我喜欢的字作文

时间:2024-11-04 08:23:46 字数作文 我要投稿

(精)我喜欢的字作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我喜欢的字作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)我喜欢的字作文

我喜欢的字作文 篇1

  我家的书架上有许多书:《伊索寓言》、《365夜故事》、《世界奇观》、《动物趣闻》、《西游记》等等。其中有一本书我非常喜欢,它就是《伊索寓言》。

  在我很小的时候,妈妈就给我讲过这样一些故事:乌龟和兔子赛跑,兔子竟然输给了持之以恒的乌龟;农夫好心救了蛇,可蛇苏醒后却咬了农夫一口;狐狸吃不到葡萄,却说葡萄是酸的等等,这些大家所熟悉的`故事就是选自《伊索寓言》里的《龟兔赛跑》、《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》等。这些故事我一直都很爱听,它教给了我许多道理。

  《伊索寓言》里都是一些简短的故事,它的每一个故事都含有深远的寓意,而且语言幽默,是全世界少年儿童的经典读物。亲爱的同学们,如果你没有读过这本书,请你尝试着读一下,相信你也会喜欢它的。作文

我喜欢的字作文 篇2

  我喜欢的动物很多,但是我现在最喜欢的小动物就是:前几天我和姐姐在濮上园捉的几只小蝌蚪。

  它们长着黑黑的,圆溜溜的`身子,有一条又细又长的尾巴,整个身子都是黑的。游的时候尾巴摇来摇去,就像一个在“水里的气球”可爱极了。

  自从它们来我家以后,我天天盼望着它们快点变成小青蛙。我准备要观察蝌蚪是怎样变成青蛙的,于是,我每天上学前,放学后都会去看看它们。终于有一天,他们长出两条又细又长的后腿,我高兴的急忙跑去找妈妈,对妈妈说:“妈妈我的小蝌蚪长出后腿啦!”连着几天我都非常高兴。就在第六天的时候,小蝌蚪又长出两条又粗又壮的前腿,带着尾巴又带着腿的蝌蚪,又想游,又想跳,真是太有趣了。又过了几天,小蝌蚪的尾巴渐渐变短了,就快变成小青蛙了。这时候,我已经知道蝌蚪是怎样变成青蛙的了。不过青蛙是益虫,所以我把它们装在瓶子里,又放回了濮上园的池塘里。

  这就是我喜欢的小动物——小蝌蚪。

我喜欢的字作文 篇3

  我最喜欢的一个字是“众”。

  “众”字是由三个“人”字组成的,如果“众”字没有了三个“人”字,它就不会有那么强大的力量,可见,人的合力是多么的.重要。

  曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天,老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室,我一手抱一摞,同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着,突然,一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去,“啊!好险呀!碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗,幸亏抱得紧。因为教室在二楼,老师办公室在三楼,看来下楼又是一个难关,正当我发愁的时候,同桌小源走了过来,温柔地说:“小予,抱这么多本子,我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时,我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了,她们每个人都分担了一部分本子,这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田,我们一起加快脚步来到了教室。之后,我们又一起将作业本发了,老师到教室后,还夸我能干呢!其实,那里面包含了朋友的功劳。

  那一刻,我真正明白了“人心齐,泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。

  我爱“众”字。

我喜欢的字作文 篇4

  我喜欢深奥的数学课,我喜欢充满艺术的美术课,但我更喜欢李老师上的作文补习班。

  在二年级下半学期,那时我们因为三年级要写作文,妈妈把我送到了李老师的作文补习班去,要知道作文可是我最讨厌的事,我可不愿意。

  终于,“开学”的时间到了,我被妈妈连拖带拉给拽到了教室。

  一到教室,我的面前出现的是个大胖子——脸上堆着肉,手指也很粗,和萝卜差不多,最胖的还是肚子,腰围至少也有三尺。一看肚里肯定都是脂肪,能教好吗?

  那老师见我一直盯着他的肚子看,就乐呵呵地说:“人都到齐了,我自我介绍一下,我姓李,大家可以叫我李老师,在我这儿上课有个优点,可以快快乐乐、轻轻松松地学好作文。”快快乐乐?轻松?作文可不是个简单活儿,能开心吗?我半信半疑,但我已经开始接受而且喜欢这个老师了。

  说完了开场白,李老师变戏法似的`拿出五条不同口味的口香糖,这我就纳闷了,老师这是要干什么?老师突然发话了,“老师给你们个任务,要你们闭上眼,捏着鼻子吃出口香糖是什么味……”还没等老师说完,大家便议论开了,“老师,你也太小瞧我们了吧!”“对啊,太简单了!”“大家都说简单就来试试吧!”说着就由露露打头阵——失败,小荟——失败,我居然连草莓和柠檬也分不出——失败。“大家不是都说简单吗?怎么?那是因为嗅觉是味觉的辅助器官……”

  “老师问你们,刚刚的游戏好玩吗?”“好玩!”“顺序记得吗?”“记得!”,“好!”老师顿了顿,“现在把顺序具体地记下来,写作文就是这么简单。”

  我低下头,“唰,唰,唰”地写了起来,一小时后,我竟写了500字!在没上作文课前,我半小时还写不出一个字呢?

  快乐的时光总是过得飞快,我完成了这篇“愉快作文”。老师问:“作文简单吗?快乐吗?”“简单,快乐!”

  从这节课后,我喜欢上李老师,更重要的是,我爱上了作文,这样一节课,我怎能不喜欢呢?

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