成功的作文600字

关于成功的作文600字三篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的成功的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成功的作文600字 篇1

　　一天下午，班主任陈老师宣布家长开放日临近了，同学们可以自由组合进行朗诵展示。此言一出，班上一下子炸开了锅，我也马上去找“组织”，首先我想到了吕嘉豪、袁圣沛、李宇涵这几个我的好“哥们儿”，他们正好一组的，我也立马加入了他们，后来，各位“英雄好汉”也都“汇聚梁山”。

　　我们经过商量，最终决定朗诵“临江仙”，对此大家纷纷出谋划策，都无比投入，一下子就想出了各种点子，其中也有极为好笑的，我们哈哈一笑，得到了放松。

　　经过紧张的排练，陈老师便开始逐一检查各组的排练情况，我们也不例外。终于轮到我们了，我们每几个人读哪几个句子，都由组长李宇涵统一安排他的`安排原则是将朗诵更好的同学分配的更多些，这样科学又合理。

　　我们统一规范几个动作后，便准备好了。首先我和李宇涵、王乐诚一起向前走了一大步，然后有气势的背出:“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。后来，又一句我们齐诵的“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。我感觉我们的配合很棒，很有气势，陈老师也对我们充分肯定，我们心中仿佛吃了蜜那么甜。统一检查时，还有几个组出了点小差错，我不禁为他们捏了一把汗。

　　家长开放日到了。我们的展示开始了。

　　我们组又用了PPT与三国杀的主题曲配乐，我们再次开始朗读，我们每个人都将感情投入、散发，配了音乐，整体效果可谓“更上一层楼”，家长、老师们脸上露出了满意的神色，看上去十分享受。

　　上次出了差错的几个小组这次也没有出问题了，我高兴的笑了。这次朗读活动在同学们的努力与配合小圆满成功了。

成功的作文600字 篇2

　　首先，你应客观地评估距离自己的兴趣和理想还差些什么？是需要学习一门课、读一本书、做一个更合群的人、控制自己的脾气还是成为更好的演讲者？你应尽力弥补这些差距。例如，当我决定我一生的目的是要让我的影响力最大化时，我发现我最欠缺的是演讲和沟通能力。我以前是一个和人交谈都会脸红，上台演讲就会恐惧的学生。为了实现我的理想，我给自己设定了多个提高演讲和沟通技巧的具体目标。

　　其次，你应定阶段性的、具体的目标，再充分发挥中国人的传统美德——勤奋、向上和毅力，努力完成目标。比如，我要求自己每个月做两次演讲，每个月去听演讲，并向优秀的演讲者求教。有一个演讲者教了我克服恐惧的几种方法，他说，如果你看着观众的眼睛会紧张，那你可以看观众的头顶。而观众会依然认为你在看他们的脸。当我反复练习演讲技巧后，我自己又发现了许多秘诀，比如：不用讲稿，通过讲故事的方式来表达时，我会表现得更好，于是，我仍准备讲稿但只是在排练时使用；我发现我回答问题的能力超过了我演讲的能力，于是，我一般要求多留时间回答问题；我发现自己不感兴趣的东西就无法讲好，于是，我就不再答应讲那些我没有兴趣的题目。几年后，我周围的'人都夸我演讲得好，甚至有人认为我是个天生的好演说家，其实，我只是实践了中国人勤奋、向上和毅力等传统美德而已。

　　任何目标都必须是实际的、可衡量的目标，不能只是停留在思想上的口号或空话。制定目标的目的是为了进步，不去衡量你就无法知道自己是否取得了进步。所以，你必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标；失败时要坦然接受，认真总结教训。

　　最后，再一次提醒，目标都属于你的，只有你知道自己需要什么。制定最合适的目标，主动提升自己，并在提升过程中客观地衡量进度，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。

成功的作文600字 篇3

　　在我上一年级的时候，一次自然课上，我们做了一个小实验，令我非常难忘。

　　老师先让我们从学具袋儿里拿出放大镜，然后出去排队。我拿出放大镜仔细观察了一下，发现这个镜子跟平常的镜子不一样,它的边上是凹进去的，中间是凸出来的。我们排着整齐的队伍来到一一班门前，那里阳光很充足。老师对我们说：“先找到可以燃烧的物体，再找一个光线非常充足的地方。”我心里很好奇，便去问老师：“为什么要找一个光线非常充足的地方呢？”“因为放大镜聚光取火需要充足的阳光呀！”老师微笑着说。老师要干什么呢？我们都目不转睛的看着老师并仔细观察着。之后，老师用左手拿着放大镜，右手拿着一片干叶子，用放大镜对准干叶子左调调右调调，直到放大镜所聚的光点在叶子上达到最小最亮的时候，才停了下来。老师的两只手一动也不动，过了一会叶子的颜色从金黄漫漫的变成了土黄。从土黄渐渐的变成了棕色，然后越来越黑。我想：为什么会发生这种现象呢？大约过了10分钟，突然叶子上冒出一缕细细的黑烟，那片叶子上的`黑点着了。被烧成了一个小洞而且小洞越来越大。当时我很惊奇，为什么放大镜可以点着物体呢？突然，我想起爸爸曾经跟我说过：放大镜可以聚光取火。我看到这种现象心里说道：爸爸的话还真对。老师又说：“你们就像我这样也用放大镜点燃一种物体。现在解散吧。”这时，同学们三个一群两个一伙儿迅速的行动起来。我也按老师说的，先找了一片干叶子，然后来到一个光线很充足的地方开始做实验。我把干叶子放在地上，右手拿着放大镜左摇摇右晃晃，终于调整好了合适的距离。但是我手中的放大镜总是有些晃动，过了大约10多分钟，我的叶子也冒起了一缕细细的黑烟。当时我心里特别高兴，因为我的实验做成功了。

　　这是我第一次感受到实验的乐趣，并让我爱上了做实验。

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