活动方案

时间:2025-01-27 09:49:57 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的活动方案10篇,希望对大家有所帮助。

【热门】活动方案

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,迎接全市幼儿园环境布置评比,决定举行幼儿绘画比赛活动。

  二、活动目标

  1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画表现能力。

  2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

  三、参加对象

  全园大、中、小班幼儿。

  四、作品要求

  1、内容、题材不限。

  2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。

  3、纸张规格为8开纸,各班相同的作品不超过5幅,右下角写明班级、幼儿姓名。

  五、活动时间安排:

  1、3月12日——3月21日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的.绘画活动。

  2、3月22日 各班上交幼儿绘画作品。

  3、3月23日 由评委评出获奖作品,并公布发奖。

  六、评奖方式

  1、评委:聘请小学优秀美术教师担任。

  2、奖项设计:评出各年级组一等奖1名,二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名,鼓励奖若干名。

  3、评比标准:富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性。

  七、幼儿作品展示

  获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上。同时发到学校网站,让家长们欣赏。

活动方案 篇2

  为配合公司“扎实有序推进企业转型、职工转岗”重点工作,促进公司安全、和谐、稳定发展,同时,了解团员青年思想动态,充分发挥团员青年的先锋示范作用,公司团委决定即日起开展征文比赛活动。具体要求如下:

  一、 征文主题:面对企业转型,我准备好了吗

  文章可以从以下两个角度进行阐述(二者选其一或二者兼顾):

  1、顾全大局,立足当前,按工作要求执行,做好自己的本职工作,确保安全生产,确保人工煤气的稳定供应。

  2、面对转型压力,团员青年在做好本职工作的同时,如何拓宽自己的'知识面,全方位提高专业技术素养和工作能力,为今后的工作打好基础。

  二、 征文范围:公司每位团员

  三、 征文要求

  1、文章应充分反映团员青年努力工作、忠于职守、爱岗敬业的先锋模范作用,全面展现团员青年勇于担当、乐于奉献的精神风貌。同时,文章应进一步诠释公司和谐发展,思而奋进,敢于实践,继往开来的进取精神。

  2、字数不少于1000字。

  四、比赛程序

  1、初赛阶段(即日起至7月15日)

  每位团员按要求撰写文章,并在截至日期前将写好的文章通过电子邮箱发送至2772XXXXX@qq。com。公司团委会将对所有文章进行初选,选取其中的优秀文章进入决赛。

  2、决赛阶段(7月下旬)

  在公司内组织开展发布比赛。进入决赛的团员将自己的文章用PPT的方式进行发布,由评委评选出一至三等奖。团委将对获奖的青年进行表彰奖励。

  五、联系人。

活动方案 篇3

  内容:

  购物游戏。

  活动目标:

  1.10以内连加算式的去处方法。

  2.听懂游戏规则,并按要求进行记录。

  3.愿意和同伴分享自己的记录结果。

  活动准备:

  1. 布置超市的各种道具,带标价的商品图片若干,样币若干。

  2. 记录纸和笔,幼儿每人一份。

  3. 请一配班老师协助。

  4. 幼儿用书。

  活动过程:

  1. 设置情境,导入课题。

  教师:瞧,超市里有各种各样的物品,你们想去购买吗?那我们一起来玩超市购物的游戏吧!

  2. 游戏:“超市购物”,10以内的连加运算。

  (1) 交代游戏玩法。

  教师:你们每个人有10元钱,只能选择购买三样物品,三样物品的价格合起来不能超过10元。然后要把你选的三样物品图片贴在记录纸上,并列出算式三种物品合起来是多少钱。

  (2) 幼儿选购物品,教师巡视。

  (3) 幼儿展示记录结果,学习连加算式方法

  ① 教师:谁愿意先来和大家分享一下你的记录结果呢?请你指着记录纸上的图或算式读给大家听一听,好吗?如,我买了三种物品,胶棒的价格是1元、水彩笔的价格是3元、皮球的`价格是6元;我列的算式是1+3+6=()。(教师把几位幼儿的记录纸贴在黑板上,并引导幼儿用完整的话边记录纸上相应的位置边读。)

  ② 教师:谁发现这些算式与我们之前学过的加法算式有什么不同呢?(多一个加号和一个数字。)这样连续有两个加号的算式,我们叫连加算式。请大家想一想,这样的连加算式该怎么计算呢?老师来告诉你们,连加算式要分两步来计算:先算出1+3+4,再算出4+6=10,结果就是10.我们怎么知道这样算是对的呢?下面我们来验证一下1下面排1个一元硬币,3下面排3个一元硬币,6下面排6个一元硬币,大家一起数一数共有几元钱?(教师引导幼儿从左到右依次点数硬币。)10元,跟我们刚才计算出来的结果一样吗?(一样)所以连加算式要分两步算,第二步算出的结果就是整个算式的答案了。

  ③ 教师:老师知道,很多小朋友都想和大家分享自己的记录结果,对吗?那现在请你用刚才老师教你们的方法把答案算出来,然后再和同伴互相交换记录纸,来分享一下,看看同伴选了哪三样物品?他列的算式和算出的答案都对吗?如果不对,请悄悄的告诉他改正,好吗?如果判断不准的可以举手请老师帮忙哦!

  3. 操作幼儿用书上的练习,巩固10以内的连加运算。

  (1) 交代题意。

  (2) 幼儿操作,教师巡视。

  (3) 幼儿互相检查操作结果,集体验证答案。

活动方案 篇4

  雷台小学

  开展“敬老月”活动方案

  根据上级文件精神及应对老龄化的现状,今年10月21日是中华民族传统的敬老节日――重阳节,十月份是敬老月,按县团委关于今年“敬老月”活动主题“培育敬老家风,建设和睦家庭”,文件精神。现结合我校实际就开展“敬老月”活动安排如下:

  一、指导思想

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老,弘扬传统美德,也是爱国主义教育的体现。

  二、活动目标值重阳节之际,通过组织队员们到学校附近慰问老人,使队员们明白,今天祖国的建设蒸蒸日上,离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际,我们应该关心他们,并要知道尊老敬老是美德,少年儿童自小就要懂得尊老敬老,弘扬传统美德。

  三、活动主题

  关爱老人 共建和谐

  四、活动内容:

  1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。

  2、学校组织开展尊老爱幼的主题队会,让学生明白开展尊老敬老活动的'目的意义。

  3、校园文化展台:以“培育敬老家风,建设和睦家庭”

  为题,开展亲情故事征文比赛。

  4、评选尊老敬老标兵,树立榜样。

  5、重阳节特别行动:大队部组织学生参加社区敬老活动,陪老人聊天,为老人表演节目,送一些生活用品和医药用品,使老人们感受到温暖。重阳节前一周学生开展“四个一”活动,为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。

  五、具体安排

  1、主题升旗:10月8日

  2、主题队会:各辅导员10月内组织安排。

  3、围绕“培育敬老家风,建设和睦家庭”为主题开展“小手拉大手”的亲子活动。

  其它的作品刊登在班刊、班报上。好习惯活动:每周四班会组织学生交流展示,最后一次评选标兵,大队会上表彰。

  5、社区敬老体验活动:重阳节前夕(时间待定)

  开展“敬老月”活动方案

  雷台小学

活动方案 篇5

  一、指导思想

  以党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实中央、省委经济工作会议和十二届全国人大三次会议、省十二届人大三次会议有关决策部署,发挥消费在推动经济发展中的基础作用,围绕稳增长、调结构、惠民生,以“欢乐消费、品质生活”为主题,政府搭台、企业唱戏、媒体助力,集聚多方资源,运用现代营销方式,推动商贸、信息、旅游、文化等领域融合,将浙江金秋购物节打造成全省性、综合性的欢乐消费盛会,以创新供给、优化环境、联合促销,释放消费潜力,促进我省经济健康发展。

  二、活动原则

  1.部门合作,政策扶持市场化运作。在省流通与消费工作领导小组统一领导下,由商务、经信、文化、旅游、新闻广电等部门联合举办,政策扶持与市场化运作相结合,形成政府、协会、企业、媒体等互动合作,增强活动实效。

  2.三级联动,上下呼应形成全覆盖。通过统一主题、统一口号、统一LOGO、统一二维码,省、市、县三级联动,共同实施。省组委会重点做好省级活动的组织实施,同时指导各地开展系列活动。

  3.创新融合,跨界合作寻求共赢。充分运用互联网营销、现代支付、银企合作等手段,将商圈联合促销,跨界互动,地域营销宣传和吸引外地消费串联,创新融合方式,促进抱团合作,扩大延伸消费。

  4.注重体验,引导企业转型升级。以消费者和企业满意度为活动成效的评判标准,遵循商业规律,将提升消费体验作为组织相关活动的重要考量,引导企业以创新供给和优化服务,加快适应市场变革。

  5.统一宣传,动态监测提升成效。建立购物节省级统一宣传平台,对各地区、行业、业态的活动开展集中宣传,及时发布促销动态和活动情况,加强信息引导,分析活动成效,提升组织水平。

  三、活动构想

  本届金秋购物节分“购物----金秋购欢乐”、“美食----金秋尝欢乐”、“旅游----金秋游欢乐”、“文化----金秋享欢乐”、“会展----金秋展欢乐”五大板块。展示名品名店风采,打造浙江商旅文品牌,推广绿色安全消费,提倡便民惠民服务,引领时尚品质生活。

  1.购物板块:以购物消费为主体,配合开展金融支付、信息文娱等服务消费的二次促销活动。商务部门负责发动全省各大购物中心、百货、超市、专业市场、连锁店、便利店、各大商圈、商业特色街在购物节期间开展各类促销活动,阿里巴巴淘宝特色馆等电子商务平台推出各种特色促销活动,与银联、支付宝、微信等机构合作开展联合支付营销活动。经信部门发动相关企业开展信息消费促销活动。文化部门发动文化娱乐企业参与优惠促销。通过二次促销,将商品、信息、文化消费融合互动优惠,挖掘消费潜力。发动消费者评选最佳体验购物商场。

  2.美食板块:以特色餐饮消费为载体,配合商贸、文化、旅游活动凝聚人气。商务部门负责发动全省餐饮企业,酒水供应商,美食广场,美食街在购物节期间组织各类促消费活动。在人气场所举办特色美食节、厨师节等体验活动。发动消费者评选最具人气餐厅。

  3.旅游板块:以主题旅游线路为引导,开展系列旅游消费活动。旅游部门发动全省A级旅游景区、旅游度假区、旅行社设计推广风情小镇、民俗乡村、特色自驾游(露营、驴友)等主题旅游线路和体验促销活动,配合开展旅游购物、餐饮、文化民俗等系列活动,吸引省外消费者来浙旅游,增进市际间互动,扩大活动辐射面。发动消费者评选“十佳生态旅游区”。

  4.文化板块:以融合体验为重点,开展系列文娱促销和体验活动。文化、新闻广电部门发动全省各大影剧院、KTV、博物馆、文化纪念馆、图书馆等文化娱乐场所,参与金秋购物节的联动促销活动,多渠道、多形式推出好戏大片、名家书画展等活动,开展现场书画拍卖、音乐节、浙产电影体验周、创意微电影大赛等体验活动,联合商务、经信、新闻广电等部门开展名角名品下乡、品牌文化推广秀等活动。发动消费者评选最具体验影剧院(KTV)。

  5.会展板块:以体验推广促销为内容,开展各类展会惠民生。各部门推出系列经典展会,商务部门推出中华老字号精品博览会、餐饮美食博览会、浙江名品展、进口商品展、汽车展、家居博览会等;文化部门推出文化精品展、金秋欢购手机摄影展;旅游部门推出旅游摄影展、与商务部门联合举办乡村“e购”商品展等。

  四、省级主打活动安排

  1.活动宣传(牵头单位:省组委会)。推出购物节吉祥物,展现欢乐元素,联合各大企业吉祥物组成“吉祥物欢乐团”在各市大型活动场所进行多种形式的吉祥物活动,形成聚焦点,以点带面的营造欢乐氛围。改建“金秋购物节”移动联合促消费服务平台(以下简称:微平台)和金秋购物节**,将省市县三级活动信息、商家促销活动、消费者互动、评优评先等要素整合到购物节大平台上来。省商务厅发动商贸流通企业参与优惠促销宣传活动;省经信委发动电信运营商通过微平台开展送流量活动;省新闻出版广电局发动各级新闻和媒体单位支持金秋购物节相关活动的策划和宣传工作,尝试共同推出集创业、公益、促销、分享、娱乐一体的系列真人视频广告。省组委会在有关部门的大力支持下,提前投入网络、电视、广播、短信等形式的宣传广告,在各地车站、商业区、酒店宾馆、旅游集散地等广泛发布活动信息,吸引外地游客来浙消费,引导本省消费者便捷消费。

  2.启动仪式暨金秋欢乐购主题活动(牵头单位:省组委会)。选定具有代表性的商业特色街区或大型商业广场举办启动仪式等主题活动。省商务厅组织“时尚购物趴”和“美食嘉年华”;省经信委发动相关企业开展信息消费优惠促销体验活动;省文化厅组织才艺表演、艺术品拍卖等活动;省旅游局推出特色主题旅游线路体验推广活动;省组委会组织启动仪式,吉祥物互动,推送首批欢乐购物大礼包,同时启动“欢乐金秋”主题摄影大赛。通过促销、体验、文娱等主题活动,吸引消费者积极参与,实现商、旅、人、文的大融合。

  3.欢购万家店,乐享“浙里花”(牵头单位:省组委会)。各部门推选高信誉度消费商家(如商场、超市、餐饮、家电、影院、景点、娱乐等),授予“浙江金秋购物节特约商户”;在活动期间推出一些低价高品质商品,由省组委会办公室统一协调设置引爆点。参加活动商户可在商场门口、超市广场开展户外互动宣传活动,传播欢乐元素;并通过与微平台和**端口对接,提供促销优惠活动的免费券、优惠券、抵金券、折扣券等组成“浙里花”联合大礼包,通过融合促销活动引发购物、娱乐联动消费,增强消费的互动性和黏连性。设立监督窗口为消费者提供诚信消费的信息渠道。

  4.银联卡联合营销活动(牵头单位:浙商联、中国银联浙江分公司)。浙商联联合省银联发动全省商业银行和大型商贸企业共同组织联合营销活动,旅游、文化等消费企业积极参与。金秋购物节期间,从银联卡支付的消费中按照一定比例进行抽奖,中奖信息在签购单上实时提示,以商户现金抵金券作为奖励,拉动二次消费。

  5.浙江名品展(牵头单位:省商务厅)。线上线下相结合,统一展示我省名品企业和优质浙产特色精品,围绕“品牌展示、品牌营销、品牌促销、品牌艺术、品牌活动”等内容进行。线下,展会现场营造品牌推广及消费的氛围,更好地宣传推广浙江名品,带动品牌传播与消费;线上,联合FM93等省级优势媒体官方微信资源,让消费者翻微信、选商品、在线付,便捷的一站式购买体验浙江名优品牌。同时,举办“对话浙江—名品掌门人走进直播室系列访谈”、“走浙江、访名品”主题新闻行动和浙江名品可持续性发展高峰论坛等活动。

  6.浙江餐饮美食博览会暨厨师节(牵头单位:省商务厅)。汇集浙江省知名餐饮品牌以及餐饮产业龙头企业,展示名店、名菜,原生态绿色食材,新奇特餐饮用品;组织名厨、名菜现场秀活动;推出“家的盛宴”亲情婚庆家宴优惠预定促销活动、“名厨&民厨PK乐”、“异域美食尝尝先”等活动,微平台同步推出相应活动,吸引消费者积极参与互动。

  7.中华老字号精品博览会(牵头单位:省商务厅)。展现神州各地的风土人情,彰显老字号的地域特色和非遗项目,体现文化传承和现场互动、交流,通过绝技绝活的表演,展示中华老字号文化和非遗技艺的双重魅力。

  8.浙江文化旅游节(牵头单位:省文化厅、省旅游局、省新闻出版广电局)。整合浙江特色旅游资源优惠于民,通过娱乐、休闲、互动让消费者全新感受都市风尚和乡村风光、都市文化和乡土人情、都市商业和乡村经济新貌,推出一批具有浙江特色的旅游购物、餐饮和文化民俗活动;一批特色自驾游、禅修养生游等体验线路。组织浙产电影精品在影院、高校、大型社区、广场巡演推广,观众通过网络点评分享,助力浙产影片推广。组织开展主题音乐节、创新微电影大赛、品牌推广体验等活动。

  9.浙江美容美发盛典(牵头单位:省商务厅)。汇集业界精英展示唯美的美发美容艺术,展现浙江美发美容名师的高超化妆、美发技艺与职业水平,推出为60岁以上老人美容美发活动、日常美容美发技巧咨询、个人形象设计等公益活动,与微平台共同推出美容美发优惠促销,打响浙江美发美容品牌。

  10.总结表彰暨欢乐金秋主题摄影展(牵头单位:省组委会)。根据各项活动评比,省组委会对获奖企业和单位进行表彰授牌,营造喜庆氛围。省级活动各牵头部门、各市县选送部分摄影作品专题展示,通过网络评选展示“欢乐金秋”摄影作品,通过微平台推行展示部分手机摄影作品,一展金秋欢乐节日风采。

  五、省组委会组织架构

  设立浙江金秋购物节活动组委会。由省流通与消费工作领导小组副组长、省商务厅周日星厅长任主任,省商务厅、省经信委、省文化厅、省新闻出版广电局、省旅游局分管领导任副主任,负责整合筹划各部门活动融入金秋购物节。省组委会办公室设在浙江省商贸业联合会,下设综合协调组、宣传策划组、商务经信联络组、旅游文化联络组、安全保卫组,负责协调落实省组委会确定的各项活动安排,对口指导市组委会各项活动。

  1.综合协调组:由各部门牵头处室和浙商联负责人组成,负责协调策划金秋购物节省级相关活动的.融合实施,对口指导市级组织开展相关活动。

  2.宣传策划组:由省新闻出版广电局和省组委会办公室相关负责人组成,省商贸业联合会负责整体宣传方案的策划,省新闻出版广电局配合审定宣传方案,并积极协调有关新闻媒体和相关宣传资源做好省级活动和地方各类特色精品活动整体宣传工作。

  3.商务经信联络组:由省商务厅和省经信委相关处室和浙商联有关负责人组成,负责商贸流通和信息消费活动的协调筹划,协调省商贸业联合会等相关协会、企事业单位积极参与实施商贸和信息领域的促消费活动。

  4.文化旅游联络组:由省文化厅和省旅游局相关处室有关负责人组成,负责旅游和文化娱乐消费活动的协调筹划,协调相关协会、旅游景点、文化娱乐等企事业单位积极参与实施文化旅游系列促消费活动。

  5.安全保卫组:由省组委会办公室牵头,承办具体活动的部门、协会、企事业单位分管领导负责,协调公安、消防等部门参与制订应急预案,确保人身、财产安全。

  各市参照成立组委会,并配合组织开展系列活动。

  六、时间计划

  1.动员部署阶段:5月上旬下发文件,对20xx浙江金秋购物节的筹备工作进行全面部署;各地根据省统一要求,结合当地实际进行具体策划。5月下旬召开“20xx浙江金秋购物节”推进会,对重点工作进行部署,各地交流进展情况;明确各地作为省组委会成员和活动负责人及联络人名单。

  2.组织筹备阶段: 6月,各部门、行业推荐优质活动纳入购物节。省组委会办公室陆续对接活动方案;7月下旬,省组委会办公室汇总全省活动方案。8月上旬,下发全省购物节活动方案,制作完成公益宣传片,试推出微平台互动活动。

  3.启动开展阶段:9月初召开“20xx浙江金秋购物节”新闻发布会。各地加强与**微平台的链接,及时推送工作情况和促销信息,加大活动宣传力度,全媒体立体宣传,烘托消费促进氛围。9月中旬19日组织购物节启动仪式,9月中旬19日至10月21日中旬,全面开展金秋购物节活动。

  4.总结评估阶段:11月中旬,各地向省组委会办公室报送购物节主要成效(举办活动场次、参与企业数、销售额、同比增幅等)和工作、促销亮点;11月底,各地对活动的开展情况进行全面总结评估,并报省组委会办公室。12月初,召开表彰总结会。

活动方案 篇6

  富和明德小学 辜成容

  一、活动背景

  水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

  为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,开展“节约用水,我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

  二、活动目的

  (一)知识目标

  1.通过调查、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系。

  2.知道水污染的危害及主要原因。

  3.知道水经过处理可以提高其再利用率,掌握生活中常见的节水方法。

  (二)能力目标

  1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。

  2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。

  3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

  (三)情感目标

  1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。

  2.积极提出保护水源,减少污染的建议。

  3.体会“水的珍贵”,确立“珍惜水资源” “节约用水”的强烈意识,教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯。设计节水小报,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

  三、活动地点、对象、形式

  1、地点:学校校园、家庭、周边社区

  2、对象:五年级学生、家长、街道居民

  3、活动人数:40人以上

  4、活动形式:第一阶段:引导学生对水的用途及现状作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查,作好记录、分析。第三阶段:课堂交流展示,拓展宣传。

  四、活动方法:采访、询问、上网、社会调查、社会实践

  五、成果形式 :节水的宣传画、手抄报、板报。

  六、活动设计

  第一阶段 准备阶段

  (一)引入课题

  水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。

  (二)提出问题

  师:水和我们的生活密切联系,你知道关于水的哪些问题呢?

  1. 聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?)

  2. 说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。)

  3. 看看“眼中”的水(查找节约用水的公益广告和宣传资料等。)

  4.找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?)

  全班根据各自的爱好及特长,从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组,并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下,小组讨论,制定研究计划。并根据自己小组的研究需要,去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。

  第二阶段 探索研究阶段(四周)

  第一小组(12人)

  研究性学习内容:聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?)

  方法:调查法、采访、列表统计法,写出自己的收获。

  第二小组(12人)

  研究性学习内容:说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的`污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。)

  方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己的发现记录下来。

  第三小组 (8人)

  研究性学习内容:看看“眼中”的水(找查节约用水的公益广告和宣传资材等。)

  方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己查到的资料记录下来。

  第四小组 (12人)

  研究性学习内容:找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?)

  方法:调查法、采访、实践,写出自己的收获与体会。

  各小组按照活动计划,利用课余时间在组长的组织下开展研究活动,有问题及时向教师或家长请教。

  第三阶段 总结、拓展阶段

  第一部分:展示、交流阶段

  各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题讨论

  第二部分:拓展、宣传阶段

  1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。

  2、评选“节约用水”小标兵。

  3、制定倡议书,向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。

  4、开展“小手拉大手”活动,向父母、邻居宣传节约用水小妙招,号召大家共同节约用水。

活动方案 篇7

  活动背景:

  针对暑期的长假,针对目前家长包办代替过多,孩子缺少独立生活能力,责任心、爱心缺失的现状,各班组织本次主题活动。

  活动的目的':

  利用相对充裕的暑期时间,培养学生的生活能力,责任意识。用爱心为家庭、社会做一些力所能及的事情。用实际行动培养责任意识,做一个有爱心的八中人。

  活动的具体实施:

  1. 坚持做一件力所能及的简单家务劳动。如:洗碗、拖地、浇花、养鱼、洗自己的内衣等。重点在于坚持。

  2. 今天我“掌勺”为家长做一顿可口的饭菜。(参与从采购食材到做饭的全过程)体会家长平时做饭的辛苦。

  3. 为社区,社会做一件有益的事情。如:博物馆志愿者、社区读书站志愿者、养老院志愿者、参与家长单位的公益活动等。

  活动后汇报交流:

  开学后,各班组织召开成果汇报交流会。各班以此为主题办一期板报。每位同学上交一份图文并茂的小报,(A3纸张,电脑编辑,手绘均可。重点展示实践活动的过程,感受,收获体会等)每班评出3-5名本次活动中的优秀者,进行学校表彰。

  注意:本次活动每位同学都要留有相关的照片和文字资料。

活动方案 篇8

  1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。

  2、初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人感到自豪。

  3、组织探究活动,有创意地生活。

  活动准备:多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料

  学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料;

  二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉,但是对于国徽不是很熟悉,比较的抽象,所以,应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯,让学生从身边的小事做起,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,维护国家的尊严。

  一、诵读诗歌,激发爱国热情

  上课前,我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌,让我们温习一下语文中的爱国知识。

  齐诵儿歌:我爱祖国

  教师:我们的祖国历史悠久,文化灿烂。祖国是我们的母亲,我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上,我爱自己的祖国。

  播放多媒体课件:

  1、看图片:中国地图,我们生活在这块古老的土地上,让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。

  2、欣赏美丽的风景图画,我们的祖国富饶美丽,我们要爱我们的祖国。

  二、交流材料、讨论,学习知识

  教师:国旗、国徽、国歌是我们祖国的'行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。

  1、国旗:教室墙壁上的国旗,先说说自己对国旗知识的了解。

  教师补充,讲解国旗知识。

  在学习国旗知识的同时,询问学生:知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的,引导学生说出是:1949年的10月1日,升起的中国第一面五星红旗,正是祖国的开国大典,此时与学生一起欣赏,纪录片《开贵大典》,让学生了解历史,了解祖国的发展史。

  2、国歌:在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识,然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味,来共同为国家奋进,努力建设我们富强的祖国。

  播放课件,了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校,在祖国辽阔的土地上,在每一个中国人民的心中,永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。

  3、国徽:先让学生自己说,对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识,然后,告诉学生在一些庄重的场合会有国徽,它代表庄严、庄重,要教育学生尊重国徽。

  学习国旗、国歌、国徽的有关知识后,结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范,要求小学生要做好第一条:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时要肃立,行注目礼,小学生要行队礼。

  播放国歌,让学生模拟一次升旗仪式,心中怀着激动的感情升起国旗,跟唱国歌。

  三、诵读诗歌,激发爱国热情

  了解国家的国庆节,在祖国妈妈生日这一天,全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动,人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的,可以播放歌曲《今天是你的生日,祖国》,让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式,比如:敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会,主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件,引导学生开放学生的思维。

  1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》,祝福祖国母亲的生日;

  2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日;

  激发学生的爱国之情,在国庆节到来是,我要祝祖国妈妈(生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等)。

  四、联系生活实际,维护国家尊严

  1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事,以此来激发学生的爱国热情;

  2、出示图片或者是课件,用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严,比如:

  (1)、在下雨天,旗杆上悬挂的国旗应该怎么办?

  (2)、周一学校升旗仪式时,有部分学生迟到了,他们急匆匆跑到教室,没有驻足参加升旗仪式,我们应该怎么办?告诉他们维护国家尊严,参加升旗仪式;

  (3)红领巾是国旗的一角,我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗,要始终保证红领巾干净、整洁;

  与生活实际相联系,用孩子身边的小事,教育学生要时刻维护国家的尊严。

  五、拓展延伸

  1、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识;

  2、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲;

  3、在家长的帮助下,搜集维护国家尊严的故事,与大家共同交流;

  把以上搜集的资料补充到班级的资料库里,丰富学生的知识。

  听过本次教学设计和课堂教学,我反思自己感觉教师还是对于学生放手。

活动方案 篇9

  活动目标:

  1.感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究兴趣。

  2.积极观察联想,大胆的表现海底世界的各种生物。

  3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动,体验“变鱼”过程带来的快乐。

  活动准备:

  1. 大排笔、蓝色颜料、油画棒,大张画纸、桌布、围裙、袖套

  2. 画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、谈话导入。

  师:“小朋友们见过海底世界吗?在海底世界里有什么?”

  “今天,老师今天带来了一张海底世界的图画,我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。”

  2、出示范画,引导幼儿猜测。

  师:咦,海底的鱼都去哪里了呢?

  二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画,并引导幼儿观察海底生物的外形特征。

  (1)出示水粉笔,教师用“魔术笔”沾上颜料,刷在画纸上。

  师:没关系,我这里有一只魔术笔,只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸,在盘子边上刮一刮,再在我的画上刷一刷,就能变出鱼来了。

  (2)讲解鱼的动态和外形特征。提问:“你们看看我变出了什么?它的身体是什么形状的?它们在干什么?”

  小结:海底世界的鱼有的大有的小,有三角形的,有半圆形的,有圆形的,有椭圆形的,有的象香蕉形的,还有的是长长的弯弯曲曲的,它们不仅长的形状不一样,身上的花纹也不一样。

  (3)讲解油水脱离画的画法,提问:为什么魔术笔能变出鱼?

  小结:先用油画棒在画纸上画出鱼,然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上,当颜料遇到油画棒画出的.图案时,图案就能显现出来了,这种画法叫油水脱离画。

  (4)出示海底世界PPT,请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。

  “我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么?我的笔魔力还不够,所以鱼的颜色没有变出来,真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢?海底世界除了鱼还有什么呢?它们长什么样的?我们来看看。”

  小结:海底世界里的各种生物不仅形状长得不一样,而且颜色花纹也不一样,有红的,有黄的,有蓝的,五颜六色美丽极了。

  三、操作部分。

  提出操作要求。

  (1)今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界,画的时候先商量一下你们要画什么海底动物?它们在干什么?谁在画纸的哪里画,画面要怎么安排?最好大家画的都不一样,你们的海底世界就丰富了。画的时候请小朋友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草,再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服,涂颜色时要用力些,要把整条鱼都穿上美丽的衣服,然后再用大排笔刷上颜料就可以了。

  (2)在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮,不然颜料会滴的到处都是。

  (3)保持桌面和衣服的清洁,手脏了要及时擦干净。

  2、幼儿分5组操作,每组幼儿共同完成一幅海底世界,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼,并添画水草和泡泡。

  四、结束部分。

  展示幼儿作品,请个别幼儿上来介绍自己的画,说说是什么鱼?它在做什么?请个别幼儿说说你最喜欢海底世界的哪个地方?为什么?

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