神奇的字作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的神奇的字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的字作文1
随着科技的发展，我们不难想象，未来的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
学校门口由机器人保安守护，进入学校需要录入指纹密码，如果是外人，指纹不匹配，就无法进入学校，如果陌生人直接闯入学校，就会被机器人保安拦截并赶出学校。
当我们来到教室，这里的墙壁里装有感应器，可以通过感应外界的温度来判断春、夏、秋、冬，从而在墙壁上变幻出动人的四季美景；教室的窗户也是多功能的，它通过探测室内外的温度,会自动开启到一定的角度或关闭，并且会把教室内的温度调节到人体最舒适的程度，冬暖夏凉，就像是一个超级大空调,为我们创造最佳的学习环境。
课桌上有红、蓝、黄、绿四个按钮，红色按钮是上课用的，不过给你上课的老师已经换成了隐形网络,只要你按下红色按钿，抬头一看，今天的课程就会全部展现在黑板上了；黄色按钮是午餐按钮，中午的时候按下它，说出你想吃的东西，学校的`厨房就会安排做好给你送来；蓝色按钮是作业按钮，遇到不会做的作业时，按下它，蓝色按钮就会把正确的方法和答案告诉你；绿色按钮是由你声音控制的多功能按钮，它的更多功能由你的声音来掌握，可以为你的学习生活提供更多的服务。
好期待这神奇的教室，别着急，随着科技的发展，这一切都会逐渐变成现实!
神奇的字作文2
我幻想未来的教室不仅功能奇特，还别有一番情趣，就让我来一一介绍一下吧！
一进教室你会发现桌椅都不见了，它们都到哪里去了呢？它们都收到地下啦！原来桌椅上安装了隐形接收器，每个同学手里都配有一个遥控器，遥控器上有两个按钮，分别为蓝色和黄色，按下蓝色按钮，桌椅就会缩回地下的桌椅集装箱里，腾出空间让同学们在教室里也能尽情的`玩耍，上课的时候按下黄色的按钮桌椅就会从地下“钻”出来让同学们好好上课。
每个课桌上都装有一台电脑，电脑里“装”满了成千上万种对我们有益的书籍如《杨红樱》系列、《狼王梦》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》和《水浒传》等。
老师会通过电脑给我们讲课，如果你那道题不会就按电脑里的红色键，电脑里就会出现解答思路并且再给你出几道类似于这样的题直到你会了为止。
就连那些椅子都有特殊功能，当你有什么东西掉落在地板上，椅子的两侧就会伸出两只可爱的手帮你捡起并还给你。
同学们，未来的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我们好好学习就一定会制造出这样的教室了！
神奇的字作文3
有一老鼠的名字叫来克。
有一天，来克在街道上乘凉，突然，从二楼的阳台上掉下来了一个“不明飞翔物”。来克一看，原来是半个西瓜皮啊，他想：先把这半个西瓜皮带回家，或许，这个西瓜皮还能帮我忙呢！
在回家的路上，有一条小河挡住了来克的去路，来克明思苦想，突然灵机一动，便把西瓜皮放到了河面上，来克就跳进了西瓜皮里，西瓜皮顺着河水的漂移，慢慢地动起来了，来克坐在西瓜皮里和小鱼们聊天，和蜻蜓问好，和蝴蝶们交朋友……不一会儿，用西瓜皮做的“小船”就把来克送到了河对岸。
在一个阳光明媚的早晨，来克带着西瓜皮和好朋友杰克去农厂玩耍，到了农场他们向奶牛借了一些牛奶，向母鸡要了一些鸡蛋，想鸭子借了一些鸭蛋……他们还在西瓜皮里装了一些水，在里面游泳。在里面吃东西……就这样西瓜皮就成了来克和杰的“乐园”。
当来克和杰克玩的正开心的时候，他们的死对头猫来了，可是这时候他们想逃都来不及了，就在这时，杰克就发挥了自己的小聪明，想出了一个绝顶的.好办法，他把西瓜皮遮在自己和来可的头上，当猫来的时候只看见了这半个西瓜皮却没有看见那两只聪明的老鼠，然后就垂头丧气地走了。就这样来克和杰克得救了。
就这样，日子一天天过去，西瓜皮也逐渐变薄了，来克非常伤心，但也让他明白：每样东西都是很普通的，要让它变神奇，就要看你是怎样利用它的。
神奇的字作文4
未来的教室一定是个神奇而又有趣的教室。你一定想去那上课吧?那就随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会有礼貌地向您问好:“早上好，欢迎来到神奇小学”。如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃的对你说:“你的手纹不存在，不能进入学校。”如果外面的人不甘心，直接闯进学校，保安就会马上拦截他，并把他驱逐校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道:“哇，这里可真漂亮啊!”白色的墙壁能够变成一片绿油油的草坪，小花星星点点，居然开放。我们也好像吸收到了自然清新的空气，如同进入到美丽的花园一般。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙壁上变换出动态的'四季美丽的景色。
窗户的本领也很大，它可以探测室内外的温差，从而自动开启或关起窗户，并且把室内的温度调节到人体舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红色，黄色，蓝色，绿色四个按钮。按一下红色按钮就会有投影仪投射出老师讲课的场景;黄色的按钮能显出当天的作业;绿色按钮是专门为残疾人提供的;蓝色按钮是声控装置，这样我们不用每天背个重重的书包了，只要一双明亮的眼睛，一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能做进“神奇的教室”里！
神奇的字作文5
学校里，我们学生最常在的处所就是教室。现在的教室用起来还有点麻烦。我想象中的神奇教室是方便学习的教室，是能让同学爱上学习的教室。
我的神奇教室可以瞬间转移地点，同学们和老师手里都有一个手铃，只要老师一按铃，教室就是浮现在同学的面前。老师教什么，什么就浮现在面前。比如说这节课是教火山喷发，一副火山喷发的场景就出现了，学生身临其境，自己发现问题，思考问题，老师只是解答问题和引导思考，这样就学的'更好了。我的神奇教室还可以变东西，需要什么物品就随时可以变出来。老师要教什么，就会出现什么；想看哪本书就可以变出哪本书；想用什么笔，就可以变出什么笔。教室里的物品也都有神奇功能。同学们座椅上有仪器可以让同学保持坐姿端正，有智能学习装置，一问就能答，还能判断是真不会还是假不会，如果是假不会，就会说"自己动脑思考”。
这就是我未来想要的神奇教室，可惜不能变成真的。如果是真的，一定会给社会带来巨大的贡献，能让所有小朋友都爱上上学，学习更多的知识，长大以后都能为社会做贡献。
神奇的字作文6
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的`教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。
这就是我想要的神奇教室。
神奇的字作文7
我在爸爸的办公室里，看见有一位叔叔把一张纸放在火上烤，我担心的问爸爸：“爸爸，这位叔叔用火烤纸，不怕把纸烧着吗？”爸爸说：“不会的，叔叔在试验用醋写‘密信’，就是先用醋在纸上写东西，晾干后就什么也没有了，放到火上烤一下，写的东西就出来了。”真有这么神奇吗？我半信半疑。
回到家，我查阅了有关资料，原来：醋是酸性物质，写在纸上时，醋会进入纸纤维里，就看不见了，当给纸张加热时，纤维里的酸性物质会加速纤维的碳化，所以字迹就会因为碳化而变黄呈现出来。我想：我一定要实验证明，看看这“神奇的字”是真是假。
于是，我倒了一点醋，找了一张白纸，又把家里的煤气灶火打开放到最小。之后，我给纸上写了我的名字，接下来，把它晾干，最后，就可以用火烤了。第一次，我用手拿着纸，放在火上烤，因为我没有耐心，就把火开的很大，结果“噗”的一声，纸烧着了。第二次，我吸取了上次的教训，用小心翼翼的慢慢烤，又因为烤的太长时间，又把纸烤糊了。第三次，我把火放到最小，边烤边看，等显示出字了，赶紧拿起来，终于成功了！我清楚的看见了我用醋写的.名字。我又写了一行“我爱学习！”，再一次用实验证明了这“神奇的字”！
从这个实验中，我知道了：用醋在白纸上写字，晾干后，用火一烤，所写的内容就会显现出来。同时，我还懂得了：干什么事，只要多观察、多思考、有耐心，就一定会成功！
神奇的字作文8
现在的科技发展的好快啊！我相信以后会发展地更快，更好。你们想知道未来的神奇教室是什么样的吗？那就和我一起穿越到未来看看吧！
首先，进入校园的时候，会有身份验证，怎么验证呢？我们这个大门可不一样哦，有人工智能识别系统，只要靠近大门，门口机器人就会自动识别你的班级，姓名，自动开门放行，这样就可以防止坏人入侵。
当你踏进教学楼，就会有飞毯迅速地把你送进教室，到了教室你就会大吃一惊，因为这个教室别有洞天，到处都有高科技。可以瞬间变成宇宙飞船驾驶舱，当我们上科学课讲到宇宙的奥秘，老师就可以带我们去宇宙中畅游一番，让我们切身体会一下。它还可以变成潜水艇，我们就像海底小纵队一样去海里观察和发现稀有生物，去保护和拯救它们。
当我们上语文数学课时，它就又会变成我们学习的好地方，黑板都是液晶电脑控制的，老师只要动动手指，就会出现我们学习的内容，每个同学面前都有一台感应器，当你不专心听讲，做小东作的时候，它就会提醒你，让你专心听讲。每个桌子旁边都有一个智能柜，那是放书包和学习用品的地方，只要你需要什么，动动手指，点击液晶屏幕，你需要的物品就会自动出现，而且每个同学的桌椅都会根据同学的'身高来自动调整，还会纠正同学们的坐姿，预防近视。教室里还有智能空调，可以依据天气情况自动调节温度。
这样的智能教室是不是很棒呢？为了能早日实现，我们要好好学习，好好努力。
神奇的字作文9
星期天的下午，我见识到了一种神奇的水。你想知道吗？听我慢慢道来吧。
一开始，妈妈给了我两杯水，杯子里面装着同样高度的水，让我辨别它们的不同。我怎么想也想不出来，妈妈说：“不能光想，还要看，动手，尝等等。”
于是我先动手：就是把鸡蛋放入两个装满水的杯子里，一个杯子放一个，结果一个杯子里的.鸡蛋浮上来了，另一个杯子里的沉下去了，到底是鸡蛋还是水的问题呢？看了看鸡蛋，没问题，最后我就尝了尝水，一个咸，一个淡，是不是一个放了盐？是盐水！妈妈夸我爱动脑筋，但我不相信盐水能使鸡蛋浮起来，就拿了一个空杯子，装了三分之二的水再放半勺盐，鸡蛋放进去没效果，再放半勺盐，鸡蛋放进去还没效果，把我急死了，妈妈说：”不要急，慢点儿来。”过了一会盐全部融化了，鸡蛋慢慢浮了起来。终于成功了！这就是神奇的水----盐水。我高兴地手舞足蹈。作文
妈妈告诉我，在外国有一种海，海水里含有21%到25%的盐，人们可以躺在海面上看书，玩耍，还可以站在上面呢！这种海的名字叫死海。
观察并不难，只要你留心。这是我今天做实验的深刻体会。
神奇的字作文10
各位读者，你们听过特殊的“音乐家”演奏的特殊歌曲吗？如果没有，就让我带着你们去见这位特殊的“音乐家”吧。 今天一大早，我被一阵欢乐的“乐曲”惊醒了，“谁呀？”我接着说“谁一大早，就唱卡拉ok,真烦人，一早就烦人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起来。妈妈说：“我们家特地请来了一位神奇的“音乐家，这位音乐家的神奇就是你看不见他，他也能唱歌，而且歌声还很好听！”“妈妈，那你把这位音乐家请来呀！”妈妈说：“我早就把这位音乐家请来了。”说完就指向外边，我迫不及待的下了床一看外边—什么也没有，外边下着雨，“妈，那里有什么音乐家，外边不就是下雨呀！”“下雨，下雨这位音乐家就不来了？这位音乐家还会上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，妈妈，您就别和我绕圈子啦，快和我说说，这位音乐家到底是谁呀？”
“哎，别急，这位音乐家等你猜呢，我给你一个提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在铁上会发出什么声音？”“哦，我知道了，这位音乐家就是窗外的小雨滴呀，谢谢妈妈！”“对呀，这就是一首美妙的'歌曲呀，我怎么没想起来呢？还是妈妈聪明！”我立刻穿上衣服，靠着墙，听着这首美妙的歌曲。原来，大自然就是一个巨大的歌谱呀，自然界里的生物就是一位为伟大的音乐家，在歌谱上一直唱呀跳呀。各位读者，你们发现了这音乐家了么？如果见到了就和他拍一张“照片”吧。
神奇的字作文11
今天，我们来到了“小周实验室”，来看老师神奇的实验。
首先老师拿了一条长方形的纸和一把剪刀，还有一圈双面胶将两端贴牢。接着在中间，剪出一个大洞，然后老师笑眯眯地问：“同学们，你猜呆会会怎样？”说完，教室里议论纷纷，有的在沉思，有的一直问别的同学，还有的一个劲的问老师。带着所有的疑问，老师小心翼翼剪给同学看。同学们一个个目不转睛，盯着老师的一举一动，生怕错过了最关键的一个步骤，只见最后一刀，老师停了下来，再次问我们：“我剪下去，结果是怎样？”接着老师剪了下去“咔嚓”，一个大圆圈，我们全班都目瞪口呆，嘴巴大的可以塞下一个鸡蛋了。
这时，老师叫我们动手试试看，可是结果和我们想象的不一样，变成了两个圆圈。最后老师告诉我们这个圆的名字叫莫比乌斯圆，是一个著名的数学家，叫莫比乌斯，他在玉米田，里面发现的。莫比乌斯圆对我们生活作用可大了，比如电扶梯，过山车，打印机等等。
所以，我们要成为生活中的.有心人，所以我们要发现这广大的世界，所以我们要发现生活中的小细节。
指导老师：周老师
小作者描写得太棒了！详细生动的将实验过程描写了下来，用词十分贴切，进步很大哦！聪明的小男孩，加油！
神奇的字作文12
2100年的一天，我早上醒来，我的天哪！我这是在哪里呀！爸爸妈妈笑眯眯地走了过来，说：“元璐，你是在家里呀！”原来，我生病了，一睡就睡到今天啊。
我刚穿好衣服，小宠物琳娜就一蹦一跳的跑了过来，说：“小主人，小主人，快点跟我出去玩吧！”“咦？咱家的小宠物怎么会说话？”我疑惑不解地说。妈妈说：“那是科学家研究出来的新品种。好了，出去玩吧。”
在花园里，一排排五颜六色的花扑入眼帘。鲜红的玫瑰，像一个个害羞的小姑娘，躲在花丛里。雪白的百合，大大方方的站在草地上。还有两种我不认识的花，琳娜告诉我：“这种叫回家豆，是一种会说话的花，一般白在家门口，用来迎接客人。那种叫尘立克，是一种会吸灰尘的'花，一般摆在房间里，用来打扫房间。”我听得入了迷。
到了大街上，我发现大家穿的衣服只有七种颜色，琳娜对我说：“每一种颜色都代表着不同的意思。穿红色，代表今天非常幸运；穿橙色，代表今天非常开心；穿黄色，代表今天心情一般；穿绿色，代表今天有点伤心；穿青色，代表今天很生气；穿蓝色，代表今天非常不幸；穿紫色，代表今天非常激动。”许多高楼大厦都是用玻璃建成的，在阳光下显得五光十色，十分美丽。
“快起床，要上学了！”我揉了揉眼睛，原来是一场梦啊！我希望，未来的一天，这个梦会变成现实。
神奇的字作文13
妈妈在当当网在给我买了一套图书---彩图版的《神奇的校车》，这本书共分为十册，分别是：《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》，神奇的校车读后感。它们讲了非常丰富的知识，而且还配有许多彩色的图片，很吸引我，我很喜欢。
在这套书里面，我最喜欢的是《在人体中游览》，它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行，她们沿着食道进入胃，穿过胃底部的出口到达小肠，小肠是卷起来的'空心管子，如果把一个大人的小肠拉直，有7.5米长，她们又进入了血管，校车被白细胞当成细菌在追赶，她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑......经历了很多的危险，最后阿诺德打了一个喷嚏，她们终于从鼻子逃出了人体。
看完了这本书，我知道了人体由亿万个细胞组成，我还知道了身体里各种器官的用处，人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢，它让我增长了许多知识，开阔了我的视野。
神奇的字作文14
春天终于来到了，万物苏醒了，鸟儿们都从南方飞回来了，山野里到处是一派生机勃勃的景象。
小草从泥土里探出头，得意的摇摆刚长出的嫩芽，远远望去，好像是绿色的浪花在上下浮动，又像是一块无边的绿色地毯上。盛开着五颜六色的小花，他们随风舒展着自己的身姿，多像一个个艺术高超的舞蹈家在跳着动人的‘春之舞’。
草丛中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一会儿东跳跳，一会儿西跳跳，又一会停下来，可爱极了. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里，一群群小鱼游来游去，嘴里偶尔还会吐出一个个小水泡呢。
树林里的大树多像一个穿着绿色军装的战士呀。稍近的几棵树上，几着小猴子正在嘻戏，时不时的还做几个跳跃动作，或是做几个滑稽的`动作，要是在表演场上，肯定会赢得不少的掌声。
越过茂盛的树林，你就可以看到远处那连绵起伏的群山。山上树木葱郁，远远望去，宛如放置在蓝色玻璃盘中一颗硕大的翡翠，真令人心旷神怡啊。 远山，近水，蓝天，绿树，再加上那些可爱的小动物，组成了一幅多么美妙的风景画呀。
这幅画是谁画的呢？是神奇的大自然。
神奇的字作文15
穿越时空，我来到二十年后的未来世界，在那里通过学习，我成为了一名发明家，为人们设计出许多神奇的鞋子。
首先我为演员们设计了的奇妙的音乐鞋，只要他们一踩，就发出美妙动听的'乐曲声。你看，他们在舞台上唱啊，跳啊，歌声是那么悦耳，舞姿是那么的优美。台下的观众为他们喝彩，喝彩之余又疑惑了。咦，音乐伴奏是从哪里来的？啊！原来是演员们穿的鞋子在为他们的伴奏，真是奇妙极了！
然后我为旅游者设计了奇异的变速鞋，这种鞋上有个小型遥空器可以控制行驶的快慢和转换的方向。在风景优美的地方，按下慢速键，就可以尽情游览。想离开那里，按下快速键，就可以很快到另一个景点。穿上变速鞋旅游观光，真是既方便又快捷。
我又为人们设计了神奇的调温鞋，夏天人们穿上它比凉鞋还凉快，冬天穿上它比棉鞋还暖和，平时穿上它不冷不热。它还能随着脚的大小胖瘦自动变化调整，这种鞋不用洗也没有脚臭味儿。
你们看，我在未来世界设计的鞋子神奇不神奇！
【神奇的字作文】相关文章：
【精选】神奇作文400字四篇06-11
精选神奇作文400字3篇06-07
精选神奇作文400字三篇06-05
神奇作文400字4篇06-05
精选神奇作文300字3篇03-28
【精选】神奇作文300字4篇04-01
【精选】神奇作文400字3篇06-04
神奇之旅的作文600字4篇05-22
神奇大自然的作文300字三篇03-09