不像以往那么恐惧，头疼了。我一点一滴的进步都凝聚着祝老师对我的关心和关爱，感谢您我的语文老师。

我的语文老师作文600字8

　　我的语文老师中等个子，不胖不瘦，一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。

　　时至今日，我仍然记得她给我们上第一节课的情景。那节课，她给我们讲了古诗。她用抑扬顿挫的声音读着：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”她动听的声音像一首小令，在我的脑海里回荡着。

　　又是一节语文课，讲完一篇课文后，她提出了一个问题，眼睛在五十多号人里搜寻着，最终叫到了我的名字。我心里“咯噔”一声，惶恐地站了起来，结结巴巴地回答了她的问题，身子止不住地颤着。答完，我不安地看向语文老师，发现她正用肯定的目光看着我：“说的`很好，下次声音再大一点儿，要有自信。”我悬着的心这才放下来。

　　无论是讲课，还是批改作业，她总是对我们认真负责。

　　每当我们把作文交给老师后，她总是耐心仔细地批改每一篇作文。写的好的、写的差的，她都会在作文本上做批注，然后单抽出一节课在课堂上做集体讲评。

　　有时候，我的作文写得不好，她就会在课下教导我：哪里写得好，哪里需要改进，哪些词语要删掉，哪些段落要调整顺序不厌其烦。这使我在作文方面取得了很大进步。对于其他同学，她也是这样的。

　　我们的语文课总是在一片欢声笑语中度过的。在她生动幽默的语言下，才华横溢的谢道韫、英勇无畏的花木兰、豁达乐观的苏轼一一展现在我们面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她讲得饶有趣味。在不影响正常的上课进度的情况下，她还会讲好多课外的内容，放一些视频或音频资料，这种轻松愉悦的教学方式，使我对语文课乃至文学产生了浓厚兴趣。

　　这就是我的语文老师。一位幽默而富有学识的老师，一位对自己的学生认真负责的老师，一位值得我去敬重仰慕的老师。

我的语文老师作文600字9

　　哎！可悲，可悲。又要罚抄，我本以为这个学期不用罚抄，没想到，又失算了。为什么是我以为呢？那还要从开学说起。

　　开学之际的来临，难免会有点小兴奋，这个小兴奋可不是用来形容学习的，而是马上要和朋友们见面。作为lunkg girl（简称“幸运女孩”）一员，嘿嘿，本小姐不是唱歌担当，也不是乐手担当，我是活泼担当，只要有热闹的地方，就有我。新学期新面貌，老师肯定是要换的，我知道了，那把我高兴的呀，跳上跳下的，要是有梯子，我已经高兴的上天了。哎，离别了当初的“灭绝师太”，又迎来了一位……呃，这我该怎么形容呢？没错，这位我不知道该怎么形容的'人，就是我的语文老师，语文老师个子不高，说话声音有点……这不重要，语文老师虽然要颜值没颜值，要身高没身高，但老师搞笑，每天上语文课我都喜欢，每次上老师课，我们班都能哄堂大笑，他第一天拿本书来我们班，对我们说“这节课不上课，我们来寡淡。”在我们班这严肃的气氛下，和我们寡淡的老师只有语文老师，于是我们七嘴八舌的说了起来。虽然我们喜欢上语文课，喜欢语文老师，但语文对我们班的学习态度不太满意。于是，久而久之语文老师有点讨厌我们班了，甚至都不愿意来我们班上课。时间长了，我们把老师当空气，老师说他的，我们说我们的，语文老师说，他不喜欢体罚，可我们班有些人“老油条”，语文老师迫不得已让我们罚抄。

　　因为语文老师的慈悲，养成了我们放纵，因为语文老师的善良，不忍心看我们罚抄，一次又一次的宽容，导致了我们把他布置的作业视而不见。其实老师陪伴我们的时间比他陪伴他女儿的时间还长，老师把我们当孩子，尽心尽力教我们，而我们做了什么……？

我的语文老师作文600字10

　　从我进入小学以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。

　　对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧！他长得多帅气呀！短短的头发看上去很精神，细长的眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的`鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，‘黑白分明’、‘黑白相间’”……

　　潘老师工作特别认真负责。平时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学习的样子，潘老师高兴地拍了拍我的肩膀说：“我就喜欢你认真学习的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。

　　潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。

　　潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。

　　记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。

　　这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他！

我的语文老师作文600字11

　　时光流逝，不知不觉我们已成了五年级的学生。教我们语文的是一位两鬓斑白的荆老师。

　　荆老师已经是一位40多岁的人了,可是她就像一位坚强的小姑娘,不怕苦、不怕累。她的头顶已经开始脱发了，额头上浅浅的皱纹，仿佛是智慧在荡漾。老师有时严厉的让人害怕，有时又像一位温柔、可亲的妈妈。

　　一次，有几个同学因为闹了点小矛盾就动手打架，老师知道了,狠狠地批评了打架的同学,还让他们写了检查。

　　还有一次，敬佩之情、喜爱之情涌上我的.心头。那就是听课的时候我无意中发现老师的眼睛会说话。

　　当时，老师先给我们提出了问题，让我们在文中寻找答案，说完我们把课文读了一遍又一遍，并认真思考老师提出的问题，忽然遇到了不认识的字，我的心情沉闷的就像梅雨天气，气得肌肉抽搐，两腿像弹棉花。这时，一双灵动俏媚的眼神向我投来，好像在说：“不要急，你一定能战胜难题的。”老师的目光使我的思想如自由飞翔的鸟儿。最后我战胜了困难，获得了胜利。当我再看老师时老师的脸如盛开的桃花。我心头喷射出灿烂而快乐的火花，心仿佛荡漾在春水里。

　　每当我看到老师如秋月满轮、恰静安详云收雨散般明朗的脸色；每当我看到老师像花蝴蝶一样的身影；每当我看到老师秋日晴空似的大眼睛，我就会有如释重负的轻松心情，心情神爽的感觉。

　　老师在课上是老师，而在课下是一位温柔美善、充满活力的妈妈。

　　只要有老师的鼓励，加上自己的努力，那我们的成绩就一定会：芝麻开花，节节高的！

我的语文老师作文600字12

　　一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王老师。

　　当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王老师。班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。

　　王老师她不是主课老师，是一个美术老师。她虽然是一个美术老师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾可以说是无微不至。记得刚开学的时候，王老师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事?于是，我便聆听起老师将他的手表。原来，老师一直没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自己多年以来的习惯。听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。一个老师，为了自己的学生们而改变自己的习惯，这样的老师怎能让人有所敬佩呢?

　　王老师不仅是我们班的美术老师和书法老师，她也是其他班的'美术和书法老师。王老师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎么写。

　　王老师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说：“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。”王老师亦是如此。

　　在我的眼中，王老师是一名很好很好的老师。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感谢您，王老师!

我的语文老师作文600字13

　　从一年级到五年级，我换过许多语文老师，令我印象最深的，还是把我从三年级带到四年级的邓老师。

　　邓老师年近四十，是一位长得矮胖却很和蔼的男老师。在他那淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的明亮的大眼睛，再配上他高高的鼻梁，显得十分俊俏。

　　邓老师是一位很有责任心的老师。每当我们交上考卷的那一刻，我们感到无比轻松。可是，却也是邓老师最紧张的时刻，因为他即将批改两个班整整100张试卷。邓老师在学校的时间都用来备课和辅导我们的作业，试卷要带回家批改。

　　邓老师回到家，饭也不吃，便埋头改起卷子来。尽管卷子非常多，他还是仔仔细细地改，一点儿也不马虎，每次卷子发下来时，总是能看到邓老师帮我们圈的错别字和写的'评语。老师改试卷的时间很长，经常晚上批改到很晚。每次考试后的第二天，总能清晰地看见邓老师那厚重的黑眼圈。

　　邓老师是一位勇敢的老师。有一次，正在上课，突然，教室里来了一位不速之客——蜜蜂。刚开始，有几个男同学兴奋地叫道：“有蜜蜂！有蜜蜂！”渐渐地，他们的兴奋就被恐惧代替了，因为那只蜜蜂不停地在教室中央徘徊。有的同学大声尖叫着，用书捂住了脸，有的同学吓得钻进了桌子底下，还有的同学吓得四处乱跳。

　　邓老师见了这乱糟糟的场面，赶紧去杂物房拿来了扫把，向蜜蜂扑去。可是蜜蜂太灵巧了，邓老师怎么也打不到。此时，蜜蜂开心极了，高兴地在教室跳起舞来。几个同学便在下面议论纷纷：“邓老师又矮又胖，怎么能打到小巧玲珑的蜜蜂呢？”可是，邓老师并没有放弃，他趁蜜蜂在墙角休息的时候，使劲儿一扑，把蜜蜂打了下来。同学们见邓老师把蜜蜂打了下来，都向他投去了敬佩的目光。这时，一个同学叫道：“邓老师显灵了！”话音刚落，同学们都哈哈大笑。

　　除了有责任心和勇敢，邓老师对我们还很亲切、宽容、有耐心，同学们都愿意和邓老师聊天。这就是邓老师，令人尊敬、亦师亦友的邓老师！

我的语文老师作文600字14

　　每当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的学习成绩直线上升。为什么？当然是因为我的语文老师啦。

　　她有着棕色的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，但是被一副眼镜遮住了。

　　她长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买东西，而且毫无怨言。

　　记得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，但是班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊？我们自己有手！”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。

　　这就是她，好心，也诚实。

　　还有一次，冬天很冷，她带着我们到操场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧？”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”然后，同学们都走了。

　　看着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。

　　不一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息？她笑了：“这是为了你们啊。”

　　我沉默了。老师已为我们付出太多太多了。

　　事后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。

　　我依旧记得，老师深深的`爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，但是伟大。

我的语文老师作文600字15

　　在我们的一生中，除了父母便只剩下老师教育我们，陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题，还给予我们宝贵的知识，教我们做人的道理，并为我们的一生垫下良好基础，为我们的一生所用。古人云：“一日为师，终身为父。”所以我们对老师应该就像对自己的亲生父母一样尊重，爱护。

　　我的老师，一张充满威严的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，给人一种文弱书生的感觉，但他确是十分严厉。课上他十分严厉，不允许任何人说话，做小动作，课下他十分慈祥和蔼可亲，让人忍不住的想亲近他。

　　“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐下！”唉！一听这个声音，不用想都知道是我那个令我们又爱又怕的语文老师！只见他拿着语文课本，翻到我们今天要学的课程，于是在课上，你便会发现一个有趣的现象，一位严厉，年过半百的老人家，正在给一群稚气未脱的学生讲课。

　　然而，当你一旦下课，你便会发现刚刚在课上那位严厉的.老师，变成了一位和蔼可亲的老人。哈哈！不要惊讶啊，我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师，在其他业余时间它更像是一位慈祥的邻家老人。

　　确定，我们老师又开始欺负人了，“某某，这么热的天，你怎么还穿这么多？明天再穿那么多，看我怎么罚你？”听了这话，你一定想不到他就是我们严厉的语文老师吧？这就是我们的语文老师——一位年过半百，却童心未泯的老顽童。

　　老师，是我们学习的榜样；是我们人生道路的引导者。我们的语文老师，一个以成绩为准的老师，一个与我们学习为重的老师，一个处处为我们着想的好老师。

　　这就是我的老师，一个年过半百，却童心未泯的老顽童。

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