学校规章制度

时间:2021-12-14 09:33:16 规章制度 我要投稿

学校规章制度15篇

  随着社会一步步向前发展,很多场合都离不了制度,制度是指一定的规格或法令礼俗。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编为大家整理的学校规章制度,欢迎阅读与收藏。

学校规章制度15篇

学校规章制度1

  为了在接待工作中体现出办公室干部的工作作风和较高的工作效率,现制定本制度。具体要求如下:

  1、首问责任制。每日办公室坐班人员原则上作为当日接访接待第一责任人,若其有其它公事外出,则第一个遇到来客的办公室人员为第一责任人。

  2、凡是经门卫登记进校的上级领导、来宾和家长都应热情相迎,礼貌地询问其找何人或何科室,电话联系后,耐心地告知其所在位置,必要时电话通知来人接待。

  3、会见来访者,应主动让座,热情服务,确认来访意图。

  4、如是自己能够办妥的'事,应尽快办理;如果自己正忙于急事,应礼貌地示意或告诉客人,请其稍等;如需找其他部门或同志办理,应清楚地告知实情,尽量不让其久等;如来宾要会见校领导,经电话请示同意后,将客人引至领导办公室。

  5、客人告辞时,应站立握手道别或目送出门。

  6、接待结束后进行接待过程记录,完成来人来访登记表,并及时督办来访者要求办理的未尽事宜。

学校规章制度2

  闭路电视终端管理制度

  一、各班电视机由专人管理,负责使用。

  二、为维护正常教学秩序,学生一律不准私自调谐频道,不准私自收看其它信号,不准损坏信号传输线,不准打开用户终端盒。

  三、收看电视时,如发现图像、声音异常,出现下列情况,应立即关机。

  1.无光栅;

  2.图像很淡、屏道上雪花多;

  3.某一个频道无图像;

  4.屏幕上有许多光点干扰,有焦味、冒烟、打火或听到轻微的噼噼响声;

  5.荧光屏上只出现一条亮线或水平亮线或中心一亮点。

  四、人人爱护公物,做好安全防范工作。

  1.遇到雷雨时,应立即关机,切断电源,中止收看;

  2.放假前,将电视机送交电教仓库统一保管;

  3.平时关锁好电视机及门窗,以防失窃。

  五、发现失窃或其它事故,应冷静对待,保护现场,及时报告。

学校规章制度3

各位领导、老师、同学们:

  上午好!

  今天我主要是针对学校的新同学进行一些温馨提示,当然老同学也可重温,加深一下印象。

  新学期开学已半个月了,我们的新同学对学校应该有了一个初步了解,为了更好让同学们了解学校的一些规章制度,更快的融入学校生活,在此我提醒同学们记住以下10点:

  1、早上来校、晚上回家时,请不要乘坐麻木,细心的同学应该看到学校团委的“禁麻倡议书”还张贴在公示栏中。

  2、任何时候不要从校外带一次性的'餐具进入校园,包括你的亲人送进来,你也要阻止他的这种行为。

  3、你要经常理发,不得染发,也不得剪各种怪异发型。男同学头发前不遮眉毛,两侧不能有一丁点遮耳朵,后面不能接触衣领;女同学前面的留海也一样不能遮眉毛,两侧也不能盖耳朵,后面不能披发,只能扎成马尾辫。

  4、进入校园请穿校服,且上下衣都要穿校服。所以要保管好自己的校服,建议同学们在校服里面写上自己的级别、班级、姓名,校服的外面任何同学不能乱写乱画。

  5、贵重财物请自己的班主任或生活老师帮你保管,要用的时候找老师领取。

  6、校园飞歌时,所有同学都要站立唱歌,且全班超过3个人未唱就要扣分。

  7、就餐时,任何同学都要按规定的路线行进,行进队列只能是两列,同学们在行进的过程中不能勾肩搭背,不能跑步前进,路上一旦被值日生抓住就要扣分;进入食堂不能插队;打饭的时候要注意,因为政教处在食堂推行光盘行动,所以你一定要吃多少打多少,多了请食堂阿姨帮你减一点,少了请阿姨帮你加一点,打好以后你就要吃完,吃完后还要记得整理餐桌,桌上不能有剩饭剩菜。

  8、晚上就寝时,进入寝室要立刻开始洗漱,洗澡时每个人不能占用太多时间,因为寝室里面还有其他同学也要洗,时间晚了,寝室就要关灯了。洗漱用品、鞋子统一摆放,军训时教官也经教了你们;熄灯后,寝室不能再吃零食;早上起床要叠被子,整理床铺,不穿的衣服要叠好放在箱子里,不能放在床上;离开寝室时,值日生要关水关灯后方能离开。

  9、上美术、音乐、阅读等课时,只能站在1号楼下面的操场等候,不得进入楼梯,否则容易造成垃圾乱扔,同学在墙上写字、画画,还可能造成楼梯拥堵,留下安全隐患,这一点也请相关老师要做好强调。

  10、集会,要快、齐、静,如果是个别同学在里面说话,会有人请你站到班级后面去,如果班级说话人多,可能你的班级分被点名,还有可能在会后单独留下来。

  同学们,记住了吗?只要同学们记住上面十条,我相信你一定会成一名合格的隽中学生,你所在的班级也一定会成为一个团结、奋进的班级,我们的学校也会更加的和谐、美好!

  谢谢大家!

学校规章制度4

  为更好的提高教师的教学能力,形成规范的教师专业发展的校本模式,学校对20xx学年教师、行政听课制度的落实作如下方案。

  1、数量规定:校长、书记每学期听课30节,教务主任每学期听课20节,其他行政人员、教研组长每学期15节,五年以内(包括五年)教师每学期10节,三年以内15节,其他教师每学期8节。

  2、听课范围及原则:行政人员应关注各学科的`课堂教学情况。教师听课在以自己所任教学科为主的基础上,适当兼听其他学科自己认为有价值的课。教师听课学校提倡以学科组、教研组为单位的教师之间随堂课的研讨。青年教师,应主动多听老教师,骨干教师的课,不断提高自己的教学能力。

  3、各教研组的研讨课及教师外出观摩所听的课也可以计算在听课数量之内。

  4、教师应将自己所听的课按要求填写好听课登记表,并在学期结束之前交教务处存档。

  5、教师应对所听的课做好听课笔记,以备学校检查。

  以上要求,希望全校教师能认真落实。

学校规章制度5

  通过几个月对我处规章制度的学习,使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善,严格,健全,独特的管理制度。下面根据学习情况,结合个人实际谈一点肤浅的体会。“不以规矩不成方圆”,每一个集体或是团队都要有自己的规章制度,没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感,求真务实地工作,单位才能完成既定目标,人的价值才得以实现。

  社会职业和工作岗位是多种多样的,不同岗位都有各自的职业道德,但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求,一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为陕西地方电力的一员,我个人需要提升能力,努力在本职岗位上有所作为,坚持以高标准严格要求自己,经常进行自我反省,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,正确对待个人的.名利和地位,解决好做人与做事的问题,做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动。

  再好的制度,再好的办法,如果不能充分的运行到工作实践中,得不到真正的执行,也就等于没有制度,我们不学习新制度,新办法,怎么能知道什么事可以做,做事不可以做,什么行为是违规行为,什么是合规行为,那就只能一切凭经验办,凭感觉办,凭老办法办,自己违规也不知道。这次的学习,使陕西地方电力处的每一名员工都知道新管理制度的内容,个个明确新规定,做一个懂方法,明制度,并且遵守规章制度的员工。

  通过本次《陕西地方电力集团有限公司规章制度》的制度学习,使我深刻地认识到,不认真学习单位的规章制度有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。因此,掌握规章制度基本知识,学好内部的各项规章制度,可以进一步确立理想信念,提高综合素质,增强识别能力,为履职尽责和工作的高标准打好基础。

学校规章制度6

  学生升国旗制度

  一、升旗时间:每周一早进行(节日另定)。

  二、参加人员:全体老师,全体学生,除特殊情况不得缺席。

  三、旗手:每班4名,每周按条件选举一次旗手。

  四、升旗手条件

  1、热爱祖国,热爱国旗,热爱集体。

  2、遵守校规、校纪,品学优良。

  3、工作认真负责。

  4、会唱国歌,有一定的乐感。

  五、在周一升旗过程中,除了按国旗法规定的程序外,还要有该班的班级特色展示,旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。

  六、升旗要求

  1、提前半小时准备,按时升旗。

  2、下午放学后降旗,降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。

  学校人事工作制度

  一、指导思想:

  为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定,结合本学校实际,特制定本方案。

  二、主要内容:

  实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制:建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性,增强学校活力。促进教育改革和发展,更好地为现代化建设服务。

  三、原则:

  公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。

  四、行政机构和编制:

  1、学校设校长1名,根据学校规模设副校长1名。

  2、内设机构及职数:学校内设机构一般为一处一室,即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。

  3、教职工编制:教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

  五、校长负责制:

  1、校长的产生和任期

  校长实行任命制或聘任制。

  2、校长的职责

  (1)对上级教育行政部门负责,对学校全面工作负责。

  (2)贯彻国家的教育方针,执行国家的课程计划,保证教育教学质量。

  (3)按学校章程自主管理学校,努力提高办学水平。

  (4)制定学校的发展规划和年度计划,协调组织实施并进行监督检查评估。

  (5)主持学校行政办公会议,研究部署各方面工作,做出决策形成决议。

  (6)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设,维护教生员工的合法权益。

  (7)拟定学校基本管理制度,制定学校具体的规章并贯彻落实。

  (8)合理配置和正确使用学校的各种资源,充分发挥人财物和信息的作用。

  3、校长的权利

  (1)校长是学校的法人代表和行政负责人,对外代表学校对内全面主持工作。

  (2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上,具有最后决定权。

  (3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

  (4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。

  (5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

  (6)享受校长职务津贴。

  4、校长的监督

  (1)校长对上级教育行政部门负责,接受主管部门的.领导监督。

  (2)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策,应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。

  (3)校长必须接受教代会的民主监督,定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。

  (4)上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核,学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中,考核不合格者,予以免职或解聘;基本合格者,实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的,不再享受校级干部待遇。

  (5)校长任期届满或离任要接受审计。

  六、教职工聘任制:

  1、聘任原则:学校实行全员聘任合同制。教职工聘任,应遵循以下原则:公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。

  2、聘任范围:一般为本校在职在岗的教职工,新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。

  3、聘任形式:聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。

  4、教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请,经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者,作自动离职处理。

  5、落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘,须先经教育主管部门同意。

  6、聘任步骤

  (1)组织教职工学习,进行思想动员。

  (2)学校根据工作需要,设置工作岗位,并提出任职条件和目标责任,提交教代会讨论。

  (3)制定公布聘任方案。

  (4)教职工填写应聘意向书。

  (5)学校考核聘任,公布结果。

  (6)校长与教职工签订聘任合同,颁发聘书。

  在聘任中,待有关条件基本成熟,学校对中层以上干部要安排部分岗位,实行竞争上岗。

  7、聘任期限:一般为1——3年。

  8、教职工有下列情况之一者,学校可以不聘或解聘:

  (1)年度考核被确定为不合格等次者;

  (2)不能胜任工作或不能履行岗位职责者;

  (3)无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者;

  (4)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者;

  (5)师德低下,体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者;

  (6)有滥办班、滥收费、滥编印资料行为,经教育不改者;

  (7)严重违反工作纪委或学校规章制度者;

  (8)经双方约定者。

  9、落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。

  10、对未聘人员的安置

  对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下,按下列原则予以安置:

  (1)立足于本校自行安排。学校对未聘人员,进行两次推荐安排,若两次推荐安排仍不成功,作下岗人员处理。

  (2)学校对未聘人员可安排参加培训,学习(包括转岗培训),也可安排从事其他工作和创办经济实体,鼓励自谋职业。

  (3)参加培训学习的人员,培训合格者,可重新竞争上岗。

  (4)未聘人员应遵守学校作息时间,在学校学习提高,或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处,连续旷工期15天以上或累计30天者,予以辞退。

  11、学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。

  教师管理制度

  一、要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。

  二、要求教师要认真学习理论钻研业务,提高自己。

  三、要求教师要认真备课,写好教案,上好每一节课。

  四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。

  五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。

  六、不准体罚和变相体罚学生。

  七、要求教师要端正劳动态度,要按时到校,按时离校,认真履行销假手续。

  八、教师值班(不管是白班或夜班)要高度重视,不得玩忽职守。注意仪表、仪容。讲究礼节,说话文明。

  教职工代表大会制度

  1、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党小组的领导下,广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

  2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内部关系,支持和监督行政工作,调动广大教职工的积极性,为全面提高教育质量而开展工作。

  3、教代会要坚持民主集中制,其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则,以全体代表过半数同意方为有效。

  4、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

  5、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表(必要时,可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议)。教师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校,由所在部门(组)的教工补选代表。

  6、在一般情况下,教代会每两年一届,每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席,遇有重大事项,应三分之一以上代表的要求,可以召开临时会议。

  7、教代会会议期间,由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名,经党支部审查同意,由教代会预备会议正式表决产生,主席团一般为5—9人,其中教师应占多数。

  8、教代会的议题,应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题,广泛听取教职工的意见,经大会主席团审核后,提请大会通过。每次大会应突出重点,切实解决一些问题。教代会形成的决议、决定,全体教职工都应遵守。

  9、教代会行使以下几项职权:

  (1)讨论学校的工作报告,讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议。

  (2)讨论学校岗位责任方案,教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度,并提出意见。

  (3)讨论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项,并提出意见。

  (4)监督学校各级领导,定期民主评议干部。

  (5)收集、审议和讨论教职工提案,并请有关部门研究办理。

  10、教代会要关心和支持校长行使职权,维护校长的指挥权威。校长要关心支持教代会参与管理学校工作的民主权利,定期向教代会报告工作,为教代会正常活动提供条件,自觉接受教代会的民主监督。

  11、教代会委托学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

学校规章制度7

  (一)食品采购和储存制度

  1.食堂采购人员必须熟悉本单位所用的各种食品与原料的品种及其相关的卫生标准、卫生管理办法及其他相关法规,了解各种原辅材料可能存在的卫生问题。

  2.在采购定型包装食品时,必须仔细查看包装标识或者产品说明书是否按《食品卫生法》第二十一条规定标出了品名、产地、厂名、生产日期、批号或者代号、规格、配方或者主要成份、保质期限、食用或者使用方法等,防止购进假、冒、伪、劣产品。食堂管理制度_食堂卫生管理制度

  3.采购各种食品、食品原辅料时,必须向供货方索取同批 产品的检验合格证或化验单。

  4.执行食品卫生制度,拒绝采购有害物质污染、霉变、变质、过期、腐败的物品。

  5.采购物质要求定点购买,并认真做好购货记录,经食管员验收后方可入库。

  6.建立入库、出库食品的登记制度,按入库时间先后分类存放,做到先进先出,以免贮存时间过长而生虫、发霉。

  7.各类食品分开存放,并有明显标识。

  8.存放的食品应与墙壁、地面保持一定的距离。

  9.定期检验库存食品,掌握所贮存食品的保持期。

  10.不使用腐败变质、生虫及污染不洁的食品。

  (二)食用具清洗消毒制度

  1.餐具茶具和盛放直接入口食品的容器,使用前必须清洗、消毒,炊具、用具必须洗净消毒,保持清洁。

  2.落实餐具及用具的清洁、消毒工作;对小餐具实行一去残渣、二碱洗、三清水冲、四蒸汽消毒、五保洁。大餐具和用具实行碱洗、清水冲、再消毒保洁。

  (三)环境卫生管理制度

  1、每天对空气、工作台面、刀砧进行消毒,在无人工作时应用紫外线灯消毒30分钟,或用消毒液擦洗台面。

  2、班前、班后要做好各部位的清洁、洗涤工作,保持厨房内外包括操作台、灶台、地面和水沟等处的清洁消毒工作。

  3、定期打扫贮存室,做好室内清洁消毒工作。

  4、食堂应确保一天三小扫二保洁,一周一次大扫除。

  保持操作场所内外环境整洁,应有专人负责,分工包干,及时清扫;场所内设施布局应符合要求,垃圾和废弃物应有密闭容器存放。采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及滋生条件的措施,确保工作环境三无:无鼠、无蝇、无尘。食堂管理制度_食堂卫生管理制度

  (四)食品的卫生安全要求

  1、供给的食品要新鲜,不得有腐败变质食品及有毒有害食品。

  2、 经过安全处理的食品。

  3、洗菜工要落实一洗、二浸(浸泡1小时)、三洗工作;生熟菜切配用具要分开,并有标记。

  4、彻底加热食品:食品所有部位的温度都必须达到70℃以上。

  5、加工后的可食食品应放在备餐间,严格防止污染。立即食用做熟的食品。

  6、妥善贮存熟食品:食品贮存在60℃以上或10℃以下的条件下。

  7、彻底再加热熟食品,食品所有部位的温度至少达到70℃。

  8、避免生食品与熟食品接触。

  9、反复洗手,加工前和每次间歇之后,必须把手洗净,尤其是去厕所后。

  10、必须精心保持厨房所有表面的.清洁。

  11、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品。

  12、使用净水,若供水不保险的话,须在加入食品或制冰或饮用前,将水煮沸。

  13、餐具保管要定人定位,餐具存放应整洁有条理,专用机械要加纱布套。

  (五) 食堂从业人员卫生制度

  1、食堂管理人员每天做好食堂从业人员的晨检工作,并进行晨检记录。若发现当天有发烧发热或其它不适症状的从业人员应调换或调离工作岗位。

  2、食堂工作人员每年要体检一次,取得健康证方可上岗。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其它有碍公共卫生的疾病的,治愈前不得从事接触直接入口仪器的工作。

  3、食堂工作人员必须穿好工作服、工作帽、工作鞋,搞好个人卫生,勤剪指甲,工作时间不能佩戴首饰,不随地吐痰,不在操作时闲谈、抽烟,不带闲人进配餐间,不准穿工作服上厕所。

  4、发现传染病者,立即调离岗位。

  (六)检查及惩罚

  卫生教师每天到食堂检查、做好晨检记录,发现问题及时反馈食堂负责人。

  食品卫生领导小组定期对食堂各部门进行卫生检查,对发现违反本规定的予以相应的处罚,对于认真执行者予以奖励。

学校规章制度8

  为了进一步加强教学管理,规范教师的教学行为,根据我校的实际情况,特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》,内容如下:

  一、备课

  1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准,钻研任教学科的教材,明确本学科的教学任务,编排体系与结构,在了解本学科全程教材的前提之下,深入钻研本学年的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。

  2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容:教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容,复习、考试的时间安排等。

  3、备课要讲究实用性,要建立“以学定教”的教学理念,体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅,平行班级应建立备课小组,定期研究教材教法,商讨、交流备课体会,教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案,认真研读教材、参考教案或者备课手册,杜绝无教案上课。

  二、上课

  1、严格按课表上课,不得随意调课,课务调整应经过教导处批准。

  2、遵守课堂教学常规,提前准备好需用的教具,预备铃时应进课堂,上课时不擅离课堂,无特殊原因不坐着上课,不做与本课无关的事,学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务,不得拖堂,以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生。

  3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学,适时地运用现代技术手段,提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性,使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中;教师能根据具体的教学内容,引导学生开展有效学习,体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上,教师要面向全体学生,尊重学生个性,允许不同的学生从不同角度认识问题,用不同方式表达想法,用不同的知识与方法解决问题,尤其对学习有困难的学生给予切实帮助,耐心解答学生疑问,让学生在学习过程中获得成功体验,在学习过程中建立自信心。

  三、作业

  1、学生方面

  ⑴作业质量:视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。

  ⑵作业数量:检查时根据各学科的具体情况给分。

  2、教师方面

  ⑴作业内容与形式:精心设计,内容与形式要切合教学与学生的知识水平,作业量轻重适度,避免机械性、重复性的抄写。

  ⑵批改格式:以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。

  ⑶批改态度:批改要及时、认真、细致,对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。

  四、辅导

  1、辅导内容及形式:语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差;其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况,要有资料反映。

  2、辅导效果:学生的.作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。

  五、成绩考查

  1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行,单元练习后教者应认真及时批改,做好情况分析、等第记载,并及时对学生进行评讲。

  2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排,认真组织,精心实施,做好学生成绩的分析与评定,深刻总结教学工作得失的原因。

  六、课外活动

  根据教学内容,每单元要组织一次综合性学习或实践活动(有备课设计、有资料反映)。

  考核与奖励办法:

  以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的,是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的,所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况,视教师工作的岗位与工作的质与量,评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定,造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励,学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。

学校规章制度9

  1、教室开放时间为正式上课前30分钟。

  2、学员进入教室时须向班主任出示听课证,否则不得进入教室。

  3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。

  4、学员须遵守上课时间,如有迟到,请就近入座。

  5、上课期间,学员须保持教室安静,不得大声喧哗、打闹;学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。

  6、严禁课堂录音、录像、照相,一经发现,设备及磁带予以没收。

  7、学员须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;严禁吸烟;课后须将餐盒等废弃物带出教室;不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。

  8、学员应自觉服从班主任管理,尊重任课教师;如有任何建议和意见,可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。

  9、上课时若发生突发事件,如停电、火灾、音响故障等,请不要惊慌,听从班主任统一指挥和安排。

  10、财物及贵重物品请慎重保管,如有丢失,后果自负。

  11、学员在教学区内须言行文明,注意仪表。

  12、学员应爱护楼内各项设施,节约用水;若损坏公物,照价赔偿。

  13、学员不得使用教室内的电源。

  14、严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。

  15、学员应在指定地点停放自行车,请尽量不要骑新车、名贵车,学校仅提供场地及摆放整齐,如有丢失,责任自负。

  16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统一安排。

学校规章制度10

  为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处,取得实效,特制定以下各项制度和细则:

  一、成立创建读书活动领导小组

  成立领导小组:

  组 长: 张学武

  副组长: 杨春王胜利

  成 员: 各班班主任、语文老师

  二、建立开展活动工作计划

  学校根据区局精神指定活动方案计划,各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划,计划中要明确读书时间安排。

  三、建立各项规章制度

  1、图书室读书制度

  (1)早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间,图书室工作人员要依时开放图书室,各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

  (2)图书室读书要保持安静,遵守秩序,爱护图书,按规定借书,做文明的小读者。

  (3)工作人员要保持图书室的整洁,维护纪律,登记好借书情况和图书造册登记管理工作,做好每学期学生新书的分发工作。

  2、黑板板宣传制度

  (1)学校板报和班级板报应每月出一期,各栏目负责人和班主任

  应确定好板报小组成员,根据本月教育主题选定宣传内容,做好指导工作,依时出好黑板报。

  (2)学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

  3、读书橱窗制度

  读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度,宣传书香校园的主题、口号、读书格言等,定期更换好书推荐,展览师生征文。

  4、自读制度

  (1)各位老师应向学生推荐好书或报刊,班主任应定期与家长联系,了解学生在家的读书情况。

  (2)师生应培养良好的读书习惯,有专用读书笔记,做到勤写读书笔记。

  5、检查制度

  每周检查、每月抽查

  各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查,学校也将组织相关人员不定期抽查,以真正做到有计划、有落实。

  四、各项活动评比细则

  1、“书香之星”评比细则

  学校每学期开展“书香之星”评选活动,各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下:

  (1)有根据自己实际情况制定的读书计划,有专用读书笔记(摘录、感想或启发等);

  (2)有良好的'阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校发

  挥模范带头作用。

  (3)能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子(会背诵经典名句,一年级5句,二年级10句,三年级20句,四年级30句,五年级40句,六年级50句,每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作,也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品),一、二、三年级学生能讲出读后感,四、五、六年级学生要写出读后感,坚持读报刊、看杂志。

  (4)积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

  (5)学以致用,视野开阔,学习成绩优异,能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。

  2、“书香班级”评选细则

  (1)有具体可行的班级读书计划与班级读书总结;主题明显,切实可行;学生在学习生活中有明显转变,亲子阅读积极开展。

  (2)班级读书氛围浓厚,人人认真阅读推荐书目,经典诵读持之以恒。

  (3)班级图书角书籍丰富,班级图书管理员管理有效,《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全,并落实专人管理。

  (4)每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。

  (5)能开展富有特色的课外阅读活动,形成自己班级的活动个性。

  (6)读书有成果,有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。

  (7)珍惜图书,爱护图书,借阅图书无丢失。

  3、“书香教师”评选细则

  (1)有教师个人的读书计划。

  (2)能积极撰写读书随笔,一学期学习笔记不少于15篇。

  (3)能经常向学生推荐读物,自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。

  (4)积极撰写论文,至少有一篇论文获区二等奖以上。 希望各位老师对照以上制度和细则,切实做好读书活动,为丹达学校的“书香校园”建设作出自己的努力。

学校规章制度11

  1、教师必须做好课前准备,坚决按课表上课。

  2、预备铃(课前2分钟)响后,任课教师愉快地站到教室门口,关注每个学生。学生停止讲话,坐姿端正,保持安静,桌凳整齐,书本、笔放在桌子的左上角。

  3、上课铃响后,教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲台,愉快地注视每一个学生,班长喊“起立”,教师待每个学生集中精力立正后,亲切地招呼“同学们好”,同学们齐声招呼“老师好”,教师微笑着说“请坐下”,学生方可坐下。

  4、老师必须全身心投入,关注并确保每个学生在课堂上学得紧张,学得好,并多用激励和鼓励的语言。

  5、上课发言先举手,经老师同意后方能起立发言。师生讲普通话,声音响亮,书写工整。

  6、师生不得随便离开课堂。迟到的'学生必须站在教室门口喊“报告”,经老师同意后才能进入教室,不得从后门擅自进入;因故需要离开教室的必须先举手说明原因,老师同意后方能离开。

  7、教师不带茶杯、手机进课堂,不坐着上课。

  8、学生必须聚精会神地学习,按时、认真、独立地完成作业,书写工整。不得做小动作,不得东张西望,不得喝茶,吃零食。

  9、学生违纪,教师要及时制止,待课后再处理,学生不得顶撞老师;教师不得体罚学生,不得叫学生停课。

  10、看书时眼睛离书本一尺,认真做好眼保健操,上晚自习的教师进班督察。

  11、自始至终保持课堂纪律,缺课学生作好记载并及时反映给班主任。

  12、下课铃响后,教师不得拖堂,立即宣布“下课”,班长喊“起立”,教师亲切地招呼“同学们再见”,同学们一齐打招呼“老师再见”,尽量让老师先走出教室。

学校规章制度12

  1.学生实验守则

  一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

  二、实验前,要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

  三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好,如有缺漏、损坏应报告老师。

  四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可,不得随意移动。

  五、实验时必须持严谨的科学态度,严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象,如实做好记录,积极思考,分析实验结果,按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题,应向指导老师请教;如发生意外,要及时报告。

  六、爱护仪器设备,爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的,除照价赔偿外,还要视情节轻重,给予必要的处分。

  七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中,不得随地乱抛或倒入水槽中。

  八、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,经老师检查同意后,才能离开实验室。

  2.实验室管理守则

  一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位,做到帐、物、卡相符。

  二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品,必须在半个月内开箱验收,并及时入帐入橱,如发现有质量问题应及时和有关单位联系。

  三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内,做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理,使仪器设备处于完好状态。

  四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。

  五、实验人员如有变动,应办理移交手续。

  六、仪器的借还赔偿,请自觉遵守《借还赔偿制度》。

  3.实验室工作人员职责

  一、管理人员应树立为教育服务的思想,热爱本职工作,努力学习、钻研业务,熟悉本学科教材,熟悉各类仪器的性能和保管知识,掌握各种仪器的使用方法和维修技能。

  二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作,各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到:常规管理制度化,仪器存放规范化,仪器保管科学化,各项记录经常化,档案资料系列化。

  三、新到仪器设备、器材,药品应在半月内验收,登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。

  四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品,协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器,检查仪器的完好情况,发现问题,应查明原因,按有关规定认真处理。

  五、坚持勤俭办学原则,积极自制教具,充实教学、实验设备,并做好仪器设备的维修保养工作。

  六、创造条件,开放实验室,协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

  七、做好仪器室和实验室的安全防范工作,掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁,使仪器设备处于完好待用状态。

  八、每学期结束时,应清点一次仪器、药品和实验材料,根据教学需要,编制仪器设备购置计划,向学校领导和上级有关部门书面汇报工作,总结经验教训,改进管理方法,努力提高实验室工作水平和工作效率。

  4.借还赔偿制度

  一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续,填写实验通知单或借用报告单,并严查仪器的完好情况。

  二、教职工借用非教学用的器材,需经学校教导主任批准后才能借出,时间一般不超过一周。不论何种仪器,任何人不得以任何理由长期占用。

  三、为了保证教学需要,教学仪器一般不予外借。外单位借用,必须经校长室批准,并办理手续,时间不超过一周。

  四、凡确认不能修理的仪器,经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材,要按照规定办理有关手续,报学校领导批准后核销。

  五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器,应及时填写损坏报告单;凡属操作错误而损坏的,原则上当事人赔偿。

  六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的`,要照价赔偿。

  七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿;由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外,还要根据情节轻重,给予教育处理。

  八、对保管或采购不当,造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人,要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。

  5.仪器室维修保养制度

  一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识,掌握各类仪器的使用方法和维修技能。

  二、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕,及时清点,检查仪器的完好情况,发现问题应查明原因,按规定认真处理。

  三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养,保证仪器设备处于完好待用状态,对维护保养工作应作还记录。

  四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放,报请总务部门处理或请专人进行维修。

  五、对确认不能维修的仪器,应及时汇报校长室,经同意后进行核销、报废。

  六、管理人员应坚持勤俭办学的原则,对已核销、报废的仪器进行适当处理;如有可能,应作为自制教具材料,达到再利用的目的。

  6.实验室安、全保卫制度

  一、防盗门窗完好无损,室内禁止吸烟,防火设施安全。

  二、有防尘设备,保持教学仪器的清洁;受阳光照射一面应拉上窗帘。

  三、做好实验室安全防范工作,掌握发生事故的应急处理措施。

  四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。

  五、化学药品、易碎物品单独列橱,并进行经常性的抽查,发现问题及时汇报,并认真处理。

  六、经常清点仪器、药品和实验材料,定期检查灭火设施。

  七、注意用电安全,实验结束后应及时关闭电源。

  八、若发现其他异常情况,及时采取有力措施,杜绝事故发生。

学校规章制度13

  一、总则

  1、文明学校创建的深入开展,有力促进学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化,保证创建工作健康顺利地开展,根据有关规定,特制定本制度。

  2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理,形成“全员育人,全方位育人,全过程育人”的创建新格局。

  二、组织领导制度

  1、成立文明创建领导小组统一领导,校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。

  2、建立健全文明创建目标管理责任制,将年度工作细化、量化,层层分解,签订责任书,落实到办公室和个人,形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

  3、建立健全文明校园建设各项制度和规范,把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道,各项制度要落实到位。

  4、建立文明校园创建财政保障机制,落实专项经费和各种教育活动阵地建设的`投入,确保文明校园创建健康发展。

  三、分工负责制度

  1、建立文明校园创建责任制和分工负责制,明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

  2、主要负责人总揽文明创建的全局工作,搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明校园创建工作,并对主要的活动任务挂靠包干,负责落实。

  四、会议制度

  1、每月召开一次文明学校创建领导小组会议,专题研究文明学校创建工作,及时总结情况,研究决策,制定措施,促进工作有效开展。

  2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会,对文明学校创建的任务措施进行全面部署,动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到学校文明创建工作中。

  五、检查督导制度

  1、每月对文明校园创建责任制执行情况进行考核评比;对重要工作活动及时检查、抽查,确保各项工作落到实处取得成效。

  2、领导班子成员分工包靠重点活动,对文明校园创建进行督导督查督办。

  3、学校政教处负责组织学生会干部在日常学习中对文明创建的各项工作进行监督检查,并负责将相关信息及时向文明学校创建领导小组进行反馈。

  六、奖惩激励制度

  1、按年度文明学校创建目标管理责任制考核评比结果,对成绩突出的部门和个人按学校有关文件给予奖励。对于考核评比不达标的部门或个人,取消当年评优评先的资格。

学校规章制度14

  一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

  二、主动关心师生的'身心健康,工作细心,严禁出错。

  三、积极开展卫生宣传教育工作,定期组织卫生知识讲座,防止突发事件发生。

  四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

  五、做好学生常见病、多发病的常规管理。

  六、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

  七、定期组织学生体检,并建立学生健康档案,及时做好健康档案的整理工作。

  八、定期检查教学卫生,配合体育教师对体育卫生定期检查测

  定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

  九、协助做好学校环境卫生工作。

  十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。

  十一、做好药品的添置、保管工作,对各位教师的用药情况进

  行登记,严格掌握药物剂量。

  十二、妥善保管好各种医疗设备,防止损坏,并负责卫生器械的维护工作。

  十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。

学校规章制度15

  为规范学生心理档案的管理与使用,为学生提供科学专业的'服务,进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化,特制定本规定。

  一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测,并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分,学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。

  二、心理档案应由专人管理,专柜保存。

  三、管理人员要恪尽职守,严格按要求,保证及时归档、整理和正常使用。

  四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。

  五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案,但不得外借出档案管理室,只能在管理室内调阅。

  六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案,必须出具相关证明,并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容,必须严格保密,如有泄密或由此产生不良后果,必须承担相应责任。

  七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。

  八、除补充学生心理档案内容外,任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。

  九、学生本人进行心理咨询时,心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释,不允许夸大其辞,或使用极端性语言。

  十、心理健康档案不借出不复制,因特殊情况确需借出或复制的,必须经学校主管部门领导签字。

  十一、学生心理档案一般不作诊断证明。

  十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业,特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管,学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。

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