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关于奖品的作文300字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的奖品的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
奖品的作文300字 篇1
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师拿着一个长方形的盒子，满脸微笑走进了教室。
“刷”一下，大家的目光都放在了盒子上，怎么回事？老师今天为什么拿一个盒子走进了教室呢？
这时，老师说：“这是我给班里表现好的同学的'奖品，大家猜一猜是什么？如果你猜中了，也可以得到当中的一份奖品哦。”
一听说猜对了也有一份奖品，大家都争先恐后地举起手来，有的说盒子里是铅笔，有的说盒子里是橡皮，还有的说盒子里是直尺……大家把学习用具都猜了一遍，老师还是摇摇头。
此时，我盯着盒子，心想我的眼睛如果能穿透盒子，看见盒子里到底有什么，那有多好啊！
老师看见我们怎么也猜不到，就说：“让你们闻一闻吧！”
一听说闻，大家就想到了吃，有的说是杨桃，有的说是糖果，还有的说是面包，大家又把吃的猜了个遍，但老师还是摇摇头。
老师要开始揭秘了，五十一双眼睛齐刷刷地盯着盒子。
老师打开盒子，露出庐山真面目，原来是四盆含羞草，两盆是给期中考试考得比较好的两名同学，剩下两盆是给表现比较好的同学。
我捧着老师给我的含羞草，感觉自己捧了一个大奖杯。
含羞草可真是一个神秘的奖品！我下次还要得到老师的神秘奖品。
奖品的作文300字 篇2
时光匆匆，寒假一下子过去了不少天，随着时间的推移，那些马路两旁也都摆起了我们认为好玩的“套圈”。
那天，乘着妈妈正在卖衣服，我便偷偷的带上一些零花钱来到套圈的小摊上看看。只听见老板用尽力气喊：“两元十环，两元十环。套中哪个奖品就送哪个奖品！”这声音在我耳边响着，再看这地上那些琳琅满目的奖品，我有些心动了，又看见那些在套的小朋友脸上洋溢着的欢乐，我忍不住了，奖品对我的诱惑实在太大了，于是我立即掏出两元钱开始套了。
第一环我还没想好就想奖品套了出去，结果可想而知。第二环我吸取教训，对准我喜欢的一见奖品，打量好力量的大小和远近，向奖品发起来第二次进攻，眼看那圈子就要套住奖品时，我的心揪了起来，可是圈子又向下滑了下去，我的心也随着跌了下去。现在我终于明白“希望越大，失望也越大”这句话的'含义！我紧接着又套了好几个可是都没有中，这下我可急了，手中之剩下两个圈子，在不套中就没机会了，哪两元钱就泡在水里了。终于在最后一个圈子套中了一个小玩意。
事后被妈妈知道了后，笑我真傻，这一定是骗人的，如果好套的话，那他就亏大了。唉！都是奖品对我的诱惑。
奖品的作文300字 篇3
上课了，毛老师拿了一个手提袋，说要给我们发奖品。陈琦云暑期在作文周报上发表的文章最多，老师发给她两盒橡皮，两个记事本，两根水笔，还有一个大大的笔记本，真是大丰收啊。我心想：老师会给我发什么奖品呢？我发表文章没有陈琦云多，会是一盒橡皮，还是水笔？汪博熙、王明珠、毛伟超、黄赫……快到我了吧，我心里很是激动，可老师叫的名字是解佳煊，发完了，老师说要开始上课了。我心里充满了疑惑，我也有发表作文呀，为什么不给我，除了新来的同学，其他的同学都发了，就我没有。可能是上一次我爸爸来了，给我的那一些书和一个水杯，所以就没发我的`，这也太不公平了，因为那次是我爸爸又给我报了一期的，所以才给我的。我想举手问问老师，可是又没有勇气。
下课了，我实在是忍不住了，得问问毛老师。“老师，为什么没有给我发奖品啊。”没想到老师说发了。老师让我们写作文，我把我的心里话写了出来，老师看完，惊讶地说：“没有给你发吗？有你的奖品啊！”说着老师去查奖品发放单，“哎呦，有你的，老师把你给漏掉了，一会儿去办公室领吧。”老师带着歉意说。
看来不是只有我们小孩子会马虎，原来大人有时候做事也会犯马虎的毛病。老师，你以后可要改正哦！
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