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小学广播稿

时间：2024-11-26 19:49:54 广播稿我要投稿

小学广播稿

　　在学校广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前准备好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，那么你有了解过广播稿吗？下面是小编为大家收集的小学广播稿，希望能够帮助到大家。

小学广播稿

小学广播稿1

　　春天来到了，河时的冰化了，燕子飞回来了，小草和小花都悄悄地发芽了。在这鸟语花香的.季节,我们更要好好学习,常言说:一年之季在于春.在这阳光明媚的春天里,我们需要更加勤奋学习,刻苦锻炼,为报效祖国打下坚实的基础.因此,我下定决心,在这美好的季节里,要德、智、体、美劳全面发展！

小学广播稿2

　　合：雏鹰展翅任翱翔，柳小伴我共成长。

　　甲：老师们，同学们，大家好。欢迎收听本期红领巾广播。我是宋鑫

　　乙：我是毛文凯，祝大家午间愉快！

　　甲：本期红领巾广播安排的栏目是《放飞梦想“中华魂”主题教育》。

　　乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

　　甲：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。乙：渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为――理想。一个最美的字眼！

　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

　　甲：金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

　　乙：长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的`心灵去呵护。”

　　甲：的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~

　　乙：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

　　甲：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

　　乙：当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

　　甲：让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想吧！

　　乙：接下来是《放飞梦想“中华魂”主题教育》栏目。请欣赏《故事会》――同一个世界，同一个梦想

　　【乙】朗读

　　乙：说到这里，我们本次广播又要和大家说再见了。

　　合：老师们，同学们，本次播音到此结束。谢谢大家的收听！

小学广播稿3

　　男：敬爱的老师们!

　　女：亲爱的同学们!

　　合：大家好!

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是xxx。

　　男：欢迎大家收听我们的红领巾广播。

　　女：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，

　　男：燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。

　　女：我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。

　　男：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

　　女：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。

　　女：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。

　　男：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。

　　女：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。

　　男：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。

　　女：下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。

　　男：莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”

　　女：鲁迅先生说过：“时间就是生命，浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”

　　男：古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

　　女：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。

　　男：鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的'人只留下一片悔恨。”

　　女：高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”

　　男：鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

　　女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。下面让我们来听两篇童话故事。

　　男：猫头鹰的启示：

　　一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀?这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。

　　女：还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过：

　　那只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了日子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒风冻死我，明天就”

　　男：是呀，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。

　　女：也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”

　　男：我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧!

　　女：随着时间的匆匆溜走，我们这期红领巾广播也要结束了，老师们、同学们再见!

　　合：再见!

小学广播稿4

　　“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日”。再过几天，就是我们自己的节日啦。“六一”国际儿童节就要到了。

　　同学们，你打算怎样庆祝自己的节日呢?你知道了“六一”节是怎样的来历?

　　联合国民主妇女联合会为悼念所有在第二次世界大战期间死难的儿童，保护儿童权利，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。家长非常愿意陪孩子过节，父母准备送孩子节日礼物。很多家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想主设法，做着各种各样的准备，全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱，把浓浓的爱洒向孩子们。

　　爱是真诚的付出，爱是无私的奉献。面对社会各界及亲人的无限的无限的'关爱，同学们，你们拿什么来回报他们呢?

　　今天的我们多幸福呀!我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀;我们在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，绝不辜负祖国母亲的培育，要无愧于我们伟大的时代，好好学习，天天向上，做建设祖国的栋梁。

　　伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们庆祝六一儿童节，我们欢度自己的节日。

小学广播稿5

　　最远的是最美的

　　记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么?!

　　记得小时侯，我常常望着永远圆圆的太阳，总想知道它是用什么做成的，为什么它总是那般光亮?

　　记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：为什么它总是发出温柔的乳光?

　　记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了?

　　记得小时侯，我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁，我总想搞个明白：为什么它们每年都要搬一次家?

　　记得小时侯，我常常神往那千姿百态的云朵，我总想知道它们都从哪里飞来，又将飞向何方?

　　记得小时侯，我常常眺望着碧绿碧绿的大海，什么时候我能化作一条小船，划到海的那边，想知道那里是不是就是我想到的天边?

　　我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的.梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句：

　　最远的是最美的，

小学广播稿6

　　老师们、同学们：

　　大家中午好！

　　今天我们将和大家一起来小学生们怎样保持心理健康。

　　现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。

　　小学生们怎样保持心理健康呢？

　　一、首先增强自信克服自卑。

　　有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。

　　从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。

　　自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

　　自卑心理有以下种种表现：

　　1、遇到困难时，首先怀疑自己的能力。

　　2、办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。

　　3、常拿自己的缺点和别人的优点比。

　　4、做事总爱后悔，总觉办得不如意。

　　克服自卑心理，就要建立自信心。

　　有自信心的'表现如下：

　　1、相信自己经过努力，一定可以把事情做好。

　　2、对自己的能力有比较正确的估计。

　　3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。

　　当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。

　　二、其次要意志坚强克服困难。

　　现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件；另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。

　　害怕困难的表现有如下几点：

　　1、学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。

　　2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。

　　3、遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。

　　那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。

　　意志是什么呢？意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。在这个过程中，既可以是积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。

　　归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点：

　　1、对自己所做的事，如果已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开始到结束，坚持到底，把事情做完。

　　2、不怕困难，并且千方百计地去克服困难。

　　3、善于总结经验教训，最终达到目的。

　　不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙继续前进？有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了！

　　那么我们如何克服困难，培养自己的意志呢？培养自己克服困难的勇气和坚强意志，可以：

　　1、从短时间开始，向长期过渡。

　　2、从老师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡。我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。

　　此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上！

　　总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。

　　今天的广播到此结束，下次再见！

小学广播稿7

　　男：敬爱的老师们!

　　女：亲爱的同学们!

　　合：大家中午好!

　　男：今天是月日，星期三!

　　女：xx小学红领巾小广播又和大家见面了。

　　男：我是主持人______。

　　女：我是______。

　　男：今天我们广播的主题是礼仪和文明。

　　首先让我们为大家讲述两个事例：

　　第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

　　女：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的.科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　男：无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

　　女：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　男：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!

　　女：让我们共同行动起来，共同来呵护我们的美丽校园。

　　男：在节目的最后，我们用心来倾听由著名演员濮存昕做的一段关于文明的公益广告。(播放录音)

　　女：再见!

　　男：再见!

小学广播稿8

各位家长：

　　大家上午好！

　　首先，我代表实验小学的全体教师，欢迎各位家长的到来！感谢你们为孩子选择了实验小学，你们的信任，是我们努力工作的动力。今天我们隆重举行一年级新生家长会，就是想请各位家长配合学校，共同帮助孩子做好小学入学教育，让孩子健康快乐地成长。进了实验小学的门，就是实验小学的人。今天家长们来到学校，就是一家人聚在一起，我们有必要把学校的情况向家长们做个介绍。

　　实验小学是一所历史悠久，文化底蕴深厚的学校。学校始建于清朝同治元年（ 1862 年），学校曾用名“无为州学堂”“无为县稻荪楼小学”“无为县抗大小学”等， 1979 年改名为“无为师范附属小学”。 20xx 年 6 月，学校改名为“安徽省无为县实验小学”。

　　近年来，学校本着“团结务实、与时俱进”的办学思想，以人为本，立足素质教育，倡导“快乐学习，幸福生活”。在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，经过全体教职员工的共同努力，学校在教育教学工作中取得了一定的成绩，多次在省市县文艺调演、书法绘画、读书演讲、主题征文、学科竞赛中获奖，成绩突出，受到了上级部门的表彰。学校被评为“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省电化教育学校”“芜湖市语言文字规范化示范学校”“无为县文明单位”“无为县集体备课先进学校”“无为县集体备课活动优秀案例评选”英语学科一等奖、语文学科二等奖、“无为县课堂教学大比武优秀组织奖”。学校少先队组织被评为 “安徽省雏鹰红旗大队”“安徽省优秀少先队大队”“芜湖市优秀少先队集体”“市雏鹰红旗大队”等。

　　一名学生荣获“全国优秀少先队员”，一名学生荣获安徽省“百佳校园环保小卫士”称号。两名学生参加过全国少代会，三名学生荣获过“安徽省优秀少先队员”，三名学生分别荣获“安徽省江淮奥运好少年” “安徽省江淮科技好少年” “安徽省江淮互助好少年”荣誉称号，数名学生荣获“江城好少年”称号，几十名学生获得过市县级“十佳少先队员”及“优秀少先队员”称号，一名学生荣获过芜湖市“美德少年”称号，数名学生荣获过无为县“美德少年”称号。

　　目前，学校在岗教师中，受到省级表彰的有三人，市级表彰的数十人，一名市级拔尖人才，两名市级学科带头人，两名市级骨干教师，三名市级“教坛新星”，八名县级教学能手，三名“无为县教学名师”。近年来，在芜湖市“信息技术与课堂教学整合”教学比赛中，我校有三名老师获奖。在芜湖市优质课教学比赛中，我校有两名老师获奖。20xx年，在无为县优质课教学比赛中，我校参赛的四名老师，全部获得一等奖。在无为县“学习活动设计”比赛中，我校有一名老师获得一等奖，两名老师获得二等奖，一名老师获得三等奖。今年暑假，我校一名老师参加“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛，荣获“教学实践评优”赛项小学组全国一等奖。

　　为满足广大学生及家长对优质教育的期盼，20xx年暑假，根据无为县人民政府集团化办学实施意见，实验小学积极落实集团化办学方案，着力通过教育理念、教育资源和教育品牌的共享，推进义务教育均衡发展。实验小学城西校区新组建一支管理与教学的精英团队，实验小学本部与城西校区实行一体化教学管理。

　　实验小学的光荣历史、办学方针愿与各位分享，同样，实验小学的辉煌，更需要各位家长联合学校老师们一起创造！借此机会，我们有必要向各位家长宣传一下，芜湖市教育民生工程政策，自20xx年起，对义务教育阶段学生实行“四免一补”，即免除学杂费，免除提供国家课程教科书，免费向学生提供一套与教科书配套的印制作业及寒暑假作业，免除初中毕业会考和中考考试费，给予寄宿制贫困生补助。我校一直以来，严格执行以上惠民政策。

　　家长朋友们，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育是教育人的起点和基点，家庭教育对孩子的成长，起着举足轻重的作用。我们都是孩子成长的引路人，对于孩子的成长具有深刻的影响，只有将家庭教育和学校教育有效融为一体，才能更好的'培养我们的孩子全面发展，成为有用之才。在已经开始的小学生活里，我们将用我们的爱心、耐心和责任心，悉心地呵护我们的学生，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与孩子们一起成长。我们也殷切地盼望着，能得到各位家长的大力支持，让孩子在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……各位家长，我们知道你们对实验小学寄予了厚望，我们深感压力重大。但我们相信，有实验小学百年的光荣历史基础，有一支优秀的教师队伍保障，有一群长期以来关心实小发展的家长队伍支持，再加上我们管理者的共同努力，实验小学的明天一定会更加美好！

　　下面，请各班主任自行组织安排，召开以“家校心连心教育手牵手”为主题的家长会。

　　20xx年9月13日

小学广播稿9

　　A：当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；

　　B：当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？

　　A：在这个美好的早上，让我们用一颗善感的心，开始扬帆文海，

　　B：这里是红领巾广播站，让我们在这美好的清晨携手文海扬帆！

　　A：我是播音员

　　B：我是播音员

　　A：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，书香生活，“书香满园”栏目带你走进书的海洋，请您静静地聆听。

　　B：请听童话故事《勇敢的小“怕怕”》

　　A：“怕怕”是一只可爱的小猴子，为什么叫“怕怕”呢？因为呀它的胆子特别小，不论做什么事情都要妈妈陪在身边，见了人从来不说话，妈妈问它为什么？它就低着头说：“我害怕！”

　　一天，妈妈在厨房作饭，脚下一滑，“扑通”一声摔倒在地上，疼得头上直冒汗，说什么也站不起来了。“怕怕”吓得“哇”的哭了出来：“妈妈，妈妈，你怎么了？妈妈，妈妈，你怎么了？”妈妈说：“好宝贝，别哭了，妈妈有件事要你去做。”“什么事妈妈？”“妈妈要你去找松鼠爷爷，告诉它妈妈不小心把腿摔了请他快来看看。”怕怕一听：“不行不行，我怕！妈妈，我扶您去找松鼠爷爷好吗？” “傻孩子，妈妈要是能动，说什么也不会让你自己去找松鼠爷爷呀！妈妈的腿可能断了，如果不及时治，以后站不起来怎么带你玩儿、怎么给你作饭呀？！”“可是，妈妈，我真的怕呀！”“别怕，妈妈教你一个好办法：你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不害怕了。相信妈妈，快去吧，妈妈等者你。”看着妈妈难受的样子，怕怕只好地着头走出了家门。妈妈不放心地说“孩子，路上小心！慢点儿走！” 松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上，怕怕走着，感觉到自己的心“砰砰”的跳得特别快。来到大树下，树可真高啊！怕怕鼓起勇气，开始爬树。爬着爬着，忽然，怕怕停了下来，吓得一动也不敢动了。你们猜：怕怕看见了什么？…… 其实，怕怕看见的是一条毛毛虫。怕怕平时最害怕毛毛虫了，这回吓得浑身哆嗦：“妈妈，我怕！”可是想起妈妈难受的样子，怕怕对自己说：“我一定要找到松鼠爷爷，给妈妈看腿！”这时忽然想起妈妈的话：你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不害怕了。于是怕怕对自己说：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是声音太小，说完还是有些害怕，它又大声说：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后它慢慢地从毛毛虫旁边爬了上去：一步、两步、三步、四步……怕怕忽然觉得毛毛虫也没有那么可怕了。到了树顶，怕怕喘了一口大气，轻轻地敲了敲门：“松鼠爷爷！松鼠爷爷！”妈妈把腿摔坏了，您快来看看吧！”松鼠爷爷开门一看；原来是怕怕！惊讶地说：“怕怕，你是自己来的，真是个好孩子！快走，我跟你去看妈妈！”松鼠爷爷到了怕怕家，很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快，妈妈见人就说：“多亏了我们怕怕，要不我的腿还不知道会怎样呢！谁说我们怕怕胆小，其实我们怕怕最勇敢了！”

　　B：生活无难事，只怕有心人。勇敢去做，没有什么好害怕的，对吧！战胜困难是件很有成就感的事情呢。

　　A：再来听一则益智故事“星星丢了！”

　　小猫头鹰（ｙīｎɡ）一觉醒来，见昨天夜里的满天星星一颗也没有了，急忙给好伙伴小松鼠打去电话。小松鼠把自己的眼睛睁得大大的，向天空仔仔细细地望了一遍又一遍，就是望不见，急得他一边掉眼泪，一边来到小猫头鹰的家。小猫头鹰说：“星星是咱们的好伙伴，咱们得去找它们。精卫能填海，咱们也能找到星星。我想，星星就在白云的后面吧。” 小松鼠抬头望望那大朵大朵的'白云说：“那咱们上天去找吧！” “好，说找就找。”小猫头鹰驮（ｔｕó）起小松鼠飞起来，向着白云飞去，飞啊飞，渴了不停，饿了不停，累了也不停。忽然，前方传来呼唤声：“小朋友，你们干什么去啊？” 小猫头鹰一看是老鹰，就说：“我们去找星星。” “找星星？”老鹰笑起来，“找它们干什么呀？” 小松鼠回答说：“昨晚看见的星星丢了，我们去找它们！” 老鹰说：“实际上，星星和我们所住的地球一样都是银河系（ｙíｎｈéｘì）的星球，但对我们来说是可望而不可即的。星星不会丢，只是白天我们看不见而已。” “那是为什么呢？”小松鼠忙问。老鹰回答：“我学过天文专业，我有办法让你们现在看到星星。” 小猫头鹰和小松鼠听了高兴起来，和老鹰一起落到地上。老鹰说：“白天看不见星星，是因为太阳中的一部分光线被地球大气所散射（ｓàｎｓｈè），把天空照得异常明亮。要是没有大气呢，天空是黑洞洞的，就是阳光再强烈，我们也能看见星星。” 小猫头鹰和小松鼠听了恍然（ｈｕǎｎɡｒáｎ）大悟：“原来是大气在作怪啊！” “是啊。”老鹰把一个东西放在地上说，“这是天文望远镜，你们来看。”

　　“看见了！星星找到了！”小猫头鹰和小松鼠拍着小手欢呼起来。老鹰说：“用天文望远镜能在白天看到星星，一是因为天文望远镜的筒壁（ｔǒｎɡｂì）把大部分散射在大气里的光线挡（ｄǎｎɡ）住了，形成了一个人工‘小夜空’；二是因为望远镜中的透镜产生了折射作用，使天空黯淡（àｎｄàｎ）下来。”

　　小猫头鹰和小松鼠听完连声道谢，说：“以后我们也要多学知识，免得弄出笑话来……”小朋友们，你们明白了吗？

　　B：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“美文欣赏”栏目又跟您见面了......

　　A：今天要给大家读的文章和李白的一首诗有关，那就是《赠汪伦》。你们仔细听听，有何不同？请听美文《改写《赠汪伦》》

　　B：李白是唐代一位浪漫主义的诗仙，汪伦隐居在安徽泾县，汪伦佷想请李白到他家做客。于是汪伦用了最好的糯米和高粱做成了一坛美酒，把酒放在地窟里。

　　有一天，汪伦听到李白来到安徽，汪伦想了一个妙计，写了一封信，信里说道：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。李白知道汪伦是一方豪士，就来到汪伦家问：“我是来赏十里桃花，游万家家酒店的。”汪伦听了笑了笑：桃花者，一潭知名也；万家者，店主人也万也。” 李白知道自己上当了，就哈哈大笑起来。于是二人就情投意合，相见恨晚。

　　有一次，李白的母亲给她来信说：“你父亲病重，希望能见到你。”李白一看，心急如焚。不辞而别，写了一张纸条放在桌上，就马不停蹄地赶到桃花潭边坐船，只见杨树依依，早春的桃花已探出头来，粉的似霞；白的似火。

　　李白眼前不禁浮现出与汪伦一起度过的美好时光。白天，一起荡舟桃花潭，两岸桃花争奇斗艳，让李白诗兴大发，写下一首首名诗。晚上在皎洁的月光下饮酒对弈，快活如神仙。就要离别了，李白热泪盈眶，这是岸上传来了轻脆悦耳的歌声，原来是汪伦带着一群好友脚踏地，边走边唱前来送探，李白赶紧跳上岸。汪伦问：“李兄，真的要走吗？你这一走我可是舍不得呀。”“可是我的父亲病重，希望见我，我必须要回去。”李白说。“那你要记得给我捎信。”汪伦哭着说。船夫说：“客官，天色已晚，要走了。”他们俩抱拳作揖，就要告别了。

　　汪伦望着李白渐渐远去的生影，乃久久凝望着，不肯离去……

　　A：这位同学可真厉害，把这首诗真是写活了。

　　B：是啊，不知不觉又到和大家说再见的时候了，老师同学们，下次播音再见！

　　A：浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，让我们明天继续相约。

小学广播稿10

　　现在的地球，沙漠化非常严重，植被日益破坏，绿色大量减少，怎么回事？

　　原来，这是因为人们大量砍伐树木，这不但使鸟儿没有家，还造成了崩塌、洪水等。如果再这样下去，天空会变成灰色，地球上就会出现一大片一大片的'树桩，植物和动物大量死去，大气、河流被污染了。因为风沙没有树木的阻挡，无情地吹着；雨无息地下着，人们淹死的，摔死的不计其数；还有，火山爆发，人们被吞食；氧气全无，人们被……让人不敢再往下想。

　　因此，我们要保护花草树木，种植花草，培育树木，让树木为我们吐出氧气，防风固沙、吸收粉尘、减弱噪音、杀死细菌……让花草树木和人类成为好朋友吧！

小学广播稿11

　　乙：母校是我们学习和生活的地方，六年的小学生活马上那个就要结束了，回想起来，六年级的大哥哥和大姐姐们还恋恋不舍，请欣赏由六年级二班选送的稿子《母校母校》

　　再见了，母校再见了，母校

　　深深地鞠躬，轻轻地呼唤……

　　我轻轻地挥手，总挥不去三年积淀的幸福时光

　　我频频地回眸，看见您深情款款，总让我驻足彷徨。

　　告别母校，让脚步沉重的不是背上的行囊

　　而是离别的哀伤，再也不能漫步在科艺苑的林荫小道

　　再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱

　　再也不能与恩师们探讨人生哲理

　　再也不能与同窗畅谈人生理想

　　告别了，在这个流火般的炎炎夏日

　　留下了，怎么也难以忘怀的读书时光

　　也曾在假山水池边久久伫立，细听春雨轻轻拍打着池边的树梢

　　也曾在幸福亭里谈天说地，相互倾诉着学习的快乐与烦恼

　　也曾在耀华楼上静心苦读，于书山书海里探寻属于自己的梦想

　　也曾在大自然中尽情徜徉，把人生、价值、义务和责任一一探讨

　　校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影

　　校园的小道刻下了我们匆匆的脚印

　　校园的阶梯留下了我们文明的举止

　　校园的操场永驻下我们矫健的身影

　　那棵小树，我曾亲手替它施肥，它才有了今天如此的茁壮

　　那朵小花，我曾亲自为它浇水，它才有了今天如此的芬芳

　　那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起，校园才有了今天如此的美丽

　　那扇扇门窗，我们细细把它们擦净，耀华才有了今天如此崭新的形象

　　白玉兰啊，你为何总是在我们离别的季节孤独开放

　　紫薇花啊，你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤

　　种下吧，为母校种下一株纪念树，让小树与我们一起成长

　　种下吧，为自己种下一棵相思树，让我们与母校同心相向

　　告别了，母校，心中总有一份留恋。只因为以后我们天各一方

　　告别了，老师，不知何年才能相聚。别离的'眼泪早已挂满脸庞

　　离别前，我们想踏遍母校的边边角角，将甜蜜的回忆留在每个地方

　　这里有逝去的岁月，这里有年少的轻狂

　　可是，我们却没有时间去重温旧日的容颜

　　因为时钟已指向20xx年6月，我们将永远地离开

　　离别之际，将甜蜜与哀伤同时摄入心底

　　只因转过这个人生路口，将不再拥有这道风景

　　所有的一切将只能在梦中回忆

　　再见吧，母校，虽然我已收拾好行囊，却把悲伤撒了一地

　　再见吧，母校，虽然我们会永远分离，但我们永远不会把您忘记

　　甲：好了，同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧，今天的校园之声到此结束了，谢谢同学们的收听，明天这个时候见。

小学广播稿12

亲爱的同学们：

　　大家中午好！今天我们一起来欣赏《一份有自己声音的幸福》。

　　作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。

　　人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？

　　靖千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；…对于幸福的诠释，不同的`时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。

　　春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。

　　有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

　　因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！

　　接下来请大家欣赏一首好听的歌曲。

小学广播稿13

　　播放歌曲《中国少年先锋队队歌》

　　一、开场白

　　男：尊敬的老师们，

　　女：亲爱的同学们：

　　齐：大家好!

　　男：伴随着这熟悉的乐曲，

　　女：聆听着这动人的旋律，

　　男：红领巾广播又和大家见面了。

　　齐：这一期的红领巾广播由六(12)中队为您播音!

　　男：我是播音员王唯先

　　女：我是播音员朱家颖

　　二、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我们这里聚焦了最新最快的国内新闻。孙英越同学邀请您走进“天下大事”。

　　三、同学们，我是六(12)班的陈微羽，这期的“校园通讯”我给大家带来的是

　　女：结束新闻播报，让我们一起走进本期红领巾广播的主题

　　齐：《读书之乐乐无穷》

　　男：莫言获得20xx诺贝尔文学奖真为中国人争了光，可你知道世界上哪个民族获诺贝尔奖最多吗?

　　女：这地球人都知道犹太人最聪明绝顶，当然是犹太民族得奖最多啦!

　　男：恭喜你答对啦!再问你这是为什么呢?

　　女：在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书、非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样杰出的科学家很多。

　　男：佩服!知道得挺多的。同学们，你们听过犹太人酷爱读书的小故事吗?

　　1.我是六(12)班的徐萌

　　犹太人酷爱读书的小故事

　　在犹太人的家庭里，充满着读书和求知的氛围。当孩子稍微懂事的时候，母亲便会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让孩子去吻它。这个举动的用意是不言而喻：书甜如蜜，长大以后要爱不释手。

　　据说，古时候犹太人的墓园里也摆放着书本。因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书，这当然是不可能的。但它有一定的象征意义，这种做法告诉人们：生命会有结束的时候，而求知却是永无止境的。直到今天，犹太人还保留着一个古老的传统——把书橱放置床头上，以表示对书本的顶礼膜拜。要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，会遭到人们的鄙视。犹太人爱书但从不焚烧书，即使是攻击犹太人的书，可以不看，但不许毁坏。而且，书损坏了一定要修补。古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。他们对孩子说：“书是有生命的东西。”

　　古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你(大学生运动会新闻稿)的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。

　　犹太人把《圣经》当成孩子的语文课本，任何一位犹太母亲都能背诵圣经，孩子大声读出来的每一个句子，母亲都有能力与孩子讨论、分享。孩子在12岁以前大都已经把圣经，36万字的语文课本，读了几十遍，他已经有能力自由阅读更多的书。

　　女：海外媒体曾经发布过一个读书报告：“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本;其次是俄罗斯，为55本。美国人平均每人每年看书21本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。”

　　男：相差这么多，差距太大，犹太人读书是中国人的21倍，这让人惭愧呀!书是什么?请听我喜欢的一句读书名言

　　2.(姚逸然、朱家颖)书是什么

　　男：书是阶梯：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

　　女：书是营养品：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

　　男：书是良药：刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

　　女：书是面包：高尔基说：“我扑在书上像饥饿的人扑在面包上一样。”

　　男：书是源泉：高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

　　女：书是船只：凯勒说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。“

　　男：书是益友：臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。“

　　女：书是顾问：凯勃斯说：“书是随时在你近旁的`顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

　　男：书是奇迹：高尔基说：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

　　女：书是社会：皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

　　男：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

　　女：不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

　　3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送

　　《我的座右铭》

　　我最喜欢爱迪生说的一句话：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”它告诉我无论做什么事都要勤奋，不能懒惰。

　　古今中外许多人都是靠勤奋才获得了成功。古时的司马光，用圆木做枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头便会滚开。他醒来后继续抓紧时间读书写作，用了19年时间终于完成了史学巨著《资治通鉴》。我国著名生物学家童第周，到17岁才进中学，原本成绩很差。但他毫不气馁，奋起直追，成绩不但名列前茅，后来到欧洲留学时还完成了高难度的青蛙卵剥离手术，震动了世界生物学界。

　　他们的故事给了我很大启发，也使我更加坚信爱迪生说的话。一个人只有凭借他自身的努力，以坚强的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他们都是勤奋的人。一个人的智力是无法改变的，但人人都可以是努力的人，成功的关键在于你自身。那些失败的人，大多会怨天尤人，只为失败找理由，而不为成功想办法。