实用的我喜欢的字作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我喜欢的字作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的字作文 篇1
我家的附近，有一个让人留恋忘返的地方——小池塘。那里风景怡人，是个“旅游胜地”。
清晨，池塘上面笼罩了一层薄雾，摭住那些美丽的景物，使池塘变得更加神秘，就好像传说中的仙境。晨炼的人们纷纷跑到池塘边。有的在练太极；有的'在舞剑；还有的围着池塘跑步……个个精神十足，十分开心。
太阳出来了，阳光照射大地，小池塘的雾也散了，显露出美丽的景物。阳光普照着大地，水面上波光鳞鳞，小鱼儿在水里欢快地游着，好像在捉迷藏，给池塘 增添了几分色彩，几分生机。在小鱼儿的上面，有一些重量极的植物——荷花。一阵微风吹过，荷花好像一位羞涩的姑娘，在微风中翩翩起舞，美丽极了！
到了中午，太阳越来越大，把大地都烤焦了。池塘里的水被烤得滚烫，小蝌蚪热得也不顾找妈妈了。它们游到池塘的最深处，慢慢地，睡着了。只听见知了在柳树上鸣叫……
傍晚，夕阳映着大地，把池塘都染红了。池塘中间的亭子晨，坐满了乘凉的人。他们大多数是老人和小孩子。老人们拿着大棚扇，围在亭子的中间下橡棋，小 孩子们在旁边捉迷藏、唱歌、跳舞，追赶着莹火虫。就连荷花和荷叶它们也在池塘里聊着家常碎语。荷花的“皮肤”白里透红，活像一位亭亭玉立的少女。一阵微风 吹过，荷花姑娘轻轻的摇摆着身体，阵阵清香随风飘过，留下一阵凉意，使人心旷神怡。而荷叶特别绿，显得更加美，这真是“接天水莲无穷碧，映日荷花别样 红”。
池塘水清、花红、充满生机，一切都那么美丽，这就是我最喜欢的地方——池塘。
我喜欢的字作文 篇2
1天、2天、3天……一个月。窗外的音乐会已经持续了将近一个月了，却依然不见停止的脚步。淅淅沥沥地下着小雨，滴答一声落在了水潭里，溅起了水花，水面上泛起圈圈涟漪，然后荡漾开去，逐渐消失在我的视线中。雨水落在屋檐上，然后顽皮地滑下来，停在了苍翠欲滴的树叶上，在这个“大舞台”上跳起了“肚皮舞”，扭啊扭的。此时的`雨声仿佛成了它最好的演奏师，它们还挺有默契。
我站在窗前，凝视着窗外，千万条雨丝从我眼中滑过，像流星，像珠帘。着千千万万的雨水中似乎还带着几分惆怅，它向身边的伙伴倾诉，他向大地宣泄。窗上的水珠布满了，它们透明无色，透过它们看窗外的世界仿佛更美更美。一切事物都成了雨水的装饰品。
沙沙沙，风声混合着雨声，这样似乎更奇特些。路上行人几乎少得可怜，只有雨水还在“逛街”，天下似乎成了它们的世界，它们玩耍，它们歌唱，它们一起看风景，总之，它们一定很高兴。我想。
这样的雨天是否还能继续下去，这场音乐会是否永不结束？其实，从滴滴答答的雨声中，我隐隐约约的看到了春的身影，还有那偶尔的几声隆隆的雷声，好像也是在为我们通风报信。
“随风潜入夜，润物细无声”，不正是如此么？在于水的滋润与哺育下，万物复苏，处处显现着勃勃生机。感谢这个雨天，让我嗅到了春的气息。
窗外雨还在不停地下着，不间断地下着，窗前的我伫立在那里，不禁叹道：
“我喜欢这样的雨天。”
我喜欢的字作文 篇3
我喜欢我家的乖狗儿——叮当。
叮当是一只乖乖狗，它有一双宝石似的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张贪吃的小嘴巴，浑身上下都是黑白相间的绒毛，摸上去滑溜溜的。叮当除了外观漂亮之外，还有它的三大特点哩！
其特点之一
贪吃！
别小看了这只乖狗儿，它呀，可是出了名的馋嘴大王。不信？那咱们骑着毛驴看唱本儿－－走着瞧。
快到下午了，我妈妈准备做饭了，不一会儿，就飘来了饭菜的香味，我闻后就已垂诞三尺了，那么狗狗？真不出我所料，乖狗儿已经跑进厨房，嚷嚷着向妈妈要食物，妈妈原本不想理它，可是在它一阵惊天动地的叫唤后，妈妈很无奈，只好拿了一根骨头和一片肉给它，这它才歇停了下来。
其特点之二
贪玩！
乖狗儿除了贪吃，它还贪玩呢！继续往下看……
乖狗儿很爱玩。一天早晨，阳光明媚，我早早地起了床，来到后院想和乖狗儿玩，我蹑手蹑脚地走到屋外，乖狗儿正在熟睡中，眼睛轻轻地合上，就像焉儿了一样，我凑近去摸了摸它的`头，那双紧合的眼睛“刷”地睁开了，刚才那只焉儿的狗儿，现在就成了一个活力十足的“健儿”它一下子窜到我的身上，一个劲儿地舔我，弄得我“咯咯”直笑，于是，我们俩开心地玩了起来。
其特点之三
贪睡！注意：特点之二中提到：我摸了一下乖狗儿的头后，眼睛“刷”地睁开，那是突发状况。
乖狗儿很贪睡！
早晨，我起床找乖狗儿，想弄醒它，可是……乖狗儿睡得很熟，我轻轻拍了拍它，不理我；我摇了摇它，继不理我；我生气了，狠狠地拍了一下它，它眯开小眼睛瞧了我一眼，又继续熟睡。
额，我彻底崩溃。
我喜欢我的乖狗儿！虽然这句话很短很短，但我是发自内心说的。
我喜欢的字作文 篇4
时光匆匆而过，改革开放已有30年了。如今，古老的教育方针已改变，使我们享受到学习的快乐。在书中，我们得到了许多知识；在课堂，我们享受到许多欢乐。积极发言，大胆思考，我们不再认为学习是死记硬背，枯燥郁闷。在生活中，我们时时观察，处处留意，充分体验学习带给我们的快乐。
生动有趣的语文课，充满挑战的数学课，奇妙的英语世界，使人愉快的音乐课……在神秘莫测的科学课上，我们探究那隐藏在神秘的科学城堡里无穷无尽的知识；在多姿多彩的美术课上，我们学会了用双手绘制美丽的图画；在奇妙无穷的社会课中，我们了解到中华历史的源远流长；而充满奥妙的电脑课，使我们学习到了操作电脑的技巧；轻松有趣的体育课，让我们锻炼身体，强壮身心……
而最让我难以忘怀的还是我们上过的一节愉快的语文口语交际课，张老师让我们围绕：“在信息时代，电脑普及了，我们还需不需要练字”这一话题展开讨论。在课堂中，同学们八仙过海，各显神通。有的引用名言，有的做出统计的，有的联系生活，有的阐述道理…… 一节语文课竟成了同学们辩论的大课堂了。你瞧，他们有的歪着脑袋一本正经的思考着；有的认真倾听；有的三个一群，五个一伙的`在一边大声的争论着……大家各抒己见，有的赞成，有的反对，一场辩论会如火如荼地开展着，同学们都使出了浑身解数，试图说服对手。
为了开展这样的辩论会，同学们还查找了相关的资料，使我们的课堂增添了许多光彩。每一个同学的发言都充满了说服力，课堂中欢声笑语，讨论声连绵不断。在欢乐中，我们敞开胸怀，积极发言，踊跃参与，收获了许多知识。我们也懂得了：书法是我们的传统文化，学习书法可以陶冶性情，磨练意志，不能丢。活动虽然短暂，但却让我们永远铭记。
改革以来的美好的事物层出不穷，欢乐的课堂让我们充满兴趣，当我们走进那知识的天堂，用心去学习以后，你会发现，其实里面蕴藏着无限欢乐和有趣。让我们走进新时代的课堂，体会改革开放的教育改变吧！
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