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掌声的作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的掌声的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
掌声的作文400字 篇1
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。
这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的`心情终于慢慢平静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
掌声的作文400字 篇2
记得我5岁那年夏天，天气十分炎热，幼儿园里的小朋友坐在教室里，老师大声宣布说：“这次全班男生都要参加跳非洲舞这个节目。”我一听，觉得非常新鲜，因为我以为只有女生才能跳舞。
排练开始了，我得到了一个非洲鼓和两个鼓槌。我们先在一间凉爽的教室里练习，可后来，却要在天气炎热的室外练习。我以为老师给我们非洲鼓是让我们玩打鼓，就猛地用鼓槌打鼓。后来，在老师的指导下，我知道了不能乱打鼓，要有节奏地打。
经过排练，我们不仅能打出有节奏的鼓点，还能在鼓点中跳舞。
比赛终于开始了，妈妈开车把我送到了演出的地方。哇！好大的场面啊！我先看了几个节目，都很精彩。我心想：我们也是辛苦排练的呢，也会跳好的。
马上就要到我们上台了。我们先进到了换衣间，在那里脱光了身子。我身体很壮，皮肤又白，站在那里像一只北极熊。不一会儿老师给我化妆，我很快就由全身的白极熊变成了身穿草裙、全身黑乎乎的`黑熊了。接着，我又拿好了鼓和鼓槌。
到我们上台演出了。我们走上了舞台，摆着各种队形，打着不同的鼓点，走着不同的脚步。我在舞台上看见了妈妈，她很开心地看着我在舞台上的表演。我猜，她一定在想：我的儿子表现真好。
演出结束了，台下顿时响起了热烈的掌声和尖叫声，还有家长们一声声的夸赞声，我们的心里美滋滋的。
掌声的作文400字 篇3
或许在你的眼中，掌声只不过是拍拍手，但是你是否曾想过掌声的力量足以改变人的一生。
在我们舞蹈班上，来了一个小女孩，眉清目秀，却很害羞。她总是来的很晚，上课也是默不作声，她从不愿与同学们玩耍。即使她突然消失了，我们也丝毫察觉不到。她就是这样一个性格孤僻的女孩。
就这样过了一个学期。有一次上课，老师突然点名要求她为我们做示范，我们所有的`人都感到很意外。她怯怯地走到前面，音乐开始了，因为紧张，她竟忘记了开场的动作，我们都差点笑出声音来。老师向她投去温柔的目光却坚定地说了一声音：加油！随着音乐的播放，她的动作渐入佳境，我们竟然都沉迷在她优美的舞姿中，一曲跳完，大家都意由未尽。此时，安静的练功房突然响起了一声鼓掌声，接着两个人，三个人，所有的人都为她鼓起了掌，掌声响亮，在练功房回荡，久久不息。她望着大家，露出了羞涩的笑容。
从此以后，每次舞蹈课，她总是提前进教室，也愿意在课下和大家打成一片。练功房依旧充满了欢笑，不过因为多了一份她的欢乐，这笑声变得格外灿烂。
这就是掌声的力量。
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