(精选)活动实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的活动实施方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
为提高大学物理课程的教学质量和人才的培养质量，贯彻落实学校应用型人才培养要求，物理教研室在教务处、理学院领导下，继续面向全院工科学生开展第18届大学物理科技创新活动。相关事宜如下：
一、参与对象：
全校20xx级开设大学物理的理工科学生。为保证活动的参与范围和活动的质量，大学物理 “四小”活动纳入到学生成绩考核体系中，要求学生必须参加。
二、活动目的：
（1）了解物理知识在工程技术中的应用，增加学习物理的兴趣；
（2）培养科技文献阅读与撰写能力；
（3）培养实践意识和动手能力；
（4）一定的计算机基础操作和程序编写能力。
三、基本要求：
1、案例分析写作方向：（优先评奖，加分）（附件1）
（1）案例取材的范围:物理学科研究的最新进展，物理学原理在工程技术中的应用，物理学原理在自己所学专业知识中的应用，生活中的物理现象及解释等。
（2）案例分析写作可以是物理学单一知识点问题，也可以是多个章节、多个知识点的组合，不要太复杂，要有相关的.公式推导或计算，最好能与自己所学专业知识相结合。
（3）每位学生要完成1个案例。
2、小制作方向（包括演示仪器制作、趣味电子制作、演示动画制作与计算机程序设计等）（优先评奖，加分）（附件2）
（1）要求学生在已学过的大学物理知识中，针对大学物理演示实验，进行一些典型的物理现象的演示仪器的制作以及针对生产生活中需要解决的问题进行发明创造；
（2）制作范围：学生可进行演示仪器制作；利用计算机软件（如FLASH、MATLAB等）制作物理现象演示动画或针对某一定律的计算机辅助程序；能进行趣味声、光、电现象演示的电子制作等。
（3）学生自行结成小组（一般为2~3人，根据任务的工作量确定），填写设计申请书，然后由任课教师进行初审，教研室终审，确定制作后由任课教师负责全程指导（包括下学期）。下学期完成制作。
（4）学生制作过程中所需材料由学生申报给指导教师，最后由实验室集体采购，制作所需的材料费由学校资助；确需自行采购的，要经教研室同意。
3、小论文、小读书报告方向：（任课教师自定）
（1）学生任选有关力学、热学、电磁学方面与生活和工程实际相关的内容，以公开发表论文格式写出相应论文或读书报告。
（2）字数不少于1000字，不多于3000字以内为宜。
（3）A4纸、标题采用三号、正文小四号宋体、打印。
（4）写作格式参考：《黑龙江科技学院学报》论文格式或其他公开发表的学术刊物规定格式。
（5）学生在写作时，所查阅的相关参考文献，必须在论文或读书报告的结尾列出参考文献的名称以及参考的页码等。
4.时间要求与说明
（1）案例分析、制作方案、小论文写作时间：从即日起，截至6月14日；
（2）案例分析、制作方案、小论文要求：制作方案一式三份，其它一份，双面打印，同时上交电子版（Word格式），电子版文件命名方法，班级+姓名,例：电气12-10王辉.doc 。
（2）制作完成时间：下学期开始至 11月15日前完成；
（3）小制作地点：物理演示实验室；其他选题完成场所自行选择。
四、成绩评定：
通过审查的学生，并能够遵照设计方案在规定的时间内完成制作，此项作业作为平时成绩的一部分，满分记10分。对其中优秀的案例分析、制作方案、论文、读书报告进行评奖，颁发荣誉证书，此项成绩记满分，并有额外加分。
活动实施方案 篇2
为提升公司员工整体服务意识，营造稳定、和谐的工作环境，在各个岗位涌现出服务方面的标兵，促进公司深层次的规范化管理。经公司充分的酝酿和准备，决定定期在公司举办“服务大家评”活动，实施方案如下：
一、评选活动原则及方式
本次评选活动，将本着公开、公平、公正的原则。采用业务部门及周边部门员工互评的方式进行。
二、评选范围和名额
评选范围：办公室、人力资源部、市场部、工程部、总工办、采购部、财务部、风险监管部、材料厂、研究所等后勤部门经理级以下正式员工。
本次评选活动将评选出红星级员工5名，黄星级员工3名。红星级员工为服务态度良好，员工认可度高的员工；黄星级员工为服务态度比较差，服务质量有待提高的员工。
三、评选时间：
评选活动每半年评选一次：
上半年评选时间：20xx年7月20日--7月25日；
下半年评选时间：20xx年1月15日—1月20日
四、评选的.内容及标准参照：
1、文明优质的服务规范：
A、着装、仪容、举止礼貌
B、严格遵守规章制度
C、职业礼仪规范
D、综合素质较高
2、业务技能：
A、业务熟悉B、有很强的责任心
C、口头表达能力、沟通能力强D、有一定的组织、协调能力
E、工作原则性强
3、服务态度
A、交流亲和力强B、服务真诚C、服务效率高
五、评选步骤：
1、部门评选。各部门经理组织本部门员工采用集体评议的方式确定相关部门星级员工的候选人。可参考评选的内容及标准进行评选。
说明：
（1）相关部门是指与本部门有工作关系或者业务联系的部门。本部门不参与本部门员工的评选。
（2）根据人员比例确定星级员工的名额。部门员工10人以内的评选1名星级员工。10人以上的评选2—3名星级员工。原则上要求每部门评选1名红星级员工，1名黄星级员工。
（3）部门经理须在7月23日之前填写《“服务大家评”评选单》并提交人力资源部备案。（表格见附件1）
2、星级员工确定。人力资源部根据各部门的评选的星级员工进行统计分析，最后确定5名红星级员工，3名黄星级员工。
六、奖惩说明
1、本次评选出的服务红星级员工，公司通报表扬，其事迹将在公司报纸上刊登，并给予奖金1500元。
2、本次评选出的服务黄星级员工，公司通报批评或接受部门领导谈话教育，限期改正其服务态度，并给予扣除1个月考核工资的处罚。
3、连续两次评选为红星级员工，将成为公司的“服务之星”，给予加薪或升迁。连续两次评选为黄星级员工，将给予减薪或辞退处理。
七、本实施方案由人力资源部组织实施。
活动实施方案 篇3
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。
二、工作思路
深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。
三、大课间模式
1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)
2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)
3、军姿站立30秒。(1分钟)
4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟)
5、领导晨间讲话。(5分钟)
6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)
7、学生自主体育活动。(17分)
⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。
⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等)
⑶自创游戏活动。
⑷班级体育活动。
⑸完成课堂作业活动。
四、实施办法
(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。
(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。
1、场地、器材:
一号场地:篮球 二号场地:体育乐园、篮球
三号场地:高跷、跳竹竿 四号场地:哒哒球、体育乐园
五号场地:健身圈、滚铁环
2、年段轮流表
星期年段项目
篮球
体育乐园、篮球
高跷、跳竹竿
哒哒球、兵兵球
健身圈、铁环
(三)体育社团活动
1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰
2、社团活动时间及辅导老师:
名称 时间 辅导老师
乒乓球
田径
篮球
中国象棋
毽子
滑冰
3、各社团间每学期各举行一次比赛。
(四)、班级体育活动
第一阶段:第(2-9)周
1、4-6年级集体跳“S”形比赛。比赛时间:第9周。
2、1-3年级跳短绳比赛。
3、斗鸡比赛。
4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。
第二阶段:第(10-16)周
1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。
2、推行《毽子操》。
3、开展踢毽子活动。
第三阶段:第(17-20)周
1、四、五、六年级中跑活动。
2、踢毽子、跳皮筋比赛。
五、加强体育课的.改革,引导和培养学生的运动兴趣。
1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。
2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。
3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。
4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。
活动实施方案 篇4
一、对标管理的内涵
"对标管理"也叫"标杆管理"，是一个系统的、持续性的评估过程，通过不断地将自身与居领先地位的单位相比较，以获得帮助自身改善绩效的信息。对标管理法是对企业生产中的各种投入产出指标进行筛选、归集和分类，选择重点项目和关键指标，对照行业最优指标值进行比较，深入查找和分析自身存在的差距与不足，进而改进现有生产工艺、管理制度和作业流程，挖掘潜力，提高竞争力，追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法。实施对标管理有利于加强成本控制，有利于加强目标管理，有利于加强效绩考评。实质是一种促进组织绩效改进和提高的工具，是模仿、学习和创新的过程。
二、实施对标管理的意义
对标管理是实现五精管理的重要手段和途径。对标管理是一种有目的、有目标的学习过程，也是一种能引发新观点、激励创新的管理工具。通过开展对标管理的对标－达标－创标工作流程，研究榜样楷模出色绩效的原因，重点学习标杆单位的管理制度、激励机制和技术措施，分析对方的优点和查找自身存在的不足，有利于加强成本控制，有利于强化目标管理，有利于加强效绩考评，从而提升我矿整体经营运行质量。
三、加强领导，建立机构
为加强对对标管理工作的领导，成立教科室对标管理领导小组。
组长：教科室主任
成员： 教研组长、备课组长
领导小组的主要职责：
1、负责对标管理的日常工作。组织制定、修订对标管理办法等相关文件；协助组织制定、修订对标管理指标及标杆体系；指导各教研组开展对标工作；开展各类调研和专题论证；组织开展对标管理培训和经验交流；负责标杆工作总结、改进和完善。
2、审定对标工作管理办法和标杆体系，研究决定对标管理工作中的重大事项，协调解决对标管理有关问题，定期检查各教研组对标管理工作进展情况，查找管理工作中存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则,制订措施,狠抓落实，总结经验,及时推广。
四、实施对标管理的方法和步骤
开展对标管理要明确各阶段工作目标、主要工作内容及工作要求，保证对标管理取得成效。围绕对标、达标、创标三个阶段七大步开展对标工作。
第一阶段：对标
时间安排：20xx年7月-20xx年10月底
第一步：自我分析
主要任务：各教研组、备课组要进行全面自我分析，收集、汇总、整理反映教育管理各类实际指标。主要针对课堂管理、备课质量、作业布置、批改等方面进行全面分析，查找教学中存在的薄弱环节。
第二步：寻找标杆
主要任务：寻找与本教研组内部资源和管理能力相近、发展阶段与本教研组相近或略微领先的优秀教研组作为对标对象，并根据本教研组的实际需要确定应该向标杆对象学习哪些内容，学习要有针对性。
第三步：对照分析
主要任务：把寻求到的标杆楷模，与本教研组进行多层全方位的对照分析，分析研究标杆楷模之所以能够创造优秀业绩、达到优秀水平的原因，对比分析自身的表象差距和构成差距的深层次原因。对照分析，不是一般性的机械式比较，而是要作出实质性的问题根源分析。
第二阶段：达标
时间安排：20xx年11月-20xx年6月底
第四步：制订措施
主要任务：根据与标杆之间存在的差距和工作中的不足，各有关教研组要提出整改计划并制定具体措施。
第五步：积极实施
主要任务：根据整改措施，学习标杆楷模的先进经验，并及时检查和审视对标成效，不断提升实施效果，争取达到标杆楷模的先进水平。
第三阶段：创标
时间安排：20xx年7月-20xx年9月
第六步：评价与提高
由于对标管理的.目标是不断发展变化的，因此实施对标管理是一个长期的渐进过程。在每一轮达标完成时，都要评价对标管理所带来的实际效益与预期目标之间的差距，并分析原因，以不断提升实施效果。
第七步: 确立新标杆
主要任务：对标管理的各个步骤是相互贯通的，并且是一个不断循环的过程，每一个循环的结束同时也是另一个循环的开始。在每个循环结束时，都要重新检查对标管理的目标，根据自身发展完善的情况，不断调整自己的标杆，以更高的标准要求自己，来谋取自身的更大的发展，从而进入下一个循环。
六、考核奖罚
1、教科室定期对各教研组日常管理工作进行监督检查，如发现制度缺失、岗位不作为等现象，对备课组长、教研组长进行处罚，扣去考核分5和10分，并记入工作档案。
2、对对标管理好的教研组和个人，教科室每学期将给予奖励。
活动实施方案 篇5
一、主题活动名称
大班幼儿学本领社会教育活动
二、设计意图及情况分析
面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。
本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的，他们也都居住在油田的周围， 和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。
三、具体实施过程
（一）入园接待工作 7：30—8：10 教师 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。
2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。
3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二） 早 餐 7：40—8：10
教师 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。
2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。
3、幼儿在老师的.指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨间活动 8：10—8：50 教师 董桂珍 明晓艳
户外活动 拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。
室内活动 看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。
目标与指导
1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。
2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。
3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。
4、指导幼儿学习自我保护的方法。
晨间谈话
1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。
2、教育幼儿团结友爱，友好相处，在活动中注意安全等。
3、提醒幼儿遵守一日活动常规，多学本领，长大为祖国作贡献。
（四）早操 8：50—9：05 领操教师 董桂珍 配操教师 张桂琴
目标与指导
1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。
2、指导幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的
行为。
（五）盥洗活动 9：05—9：10 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、幼儿小便时，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
3、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
（六）教育活动 9：10—9：40
分组进行教育活动，一组到井场活动，
另一组在室内活动：看动画片、阅读、区角游戏活动等。教师 明晓艳
教育活动（一）社会综合活动 （创编）执教 张桂琴 配班 董桂珍
活动内容 认识抽油机和石油
活动目标
1、让幼儿初步了解有关石油的知识。
2、认识抽油机的形状和作用。
3、热爱父母的职业，培养幼儿对人有礼貌的良好习惯。
4、培养幼儿观察井场环境的能力。
活动准备
1、事先联系好参观的地点、讲解人、准备石油、塑料筐等。
2、告诉幼儿活动的路线及目的地。
3、幼儿穿球鞋、带水、点心及活动前的有关注意事项。
实施地点 户外采油队井场 实施时间 9：15
活动过程
一、幼儿科学探索活动。
出示石油，老师提问这是什么？让幼儿仔细观察认识石油，引起幼儿兴趣。幼儿看一看、闻一闻，搅一搅，并进行讨论。
二、石油是从哪里来的呢？ 请阿姨当场取石油的样本，让幼儿观察了解，丰富知识，初步了解石油的用途。幼儿掌声欢迎。
三、幼儿讨论讲述抽油机的。
四、请阿姨总结抽油机形状。
五、讨论爸爸、妈妈是干什么的？我们要尊敬父母的工作，热爱自己父母的职业。并进行情感教育。
六、初步学习创编小快板，在创编过程中了解简单石油的用处。
1、现在我们在学习创编。
2、把创编的小快板给叔叔、阿姨表演。
七、请幼儿观察周围井场，丰富空间概念结束活动。
八、活动延伸
在家里请爸爸、妈妈讲解有关石油方面的知识。
（七）早点、喝水 9：40—10：00 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
2、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。
4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。
5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
（八）区角游戏 10：00—10：55 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
活动内容 快乐的小木工、服务维修队、小小电脑屋、爱迪生实验室、玩沙区、美工区等。
目标与指导
1、要求
幼儿自愿地选择游戏活动，并能按规则游戏。
2、在活动时同伴之间，要注意谦让，友好合作。
3、指导幼儿在游戏活动中正确游戏使用工具，并注意安全等。
4、活动后请幼儿及时收拾玩具用品，摆放整齐等。
（九）餐前准备及午餐 10：55—11：40 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、幼儿小便，引导幼儿正确的盥洗，用擦手巾擦手。
2、按音乐节奏做手指操，并进行餐前教育。
3、安静进餐细嚼慢咽，提醒幼儿爱惜粮食，不挑食，不剩饭。
4、指导幼儿学会自己收拾餐具，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
5、幼儿在成人的提醒下，对帮助过你的人表示感谢。
（十）散步 10：35—11：50 教师 张桂琴
目标与指导
1、要求幼儿在散步时，不奔跑，慢慢地行走。
2、做到不推不挤，不大声喧哗
3、指导幼儿在下楼时眼睛要看脚，一层一层地走，当心脚踩空。
（十一）午睡 11：50—14：00 教师 明晓艳
目标与指导
1、引导幼儿安静入睡，要保持正确的姿势。
2、让幼儿知道要学会控制自己的行为，不因自己而影响别人休息。
3、指导幼儿正确的睡姿，纠正幼儿不正确的睡姿。
（十二）起床 14：00—14：35 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、要求幼儿把自己的衣
服要穿整齐，并学习整理自己床铺，保养老师打扫卫生。
2、提醒幼儿在自我服务过程中，尽量做到互相帮助。
3、指导幼儿在需要别人帮助时，说“请”，得到别人帮助后会说“谢谢”等。
（十三） 午间操 14：35—14：50 领操 张桂琴 配操 董桂珍
目标与指导
1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。
2、幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的行为。
（十四）午间点心、喝水 14：50—15：15 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
2、指导
大三班一日活动实施方案幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。
4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。
5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
（十五）教育活动（二）美工综合活动 执教人 董桂珍 配班 张桂琴
活动内容 设计抽油机、井架 （创编）
活动目标
1、利用自然材料进行设计画面。
2、丰富幼儿的想象力，培养幼儿爱油田的情感。
3、进一步培养幼儿对周围井场的观察能力。
4、培养幼儿的合作精神及幼儿的审美观念。
活动准备
筷子、沙子、石子 、银杏壳 、水彩笔等。
实施地点 户外采油队井场 实施时间 15：15
活动过程
1、今天我们参观抽
油机，以前我们又参观了井架。我们能不能把今天看到的抽油机和井架组合设计成一幅美丽的画面呢？
2、请小朋友自由组合，分成五个小组，讨论一下你们各自想设计什么？喜欢什么样的材料和底板。
3、幼儿设计画面。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
5、幼儿作品展，请幼儿介绍自己使用的设计材料和画面的内容，请客人老师和我们一起参观画展，结束活动。
（十六）兴趣活动 15：45—16：25 教师 张桂琴 董桂珍
活动内容 操作活动：《修补图书》
活动目标
1、引导幼儿学习修补图书，并教给幼儿修补图书的方法。
2、让幼儿仔细对页数的粘贴。
3、教育幼儿要爱惜图书等。
重点指导
指导幼儿在抹胶水时适当，注意对整齐。
（十七）意愿活动 16：25—17：00 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、幼儿自由选择游戏活动，发展幼儿自主性。
2、丰富幼儿的想象力及创造力。
3、指导幼儿同伴之间要友好活动，互相之间谦让。
4、
活动结束后，幼儿整理收拾玩具放回原处。
（十八）离园 17：00—17：30 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、提醒幼儿在离园时与老师、同伴说“再见”。
2、指导幼儿收拾好自己的用品并摆放好。
3、指导幼儿在离园时，带好自己的外衣等物品回家。
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