活动方案

时间:2022-05-16 09:49:40 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案模板5篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】活动方案模板5篇

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  地球一小时(earthhour)是世界自然基金会(wwf)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时,来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度,才能减轻这一威胁对世界造成的影响。

  "地球一小时"活动首次于20xx年3月31日在澳大利亚悉尼展开,吸引了超过220万悉尼家庭和企业参加。事后统计,熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时,5万辆车跑1小时。更多参与的市民反映,当天晚上能看到的星星比平时多了几倍。随后,该活动以惊人的速度迅速席卷全球。20xx年,wwf(中国)对外联络处透露,全球已有超过80个国家、1000座城市加入活动。到20xx年3月27日,我国已经有33个城市加入地球一小时活动。全球已有118个国家和地区的2500多个城市参加20xx年的活动,这些城市的部分标志性建筑物、团体和个人在活动期间熄灭灯光,表达共同应对全球气候变化的意愿。通过实际行动证明了个人或企业的一个小小的善举将会给人类所居住的环境带来深刻的影响,甚至成就未来巨大的变化。

  二、活动意义:

  为此,我们响应全球环境保护组织的号召,坚持青年志愿者"奉献、友爱、互助、进步"的宗旨,秉承我院"至善"精神,弘扬学院"至善"文化,承办由世界自然基金会(wwf)举办的"地球一小时"活动,倡导全体师生熄灯一小时,让我们把意识的觉醒转化为有效的行动。在这一小时中共同熄灭灯光,通过这样一种简单而直接的活动方式,将我们与世界团结在一起,并以此提醒人们放慢生活的脚步,来思考我们面对的环境局势。并且在日常生活中做到"关掉不必要的电灯,拔掉不需要的电源"的良好习惯。

  同时,在我院浓厚的"至善文化"氛围中,"地球一小时"不只是一个熄灯仪式,这更是提高公众环保意识的一项活动,这也将为我校建设全区标准化学生公寓增添一份志愿者们的善心。一个人的环保力量虽微不足道,但当每一位同学都行动起来时,1 1的`力量将远远大于2!我们希望用每年的这一个小时,带给广大同学举手之劳做环保的理念;用每年的这一个小时,培养出一个有益于地球的绿色生活习惯。

  三、活动主题:

  理工减碳1 1外院与你共努力

  四、活动时间:

  20xx年3月27日至3月28日

  五、活动地点:

  宿舍楼8号楼5楼,14号楼3楼

  六、活动主办单位:

  太原理工大学外国语学院

  七、活动对象:

  太原理工大学外国语学院学生

  八、活动形式:

  活动当晚8:30-9:30外国语学院宿舍区全部熄灯1小时

  九、活动前期准备工作:

  (一)进行网络宣传

  (二)联系活动涉及的各个寝室室长,协助进行活动当晚的熄灯环节

  十、各部门具体工作安排:

  1、宣传部:

  (1)通过qq微信进行网络宣传

  2、新媒体部:

  (1)3月30日晚活动的拍摄工作

  (2)活动照片的筛选个整理

  (3)通讯稿编写

  3、外联部:

  (1)到宿舍进行通知协商工作

  4、体育部:

  (1)策划书的完成并向老师递交策划书

  (2)协助各部门完成前期工作

  (4)活动当晚对所定宿舍的提醒工作

  十一﹑活动流程:

  (一)宣传期:3月27日(周五)

  利用网络进行宣传工作,通知各个宿舍

  (二)活动当天:3月28(周六)

  开始提醒同学们准备关灯,信息部准备好摄像工作,进行倒计时工作20:20

  宿舍楼集体熄灯20:30

  十二、活动后期各部门工作安排:

  新媒体部:

  (1)收集和整理活动的照片

  (3)收集整理活动照片上传至qq微信

活动方案 篇2

  一、宗 旨

  为全面落实素质教育,促进校园文化建设,充分展示我校小学生艺术风采,在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

  二、参赛对象

  本校在读学生。

  三、活动时间和地点

  1.报名时间:3月7日——3月11日

  报名地点:学校音乐组(请班主任老师将本班的`参赛名单报至本班的音乐老师处)<莲山>

  2.比赛时间:3月18日、25日下午初赛

  独奏 3月18日周五下午

  独舞、独唱3月25日周五下午

  比赛地点:独舞专场:四楼舞蹈教室

  独唱专场:三楼音乐教室

  独奏专场:四楼舞蹈教室

  四、活动要求:

  1.各班须认真组织,精心安排,组织报名,并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选送最好的选手参加区赛;(包括独唱、独舞、独奏三项)

  2.参赛学生服装须整洁大方,符合参赛作品要求,体现良好精神风貌。<莲山>

  五、组织领导:

  组 长:

  副组长:

  联系人:音乐组全体教师

  成 员:各班主任

  六、奖项设立:

  1.分类别按比例设一等奖、二等奖;

  2.符合条件的班级将获得“优秀组织奖”;

  a.报名时按要求分分类别认真填写电子报名表;

  b.在选送学生名额上达到了规定要求;

  c.选送的学生在区赛中能获得优秀成绩。

  3.获学校一等奖的学生推荐参加区“三独”比赛。

活动方案 篇3

  社会活动:

  我爱爸爸妈妈

  活动目标:

  1、懂得为父母做些力所能及的小事。

  2、关心、爱我们的爸爸妈妈。

  活动准备:

  准备教育挂图《领域活动、社会、我有一个幸福的家》、学习包《健康/社会、我有一个幸福的家》。

  活动过程:

  1、小朋友,早上谁送你们来的?

  哦,有的是爷爷爷爷奶奶,也有的是爸爸妈妈。

  2、提问:爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园,还要做哪些事

  老师:爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园,还要上班、做家务,真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话,你想到什么话来告诉大家!

  引导幼儿向同伴介绍自己的.爸爸妈妈:说说爸爸妈妈是怎样爱你的,你要怎样爱爸爸妈妈,启发幼儿对爸爸妈妈说一句好听的话或者祝福的话。

  我们对爸爸妈妈说最简单的三个字:我爱你,好吗?

  谈话小结,提升情感:

  我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

  活动反思:

  “感恩”一个美丽的词眼,围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心家人,体贴家人,激发爱家人的情感,知道向感恩家人!由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

活动方案 篇4

  为深刻吸取近期吉林等地事故安全教训,坚决预防和遏制重特大火灾事故发生,根据上级统一部署,结合交通实际,决定在交通系统深入开展消防安全大排查大整治活动(以下简称大排查大整治),特制定实施方案如下:

  一、工作目标

  深入贯彻落实全国、全省安全生产电视电话会议和县政府安全生产会议精神,彻底排查以人员密集场所和重点领域的社会单位消防安全状况,有效落实“三彻查、五督促”要求(“三彻查”即彻查认识是否到位、彻查隐患整治是否到位、彻查责任落实是否到位。“五督促”即督促火灾隐患整治力度、督促落实单位消防安全主体责任、督促部门落实消防安全监管责任、督促重点行业领域提高安全防范能力、督促基层深化消防安全基层基础工作),建立健全长效管理机制,依法查处存在的火灾隐患和消防违法行为,增强社会单位管理者和从业人员的消防安全意识,全力打造社会消防安全“防火墙”工程,坚决防止较大以上及社会影响大的火灾事故发生,确保消防安全形势持续平稳,为我县“平安交通建设”奠定消防安全基础。

  二、行动时间

  即日起至20xx年10月15日止。

  三、组织机构

  县交通运输局成立以陈绍瑛局长为组长,何财林副局长为副组长,局各科室负责人、公路局、运管局分管领导为成员的交通系统消防安全大排查大整治活动领导小组。

  四、排查范围和重点

  (一)重点范围。客运车站、渡口码头、公交、长短途客运、出租车、营运企业和单位,交通各单位自营或出租的用于经营宾馆饭店、商场市场、公共娱乐场所等公众聚集场所,高层、地下建筑,建设工程施工工地,易燃易爆单位,易燃建筑密集区,“三合一”场所,外来务工人员聚集的居住出租房屋,交通各单位出租的沿街商铺和用于生产经营活动场所。

  (二)检查重点。重点检查各单位消防审批、消防管理制度、消防检查巡查制度的制订和落实情况;消防设施维护保养及完好、疏散通道和安全出口畅通、灭火和应急疏散预案制定演练、消防安全宣传教育、消防控制室值班人员持证上岗等情况;“三合一”场所、商住合用建筑、居住出租房火灾隐患整改,规范用火用电等情况;各单位和单位出租房企业及人员密集场所违章搭建彩钢板建筑、门窗设置影响逃生救援的广告牌、铁栅栏等情况;企业占用消防车通道、防火间距、扩大防火分区等情况;单位依法建立专职或志愿消防队、组织开展消防专业技能训练情况;临时建筑彩钢板芯材、安全疏散是否符合消防要求,公交、长短途客运、出租车、营运企业和单位落实消防安全责任制,落实安全员,配备灭火疏散器材等情况。

  五、工作举措

  (一)全面开展排查。行动期间,各单位主要领导要高度重视,亲自部署消防工作,分管领导要,带头组织消防安全检查。要按照行业主管部门牵头,乡镇(街道)属地管理,相关部门联合执法的原则开展排查整治,县公路局、运管局等有关职能部门,要密切配合,迅速开展联合检查,形成工作合力。各单位要按照“网格化”排查整治的要求,对本单位消防安全问题进行排查。各单位要详细制定工作计划,逐一登记造册,建立工作帐。

  (二)依法整治隐患。对排查和群众举报的火灾隐患要坚决整治,要用足用好法律手段,决不姑息迁就。对单位、“三合一”场所不及时消除火灾隐患可能严重威胁公共安全的,要及时报告有关部门,依法采取临时查封措施;对未通过消防行政许可的建设工程、公众聚集场所,要依法责令停止施工、停止使用或者停产停业;对占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车道,或者在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物,要依法责令立即改正,拒不改正的,要报告有关部门依法予以强制执行;对违反规定进行电焊等明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火的,对指使或者强令他人违反消防安全规定冒险作业的,要及时制止并报告有关部门。严格落实“五个一律”,即不及时整改消除火灾隐患的,一律从重处罚;对影响消防安全的违章建筑,一律确保优先拆除;符合当场整改的一般火灾隐患,一律当场整改;符合重大火灾隐患判定标准的,一律挂牌督办。

  (三)加强综合执法。交通运输管理部门要加强源头管控,按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全消防安全信息互通、联合执法等工作机制,实现行政资源共享和消防安全隐患综合治理。各单位要抓好本单位出租的“三合一”场所、商住合用建筑、外来务工人员聚居的居住出租房屋的消防安全治理,对难以整改的严重违法行为,上报县消安委,组织相关职能部门联合执法,依法查封或。

  (四)夯实基层基础。要深入贯彻落实全省强化消防基层基础、深化“网格化管理”工作现场会精神,全面落实消防“网格化管理”工作。要加大消防投入力度,加强公共消防设施建设,大力发展志愿消防队等多种形式消防队伍,不断推进消防基层基础建设。

  (五)强化宣传培训。各单位要利用短信、宣传橱窗、路边墙体、横幅、LED等宣传阵地加大消防宣传力度,形成强大声势和浓厚的宣传氛围。要进一步加大教育培训力度,提高基层工作人员的'消防安全宣传培训能力,着重培养“四类人员”,即火灾隐患排查“带头人”、“四个能力”建设“明白人”、火灾隐患整改“技术员”和消防宣传教育“讲解员”。

  六、工作步骤

  (一)动员部署阶段(即日起至6月30日)。各单位要按照部署,结合本单位实际,制定实施方案,动员部署消防安全大排查大整治活动,研究部署消防“网格化管理”和单位“户籍化”管理工作。各交通管理部门要召开交通行业消防工作会议,部署交通行业、系统火灾隐患排查整治。各单位大排查大整治活动方案及动员部署情况于7月15日前报局运管科。

  (二)自查自纠阶段。(7月1日至7月22日)。各单位要按照《县“除火患、保生命”百日攻坚战专项行动实施方案》(政办发〔20xx〕21号)中制定的不同类型单位、场所火灾隐患排查整治标准,召开各单位消防安全责任人和管理人会议、举办消防安全培训班等形式,动员督促单位对照标准排查整治,要求单位将消防安全自查自纠情况“实名”报告当地乡镇(街道)、公安消防部门、公安派出所,并在互联网上向社会公布,接受社会监督。对于“除火患、保生命”百日攻坚专项行动中已经查明存在隐患点尚未完成整治的或整治不到位的,必须在本阶段内完成整治。大排查大整治活动自查自纠阶段工作情况于7月20日前报局运管科。

  (三)彻查整治阶段(7月23日至9月20日)。各部门和单位要围绕行动范围和重点,按照各自工作职责,组织全面排查,摸清情况底数,建立档案帐。在排查摸底基础上,针对性制定整治计划,落实整治责任、边查边改。整治期间,各单位领导每月要不少于一次带队检查,并建立工作账。整治过程中,要落实常态督改隐患机制,整治一批重大火灾隐患,对排查的火灾隐患符合重大火灾隐患判定标准的,要报告消安委实施政府挂牌督办。消防安全大排查大整治活动阶段工作情况分别于8月20日、9月20日前报局运管科。

  (四)验收巩固阶段(9月21日至10月15日)。10月10日前,县消防安全委员会将对各单位大排查大整治活动开展情况进行督查。各单位要认真总结工作经验,研究制定长效管理措施,巩固行动成果。活动总结及统计表(附件2)于10月8日前报局运管科。

  七、工作要求

  (一)提高认识,加强领导。深入开展消防安全大排查大整治活动事关全县人民群众生命财产安全和社会和谐稳定。各单位要深刻吸取近期事故教训,牢固树立科学发展、安全发展和“隐患就是事故”的理念,增强大局意识、忧患意识、责任意识,精心谋划、周密部署。要强化统一领导,全面分析本单位消防安全形势和存在的突出问题,认真研究解决问题的办法和措施。要将消防安全大排查大整治活动纳入“平安交通”建设、安全生产大排查大整治等专项行动内容,以高度负责的精神,严格检查、严格整改、严格督查、严格追责,抓好工作落实。

  (二)强化责任,狠抓落实。要进一步强化交通行业管理部门安全生产监管责任,层层落实责任,一级对一级负责。交通行业主管部门主要领导对本行业的排查整治工作负责,深入排查整治火灾隐患。各单位领导要亲自带队检查,督促工作落实。消防安全大排查大整治活动纳入县局对各单位安全生产年度工作考核。县局每月至少开展一次消防专项督查。要严格消防安全问责制,对行动不重视、工作不力、措施不落实、成效不明显的,要及时进行通报批评、挂牌督办。消防安全大排查大整治活动期间,凡因工作不到位导致发生较大以上火灾事故的,要从严实施责任倒查。

  (三)注重宣传,营造氛围。要充分运用广播、电视、报纸、网络等各种新闻媒体,加大对消防安全大排查大整治活动的宣传和舆论监督力度,教育引导单位和群众增强做好消防安全工作的主动性和自觉性。要充分发挥舆论监督作用,及时曝光重大火灾隐患,剖析典型火灾案例,营造全社会关注、参与隐患整治的浓厚氛围,做到家喻户晓、人人皆知。要积极畅通投诉举报渠道,完善举报处理制度,建立长效机制,做到有报必查、每查必果。

活动方案 篇5

  活动设计意图:

  在干燥多风的秋天,我们常常会碰到这些现象,如:幼儿会发现梳子梳过头发后头发飘起来了;衣服上沾满了白色灰尘;脱衣服会发出啪啪的声音,并有小火花。但他们对其中的奥秘还不了解。因此,我设计了“奇妙的静电”这一活动,让幼儿在实验中,观察发现生活中的静电现象。活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用,因此,根据大班幼儿的年龄特点和认知水平,从认知、能力、情感三个方面确定以下目标:

  1、通过实验,引导幼儿观察、发现生活中的静电现象。是本次活动的重点。

  2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极地寻求帮助。

  3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。

  活动准备:

  1、操作材料:碎纸、尺、铅笔、梳子、、丝绸、塑料袋、硬币、钥匙等实验物品。

  2、幼儿用书。

  活动过程:

  一、“变魔术”活动导入课题,激发幼儿的兴趣。

  师:今天,老师来给你们变一个小魔术,你们想看吗?(出示梳子)这是什么?(梳子)介绍桌上的纸屑。

  师将梳子拿在手上舞一圈,然后轻轻靠近纸片,没变化;用眼神和表情让幼儿观察梳子是否有变化;然后在肘子底下边摩擦边口中说“变变变”,再拿出来,轻轻靠近纸片,用眼神和动作提示幼儿观察变化。

  请幼儿说,看到了什么?

  二、探索静电产生的原因

  1、探索静电产生的原因——摩擦起电

  师:小纸片主动跳到我梳子上,猜猜我是怎么变这个魔术的呢?(鼓励幼儿大胆猜想)

  2、幼儿自己动手操作自己的猜想。

  师:小朋友,你们猜了这么多的方法,是不是这样呢?现在请你们自己试试。(幼儿操作,教师观察引导)

  3、请个别幼儿示范:谁会变这个魔术,请你告诉我们你是怎么变的?

  4、师再次示范,揭晓答案。

  师:你们想知道我是怎么变这个魔术的吗?(在做一次)请幼儿看清楚是怎么变的,用语言表述出来。

  5、幼儿再次实验,并小结:梳子经过摩擦好,靠近纸屑,纸屑就会被吸起来。

  三、幼儿实验并记录,观察静电现象,教师进行指导。

  1、师介绍实验材料和记录表(幼儿用书)提出要求。

  师:请你们在看看,桌子上还有什么,除了梳子在绸布上摩擦后能把纸屑吸起来,看看这些东西会吗?请把结果记录在表格里。

  2、幼儿实验,教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。

  3、集体分享实验结果。

  请幼儿说说实验结果?有谁的结果不一样?

  4、根据实验情况进行总结(对幼儿在操作中出现的问题进行提醒),再次进行实验,分享结果。

  5、师总结,简单解释静电现象。

  为什么有的'东西能吸起来,有的不能呢?能吸起来的说明他们之间产生了静电。

  四、迁移幼儿的生活经验,了解常用的防止静电的方法。

  1、师:你们在生活中遇到过静电现象吗?感觉怎样?我们用什么方法可以防止静电呢?(脱衣服时,用梳子梳头发时,刚关闭的电脑、电视等)

  2、师总结:我们要尽量穿棉质的衣服,勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜,及小朋友说的香香。

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