写毛笔字的作文(优秀)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写毛笔字的作文，欢迎大家分享。
写毛笔字的作文1
一手好字成就一生。
——《题记》
那是我上二年级的时候，望着别人写的毛笔字这么漂亮，我不仅羡慕起来，还下定决心一定要练好毛笔字！
来到我学书法的地方，沈老师一笔一画地教我学毛笔字，刚开始，我连笔都不会握，到现在已经能把多宝塔牌练的孰能生巧了，这中间是经历了多少磨难才能变成这样的呀！
我来到了书法教室，发现沈老师正在为我准备笔墨纸砚，刚开始写横画的时候，我写得就像一条弯弯曲曲的小虫子一样，沈老师告诉我：“要把横画写直一些。”我按照老师交给我的方法来写，还真的'写直了，老师说：“你进步了，但是还没有笔锋，应该顿一下再写会更漂亮些！”老师扶着我的手又写了一遍，对我说：“现在你可以练“大”这个字了。”我心里嘀咕着：毛笔字写的漂亮还真不容易！
但是我加紧练习，字一天一天的在变化，终于我写出了人生中第一副毛笔字作品：学无止境。老师夸赞我：“这副字真是你写出来的吗？太漂亮了！”听到这话，我的心像吃了蜜一般甜，又喜滋滋的。
接着，我继续练习，开始写古诗，众人都纷纷赞叹，就连妈妈也很高兴，把我的作品一直拍照。
就是学习了写毛笔字，所以我才悟出一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针！
写毛笔字的作文2
“呀！呀！我怎么写得这么难看呀！”一阵阵惊讶声传出教室，响遍校园。原来，我们班正在写毛笔字呢！
上课铃打响了，同学们个个满怀期待的看着老师，老师开口了：“今天，我们先从简单的来起，把毛笔放下，看我来写“横””。说着，老师伸出手去写了写“横”的'秘诀，是分为三个部分：一、逆锋起笔，二、中锋行笔，三、回锋收笔。接着，拿了一支毛笔在黑板上示范，看到老师这么一写，轻轻松松，毫无压力，我想：写个毛笔字对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？我想象着自己十分潇洒、大气地挥动着毛笔，写出一页工工整整的字来，那些字开心地冲着我笑，还对我说：“小主人，谢谢你把我造得如此完美！”这时老师又走来了，看见我大气的字，连连对我竖起了大拇指，同学们个个目瞪口呆，嘴张得比河马还大。可是，当我才落下笔，笔就像个调皮的娃娃，我让它往左，它非往右，我让它往右，它又非要往左，啊，怎么会这样！写出的字实在是太丑了，和我想的完全不一样，天呐！我的美梦破了，我失败了。
通过这次写毛笔字，我学到了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后啊！
写毛笔字的作文3
最近，我们上了几次书法课，使我爱上了写毛笔字。
我一开始写毛笔字时，写出来的字不算好，横老是写不直，如同一条毛毛虫，总是写一会儿，手臂就累了，心里很着急。
世上无难事，只怕有心人。我练毛笔字时，打开电脑，看着陆老师在群里发的视频，心里默默的想着陆老师课堂上讲的要点——写横时，起笔应该在横中线上，也就是“欲右先左”然后轻轻往上抬，往
上抬时，笔画要逐渐变轻，收笔时，笔画逐渐变轻，收笔时，把笔向下重按一下，往左一收，横画便写好了。我试着按陆老师说的的方法写了一个横，果然，比原来写的好多了。接着，我自己试写了一个“三”，我先在横中线上面写了一个较长的横，接着，又在横中线上写一个短横，最后在横中线下面写了一个长横，终于，我找到写横的感觉了。
现在，我已经开始学写竖了。自从上了书法课后，我每天都要写一张毛笔字，字写得也一天比一天好了，我现在握笔姿势不佳，笔顺还不规范，要写好毛笔字不是那么容易的`，必须日复一日的练习，要不懈的努力，才能取得不断的进步。
我喜欢写毛笔字，不仅仅是因为我们每周的书法课，更重要的是毛笔字让我的课余生活更加充实了，让我学会了坚持，耐心，我相信，我会成功的。
写毛笔字的作文4
春节即将到临了我知道大家一定非常喜欢过春节。心为大家可以贴春联，看春晚，吃钱饺子，更重要的是可以走起访友赚压岁钱。20xx最热的祝福语是“恭喜发财，红包拿来！”
记得去年春节快来临时，大人们在写对联，只见他们手拿一支笔，在墨水上蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一副对联写的非常工整，我见了就对伯父说“能教我吗”？他说好。他问我会 拿毛笔么，我说不会，他说：“居然连毛笔都不会拿，我就教你两招。”
于是伯父又教导我起来：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用力量要有轻重的'变化，看起来也更美观。伯父说完还示范给我看。我照着他的样子写了几个，哎，还有进步，比刚 才写的看上去好得多，我开心极了，马上就写出了一幅对联。
在这个寒假里，我初步学了点写毛笔字的技巧。真是比得到了钱还要高兴，还更实惠！
写毛笔字的作文5
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：这就教你写毛笔字。
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：有横、撇、提、钩、点、竖……我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的`那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
写毛笔字的作文6
今天我们要跟书法中的“硬关”——毛笔对决。这可是第一次啊，我觉得我应该没把握写好。握笔姿势就感觉不好，右手握着笔总是很别扭，特别难受。
今天要写的是“一”和“至”字，本来我觉得应该跟写硬笔书法一样的，没想到写毛笔字那么难。天哪！笔尖又毛糙了呢，我把毛笔握在手中，在盘子里掭了又掭，掭了又掭，还是没有掭整齐，我无 可奈何的把笔放在水里摆洗干净，然后立即再把笔拿出来蘸上墨水。
我写出来的'字像大肥虫，老是出格，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。一点都不好看，唉！原因是我的手不停的抖，根本写不出漂亮的笔画啊。
毛笔字好难，可是我会越写越好的，加油！
写毛笔字的作文7
明天就是春节了，妈妈让我用毛笔写几个“福”字，妈妈说写的好就把我写的“福”字贴在我家的橱柜门上。我高兴的答应了。
妈妈拿来毛笔、纸和墨汁。她先用毛笔蘸饱了墨汁，在纸上端端正正的写了一个大大的“福”字。写完了妈妈对我说：“照着我这样写吧，慢慢练，别着急。”说完，妈妈就去外面洗衣服了。我拿起一张纸，学着妈妈的样子，用毛笔蘸了几下墨汁，就开始写毛笔字了。我写了一个“福”，看上去歪七扭八的，和妈妈写的那个相比，差远了。但是，我不灰心，在废纸上继续练习，写了一张又一张。妈妈进来了，看到桌子上、地上和橱柜上到处都是写着“福”字的纸，妈妈笑着说：“写的'一次比一次有进步。你在红纸上写个‘福’字试试吧。”我心里虽然高兴，但又不敢写，我心想：要是写错了怎么办啊？妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“别害怕，写错了没关系，我们就当做是一次练习吧。”我这才放下心来，一笔一画的写出了这个“福”字。我又在四张正方形的红纸上，各写了一个“福”字。妈妈夸我写的好，我的心里别提多高兴了。
通过这次练毛笔字，我终于体会到“台上一分钟，台下十年功”的含义了。如果想要拿到好的成绩，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
写毛笔字的作文8
前段时间，我在金童书画院学写毛笔字，给我留下了深刻的印象。
我第一次去时，老师不让我们写字，而是从最基本的笔画练起，等我们写好了横，再让我们写：竖、撇、捺等笔画。等笔划练熟了，我们就开始写比较简单的字，一开始用草纸练习，草纸有一面是光滑的，有一面是粗糙的。我们写字时使用的是光滑的`一面，等我们写完一张后，老师会拿一支细细的毛笔检查，那支毛笔蘸满着红墨，如果有写得不好的字，老师就会用红毛笔把那个字圈出来，老师看得很严格。就这样，我们从写简单的字，慢慢的开始写比较难的一些字。
每天来上课的人分上午和下午两批，上午下午都是上三节课。每过50分钟，就下课一次，下课10分钟，到了寒假暑假上课时，老师偶尔会把最后一节课让出来让我们来写学校布置的作业。但前提是，我们必须先写上几张毛笔字，才可以开始写我们的作业。
到了过年的时候，老师会让我们上网搜上一两幅对联后抄下来，再上课时，老师就会为我们割红纸，让我们自己写对联。对联写完后，老师会跟我们说一下我们写的字的缺点，最后老师会挑选几幅比较满意的让我们带回家。临近放学老师还亲手给我们每人都写了一个大大的“福”字。（语文迷）。
这就是我学习毛笔字的过程。
写毛笔字的作文9
捧着自己的大作，看着有些稚嫩的毛笔字，闻着淡淡的墨香，自豪感油然而生——我会写毛笔字啦，我的第一件书法作品诞生了！
二年级的暑假，我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓，一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁，白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势，随着手腕的扭动，一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。 我羡慕极了，情不自禁地拿起毛笔，就要写字。老师却摆摆手，说：“学写毛笔字，要先学怎样拿笔，再学基本笔画，最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔，说：“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方，用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的，拿着笔给老师看，老师手把手地给我指点了一下，我拿笔的.姿势更正确了。
学写基本笔画了。我拿起笔，可手老是抖个不停，笔下的“一”不是粗得像巨人，就是细得像根线，或是弯得像条毛毛虫，怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易，连“一”都写不好！我难过得没了信心。老师见了，安慰道：“学写毛笔字确实不容易，要有耐心、有恒心，要一笔一画地去练习。相信在你的努力下，一定能写好毛笔字的！”说着，老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的“一”果真不一样了，看起来特别舒服。于是，我信心十足地练起了基本笔画：横、撇、提、钩、点、竖……
一星期后，老师让我描红。我是既高兴又害怕，颤颤巍巍地写了起来：十、大、小、人……看着自己写的字，我兴奋极了。慢慢地，不知是我太激动，还是我想把字写得更好，手心微微沁出汗来，笔也不听使唤了。我定了定神，记起了老师的话：写字心要静。对，好的心态才能练好字。一行，两行……一张，两张……一星期，两星期……练得多了，我的字也描得好了。
又过了几星期，老师就让我直接写在宣纸上。天哪！只有写字非常好的人，才有资格在这种纸上练习。我信心大增：“老师肯定是相信我有这个实力，我不能辜负老师的期望。”我咬着牙，拿起笔，一横，一竖，一撇，一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了，我轻轻嘘了一口气，自我欣赏起来。这时，老师也过来了：“写得不错，还真有点书法家的模样！”老师的话就像是蜜糖，一直甜到我心里。
如今，我写毛笔字顺手多了，特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品，都受到了老师和爸妈的一致好评。
写毛笔字的作文10
“哎呀，今没意思，干什么好呢，写毛笔字吧，爸爸常常写。”小亮说完就开始写毛笔字了。
小亮先把墨水倒在砚台上，再用毛笔沾一点墨水，握住毛笔，抬头挺胸，还模仿爸爸的姿势写毛笔字。
可毛笔好像故意和他开玩笑一样，写字时一点也不好写，写出来的字歪歪扭扭的`，一点也不好看。
这时爸爸来了，他刚走进去，就哈哈大笑，边笑边拿镜子让他看看自己脸上的墨水。
他停下了笔，看看镜子里自己的脸，也哈哈大笑了起来。
啊，写毛笔字可真难啊！
写毛笔字的作文11
我的课余时间丰富多彩，最有趣的要数写毛笔字了。
第一次到老师家里，我兴奋地拿出笔和纸，等着老师讲课。首先，老师教我们怎么握笔，他说：“大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指顶住。在写字的时候，手腕不动，肩膀动。”说完，老师拿出一张纸，在纸上写了一横，举起来给我们看。大家都感叹到：“写得真好啊！”于是，老师教我们怎样写横。我按照老师教的那样写，写了几个后，老师看了对我说：“你的横粗的像一颗树，细的.像一根土豆丝。”然后，老师指出了要改的地方，接着，我又按老师的要求认真的写起来。
时间在我们的练字中，不知不觉的过去了。
通过这次学写毛笔字，我知道了做什么事都要坚持，这样才能学到跟多的知识。
写毛笔字的作文12
在人生中，未免会经历许多第一次，第一次吃饭、第一次上学、第一次握笔、第一次考试，但这些都被时光的车轮碾地细细小小地，只有那第一次写毛笔字，使我记忆犹新。
在一个风和日丽的下午，我坐在桌边苦苦的想着怎么写出漂亮的毛笔字。新的握笔姿势，新的墨水，都那么让我讨厌写毛笔字，半个小时过去了，我还是没有写出一个让我满意的毛笔字，直到妈妈回来，我才解决了这个问题。
门在一声“咔嗒”声中打开，“绮绮，妈妈给你带了好吃的，快来吃。”妈妈叫道。过了一会儿，见我没来便好奇地走过去，“妈妈，怎么写毛笔字啊。”我求助道。“这很简单啊。”妈妈说。她握住我的手，在纸上写上“家”这个字，我足足看了那个字20多分钟才回过神，我从没想到毛笔字可以写得这样好看，我又提起毛笔，专心地在妈妈写的“家”字个又写了一个，“啊，横平竖直，毛笔字太好看了！我心里想道。从此之后，每天我都坚持写几个毛笔字。
虽然已经记不清楚时间，但其中的.事情经过和细节我都记得一清二楚，犹如昨天才发生。难忘的每一次写毛笔字，我永远忘不掉！
写毛笔字的作文13
今天下午，我们在学校学写毛笔字。
开始，老师先教我们怎样握笔，然后示范正确的握笔姿势，最后，老师拿起笔在字帖上写了一个大大的“一”字，写得好看极了！
轮到我们写字了，我认认真真地写起来，因为我以前学过写毛笔字，知道怎样去写好一笔一划。不一会儿，我就完成了老师布置的任务。同桌顾欣雨还在写。你瞧：她像拿水彩笔那样斜着拿毛笔，我说：“写字的时候，笔杆不能斜着，要拿正了，如果你要往右边行笔，应该先向左边运笔，然后再向右行笔，这叫逆锋起笔，懂吗？”她按照我说的方法去写，果然，她的字比刚才好看多了，她高兴极了。看着同桌高兴地看着自己的“成果”的样子，我也很开心！
这时，老师走过来，看见我写的.字，说写得真好，并且举起来给大家看，不少同学发出了赞扬的尖叫声。老师还让我做同学们的毛笔字“小老师”，我暗暗下定决心：一定要把我所学到的写毛笔字的知识都告诉同学们。我想：多亏以前练了毛笔字，今天才可以教同学们写字，而以前我很怕写毛笔字，怕吃苦，真丢人！
通过今天的事，我暗暗下了决心：以后一定要认真写好毛笔字，不怕吃苦，每一次练习都坚持到底，写好每一个笔划。同时我也明白了“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这幅对联的道理，一个人只要发奋图强，坚持不懈，就一定能成功。
写毛笔字的作文14
看到邻居何伯伯写的书法那么强有力，我是多么羡慕！要是我能写出这样的文字就好了！
第一次写字课，老师教我握笔，然后我们简单的写三笔：点、横、竖。我觉得太容易了！我被墨水弄脏了。用力。咦！用力过猛占据了整个格子。那就轻点哟！我又变成了“小蚂蚁”，写了几个东西都无济于事。“点”字太难了。我觉得还是横向练字吧。力不能太轻也不能太重。我写了几个十字，毛笔总是不听我的，就成了歪歪扭扭的蛇。在此之前，我一直认为写毛笔字是一件很简单的'事情，但事实并非我所想的那样。回到家，我问妈妈：“妈妈，何伯伯那么漂亮，为什么我连这么简单的笔画都写不出来？”我妈说：“罗马不是一天建成的……”听了妈妈的话，我拿出一个对比来练习。通过一段时间的练习，我渐渐对自己的笔有了一种舒服的感觉，和何伯伯比起来，我还远远写不出字来！
为了实现我写漂亮书法的梦想。我必须坚持每天练习，因为我相信“只要有毅力，铁棒磨成针。”
吴佳冯亮中心小学六年级
写毛笔字的作文15
星期五下课，有些同学欢快地“飞”出教室，可还有一些同学准备着上让我们特别感兴趣的书法课。
这节课和其他课不同，只要写字就要站着写。
这次上课，老师说：“同学们，今天我们来继续学‘捺’的写法。你们还记得写‘捺’有什么要点吗？”大家异口同声地说：“是一波三折、蚕头雁尾！”“没错，我们拿‘天’作第一个例字来写吧！”大家快速围住老师，十几双眼睛认真地盯着老师。看着老师一笔一划地写字，我甚至都希望老师写字的'速度像蜗牛，这样我就可以慢慢欣赏老师的字了。
教完这个字老师就教下一个字，老师教的另两个字是“大”和“水”。老师教完以后同学们都开始在书法纸上认真地练起字来。
我这节课练了四张纸。虽然“水”字最难写，但我写的最后一行还是挺好看的嘛！
书法课给我带来了无限的乐趣，我很喜欢它。我还要继续上书法课，力争毛笔字写得越来越好！
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