【精选】音乐的字作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的音乐的字作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐的字作文 篇1
蝴蝶飞呀飞。
“蝴蝶飞呀飞，就像童年在风里跑，感觉年少的彩跑，感觉年少的彩虹，比海更远比天还要高……”
人的童年就如一只美丽的小蝴蝶，在蓝色天空中游戏，在风中不断追逐自己的梦。童年也像追逐成长吹来的风，轻轻的吹着梦想慢慢地升空。梦想中有一座长长的桥通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中装满了美好的一切。但是小蝴蝶必须更快地振动翅膀，因为它现在还只站在桥的这一头，以后的路，还很长很长，生活这本书才刚刚打开……
“蝴蝶飞呀飞，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让那成长更快更美好。”
星光依旧灿烂。
“星光依旧灿烂，真心依旧没有改变，有了泪和汗，才能洗尽离合悲欢……”
人已慢慢长大，思绪也渐渐成熟，但心中那份对梦想追逐的真心始终没有改变。站在桥上，回头看看走过的路，路上的每一个脚印都洒满了泪水和汗水。一路走来的艰辛与挫折使年轻的心逐渐成熟，日益疲惫，但那份执着的'信念主导了一切。轻轻地背上背包，望望桥尽头那座充满神秘色彩的城堡，甩甩头，迈开了那坚定的步伐。
“……相聚是我的所有的期盼，青春是无悔的路，彩虹是心与心化成的誓言，风雨过后浮现。”
明天会更好。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停……”
脚步近了，目标近了，眼睛亮了，内心沸腾了，心跳加速了，一切都生动起来了，桥的尽头清晰可见，心头那份执着的信念有了归宿。突然之间觉得一路走来的挫折与艰辛变得很美好，很有价值。只要迈出那一步，你就走进了日夜追寻的城堡。
但这并不代表你拥有了它。它还需要你去拼搏，去奋斗，因为生活的长河中，从来就没有一帆风顺的船。
“……让我们的笑容充满青春的骄傲，让我们期待明天会更美好。”
音乐是桥吗？
是吧！
只要你用心去体会。
音乐的字作文 篇2
我爱音乐爱唱歌成为歌唱家是我小时候就有的梦想。
我深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的'每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。人的一生前途空旷，谁都受过伤，都是不怕不伪装，才会坚持到现在，人的一点梦想，一点希望，一点也不辉煌，因为心中有感慨，才会越苦越坚强，都怕我哭出来，留下的泪痕擦不甘，请放心，为了那个梦想，我决定做一个坚强的小孩，做一个不服输的小孩！就算再多的困难，我也不会退缩，如果天都逼我争，我一定会熬得过，
为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！加油!加油！加油！
音乐的字作文 篇3
你们知道音乐广场吗？为什么叫音乐广场呢？不知道的话，就听我一一介绍吧！
没进大门，首先映入眼帘的是一坛各种气味芬芳的鲜花和翠绿的草，美丽的鲜花给空气带来了清香。花坛中心竖立着一块牌子，上面写着：音乐广场。
当你进去走到广场中央，你会看到一座“彩球”喷泉，夜暮降临，华灯初上，水会从各个角度喷向池中的四个大彩球，把它们洗得一层不染。酷似一颗放着光芒的钻石。水雾弥漫蒸腾，让人仿佛置身仙境。你一定会为这迷人的`景色而陶醉。
在广场中心的左侧，有一片茂密的林子，走进去，你会隐隐约约听到一阵歌声，走出林子一看，原来是一些载歌载舞地大人。就因为这里经常有歌声，所以才叫音乐广场。
音乐广场的美景说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
音乐的字作文 篇4
“你怎么搞得，又考这么点分，你还想不想读书，如果不想读就去工作好了，你到底有没有在听我说话，你你你还有心情听歌，把你MP4给我，考试没考好别想听，不务正业。”妈妈就这样劈头盖脸的训了我一通。“妈，我真的喜欢音乐，我答应你，我会更努力读书，你别拿走好吗?”我几乎哀求地说。“你喜欢音乐有什么用，你认为你能把它弄出什么名堂来，你还是好好读书，以后找个好工作就算了吧。”她回答道。我无言以对。
尽管现在的选秀节目越来越多，热爱音乐的人多多少少也被提携，就算不是名气高的歌手，但他们有机会再舞台上发光发亮，而我，一个初三毕业生呢，没有好看的外表，没有特别的嗓音，有什么机会可以站上。
我的生活，除了假期，上学，放学，写作业，看书，偶尔妈妈心情好允许我看看电视，打开电视：《中国梦之声》，《快乐男声》等等一系列的音乐类节目，每次看着他们，我的心竟会随着他们而波动，看他们从海选，到相互竞争，我真的好羡慕好羡慕，多希望我也可以像他们一样精彩一次，失败又如何，起码我实现了自己长久以来站上舞台的梦想。
回想自己接触音乐的那段路：幼儿时，妈妈的《摇篮曲》；少儿时，老师教的《小燕子》；少年时，周杰伦的《蜗牛》。它们让我明白，音乐无所不在，我真的无法没有它，因为有它们才把我纯白的生活涂上了色彩。
热爱音乐的人，在追梦的过程中时是孤独的，但他们心中有梦，无论前方的险阻多大，他们都不会退缩，我当然也一样，让我们一起为自己的梦想努力吧，无论多苦，未来是自己的!
我时常发呆，只能够独自一人在空想些什么，就那样愣愣地盯在某一点上很久，久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。
我是一个安静的孩子，只是在生活中扮演永远沉默的角色。
我本来有个音乐梦想，我想要发展我的音乐道路，可就是因为自己是个农村里的孩子，家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱，就算我对音乐再怎么执着，我还是不得不放弃我的音乐梦想。
当放弃音乐梦想后，我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延，我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来，那“天空还是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每当天黑的时候，我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路，我以后打算该走哪一条路呢?我又不知道将来的命运又会如何?我像个有点儿感慨人生的.人。
没有了音乐梦想，我开始变的越来越恨我自己，恨自己没有用。我不知道是老天的不公，还是发展音乐这条道路本来就不属于我的?我一直迷惑，犹如我无法不想那些丢失的过程。
梦想，我的音乐梦想，虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下了很深的印象，你永远都是我生命里的一部分，是我以后记忆里的珍藏品。
我的音乐梦想，虽然我放弃了你，但我对你的执着仍没有放弃，因为，你的气息永远都流淌在我的心中。
音乐的字作文 篇5
在人生的字典里，音乐使人欢乐，柏拉图说：“音乐能用最强的力量深入人心的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化。”所以，我最喜欢音乐了。
我们的音乐老师也是我们的历史老师，我的印象之中，她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发，较好的.身材，一身时尚的打扮，将她衬托得更加高雅。
我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时，老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌，用熟练的节拍描绘了祖国，我们都入了迷，当老师说教同学唱的时候，同学们都欢呼起来“起来，不愿做奴隶的人们......”在老师的节拍下，我们顺利的唱完了这首歌，接着老师又说：“同学们，现在我教你们打节拍。”这下子，同学们的欢呼声更加响亮了，我们跟着老师的动作，打起节拍来，“xx同学，把胳膊放开些，别紧张，放松。”“xxx同学，胳膊抬起来些。”“xx同学，动作要到位......”老师不厌其烦的指导着，“xx同学，胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话，我们向xx同学那里看去，只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。
音乐老师教我们歌唱祖国，让我们懂得了人民的尊严，给我们注入了中华民族的动力，让我们热爱音乐却更热爱祖国!
音乐的字作文 篇6
独坐窗前，轻闭双眼，聆听点滴感动，传递音乐的力量。音乐如酒，细细品味，芳醉心底；音乐如诗，行行笔墨，扣人心弦；音乐如书，慢慢阅读，博学音知……
每当听到《梁祝》，声声滴泪的唱词，婉转悠扬的曲调，似乎要感动上苍，震撼大地。他们化作蝶，脱离凡世间的苦恼，我仿佛看见梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。我每听一次，总会想起这首诗“彩虹万里百花开，花间彩蝶成双对，千年万代分不开，梁山伯与祝英台。”思绪飞向这美丽而伤感的东方爱情故事。《梁祝》每个曲调都扣人心弦，它以美妙的华彩旋律，把人们带到了神仙的境界。曲终，余音绕梁，久久回旋在耳边。它，传递着音乐的力量！
是否记得？那曲振奋人心的《英雄交响曲》。贝多芬扼住了命运的.咽喉，在双耳失聪的世界里牵手音乐。他以顽强的毅力和对音乐的热爱谱写了一首又一首的歌曲。他的执着，他的勇于尝试让他取得了辉煌的成就。是音乐的力量让他有了足够的勇气去创作。钢琴曲《英雄交响曲》充满激情，斗志昂扬。它，传递着音乐的力量！
每当朋友遇到不顺，我就带她来到小河边，静静地坐着，聆听潺潺的流水声。我给她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕为笑，我为她能因此高兴而很开心。我想，这就是音乐传递的力量吧！每当心情低落时，听一首《欢乐颂》，婉转的曲调，鲜明的节奏感，顿时让我的心情舒畅了许多，又重拾起了信心。
静静聆听，雨滴滴落时似谱写歌曲，鸟儿谈话间似说音乐，知了工作时似唱出歌的旋律。漫步于音乐的殿堂，身边的一切都成了音乐艺术。
时至今日，我依旧对音乐热爱无比。我愿为农民工们唱一首《农民兄弟》；我愿为还在彷徨中的孩子们唱一首《让我们荡起双桨》，我愿为海外侨胞唱一首《我的中国心》。让音乐传递你我情。让音乐被世人所崇拜，让我们传递音乐的力量吧！
音乐的字作文 篇7
夜寂，雨滴在窗外敲打，我在聆听约夏贝尔的【风醉】。声声如诉如迷，深醉。 心思驻留在如此美妙的乐声里，缠绵。心随琴声飞远~~
诗赋予琴韵雅致，任思绪翩翩舞弄，心间流水，明心见悟。云水的柔软浸透着我的琴心。用音符串一束记忆的浪漫，折叠成思念的翅膀飞翔；飞翔！
弓和弦热烈地亲吻，相拥，激情瞬间，忘我的相互摩擦奏鸣，用音符诉说着爱的故事。我亲爱的弓和弦，你们用唯美的和谐演绎了绝世的爱情。相依相偎，整日依恋在彼此的心灵，甜蜜的`轻诉着爱的呢喃；谁也离不开谁，相互欣赏，正是弓和弦的执着，才让我们得到小提琴艺术的震撼与迷恋。世界在音乐的王国里如此华丽璀璨。
顷刻之间，唯美，浪漫，深情的乐章占据了我的心房。华美炫彩的琴声犹如音的精灵，在心的浪尖上尽情淋漓舞动，饱涵悠悠不尽的情怀，浸润着我的思念；如此柔美，如此绵绵，我听到了你温暖的抚慰，柔柔的浪过我的心田。
琴声似花落满怀，暗香盈袖，满载着那绵绵无尽的爱意，弥漫着醉人的风，在心弦上一次又一次漫过，浸透着，渲染着~~随心而生，随境而起的醉意，牵动我不尽的温柔与缠绵；深醉在你的妩媚里。我累了，我真的累了；请把我的心带走，请带我一起私奔吧，我要与你一起私奔在你的温柔里！
音乐的字作文 篇8
只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔细一看，原来是一条丝巾啊！音乐老师——赵老师手把手的教我们抛丝巾，打节拍，有趣极了。
这是在干什么呢？原来在上音乐课啊！整个教室伴着秋收的节奏舞动了起来，仿佛同学们在田野里忙碌着，我们转动着一条条紫色的丝巾，一会儿画圆，一会儿左右摇摆，一会儿拍手，教室里流动着一抹抹紫色的霞光，让人心动神移，多么有趣啊！教室的每个角落都洋溢着秋收的喜悦。同学们上音乐课从来都没有这么兴奋过，个个的脸蛋儿上都露出了甜甜的微笑。这节音乐课，让我们感受着了音乐的美与魅力，同学们陶醉在欢快的节奏里，在音乐的世界里遨游，大家都兴奋极了，轻轻闭上双眼享受这美妙的'音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望无珢。
就在这时下课铃声响了，音乐声戛然而止，同学们摆出了很酷的造型，有的男生躺在地上，额头上布满了汗珠，有的像和尚一样坐在那，一动不动。而我却面向窗外眺望远方，思绪随着那紫色的蝴蝶远去了……
一条条丝巾翩翩起舞，啊！这节音乐课真令人难忘，给紧张、压抑的期末复习增添了一丝色彩和快乐。
音乐的字作文 篇9
盲童很喜欢听音乐，音乐一停，他就哭，音乐再起，他就破涕为笑。
春天到乙，百花争艳，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫着，鸟儿“叽叽喳喳”议论着，“唧唧”唱着动听的歌儿。盲童十分高兴，因为他听见了蜜蜂，鸟儿的大合唱，高兴地跳起来。
夏天到了，风呼呼叫着，花儿开得更艳了。鲜艳的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。盲童闻到了，他感谢百花为他做了那么多，突然他听到了朗朗的读书声，小鸟的尖叫声，录音机里的广播声，牵牛花的'喇叭声。他同样也高兴极了，蹦得老高老高，脑袋都碰到了天花板上。
秋天到了，小河像一盘长长的录音带，把各种乐曲都存了下来。他听累了，就用河水洗洗脸，喝了，就喝一口河水，他同样快乐。
冬天，他只能打雪仗，堆雪人，虽然不好玩了，但他很快乐，因为他已经有了一颗乐观的心。
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